《讀中國讀後感精選7篇
我們在閲讀了相關的文學典籍之後，一定不能忘記讀後感的寫作，撰寫一篇讀後感能夠加深大家對書上內容的認識，下面是本站小編為您分享的《讀中國讀後感精選7篇，感謝您的參閲。
《讀中國讀後感篇1
當我看到這本5釐米厚、跟字典沒多少區別的《林漢達中國歷史故事集》時，基本上已經失去了興趣。但為了完成暑假作業，我被迫翻開了這本"字典"，突然發現，這本書並沒有我想像的那樣乏味，裏面的故事非常有趣。一下子，我的勁頭上來了。我開始認真讀這本書，日日夜夜，每天都讀。終於讀完了從《春秋故事》、《戰國故事》到《東漢故事》、《三國故事》等120多個歷史故事。其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》。
它主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對方看得比自己還重，處處替對方着想。他們一塊做買賣，一塊打仗。買賣是合夥的，管仲家裏窮，於是鮑叔牙本錢出得多。可是，他們賺了錢，鮑叔牙讓管仲多拿錢，自己卻沒有多少；一出兵，鮑叔牙跑在管仲的前頭。退兵的時候，鮑叔牙又跑到管仲的後頭。人們都説管仲貪生怕死，可是鮑叔牙卻替管仲分辨。這個故事告訴我朋友之間應該坦誠相待，處處講誠信。我想，如果我們學習上，同學之間能互相幫助，有困難共同幫助解決，一定沒有什麼能難倒我們的。
《讀中國讀後感篇2
我是來自鄉村的孩子，對自己的家鄉有着深厚的感情，這份感情或許就是《鄉土中國》中描述的，由那份鄉土本色灌溉澆築而成的吧。
在《鄉土中國》一書中，費老從普通鄉下人的“土氣”入筆，一反常人對“土氣”這個詞的藐視，稱讚“土”字用得精當，因為中國傳統社會的小農經濟依靠的正是土地。
也正是因為有了“土”的滋養，才有了“面朝黃土背朝天”的傳統農業，才有了聚村而居、與世無爭的傳統生活，才有了中國人生生不息的傳統文化根源。
鄉土社會的本質不是別的，正是這種“土氣”。
此等的精闢見地，如果沒有一種流淌在靈魂深處的傳統文化意識以及鄉土中國情結，恐怕是很難抒發出來。
?鄉土中國》所透露的正是這種對本民族文化的認識，或者説是對傳統文化的社會學層面的解析。
?鄉土中國》談論了民族歷史、文化對個人根深蒂固的影響。
差序格局更為深遠的影響仍然是對中國人行為方式、道德觀念的傳統導向，“公私不分”、“私人道德”盛行，在現代化的今天也不能説是完全消解。
而這對於市場經濟的發展、現代化的轉型，無疑是起着消極的作用。
根據自身的理解，本書的第一篇介紹的是背景，描述了中國的鄉土本色，也就是中國的特殊性。
何為鄉土中國，它的特殊性是什麼?本篇寫得非常透徹。
比如，作者説中國鄉下人多，“土”就是他們的特性，沒讀過本書的人或許以為這土氣是貶義詞，但是，其實正是因為靠土地謀生的理想使鄉土社會是那麼的穩定，即使戰亂遷移的也不是社會的主流。
費先生也順便比較鄉土中國和美國的不同，指出我們是聚村而居，並且保持自己的生活隔離，結果就形成了地方性，保持孤立的社會圈子。
同時，村落裏面大家都是特別熟悉，就成了沒有陌生人的社會。
在沒有陌生人的社會，法律其實處於次要的可有可無的地位，大家都能得到從心所欲而不逾規矩的自由，大家重視的是信用而不是法律。
《讀中國讀後感篇3
今天，我們的晨會令我印象深刻，受益匪淺。
我們來到操場，一開始，就是朱校長對開學新一天的要求：舊的一年過去了，我們也長大了一歲，我們已經是一個少年了，應該都懂事了，不會那麼調皮了，應該負起國家的一部分責任……
朱校長講完了後，五（一）班的同學上台來吟誦“中國少年説”，他們誦讀得很有感情：少年智則國智，少年強則國強……他們臉上非常地嚴肅，有時眉頭皺得緊緊的，有時他們的手整齊地伸向遠方。他們演完後，台下響起雷鳴似的掌聲。
我聽了這些同學富有激情地吟誦，他們整齊·高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學習了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點鐘的太陽” “萬仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一隻一隻乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責任與希望，少年的希望是：作一個對社 會有用的人，為中華崛起做貢獻的人。那今天的少年怎樣成為明天一個有希望的人呢？我認為只有用今天的努力，不斷的奮勇向前，持之以恆的毅力，才能成為一個有希望的人。
新的學期第一次晨會結束了，我又長大了一歲，我已經成為了少年了，我知道身上的擔子很重，可是我有信心實現我的目標—作一個對社會和國家有貢獻的人。
《讀中國讀後感篇4
在黨史學習教育中，要不斷創新學習教育載體，持續推動黨史學習教育往心理走、往實裏走，方能做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
一是要認真組織開展讀原著悟原理，深刻領悟黨的百年奮鬥史就是矢志踐行初心使命的奮鬥史，通過學習深刻領悟中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好的道理，從而不斷增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，提振奮力投身新時代教育改革發展的信心。
二是要把黨史學習教育與明責、踐諾、結果主題作風建設結合起來，整治作風不實、工作不力、成效不明顯等突出問題，努力形成抓安全、提質量的強大合力，築牢辦好人民滿意教育的思想認同、情感認同、責任認同。
三是要把黨史學習教育與課程教學改革緊密結合起來，促使黨史學習進課堂。要努力在各學科教學中滲透黨史、國情教育，用歷史和現實教育引導青年學生愛黨、愛國，提振青年學生完善自我、超越自我的信心和勇氣，促使青年學生健康成長。
四是要把黨史學習教育與抓好大學聯考複習備考緊密結合起來。大學聯考直接關係到廣大人民羣眾的切身利益，要堅持科學備考、高效備考、安全備考，奮力實現大學聯考質量的新提升，用教育質量來檢驗黨史學習教育實效，以優異成績向建黨100週年獻禮。
《讀中國讀後感篇5
剛剛過去的一週，語文老師讓我們在閲讀費孝通先生《鄉土中國》的基礎上，各自登台，課前演講，説説自己熟悉的“家鄉”話題。回想週四晚上，舍友們大概都入睡了，我卻輾轉難眠，陷入了深深的回憶……
“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”古人因為空間阻隔，交通、通訊不便，而每逢佳節倍思親，生出太多的客愁。如今的我，雖在他鄉求學生活，終因在故鄉生活的時間不夠長，又長期和父母在一起，我對故鄉的感情也就不夠深厚。但鄉愁還是有的，童年的記憶尚未遠去。此時此刻，我的思緒一路向北，回到心心念唸的故鄉——邯鄲。
這座城市承載了幾千年的歷史，單説這些成語，邯鄲學步，圍魏救趙，完璧歸趙，胡服騎射等等，就夠鋪墊我成長的見識的，而最讓我忘不掉的就是這座老城獨特的“味道”。
第一層味道便是美食。驢肉火燒在華北地區可謂獨佔一片天地，熟度透徹，香而不柴，酥軟適口，味醇綿長。要是能打早兒起來趕上路邊大爺剛做出來的火燒，舀上一碗玉米糝，可以説是很滿足的享受了。不光是驢肉火燒，還有和村燻肉、羊湯也是這座城市的美食標籤。那湯，其色白似奶，水脂交融，質地純淨，鮮而不羶；那肉，香而不膩，爛而不黏，吃上一口便回味無窮。我每年長假都急着回故鄉住些日子，大概是被這老城的味道吸引的吧。
第二層味道便是這座城市的人們。這座城能承載幾千年的歷史，與其包容開放的精神氣質是分不開的。在我的體驗裏，這裏不管是什麼崗位的人，都能熱情地對待生活。在我的記憶裏，每次從機場打車回家，出租車司機總能用親切的邯鄲話跟我嘮上幾句，這口音時時刻刻提醒着我，這就是家鄉。
第三層味道就是這座古城的文化氣息。這裏被稱為“成語之都”、“太極之鄉”，小孩子從學説話、學走路開始就耳濡目染，其文化之氣裏往往就多出一些“成語”和“太極”的味道。
秦始皇嬴政生於此地，也就是戰國末期的趙國都城邯鄲。他從邯鄲出發，一步步崛起，橫掃六國，統一中國，建立了“千古一帝”的不朽功業。而作為一個學生，我更感興趣的是，秦始皇統一中原後，下令統一和簡化文字，讓漢字從大篆統一到小篆，後來又改進為隸書。我喜歡隸書，喜歡這穿越千年的神奇文化。
放眼歷史，北京、西安、南京、洛陽、開封、杭州等古城隨着朝代的更替，其城市的名字也是不斷變化的，而“邯鄲”作為地名長達三千多年，從未改變，這恐怕是中國地名文化的一個特例。
每年長假，我都要回到邯鄲，在故鄉住些日子。我常常去滏陽河畔，在那裏暢想未來，心中充滿陽光。燕趙古都，老城街巷，我喜歡這裏的萬家燈火；梧桐樹旁，現代建築，我喜歡展望古城往南續寫的方向。
鄉土中國，鄉土邯鄲，鄉土鄉音裏有我輾轉的老城的味道，有我遐想穿越的温暖的鄉愁。在異鄉的新城，我為“家鄉”代言，但願我心目中的邯鄲味沒有客愁之苦，而有的，是同學少年，共享風華。
《讀中國讀後感篇6
今天我看了《中國古代寓言》，我們這一冊語文書上第二單元日積月累裏學的《杯弓蛇影》、《邯鄲學步》、《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《杞人憂天》、《刻舟求劍》、《井底之蛙》、《畫蛇添足》、《濫竽充數》這些寓言這本書裏都有詳細的故事和寓意介紹。還有我們之前學到過的一些寓言故事如《亡羊補牢》、《守株待兔》、《揠苗助長》這本書裏也都有。
你聽説過《紙上談兵》嗎？趙奢是趙國的名將，為趙國屢建戰功，可是他的兒子趙括卻只會嘴巴上説説用兵之道，自以為非常了不起。有一次趙王正在為廉頗在軍事上毫無進展而悶悶不樂，忽然聽到外面的人都在説趙括非常了不起，他便任趙括為大將來統率軍隊。可是結果趙軍被秦軍圍困40多天，根本無法突圍，最後趙括被亂箭射死，40萬趙軍也全軍覆沒，從此以後趙國一蹶不振。這則寓言故事告訴我們：無論做什麼事情都一定要先實踐再下結論，這樣才能做得更好，空談理論是不能解決任何問題的，我們要少説多做。
《讀中國讀後感篇7
最近讀了《紅星照耀中國》這本書，作者是美國埃德加·斯諾，他是一名記者。這本書講了作者從1936年6月至10月在我國西北革命根據地進行實地時的所見所聞。向全世界報道了中國紅軍的情況，毛澤東，周恩來是書中最具代表性的人物。
在書中，我認識了毛澤東，周恩來，朱德等人。還記得，當斯諾走進紅軍隊伍時，他被軍中的場景驚訝到了，看着眼前的普通人，難道他就是毛澤東？穿着一身洗的發白的紅軍裝，帶着一頂普通的紅軍帽子。口袋中裝着一個老舊的鐵煙盒子，單憑這一點就能判定他是誰了吧。這樣看起來他是一個普通的年輕人，可就是這樣一個普通的不能再普通的年輕人，他領導着一支龐大的革命軍隊——中國人民解放軍。當斯諾在吃飯時，紅軍們吃的也非常簡陋，只有蔬菜和饅頭，在當時，肉對他們來説是非常奢侈並稀有的。但就是這樣一支吃不飽穿不暖的隊伍，仍然為自己的國家搞革命。
在到毛澤東住處的時候，斯諾只看到了幾具簡陋的傢俱，其餘的都是書。只是牆上有一張照片，上面的人眼神堅定，向遠方望去，多年硝煙戰場似乎沒有在他臉上留下一點痕跡。他就是毛澤東，一個平凡而又神奇的人物。
斯諾以故事的形式向我們真實描述了中國紅軍為了理想而百折不撓，奮勇拼搏的革命精神。這讓我明白了：在這幸福的日子裏，我們更應該努力學習，不負眾望！
