寫人三年級作文4篇 "從童真到成長：三年級作文見證生命故事"

寫人是國小三年級的一篇作文題目，要求學生從自己的角度去描繪一個具有特點且有趣的人物形象。這個人可以是家人、老師、朋友或者動物。通過這個題目，學生可以鍛鍊自己的文章寫作能力，同時也能夠培養對周圍事物的觀察力和創造力。

第1篇

説起馬川堯，她不光是我的“老”朋友，還是我的榜樣呢！為什麼這樣説呢？請聽我娓娓道來。

説起交情，我和馬川堯已經有4年的交情了！告訴你們一個小祕密哦：馬川堯其實根本就沒有上過幼兒園大班！不要告訴她哦，不然的話她會罵死我的！

説到她的學習，我們班甚至我們整個年級，一提到她都會讚口不絕的'！

她還很愛幫助別人。又一次，我的成績不是很好，只考了年級第十九名，而馬川堯卻考了第一。從此，我就把馬川堯定成了目標，有什麼不明白的問題就向她虛心請教，她也都給我講解了。在又一次的考試中，我們倆都取得了很好的成績。

馬川堯還愛看書，一看見書就恨不得把書搶過來，她都快成了小博士了！

第2篇

一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點，説不定眼珠會掉下來呢！

他是一名男同學，但是説話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的'女生都乾淨。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。

他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。

我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學習好，每次成績都是全班的前三名。

我的同桌最大的優點就是關心別人，助人為樂。如果同學們有困難求助於他，他總是熱心幫助，誰忘帶什麼東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。

有一次考試，老師怕同學們打小抄，規定每人只准帶一隻筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎麼辦？怎麼辦？”他忙低聲問：“什麼事？”沙曼説：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。

第3篇

大家好，我叫xx。我屬“big”我的年齡是10歲。我在朝陽國小讀書，我的身高1、42米，臉胖胖的，眼睛水汪汪的.，還有兩隻大鼻孔，呼吸起來氣息粗，還能呼吸道很棒的空氣。嘴巴吃起食物大口大口的吃，長有胖胖的身子。

在我的特長班裏，最喜歡的是書法，我對書法很瞭解，楷書是要寫出平衡，還有很多技巧，比如要講究平衡還要寫出筆樣，筆廄……。這樣你就可以寫出很美的字來。

我還學了打籃球。如果你想把籃投進框，你就要瞄準籃筐，而且還要對準角度，手要發力，在投球時這樣球會更好的投進籃筐。掌握了這些還要掌握和駕籃都是很容易犯規的。

我學了鋼琴。一彈就能彈出一首美妙的歌曲，因為只要掌握音準，和指法，還要彈出有很大力度的歌曲，這樣你彈鋼琴曲就會很輕鬆的彈出。

每個人的身上都有差不多先生的影子，比如讀書多讀了一個字，或少讀了一個字，還有寫字時，多寫了一點，或少寫了一點，還有生病時，醫生找錯了，但不管，還有鋼筆沒墨了，不但不換墨囊還忘記了帶到學校。這一切都是因為粗心大意而造成的。

第4篇

我們班的葉禹宏，中等身高，皮膚很白，看起來像個男子漢。

在二年級的學校田徑運動會裏，他報了四百米跑。那時他頸椎受傷了，所有同學都勸他説：“葉禹宏，你不要去了，去了你的脖子會更嚴重的。”可是他説：“為了班級的榮譽，我一定要去。”因為班上只有他一個人報了四百米，如果不去跑，這個項目我們班就沒有成績了。

四百米跑比賽開始了。我們都緊張的`看着葉禹宏，既希望他能跑個好成績，又希望他不要傷着自己的頸椎。他一開始跑得很快，可是很快就慢了下來，我們都以為他堅持不住了，可是他很快的又奔跑了起來。那時，我們都很驚訝，他肯定是為了班級的榮譽，豁出去了。

已經跑了一圈了，還有最後的五十米。衝刺時間，我們都高度緊張，有的同學臉色發白，有的同學聲嘶力竭的大喊：“葉禹宏，加油！加油”，還有的同學揮舞着手上的小旗。最後，葉禹宏在14個人裏面跑了第八名，這已經非常厲害了。