會飛的花讀後感6篇
讀後感可以幫助我們更好地理解世界和人性，提高人際關係的處理能力，每次寫讀後感，我都能夠感受到自己思想的昇華和拓展，本站小編今天就為您帶來了會飛的花讀後感6篇，相信一定會對你有所幫助。
會飛的花讀後感篇1
最近，我把《會飛的教室》這本趣味的名著讀完了，它是德國作家艾裏克·卡斯特納寫的，講述了一所學校的學生之間發生的一些趣事。
我很喜歡這本書，因為它十分注重描述各個學生的性格特點，給我們展現了許多個個性鮮明，栩栩如生的人物：正直善良的戴馬亭，膽小懦弱的鄔理，強壯好戰的馬提斯，博覽羣書的塞馬巴修以及多愁善感的姚尼……
如果把人物的一個個地列舉出來，恐怕幾張紙都寫不完。這些人物和我們身邊的人都十分相似，如比塞巴斯和我一樣喜歡看書，馬提斯和謝卓霖一樣強壯好鬥。
這本書中，給我印象最深的是膽小的鄔理和家境貧寒的戴馬亭。鄔理出身貴族，家境富裕。他不但個子矮小，膽子也小的出奇，為了改變自我在同學心目中形象，毅然從操場的爬杆上跳下來，摔斷了腿，但卻意外的治好了膽小的毛病。我覺得鄔理的可貴之處就在於他明白怎樣為自我洗雪恥辱，雖然他的行為似乎有些莽撞了。
最趣味的一個故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的學生慌慌張張地衝進教室，告訴其他學生：他們的同學葛洛迪被一羣不良少年綁架了!那羣不良少年要求他們班學生就前兩天雙方發生矛盾的事，給他們寫一封道歉信。學生們當然不會屈服，他們火速找到他們的教師，商定了營救方案：由塞巴修去與對方的首領艾加蘭談叛，提出用一對一“決鬥”的方式來解決問題。在“決鬥”中，學生們派出的代表馬提斯以絕對優勢勝出，不料不良少年們揹負棄義，沒有釋放葛洛迪，於是學生們開動腦筋，用聲東擊西的戰術，成功救出了葛洛迪。
這本書讓我感受到了樹中學校的完美，同學之情，師生之愛，喚起了我們對友誼的的珍惜，珍惜此刻這完美、歡樂的時光吧!姚尼在如此艱難的環境中都能這樣堅強、出色，我們生活在今日的大好時光中，有什麼理由不好好學習，以最圓滿的答卷報答父母及社會呢?
故事中描述了孩子們的勇敢，聰明，團結;還有像朋友一樣的教師。
我最佩服的膽小的鄔理，為了證明自我不是膽小的人去冒險;我得像他們學習做一個勇敢，聰明，不膽小並且團結友愛的好學生。
會飛的花讀後感篇2
今年春節我讀了一本書叫《會飛的教室》，當我看到這本書的時候，腦子裏冒出來許多的問題：教室會飛嗎？教室能飛到哪裏去？這些問號讓我迫不及待的一口氣讀完了這本書。
這本書是德國著名的兒童文學大師艾利克。卡斯特納寫的，原來會飛的教室它並不會飛，而是描寫了吉奇斯蒙中學的一羣學生自編自演的一出聖誕劇，書中描寫了家境貧寒、勤奮好學的戴馬亭；強壯好吃，仗義勇敢的馬提斯；貴族出身一心想改掉膽小、怕事毛病的鄔理；聖誕劇的編者姚尼，從小被父母遺棄、造就了她的多愁善感；還有最受學生尊敬的培克老師和作為學生們知心朋友的禁煙老師。每個人性格不同，但是他們卻互相幫助，互相關愛，以及他們共同面對困難、解決問題的勇氣和決心深深打動了我。
書中令我感動的是那師生情誼。聖誕節到了，戴馬亭因為沒有錢回家躲在教室裏哭，培克老師知道後，把和老朋友一起去旅遊的錢給了他，一路上，戴馬亭還把沒有用完的錢幫助了一些和他一樣需要回家的人。其實，在這個社會大家庭裏，我們每個人都應該互相幫助，這樣才能使自己更加快樂！
?會飛的教室》讓我們不僅僅要珍惜同學之間的友誼，還有濃濃的師生情誼。我以後也要關心和幫助同學，聽老師的話，認真學習，做一個德智體全面發展的好學生。
會飛的花讀後感篇3
一看到書的名字《會飛的教室》，您一定會感到奇怪吧，我和您一樣也覺得奇怪，教室怎麼會飛呢？帶着好奇，我迫不及待地讀完了這本書。真是太精彩了！
原來《會飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開，講得實在一所國小裏，有很多男孩子，他們一年回家一次，又到聖誕節了，這些孩子們都坐火車走了，只有戴馬亭沒有走，那是因為他們家沒有錢，所以只能在學校了，這件事讓他們的老師知道了，老師幫助他回了家，他的父母知道後，非常感謝老師。
這本書之所以讓我感受很深，因為書中有很多個性鮮明的小男孩，如膽小怕事的烏理、多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修和斗的馬提斯……還有很多，在書中我最喜歡的是馬提斯，他在書中雖然很魯莽，但是他和膽小怕事的物理交上了朋友後，他幫助烏理真正改了膽小的缺點。馬提斯寬以待人，對朋友熱心幫助，我從心裏佩服他，喜歡他。
這本書讓我懂得了同學之情，師生摯愛，朋友之誼，在學校應該互相團結，對待同學要寬容，不這樣，就會和同學產生矛盾。我們在學校裏也會遇到一些爭吵之類的小事情，我想，如果雙方都能讓一小步，這個事情就不會那麼糟糕了，這樣，我們的學校不就文明和諧了麼 ？
教室會飛，這並不是現實，他只是小主人公們的想象罷了。如果我們展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更為廣闊而神奇的世界。
會飛的花讀後感篇4
暑假裏，爸爸送給我一本書，一看書名《會飛的教室》，我就猜想，是不是同學們都坐在教室裏，飛到全球各地去上課呢？懷着強烈的好奇心，我打開了這本書。
通過幾天如飢似渴地閲讀，我終於把它看完了。這是本書主要描寫不同性格的孩子在校園內發生的各種值得令人喜悦、惋惜和難過的事，而“會飛的教室”只是孩子們準備在聖誕晚會上表演的一場戲。書中的主人公戴馬亭雖然家境貧寒，但品學兼優，面對打擊和逆境，他勇往直前，毫不退縮。班裏的劇作家桃尼，從小就被父母遺棄。她是位多愁善感的姑娘。“會飛的教室”的劇本就是她寫的。還有生性好鬥的馬提斯，膽小如鼠的鄔裏，正義的禁煙老師和培克老師。
我最感興趣的一段是職校的學生抓走了他們班的同學葛洛迪，還拿走了聽寫本。在禁煙老師的幫助下，戴馬亭和同學們採用聲東擊西的戰術，兵分兩路，一路和職校的學生舉行打雪仗比賽，吸引職校學生的注意力。另一路悄悄來到職校，救出困在地下室的葛洛迪，拿回了聽寫本。這次行動，不僅成功地救出了人質，打雪仗比賽也大獲全勝，真是大快人心啊！
假期來臨了，戴馬亭由於家境貧寒，沒錢回家，整天憂心忡忡，以致上課時也不能安心聽講。正義老師發現後，告訴他沒錢並不是一件讓人羞恥的事情，每個人都會有遇到困難的時候。後來，正義老師和禁煙老師把他們準備去旅遊的錢交給了戴馬亭，讓他坐上了最後一班回家的火車。
讀完這本書後，我懂得了：同學之間一定要團結友愛。當同學有困難的時候，我們要盡力幫助他。同時我也感受到老師對我們的關懷。除了父母，最關心我們的是誰呢？是老師和同學們！沒有他們，我們也不能幸福快樂地生活。
會飛的花讀後感篇5
今天，我讀了德國著名作家卡斯特納寫的《會飛的教室》一書，感受頗深。
這本書是由排練和演出話劇《會飛的教室》來貫穿整個故事情節的，全書以排演展開，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一羣聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象：被父母遺棄、文采飛揚的姚尼，家境貧困、滿腹才華的戴馬亭，沉着穩重、善於邏輯的塞巴修，膽小怕事、善良真誠的鄔尼和體格健壯的馬提斯以及充滿愛心的“正義老師”佩克，備受學生愛戴的“禁煙老師”鮑勃……。書中描寫的那種濃濃的同學之情、師生之情、朋友之誼，讓身為學生的我也感同身受，彷彿就在這些人物的身邊。
在這本書裏，我最喜歡的人物就是班長戴馬亭。他家境很貧困，交不起學費，每年都只能靠優異的成績換來獎學金學習。他很隨和，也很有領導力，他遇事不慌張，先冷靜思考再做出決定。他曾經對大家説過：“我們人窮志不窮，不會因為一時的窘迫而向現實妥協，過分沮喪。只要勇敢、堅強，就不會讓別人看輕。戴馬亭對同學對老師都有深厚的感情。有一次，由於家境貧困，他的父母沒有湊夠錢給他買車票，他不能和他們一起過節了，戴馬亭怕他的好友姚尼看到他流淚的雙頰而為他擔心，所以就頭也不抬地跟姚尼談話，一點點小事也體現了朋友間濃厚的友情。還有一次，他們的佩克老師偶然提到對一個失散多年的老友的無限思念，戴馬亭就把這件事記在了心裏，最終幫助老師和闊別幾十載的好朋友得以重聚，在此給了他們尊敬的老師最美麗的聖誕禮物。説明了他們之間的師生之情。
戴馬亭，有很多地方值得我學習。例如：他做起事來有條不紊;他不畏艱辛、不怕困難;他臨危不懼、遇事不驚善於思考。可是我呢?有時候做事東一榔頭西一棒;一遇到困難就容易打退堂鼓;當遇到危險就非常緊張，頭腦就亂了，手忙腳亂的，做不好事情;有時比較衝動，沒有冷靜的思考就盲目地下結論，所以，我在同學們心中的威信也不是很高。這些方面都是我需要向他學習、改進的。
?會飛的教室》不僅讓我知道了很多做人的道理，體會到了各種真摯的感情，也讓自己找到了與主人公的差距有了學習的目標，我希望能和作者一樣，成為一個不畏艱辛勤奮頑強的人。
會飛的花讀後感篇6
今天，我讀了《會飛的教室》，這本書的作者是艾利克。卡斯特納，是著名的兒童文學家。
收集的好詞：古靈精怪、鵝毛大雪、迫不及待、羨慕、狼狽不堪、荒唐、敏捷、冒險、才華橫溢、逗姚寧説、鄙視、塵土飛揚、控制、肆無忌憚、愁眉苦臉、幻想、穩重、巖漿、凍僵、陰差陽錯、覆蓋、氣喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、實施、監視、堅定、挪着、雞犬不寧、責備、談判、耐煩、津津有味、規矩、猶豫、威脅、嘲諷、激怒、泄氣、不堪設想、推測、猜測、召集、威武、空隙、驚訝不已、疑惑、羞愧、十惡不赦。
我收集的好句：姚寧把教室幻想成一架飛翔的飛機，帶着老師和同學一起到書的歷史古蹟、自然景物中親身體驗。他甚至連飛機上的發動機和活動門都做得栩栩如生。姚寧賣力的表演竟沒有引起他的注意，他生氣極了。北極熊看起來又笨又呆。同學們都大膽和他們拍了合照，來留作紀念。有一位穿着潔白衣服，還有一雙翅膀天使聖彼得正在看報紙。於是，大家都朝牆外的小花園跑去。“情況緊急，去找禁煙老師!”班長戴馬停果斷的説。善良的天使答應了，於是他手中拿出了一雙魔法棒，口中念着魔法。禁煙老師是一位和藹、博學、受人愛戴的老師。他豐富人生經歷開闊的視野，使得同學都願意和他交談。姚寧掙大眼在茫茫人海中尋找爺爺和奶奶。平安夜的歌聲迴盪在整個天堂。同學符德林氣喘吁吁地衝了進來。天漸漸的變成了黑色，雪地裏只留下孩子們玩後的腳印。他們希望他們喜愛的兩位的老師，就是曾經那兩個互相幫助的好朋友。在他母親面前誇獎他的孝心。戴馬停一家卻像在温暖的陽光下一樣，他們絲毫也感覺不到冷。是的，只養你永遠也不放棄希望，總有一天你會是想自己的夢想的。所以我們每個人都要勇敢地面對所有的困難。
我最喜歡禁煙老師，因為他有豐富的人生經歷開闊的視野，獲得了同學的信任，而且他和藹，樂於助人。我的小收穫：這本書的內容，他表現得同學之情、師生之愛、朋友之誼，喚起了讀者對友情的追憶與珍惜。
