“雙減”還沒完，“雙增”制度又來了，學生究竟要不要報輔導班？
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隨着我國的教育領域的發展，“雙減制度”出爐，成為優化教育的主要契機，讓學生能擁有更輕鬆的教育環境，可雙減制度還沒適應，“雙增”又出現在大眾的視野中。以下是本站小編和大家分享的“雙減”還沒完，“雙增”制度又來了，學生究竟要不要報輔導班？以供參考，希望對您有幫助。
在很大程度上減輕了學生和家長的負擔，可當“雙減政策”剛剛實施兩個月，很多家長和學生還在適應雙減制度的節奏時，有關部門有出台了另一項重要政策——“雙增政策”。
“雙減”還沒完，“雙增”制度又來了，究竟啥是“雙增政策”？
很多家長已經知道雙減政策是為學生減負而出台的政策，讓學生的學習節奏和生活都發生了很大的改變，也讓很多家長都在逐步適應學生在學習上的各種改變。可雙減制度還沒有完全適應的狀態下，“雙增”又稱為家長的焦點。
其實“雙增制度”，就是在“雙減制度的”的前提下，讓學生將更多的時間放在體育、美術等“美育”發展中，增加在學校中的“美育課程”，這是“第一增”。而“第二增”就是增加學生在校外補課機構的時間，而這部分的時間將盡可能的放在體育和美術的培訓上。
正因為“雙減制度”限制的是學科類補課時間，正好和“雙增制度”相輔相成。目的就是為了能讓學生的成長有更全面的發展。尤其是在中國小生的身體素質在全面下降的情況下，肥胖和近視的學生越來越多，只會學習的學生也越來越多。
這讓有關部門不得不重視學生的素質角度，讓更多的學生通過“美育”來提高身體素質的同時，也能拓展自己的思維。
在雙增制度公佈後，很多家長不得不重新調整對學生的教育，但“雙增政策”帶來的影響遠比想象中要大的多。在政策公佈後，率先坐不住的還是各類學生的家長。
面對“雙增政策”，家長心中都有哪些隱憂？
“美育”進入會考，會在一定程度上影響學生的考高中，很多家長都知道，普職比的調整讓會考的難度越來越大，學生想要考上好高中也越來越難。
在這樣的情況下，“美育”進入會考和雙增制度的實施是否會影響學生最終的會考成績也是未知數，尤其身體素質先天就不好和本身就對藝術不敏感的學生，更成為家長擔憂的對象。
鼓勵“美育”輔導班，基層家長卻有苦難言，在雙增制度中，明確表示有關部門將鼓勵非學科類輔導班的開展，尤其是“美育類”輔導班更將成為輔導機構中的香餑餑。
但在家長的認知中，非學科類的輔導班費用要比學科類的輔導班費用高得多，如果讓一些美育成績差的學生參加輔導機構，就會對很多父母在成巨大的經濟負擔，甚至還有很多基層家庭根本負擔不起學生的補課費用。
在“美育”進入會考的情況下，“雙增制度”的出現讓很多家長開始擔憂學生的會考分數，那麼為了讓學生能有更好的會考成績，要不要報補課班成為很多家長的憂慮。
學生要不要報考“美育類”輔導班，成為家長關注的焦點
面對雙增政策，很多家長都在擔憂學生的美育成績會在會考中吃虧，於是開始想着將學生送到輔導機構中補習，可一旦將學生送到補課班中不僅學生的學習壓力增大，同時也讓家長的經濟壓力嚴重超標，於是要不要將孩子送到“美育班”補習也成為家長關注的焦點。
在美育考試中，最重要的很明顯是在會考中有較高分值的體育，而想要在體育中有較好的成績，最重要的是平時的體育鍛煉，這就需要學生有較好的腰腹力量、四肢力量以及身體靈活度，這些力量都能從仰卧起坐、跑步這樣的日常鍛鍊中得到，完全沒有必要參與補課班。
如果家長能在週末節假日期間陪伴孩子一起鍛鍊身體，不僅能解決一定的經濟負擔，還能建立更好的親子關係。而美術、音樂這樣的課程也會遵循大多數學生的家庭背景，不會考有太難的考試標準，所以家長也不必太過擔心。
寫到最後，筆者有話説：
雖然説美育進入了會考，雙增制度也進入了家長的視野，但政策的主要焦點還是為了讓學生能有更好的學習條件和身體素質，做到讓學生能全面發展，這對於學生來説本就是一件好事，只要家長能給予更合理的引導和教育，並不需要過度的擔憂。
