國慶節寫給老師的一封信6篇 感恩師恩，獻給國慶的敬仰
尊敬的老師：國慶節即將到來，這是我們偉大祖國的生日，也是我們紀念中華人民共和國成立的重要日子。在這個特殊的時刻，我們懷着感恩之情，想將滿滿的祝福和感激之情化作一封信，獻給曾經教導、關心和培育我們成長的您。
第1篇
你們好！金色九月，秋風送爽，在這個特別的季節裏，我向你們深深地道一聲：“老師，你們辛苦了！謝謝您，老師！”
記得上三年級的時候，語文老師王豔麗老師剛接我們班。王老師有着一頭烏黑的長髮，一雙明亮的大眼睛，笑起來很和藹。從教我們起，您就帶領我們一路翱翔！晨誦課上，您帶領我們背國學。教室的後黑板上有着您一直更新的經典古詩詞，還有朗朗爽口的文章，您一直説，語文是學習一切的基礎，而國學更能陶冶我們的情操。就這樣，幾年來，一直堅持。
您的課堂生動有趣、博古通今，緊緊地抓住我們的思想，讓我們連開小差的機會都沒有。閲讀課更是我們喜愛的課堂，從《蘋果樹上的外婆》到《永遠講不完的故事》，從《森林報》到《紅樓夢》，從小故事到大道理，您是孜孜不倦。在課餘，您更是引領我們結識了校信通，融入了校信通，並且和校信通成為了好朋友。在這裏，我們交了許多認識的和不認識的博友，我們一起寫作，一起歌唱，一起成長！
數學老師王巧珍老師是在四年級的時候接管我們班的。王老師戴着副眼鏡，看起來文質彬彬有點柔弱的樣子，對我們要求卻很嚴格。您常説，業精於勤，荒於嬉，學數學更是這樣。所以，考試前段時間，您佈置的作業大都是那幾個類型反覆做，天天做，您説，只有這樣，才能讓我們牢記心間。
記得上期末考試前有一次測驗，由於我的大意，考的不太理想，您就對我説：“振豪，你這孩子挺聰明的，不過，是不是隔段時間就得敲打敲打呀，以後一定要改掉你這個壞毛病，考出好成績。”就這樣，在您的教育、監督並鼓勵下，期末考試，我考出了比較好的成績。
兩位王老師，你們不僅教給我們知識，更是教會我們如何做人。你們常常教導我們説，要熱愛祖國，要尊老愛幼，要知恩圖報，要勤儉節約。在這個教師節到來之際，我再次向你們深深地説一聲：“老師，你們辛苦了！謝謝您，老師！”
第2篇
記得有一次，上語文課的時候，您在黑板前面興致勃勃的聽講課，同學們都聽得很認真，而我在下面正在呼呼地睡大覺，不知道什麼時候您來到桌子旁，正在敲我的桌面，而我正在做着美夢，我夢到我變成了花仙子了，可總感覺有人在敲木魚，我突然從夢中驚醒過來，感覺嘴巴和手臂都濕漉漉的，感覺身邊有一個黑影，我揉了揉剛睡醒的眼睛，抬頭看，呀！這不是老師嗎？我嚇得連忙站起來，羞愧的低下了頭，我的心當時砰砰砰跳，小聲的對您對不起，我本以為你會罵或打我，而您卻温柔地説了聲：“可能是我講的很無聊，才會發生你睡覺的錯誤，沒事兒，下次注意。”我想説，老師我錯了，以後一定認真聽課，認真學習。
最後祝老師：身體健康，萬事如意，快快樂樂！老師，教師節快樂！
第3篇
孩子這兩天上學很高興快樂，每天回來都説石老師很温柔很耐心，劉老師、魏老師、龔老師、王老師很好很好，還把老師們發的小紅花收好，説攢夠了可以換獎品，作為家長的我們心中感覺特別温暖，也覺得放心和踏實，感謝老師們對孩子們無微不至的關心！
8月29日我們參加了學校的新生家長會，3位校長的肺腑之言給了我們家長很多的啟發和教育，深受鼓舞，根據李校長的提示，我將李欣然的特點記錄如下，還望得到石老師的指點。
第一：性格開朗，外向，有愛心。從小喜歡跟人交流，願意結交朋友。
第二：喜歡看書，但是識字不多，總想讓大人念，獨立閲讀的時間少。
第三：喜歡玩耍多過學習，四歲開始學習民族舞蹈，喜歡畫畫，但沒有上過繪畫班。
第四：做事有些拖拉，對自己不感興趣的事情比較消極。
孩子目前存在比較突出的問題是作息時間不夠規律。突出表現在每晚睡覺的時間較晚，這與我們家長作息時間不規律有一定關係，今後我們將努力調整，和孩子共同努力，以保證她有足夠的睡眠時間。
第4篇
誰像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路；誰像是一隻木鳥，辛勤地為我們挑錯指誤；誰像是一個掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明瞭方向；又是誰如秋天裏的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻穀， 使我們得到了豐收的碩果？是您，是老師您！
從一年級起您就教我們數學，按您的話説您是看着我們我長大的。您就我們的媽媽，時刻都為我們着想。記得暑假在新華書店遇到您，您説是為兒子挑書的，卻一直拿着五年級的書翻來翻去。您還是在想我們要做的習題！
當我們進步的時候，您似乎比我們還高興，臉上的笑容好像永遠都不會停止；而當我們退步的時候，您比我們還着急，對我們的作業一遍一遍的檢查。上次期末考試前夕，同學們還是該玩的玩，該閒的閒，一副無所事事的樣子。您生氣極了，用着數學課的時間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢初醒，進入了正軌。您真是興學生所興，急學生所急啊！
在學習上您把知識毫不保留的交給我們，而當我們生病的時候您也會細心的照顧我們。有一次，我中午吃完飯後，痛很痛，全身沒有力氣，我告訴了您。您一聽，立馬摸了摸我的額頭，着急的説了一聲：“發燒了！”讓我在座位上喝點熱水休息，話音未落便打給了我的爸爸媽媽。爸爸把我接走，臨走前您還提醒我：“要多休息！”
也許我説的這些，您都認為這是再盡一個老師的責任罷了，但我真的很感謝您！
第5篇
轉眼間和你已經分別半年了，有太多太多的話想向您訴説。我想通過電話和您聯繫，用短信向您問候，可都覺得沒有一字一句寫下來能表達我內心的情感，能表達我對您的感激！晏老師，謝謝您這三年如一日的對我的教育，你像那甘甜的清泉，滋潤着我幼小的心田。
晏老師，我想向您提一個小小的要求，可以嗎？那就是請您不要像以前那樣生病了還來上課，您一定要好好照顧自己。上次為我們上課一下子暈倒了，多危險呀！您為我們付出的一點一滴，我都銘記在心。對了，班上那幾個小淘氣包還好吧？有沒有令您頭疼呢？對了，班上有了有趣的事記得告訴我。
晏老師，我來向您彙報一下我轉學後的情況吧！我們的文化國小是一座花園式的國小，裏面綠樹成蔭，還富有濃郁的人文氣息。這裏的老師都和您一樣和藹可親，這裏的同學都團結友愛，我在這兒也感到十分温暖，只是少了那些熟悉的面孔。我現在還當上了學習委員，期會考試還拿了全班的第3名呢！晏老師，這裏面也有您的功勞呀！
晏老師，還記得您在教我們一年級的時候的事嗎？那一天我肚子突然疼的厲害，您放下手中的課把我抱進了辦公室，並親切的對我説：“我們來給家長打電話吧，如果媽媽沒空，我就帶你去醫院。”晏老師，我多想再聽到那樣親切的問候呀！可惜我現在轉學了，只有通過寫信的方式才能和您一起聊天，您是我心目中最棒的老師！
第6篇
時光荏苒，轉眼間我已離開實驗國小四個多月了！在分別幾個月中，我會經常想起您和同學們。您現在一切都好吧？
敬愛的吳老師，首先感謝您這麼多年一直對我們的付出！您就是一棵大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。還記得我上一年級時，我很膽小，一句話也不説。是您像媽媽一樣打開了我的心扉，讓我成為一個活潑可愛的男孩。還記得我那次流鼻血了，您不顧自己身上穿的高檔大衣，抱着我就往醫院跑。回想過去的三年多美好時光，我的眼中總是會閃動着點點淚花。
敬愛的吳老師，您千萬不要帶病上課！以前，您就經常為我們帶病上課。有好幾次您臉上蒼白，額頭上還有細細的汗珠，我們知道您是身體不舒服，又怕我們掉課了跟不上別的班，這都是因為對我們深深的愛啊！但身體是革命的本錢，您可一定別再帶病上課了呀！
吳老師，還有一次您誤會我了。那次課外活動時，黑板上不是我畫的笑臉，其實是周星宇畫的，可您不分青紅皂白的打我一巴掌，也不聽我解釋，那一刻我十分委屈！吳老師，您知道嗎？那不是打着我的手而是打着我的心呀！
