國小五年級讀書心得8篇 《國小五年級讀書心得：啟迪智慧，開拓未來》

國小五年級是孩子們閲讀的關鍵階段。他們不僅開始接觸更為豐富的故事和知識，還開始培養自己的讀書習慣和思維能力。在這個階段，孩子們通過讀書能夠拓寬自己的視野，增強自己的語言表達和理解能力。本文將為大家分享國小五年級讀書心得，幫助孩子們更好地利用讀書提升自己。

第1篇

這個暑假，我讀完了《草房子》這本書，這本書主要講了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的國小六年級的生活。在書中有很多人物如：愛要面子的校長桑喬、在桑桑眼中“十全十美”的老師蔣一輪、固執的白三等等，但讓我記憶猶新的還是主人公——桑桑了。

桑桑是校長桑喬的兒子，他也不因為這個與其他人不一樣，反而更加調皮，很多惡作劇的“主謀”都是他。經常會冒出鬼點子出來，把碗櫃改裝成鴿子籠、把蚊帳當成捕魚網去打漁……我覺得桑桑給這個全是草房子的村莊多了幾分童趣，讓整個村莊沉浸在快樂之中。

他身上還透露這孩子氣。他也會嫉妒，看到人家鴿羣比自己的多，看到別人比他好或他根本沒有的東西等，他都會泛起一些嫉妒。他很有愛心，精心飼養鴿羣，不惜媽媽的打罵為它們做窩，在杜小康家遇到窘境的時候賣掉自己的鴿子讓他買東西……他有時也會有好奇心。偷看百雀給蔣一輪的信、打開他爸爸裝着引以為豪的箱子等等。讓人覺得一個活潑可愛的小男孩已經展現在眼前了。

這本書的情節曲折有幽默，常常讓人陶醉其中。正有了它的陪伴，讓我的暑假變得豐富又有趣。

第2篇

一天，我正在看《小豬當保鏢》這本書，看着看着就看到了《小布頭奇遇記》這篇故事，故事內容精彩極了，看完令我回味無窮。

這篇故事講的是在一次聯歡會上，蘋蘋得到了老師送的新年禮物——小布頭。平平愛不釋手的拿着小布頭回了家。晚上平平給小布頭做了豐盛的晚餐，小布頭吃得津津有味，接下來平平讓小布頭坐上小火車，小布頭開心極了，該睡覺了，平平為小布頭做了一張舒適、軟軟的小牀，小布頭覺得自己是無比的幸福。

有一天，平平和小布頭之間發生了一件不愉快的事情。原來蘋蘋把小布頭放到醬油瓶上，一不小心，小布頭摔了下來，正好跌倒了平平的碗裏，把米灑了出來，平平告訴小布頭要乖乖的不要調皮，又把它放到了醬油瓶裏，小布頭心想真好玩，反正也沒事幹再來一次吧，説着又從瓶子上摔了下來，可是由於用力過猛，這次把蘋蘋的飯碗也打翻了，醬油瓶也撒了一地，蘋蘋生氣了，批評小布頭，可小布頭覺得不就是灑了一點米嗎真是小題大做，小布頭還覺得沒什麼。他決定離開平平。

它坐上了通往鄉下的火車，可是情況不妙，他被送進了一袋土豆裏，他費了九牛二虎之力才爬了出來，遇到了一隻小雞——小蘆花。他們成了一對形影不離的好朋友

一天早晨，小布頭一睜開眼就看見了一隻小老鼠正慢慢地走着一不小心，咔嚓一聲結束了性命，小布頭心裏懊悔極了想：“要是我早點叫他就不會發生這種情況了。”這時走來一位老爺爺笑哈哈地説：“鼠老五看你還偷吃我的食物。”

可是接下來小布頭被鼠老大他們抓走了，他們要吃掉小布頭，他們把小布頭百般折磨，最後用一塊石頭壓着，恐怕小布頭跑了。它們密幕還要吃掉小蘆花，小布頭聽到他們的計劃擔心極了，它們用一些小青蟲來誘惑小蘆花，到了晚上，小蘆花來找小布頭，小布頭用機智的方法將小蘆花救了出來。小蘆花帶着老爺爺救出了小布頭，並且消滅了鼠老大它們。

在生活中我們要識別真善美，假惡醜，同時也要學習小布頭機智、勇敢的精神，遇到困難的時候，要勇敢面對，不要退縮。

第3篇

?呼蘭河傳》是作家蕭紅的一部長篇回憶性記錄小説。在我讀起來看，文字娓娓道來，樸實清新，淡淡的感傷在人們的心頭瀰漫而開。所以，這部作品有許多聲望很高的藝術家來讚美這部書的精妙和價值。因此，我為自己買到了一本好書所高興。我也推薦同學們來閲讀一下這本書。自從讀過這本書之後，我知道了：人最關鍵的是要繼續生存下去,還要有一種自由。

就像故事中的我一樣，快樂的生活，每天天亮就早早地起牀，天黑就香香地睡覺，從小無拘無束，就像小猴在森林裏蹦跳，就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這就是自由，也是一種快樂。在這個村裏，並不是一切都安詳寧靜，並不是所有人都淳樸向上，還有一些品質惡劣的人在影響着質樸的農民，讓他們也變得自私自利，久而久之村裏有一個大坑，別人都不肯去填平，生怕花掉自己一點點錢財;而這個坑，害死了多少人?就連雞、鴨、牛、羊它都不肯放過，都要結束他們的生命。這使我想到了一個故事：有兩個兄弟，住在一間房子裏，牆經過風吹雨打，而破了個洞，兄弟兩人推推搡搡，都不想修破洞。哥哥對弟弟説：弟弟，你去修吧，哥哥太累了。弟弟又回答哥哥：哥哥，你去修吧，我還小。事情過去了一個多月，他們兩兄弟誰也不肯去牆上補洞。終於有一天，房子撐不住了，剎那間，房屋轟轟地倒塌了。哥哥和弟弟沒了住處，這才都後悔萬分。你想想，僅僅是一個洞就會帶來這麼嚴重的結果。

可是他們後悔也晚了，其實，他們只要齊心協力，一會兒工夫就可以讓房子煥然一新。當然，故事中的人有好的人、不好的人，故事中的事也有好的事、不好的事，他們事後的結果，又分好的結果、壞的結果......讀了這本書，我又悟出了許多道理，例如：不能明日復明日，明日何其多這樣做事。做事要有一定的規則和計劃。自由，是一個人除了生存之外，最大的需求和需要。從小，父母就應該有限度的將一些孩子能夠明辨是非的決定恰當的交給孩子做主。 正如沈雁冰先生所説：要點不在《呼蘭河傳》不像是一部嚴格意義的小説，而在於它於這不像之外，還有些別的東西一些比像一部小説更為誘人些的東西：它是一篇敍事詩，一幅多彩的風土畫，一串悽婉的歌謠。

第4篇

作者寫皮囊之意，恰不是要寫皮囊，而是想拋開一眾皮囊，看透整個人，挖掘整個人生。作者寫自己的血脈之地，在自己最熟悉的皮囊中，窺見身體，看清眾生。作者仔細審視過那些裹着自己血脈而行走於天地、付出於身邊的皮囊，審視過那些皮囊之後，識心、識人、識自己。那麼，我們對自己的認知，應當開始於接受自己，結束於生命終止的那一刻。

?皮囊》讓我這個膽怯的人“看見”自己，“看見”更多人。“看見”他們，能讓我們更清晰地“看見”自己，以及這個“世界”。我明白，我們既然已經出發，就註定是既失去家園又無法抵達遠方的人。而這一路上，“看見”便是受我們自己控制的“命運”。

生活綁架了一切，又釋放了一切。生活就像火箭，必須在適當的地點和時刻一節節點燃推進，才能到達所謂的遠方。我們爭分奪秒，全力以赴，生怕耽誤了一個節點，造成這支"火箭"的脱節和偏離軌道。可有趣之處又在於，我們對於目的地是迷茫的，對於生活卻又是緊迫而又敏感的，以為丟掉了一步，就丟掉了整個人生。殊不知，生活至此，忙忙碌碌不知為何，緊緊張張患得患失，才是的悲哀。也或許，這便是生活。我們都曾離開家鄉，卻從未抵達遠方。

阿太的理性與睿智，母親執拗背後的可愛，父親重病下的樸素道理，先有皮囊再論心。醫院裏，生命很重，每個人都活得很努力，生命也很輕，輕薄到照面之後一切歸於平靜。神靈朋友教會我，無論多絕望，請留給自己一點安慰和信仰。

張美麗背離世俗尋找自我一定很累吧?阿小無處安放的心想念故鄉嗎?文展為什麼到不了遠方?海是藏不住的，找到的觀海距離。在成長中回答那個始終的追問。

第5篇

我曾多次捧起《草房子》閲讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺，我也居住在草房子裏，與桑桑、細馬、紙月他們玩耍，無比快樂。

?草房子》主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時的悲傖與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

啊，我多麼想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界，過完快樂的六年時光啊。在現在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會，在人與人之間的關係日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，我更加希望有這麼一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這麼一羣擁有一顆純潔的'心的孩子們，夥伴們。

第6篇

寒假裏，我讀了《小布頭奇遇記》這一部作品，覺得此童話很有教育好處，這本書講述了小布頭的一系列遭遇，藉此説明兩點意思。一點是怎樣樣是真正的勇敢，一點是為什麼要愛惜糧食。小布頭起先認為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費了糧食。他的好朋友蘋蘋批評他不就應，他不理解，開始賭蘋蘋的氣，並逃走了。於是他開始了自己的“歷險”，和“奇遇”。他坐錯了火車跟支援農業的電動機一齊來到了農村，在農村裏，他見到很多又奇怪又新鮮的事兒，認識了許多新朋友，聽他們説真實的故事。這時，他才真正懂得糧食對人們多麼重要，絕對不能浪費。同時，他也明白了唯有勤勤懇懇的工作才是勇敢，只有敢於和損害人民利益的壞人搏鬥才算勇敢。

小布頭在這部童話裏就像一個孩子。他有自尊心，他期望做一個勇敢的人，就只怕別人説他膽子小。小布頭很任性，但他一意識到自己因任性而出了風頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富於同情心，見到悲慘的事，聽到悲慘的故事，必須會悲哀痛苦。他富於好奇心，愛聽故事，遇到什麼新鮮事總尋根究底。他不理解那種光説道理的批評，但善於從事實實踐中或故事中總結經驗，理解教訓。

讀完了這一本書，我深刻明白了兩個道理。有些時候，小布頭的心理也個性貼合我的心理。像他從瓶子上翻下翻，第一次是不留意，另一次卻是有意的。我們做各種危險的活動，第一次覺得好玩，第二次又去試，在事實中實踐，像小布頭那樣，從不敢到敢的過程不正是這樣嗎?

第7篇

小説《牧牛小馬斯摩奇》講述了一匹名為斯摩奇的馬從出生到年邁的傳奇一生。

斯摩奇本是一匹野馬，出生在荒原上，一年四季過着自由自在的生活，後來被一位名叫殼林特的牛仔所訓服，成了一匹出色的牧牛馬。斯摩奇生性聰穎，很快就在當地名噪一時，這也使眾人都想得到它。終於有一天，被偷馬賊盜走。隨着主人的幾經更換，它的經歷也是一波三折。如果你想傾聽駿馬內心的聲音，就趕快看這本書吧。

第8篇

記得三年級的時候，餘老師讓我做三年級講故事比賽的主持人，並送我一本著名作家曹文軒寫的書《草房子》，這本書我讀了好幾遍，印象特別深。

這本書主要寫了一個叫做油麻地國小的的鄉村學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——禿頂的禿鶴為了保護自己的尊嚴而惹出一出出戲劇和悲劇;女孩紙月的生世之謎;從富家公子變得一無所有的杜小康堅強的與命運奮鬥，作為校長的父親在關鍵時刻給了孩子深深地父愛……在主人公桑桑國小六年的時間裏，他參與或親眼目睹了一件件感人的事，一個個感人的故事。

我印象最深的就是秦大奶奶生病時，桑桑和她媽媽以及學校的老師們輪流照顧她，使孤寡老人的身體馬上恢復了健康。他們那種樂於助人的精神值得我們學習。在現實生活中，我們缺少了人與人之間的溝通、交流，人與人之間越來越陌生，越來越冷漠。有句話説得好：贈人玫瑰，手有餘香，只有你關心他人，才會得到別人的幫助。

從這本書中我明白了：人們要互相幫助，團結友愛，這樣，我們的生活就會更美好。