親子共讀心得體會孩子感言50字6篇
只有將心得體會的寫作認真對待之後才可以讓自己的眼界得到開闊，其實心得體會是可以把實踐中的反思內容用文字記載下來的書面表達。以下是本站小編精心為您推薦的親子共讀心得體會孩子感言50字6篇，供大家參考。
親子共讀心得體會1
作為一名學生的家長，對於學校開展的這次親子共讀讓我感觸萬千，讓我受益頗多，同時也對我的女兒有着一種歉意。
説實話，我的女兒一直是比較喜歡閲讀的，很多的課外閲讀書籍都會深深地吸引住她，讓她一遍遍的津津有味的閲讀。還經常模仿文中的小主人翁向我們家長交流，她希望我們家長也能進入那充滿童話幻境的故事中，和她一起達到書中所描述的故事實現在現實中。可是我和孩子媽媽有時總是以一種不厭煩的姿態和語氣對她説：“怎麼總是看這些書，多點時間去看你的語文和數學書不行嗎？”唉，想起女兒當時的那種失落的表情現在心裏難受極了。其實我們捫心自問，當時那樣回拒女兒，一方面是想她多些時間看教學書籍；另一方面何嘗不是我們家長以自身工作和生活等原因為藉口對孩子的童真的一種摧毀呢？
類似這樣的事件回想起來很多，比如孩子時常會問起她所閲讀的書籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比馬小跳，海爾兄弟，小豆豆啊等，説起這些小人物我覺得茫然。
從去年開始我就儘量的抽時間和孩子一起去閲讀一些孩子喜歡的書籍，比如《三字經》《弟子規》《馬小跳》《格林童話》等，逐漸的我似乎也進入了角色，書中所描述的那些童真的場景和充滿天真的字詞，不由得我也回想到了我的童年。相對照女兒如今的童年，我明白一個道理，原來自己童年的時候也是這樣的對世界充滿了好奇和探索，童年是多麼的美好啊！為什麼現在不多陪我的女兒一起去讀更多的書籍感呢？為什麼不讓女兒從中得到更多的童趣學到更多的知識領悟到更多的道理呢？
和女兒共讀，我發現自己原來朗朗上口的一些詩詞，如今有些記憶模糊了，文字所寓意的意思有時也不能隨口而出。比如和女兒共讀的《弟子規》吧，每一句的所要表達的意思心裏明白可是在女兒面前卻不能言表清楚，於是我就和女兒一起去思考分析，去引導女兒領悟詩詞所要表達的意思和所要説明的`道理。每當一句詩詞我和女兒共識的時候，女兒那天真燦爛的笑臉和那句：哈哈！我明白了！讓我的心裏樂開了花。同時感覺到自己的臉上似乎有些暗暗地發燙：多麼育人育德的話語啊，雖然我們在生活中不自覺的會做到或者努力的去做到，卻是要我們一生的時間去實踐啊！每每這個時候我就會語重心長的對女兒説：“蕊蕊，讀懂這些道理需要我們一輩子的時間去做到啊”女兒睜着大大的眼睛甜甜的半懂不懂的脆脆的回答我：“嗯，我會的，老師也是這樣對我們説，爸爸你真棒，你和我們老師説的話都是一樣的啊！”看着女兒這副天真無邪的表情，聽着孩子這童趣妙然的話語，我的心都醉了！
是啊，正如李老師所説的那樣，父母和老師就是孩子的左右翅膀，孩子能否飛得更高更平穩就看一雙翅膀配合得好不好了。親子共讀其實不也是一個老師和家長配合得平台嗎？
親子共讀讓我這個讀書沒萬卷，下筆易走神的爸爸也囉嗦的感歎出此一番啊！相信所有的家長都和我一樣的對此有着各自的感悟同樣的感觸只是難以盡述！
親子共讀，讀有所感！
親子共讀，讀有所樂！
親子共讀心得體會2
女兒從小就喜歡看《讓你的孩子每天進步一點點》這本書，特別喜歡看《數硬幣》、《認真做自己》、《心肝》和《人生的蝴蝶效應》······
我們全家人都喜歡看書，所以女兒也喜歡看書，，每天飯後半小時看書的時光成了我們一家人最快樂的時光。
記得有一天，女兒早早地吃完飯便到書房裏去讀書了，我將家務活幹完後就去看她，我輕輕推開門，看見她正認真地看書，就走上前低頭看了看，女兒突然一抖，慌亂地回頭，看見是我就歎了口氣説：“你嚇死我了！”我不好意思地問她：“在看什麼書啊？這麼認真！”她不耐煩地説：“就看《認真做自己》，以後進來了敲門，告訴我一聲。”我抱了抱她：“媽媽錯了……下次一定先敲門，好不好？”女兒看了看我，眨了眨眼説：“好吧,我看書了，你也要看麼？”我拍了拍她的肩膀説：“你看吧，媽媽一會兒還有事要做.”
讀書是女兒喜歡做的事，所以我也很支持她，身邊有很多優秀的人，女兒有時也會覺得挺不好意思，總覺得自己不如他們，可是我覺得女兒很優秀，她會去做自己喜歡的事，會為了我影響她讀書而和我爭辯，所以她已經很好了，只要她不放棄自己的愛好，繼續努力，我就支持她。
做為家長，我能做的就是支持她做她喜愛的東西，只要她開心了，我也就開心了。以前我也很在乎成績，但是想想成績好的就一定有出息嗎？比成績更重要的是一個人的素質與理想，能好好做人也是一門學問。
現在的學校很少會將注重培養孩子的素質當一回事，或許有時候成績好會帶來許多的光環，但看見一個人就知道他是哪個學校畢業的，我想看的就是一個人的精神風貌了。
將孩子當作朋友，與之交心，會發現其實我們可以很好地相處。
親子共讀心得體會3
好久沒跟兒子一起讀書了，記得那是他上幼兒園時，我們在一起看過卡通書，我讀他聽。一晃，兒子都四年級了。因為工作原因或以各種理由推託，始終沒有在一起讀過書。説來真是慚愧。
這次老師佈置了“親子共讀”這道作業，我們父子又可以在一起讀書了。我們首先挑了一本兒子喜歡讀的書，書名叫《百科大探險》。兒子對科學探索類的書籍和電視節目很感興趣，我就有針對性地加以引導。俗話説的好興趣是孩子最好的老師，這樣能提高孩子的知識面且記憶深刻。比如在此書中講到了颱風和颶風，兒子不解，問有什麼區別？我就對他説颱風和颶風都是產生於熱帶洋麪上的一種強烈的熱帶氣旋，只是發生地點不同，叫法不同，等你上了國中會詳細講到，兒子會意地點了點頭，我們接着往下讀。當讀到世界上最小的海時，兒子突然提問，我想了很久都沒猜對，我們迫不及待地找答案，原來是馬爾馬拉海，很陌生。它位於歐亞大陸之間，在土耳其西部。馬爾馬拉海東西長270千米，南北最寬70千米，面積1、1萬平方米，馬爾馬拉海面積雖小，但戰略位置極為重要，歷來是兵家比爭之地。因為它是通往黑海的必經之路。看來多讀書還能增長知識的。
通過這次與兒子一起讀書，不僅更加融洽了我們父子關係，而且還了解到很多知識，今後要多抽出點時間陪兒子讀書，創造家庭讀書氣氛，培養孩子的閲讀能力。
親子共讀心得體會4
記得有位作家曾説過：“一個家庭沒有書籍，就像一座房子沒有窗户。我們小時候沒有精美的圖書，但課文中醜小鴨、賣火柴的小女孩等栩栩如生的形象卻深深印在我的心裏，從此閲讀也就成了我最大的興趣愛好。
上班後整天忙，要抽出時間讀書還真是難，不得不把各類書籍、雜誌擺在牀頭。如今工作.家庭、生活都十分穩定，孩子都上四年級了，閒暇時陪她讀讀書，還真讓我受益匪淺，女兒在閲讀的過程中，也學會了許多道理，懂得了世間的真、善、美。
在親子讀書過程中，讓我深深認識到作為一名家長要照亮孩子，首先自己身上要發光，要點燃孩子，首先自己心中要有火種。作為一個媽媽對孩子的教育是潛移默化的、深遠的，甚至是受益終生的。我們是孩子的榜樣，而在許多時候書籍又是我們的老師！在一起讀書時，我們共同感受着書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們貼的更近了，彼此間沒有隔閡，可以像朋友一樣親密無間，而我可以零距離感受到她內心的變化，以便及時為她調整生活方式及學習方法，創造良好的生活和學習環境。在與女兒一起閲讀的過程中，我都會耐心回答她提出的各種問題，有時我也會反問她，讓她來思考並説出她自己的想法。當我們的答案不統一時，我們會一起討論，彼此用自己的觀點去説服。在更多的情況下我們一起查閲資料，再結合書的內容，找出最佳答案！這樣不僅孩子接受了新的知識，我也增長了以前所不感興趣的問題。我和孩子在閲讀過程中一起成長着，並積累着知識！我們應該給孩子一個“愛和自由、規則與平等”的環境。
“書是人類進步的階梯”，讀書是一種享受、是一種樂趣，我和周雨會一如既往的熱愛讀書！
親子共讀心得體會5
總是盼着孩子快點長大,快點上學。今年九月,女兒終於上一年級了,我心裏有種説不出的高興,同時又感到了自身的壓力,因為我深知:培養孩子是一件大事,馬虎不得,搞不好就會愧疚一輩子。在女兒求學的路上,我該怎樣做才能成為稱職的媽媽?對,陪伴孩子學習,做孩子的良師益友。
與孩子相處時,我除了和她下跳棋、做手工、適當參加體育鍛煉之外,更多的時間是一起看書。好書似良友,長伴長相知。我們讀過了一本又一本書,使我們受益的就是誦讀《三字經》了。這本書也是我們讀的時間最長的一本書。在小班時我們就開始讀,雖然那時女兒不是很理解意思,但也能用她的童聲稚氣背下一些。與女兒親子誦讀後,我最想説的是:親子誦讀讓我們母女雙贏。
首先,親子誦讀讓女兒贏了。
1.親子誦讀,識字量不斷增多。
剛開始我們讀的是一些色彩鮮豔的繪畫本,有日本的《幸福的種子》系列,《兔子蹦蹦和個青蛙跳跳》系列等等。我指着文字讓女兒看着一個一個的讀,加上女兒平時也比較喜歡認字,慢慢的她的隨着識字量的增多,一些簡單的繪畫本基本上自己都可以看了。
2.喜歡讀書,閲讀速度加快,理解力提高。
今年9月女兒開始上一年級了,到現在老師拼音都已經教完了,她能看的書越來越多了,只要是拼音讀物,她都能讀了。孩子的肚裏藏不住東西,有點兒“本事”就想炫耀,開始時,她逢人就想給讀兩句,我想:想讀不是壞事,不管出於什麼目的,就讓她讀去吧。當然,大家聽後不免要稱讚幾句,這樣一來讀書的興趣就更濃了,一段時間以後,她的閲讀速度明顯加快,而且理解能力也大大提高了。
3.明白事理,指導行動。
《三字經》中講述的都是歷史中一個個真實的經典故事,讀過之後,她明白了很多道理,在自己的行為上也有所體現。有一天晚上臨睡之前,他對我説:“媽媽,‘香九齡,能温席。’我快七歲了,也能幫媽媽温席。”聽後,我心裏熱乎乎的。孩子對於學習的理解不再僅僅只是停留在表面,他學會了理解和活學活用。再比如,假期她把小夥伴約到家裏來玩(當然這是經過家長同意的),和小朋友分水果時,她也知道“融四歲,能讓梨”,用大個兒的招待小客人,自己主動取小個兒的水果……
其次,親子誦讀讓媽媽也贏了
4.體會到培養孩子的樂趣。
看着女兒認真看書的樣子,聽着女兒清脆的童聲,對我來説既是一種享受,又感到很欣慰。有時候覺得,孩子在成長,我們也在成長,我們是和孩子一起成長的。其實,教育孩子就是一種樂趣!
5.與女兒建立深厚的感情,易於溝通。
由於經常和女兒一起閲讀,她完全接納我,我成為了她真正的良師益友,她每天放學後都興致勃勃地把一天中班裏發生的大事小情跟我“彙報”一遍,並不時加入自己的看法或評論,遇到問題時也很願意聽取我的建議,我們之間的溝通暢通無阻。
總之,每天閲讀,每天有收穫,親子誦讀讓我們之間的距離縮小,在女兒今後的求學路上,我們會並肩同行!
親子共讀心得體會6
閲讀，是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閲讀習慣是人生最有價值的習慣，因此越早越好。
孩子是我們的希望，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閲讀習慣。我們深知閲讀對於一個人的重要性，閲讀是一個人成長過程中必須具備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，人們需要通過閲讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考，因此閲讀是學習的基礎！
我的兒子特別喜歡汽車和動物，因此家中玩具大部分是汽車，給他買的書大部分也是有關汽車和動物的。他自己還是比較愛坐下來看書，看的時候特別專注；有時也會讓我們給他講解裏面的內容，更喜歡和我們一起看和做有趣的習題；有時我們特意提一些書中的內容考考他，他也基本上能答得出來，一般都可以講的差不多。
為了提高兒子的學習興趣，我們經常買些動物的畫冊給他臨摹，也會經常帶他去動物園及遊樂場遊玩，接觸和觀察動物，將書本上的知識轉化為實踐嘗試，每每看到兒子很開心和興奮的樣子，我們再累都會覺得很值得。為了能讓兒子獲得更多的知識，每次買書時都先讓他自己挑選，我們再確認是否合適，主要挑選了一些《經典故事》、《唐詩兒童讀本》、《兒童繪畫本》等書刊，同時也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》，發現兒子都挺喜歡的，經常會拿來翻看。這些書不僅給他帶來了樂趣，還開發了智力和增強了記憶力，閲讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會到了閲讀的魅力所在！
在親子閲讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，心情好的時候大人還能陪着他閲讀，但卻很難堅持！有時兒子拿着他的書要求我講故事時，身心疲憊的我總是以各種藉口推脱，那時兒子總是悻悻地獨自拿着書茫然地翻閲，想想挺對不住他的。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間給予我們的孩子，事實上這也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪着他閲讀15至30分鐘就已經足夠了，所以，多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視是我們家長應該努力做到的！
親子閲讀給了我不小的驚喜：我發現兒子的語言上有了很快的提高。在家裏，總能説出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時，電視轉為廣告，奶奶就説：“電視説放完了，沒有了。”兒子説：“誰説的？”奶奶説：“電視説的。”兒子立馬反駁説：“電視又沒有嘴巴，他怎麼説啊！”讓我們爆發一陣大笑。生活中這樣的點點滴滴很多，增添了許多樂趣，我們為此感到欣慰，這可是他在平日的閲讀中慢慢積累鍛鍊起來的呀。
我希望我能堅持陪着我的兒子進行愉快的閲讀，培養他一個良好並且能夠得益終生的閲讀習慣！
