廉潔從警心得體會7篇

心得體會提醒我們生活的真諦在於經歷，而不僅僅是物質追求，寫好一篇心得體會我們能夠更清晰地感知自己的情感狀態，下面是本站小編為您分享的廉潔從警心得體會7篇，感謝您的參閲。

廉潔從警心得體會篇1

十月份中共中央頒佈的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，是黨中央在新形勢下推進全面從嚴治黨的治本之舉，對深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，永葆黨的先進性和純潔性，具有十分重大而深遠的意義。

兩項法規一正一反、相互配套，《廉潔自律準則》堅持正面倡導、重在立德，是黨員和黨員領導幹部能夠看得見、夠得着的高標準；《黨紀處分條例》圍繞黨紀戒尺要求，開列“負面清單”、重在立規，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“底線”。作為一名基層黨員幹部，要對照要求，做好以下幾點：

一是認真學習明要義。作為一名黨員，要把兩部法規納入日常學習規劃，做到先學一步，學深一步，不但要原原本本學《準則》與《條例》，更要形成內化於心、外化於行的思想自覺和行動自覺，通過認真學習增強貫徹執行兩部法規的自覺性、主動性，把標準樹起來，把紀律嚴起來，把規矩立起來，做到心中有敬畏，頭上有戒尺。

二是積極遵守真踐行。制度的生命在於執行。新修訂的兩部法規是中國共產黨向全體黨員發出的道德宣示和對全國人民的莊嚴承諾。作為一名基層黨員，要身體力行，從思想和行動上自覺做到敬畏黨的紀律和國家的法律法規，在遇到可能違犯的時候，有如履薄冰、如臨深淵的警惕性，以自己的實際行動帶頭維護黨的紀律，做遵守兩部法規的堅定踐行者。

三是實際工作敢擔當。作為一名基層黨員幹部，在實際工作中，關鍵時刻要做到敢於站出來、敢於亮劍，堅決同不正之風和腐敗現象作鬥爭。不能因為怕得罪人，就選擇做老好人，對違紀行為、腐敗現象視而不見，裝聾作啞。要通過自己的實際行動樹立正氣，倡導社會正能量。

?中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》的頒佈實施，對於樹立黨章、紮緊制度籠子，改進黨的作風、嚴明黨的紀律，落實全面從嚴治黨要求，具有十分重要的意義。作為新時期的一名基層黨員幹部，要堅持高線，不越紅線，常懷律己之心、常思貪慾之害，時刻牢記黨的紀律，做黨領導偉大事業的堅定基石。

作為共產黨員，作為學校領導，在辛苦並快樂着的工作中，我始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權利觀、政績觀，立足本職，奮力進取，全心全意服務，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘鍊人品官品。

一、全心全意服務，誠心誠意辦事

全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，無論在什麼樣的情況下，都必須始終堅持和實踐全心全意為人民服務的宗旨。“羣眾在我們心裏的分量有多重，我們在羣眾心裏的分量就有多重。”因此，校長必須有全心全意服務，誠心誠意辦事的觀念與行動。

1;實實在在增進對學校、對師生員工的感情，堂堂正正、清清白白、紮紮實實為學校、為師生謀福利，關心他們的疾苦，傾聽他們的呼聲，把他們的安危冷暖掛在心上。這就是“情為民所繫”。

2;樹立正確的權力觀。校長手中的權力都是人民賦予的，只能用來為人民謀利益，而不能用來謀取私利，而且，權力要受到人民的監督和制約。校長要注意始終為人民掌好權、用好權。這就是“權為民所用”。

校長要誠心誠意為學校、師生做好事、辦實事。這就是“利為民所謀”。

二、發揚優良傳統，保持清正廉潔

1;求真務實，積極進取。一個校長如果沒有求真務實的作風，就不可能成為一個好校長，校長要把求真務實作為一項重要內容，落實到各方面工作當中去。要堅持一切從實際出發，實事求是；大興調查研究之風，吃透上情，瞭解下情；積極進取，量力而行，辦實事，求實效，珍惜民力；察實情、講實話，不搞虛報浮誇和報喜不報憂；立足當前，着眼長遠，不搞急功近利。

2;常懷畏懼之心，保持清正廉潔。作為校長應該充分認識不正之風問題的嚴重危害性，增強拒腐防變、廉潔自律的自覺性和堅定性，既幹事又幹淨，為民、務實、清廉。

“要常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，真正做到不義之財不取、不法之物不拿、不淨之地不去、不正之友不交，努力做一個師生員工誠心擁護的人，做一個同事部下敬佩信服的人，做一個家屬子女引以為榮的人，做一個回顧人生問心無愧的人，為我鎮教育事業健康發展作出應有的貢獻。”

3;要立足本職工作，在實踐中經常地開展批評與自我批評，克服不思進取、無所作為的思想狀態，在師生員工中起到表率作用。

4;要重視和熟悉廉潔文化工作，將此作為自己教書育人的一項重要內容。要將廉潔文化教育貫穿到日常的教育活動中去，提高廉潔文化教育的效果。

5;繼續堅持民主集中制原則。學校班子決策時，有不同聲音可使人頭腦清醒；決策基本正確時，不同聲音可以補充完善。不同聲音並非離心離德之音，而是一種正常的聲音。既是正常，校長就要以平常的心態去寬容，去認真聽取，去加以分析比較，而不能採取一概不聽、堵塞甚至打擊的態度。俗話説，謹言不會出錯，慎行不會摔跤。“吾日三省吾身”，“怕”字當作警鐘長鳴，這樣就不會在人生路上“摔跤”。

實際上，常懷畏懼之心是一種自我約束和自我鞭策，是保持清醒頭腦的“清醒劑”，是醫治膽大妄為的“良藥”，是促使自己正確用權的高明之舉，更是對自己對家人高度負責的愛心行為。因此，校長要時時把畏懼“刻”在心間，堅決不做出格之事。

三、錘鍊人品官品，口碑獎盃一色

1;明確人品與官品的關係。一個人做校長的時間是有限的，做人是一輩子的事。一個人的能力有大小，職務有高低，但人格、“官德”不能低。一個校長只有把人品與官品統一起來，才能真正成為一個高尚的人，做一個受人尊重、敬佩的人。我覺得做一個好校長應該具備三個方面的基本政治素質：首先是頭腦要清醒，嚴於律己，始終不渝地棄惡向善。為“官”者立身做人，一定要做政治上的明白人，做到政治觀點鮮明，政治紀律嚴格。特別是在新的歷史條件下，在面臨諸多誘惑和考驗的情形下，這一點尤為重要。其次是志向要高遠，理想要堅定，心中要裝着教育事業，做到事業面前專心致志，得失面前甘願吃虧。再次是品行要端正，為人要正派。古往今來，只有那些情操高尚、品德端正的人，才能真正贏得世人的尊敬。

2;明確爭獎盃與爭口碑的關係。“金盃銀盃不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的誇獎”。教師、學生擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，上級領導考核通不通過，這是衡量學校政績的標準。獎盃，是上級對自己工作的肯定。對於有實實在在意義的獎盃，校長理所當然要爭，這有利於形成千帆競發、百舸爭流的生動局面，有利於推動工作不斷上新台階。然而，創造學校政績不能眼中只盯着獎盃，更要看師生的口碑。一切絕大多數師生不滿意的言行，都應當及時糾正；一切絕大多數師生不滿意的風氣，都應當堅決克服。不欺上瞞下，不拉幫結派，不唯書只為實，不損害學校和師生利益。

3;明確政績觀與發展觀的關係。我們追求學校政績，必須堅持辯證、發展、全面、均衡、長遠的眼光，既要緊緊抓住當前學校、教師、學生需要解決的問題，做一些讓大家看得見、摸得着的實事，建立有形的政績；又要幹當前、想長遠，多做一些諸如“百年樹人”這樣的長遠之事，為我鎮教育可持續發展奠定基礎，建立無形政績。只有用發展觀呼喚政績觀，才能創造出真正讓黨和人民滿意的教育教學政績，才能真正為和諧夏店教育作出應有的貢獻。

今年按照文件《區委區政府關於開展清正廉潔專題教育活動的通知》的部署和要求，區政法委紀檢組用心組織和開展廉政文化的活動，認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從業若干準則》等。透過這次學習本人感觸很深，也充分認識到，開展嚴於律己清正廉潔的專項教育活動的重要性，促進機關幹部廉潔從政的重要好處，覺得作為一名機關幹部應時常反思自我，經常用規範和標準檢查對照自我，要帶頭倡導嚴於律己清正廉潔從政。

一、要加強理論學習和黨性鍛鍊，提高自我的思想和精神境界。

作為一名黨員要以身作則，加強學習，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，端正思想作風，提升思想境界，遵守國家和單位有關廉潔從政的各項規定。加強政治理論學習，提高自我的思想覺悟，時刻提高警惕性，這樣才能在思想上築好防腐第一道防線。在學習中，要緊密聯繫思想和工作實際，從而用科學理論淨化思想、陶冶情操、純潔靈魂，提高道德水平和思想境界，為築牢拒腐防變的思想道德防線帶給精神動力和思想基礎。

二、要端正職業道德思想，增強道德觀念。

一個人如果沒有良好的職業道德，就不會去幹好本職工作，心思也不會放在工作上，必須要端正好從業道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴守職業道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容應對一切；在工作上要向上對得起領導向下對得起羣眾，盡心盡力為人民服務、幹好本職工作。嚴於律己是人身修養的一種境界，也是做好工作的基本要求。只有時時處處明於自察，大事小事嚴於律己，才能始終持續思想道德的純潔性。每名幹部就應自覺按照“自重、自省、自警、自勵”的道德自律要求來約束自我。

三、要知足常樂，持續平衡心態。

作為一名公務員，個人的收入與其他行業相比較，比上不足比下有餘。知足者為樂，不要一味去攀比虛榮、奢華，慾望是沒有止境的。人活着不能一向慾望金錢、一味追求虛榮和奢華，這樣會為了一時貪慾而斷送前程。俗話説：為人不貪一身簡單。

四、要管住小節，守好自我的情操和品質。

如果平時在小事小節上放鬆了自我約束，忘記了自我的職責，從很多反腐教育片和教材來看，許多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”、小節開始，慢慢放鬆警惕，一步一步走向犯罪道路的。從這些人的身上為我們敲響了警鐘，我們要從這些反面教材吸取教訓，並以此為戒，時時持續清醒的頭腦，防止因小節不保而釀成大錯。時刻牢記慎獨慎微的箴言，把嚴於律己清正廉潔從業作為當前重要的政治任務，在自我約束上持續高度的自覺性。

黨員幹部的一言一行、一舉一動，羣眾看在眼裏，記在心上。如果連小節都守不住，大節就更難守住了。羣眾評價一名幹部的品行優劣，常常就是從看得見，摸得着的小事上來決定。幹部千萬要謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勤舉小善，樂去小惡，持續清醒頭腦，守住言行，保住名節，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。牢牢守住小節，時時把好人生。

五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。

作為機關幹部如果自我都不正，如何去講別人、去管別人、去監督別人？所以要遵守上級關於廉潔從業的各項規定，遵守各項規章制度，保證幹部廉潔從業，促進用規範從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機制的建立。嚴於律己，潔身自好，自覺做到標準更高一些、要求更嚴一些，切實作學習的表率、落實的表率、理解監督的表率。要牢固樹立廉政是一道不可觸碰的高壓線”的認識，時時提醒自我，處處要求自我，堅決杜絕違反《廉政準則》行為的發生，勇於在廉政方面要求下屬向自我看齊，以自身的榜樣力量，促進廉潔從政。

黨中央新修訂的《準則》和《條例》各有側重、特色明顯，實現黨規黨紀和法律法規的有機銜接，凸顯黨紀嚴於國法的高標準，為全面從嚴治黨樹立了道德高線和紀律底線，為各級黨委在新形勢下推進全面從嚴治黨提供了重要遵循，為廣大黨員幹部立德修身、為官用權標明瞭黨紀戒尺。

通過認真學習全文，結合以來黨中央的新精神、新思想，我對新修訂的《準則》和《條例》有以下三點深刻體會：

新修訂的《準則》和《條例》充分體現了立德與立規相結合。新修訂的《準則》堅持正面倡導、面向全體黨員、突出關鍵少數，強調自律，重在立德。新修訂的《條例》堅持紀法分開、紀在法前、紀嚴於法，強調他律，重在立規。《準則》和《條例》堅持以德治黨與依規治黨相統一，為推進全面從嚴治黨提供了根本保障。

新修訂的《準則》和《條例》充分體現了傳承和創新相結合。新修訂的《準則》和《條例》既汲取黨的建設的歷史經驗，又着眼新的歷史條件，明確增加了漠視羣眾訴求、侵害羣眾民主權益、全面從嚴治黨主體責任不力、生活奢靡違背社會公序良俗等條款，充分體現了黨內法規制度建設的優良傳承和與時俱進。

新修訂的《準則》和《條例》充分體現了科學與實踐相結合。新修訂的《準則》和《條例》具有極強的可執行性。《準則》樹立的高線看得見、夠得着，《條例》劃定的底線清晰明確、一目瞭然，兩者相輔相成、相互促進，體現了中央推進全面從嚴治黨的整體思考和系統謀劃，具有重大而深遠的意義。

我結合自身工作實際，把學習貫徹新修訂的《準則》和《條例》作為一項重要的政治任務，學思踐悟、抓好落實，堅決做好以下三方面：

一要明紀。在學習中，我們既要着力在研讀原文上下功夫，原原本本學、逐章逐條學，又要聯繫實際學，把思想和工作擺進去，真正把黨規黨紀刻在心上、烙在腦海，自覺樹立高線、劃清界限、築牢底線。

二要守紀。要常懷敬畏之心，時刻提醒自己敬畏法紀、敬畏組織、敬畏羣眾，自覺遵守黨章和黨內各項規章制度。認真執行組織幹部十嚴禁等有關規定，切實提高選人用人的公信度和滿意度，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通。

三要執紀。今年以來，我們在幹部監督中堅持抓早抓小、關口前移，深入開展了懶政怠政、為官不作為等專項治理，在作風建設取得了一定成效。下一步，我們將加大問責力度，探索形成加強幹部八小時以外監督的監督巡視制度，不斷強化執紀震懾力，為推動山海關區經濟社會發展提供堅強組織保證。

廉潔從警心得體會篇2

能夠成為一名人民教師，我感到非常的光榮。回顧自己的教育教學生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學生，創設良好的學習氛圍，踏踏實實地做好教書育人工作。熱愛學生是教師的天職，是教師崇高的職業道德的表現，也是教師熱愛教育事業的主要標誌，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。下面來談談我的心得體會：

第一、獻身教育，為人師表

教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂於奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。

第二、通過學習廉潔文化進校園的有關精神，我加深了對廉潔的認識

廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，並且要處處為人師表，從小事做起，從我做起，率先垂範，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕説錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神裏，更多的是對老師的執着和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裏;使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。

第四、公正執教，關愛孩子

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而採取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待後進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

孩子是可愛的，我要愛他們;孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學習上遇阻了，我傾力相幫;經濟上，家庭上少温暖了，我給以温馨的關懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什麼都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

通過廉潔文化進校園的學習，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業道德規範嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。

廉潔從警心得體會篇3

最近在網絡大學觀看了《總行廉潔文化教育基地網上虛擬展廳》和《中國工商銀行廉潔文化宣傳片》，通過學習，深刻領會了我行“公開透明、公私分明、自律律他、廉勤並重”的廉潔文化理念。黨的作風關係到黨的性質，關係到人心的向背，影響着重社會風氣，決定着重黨的命運，黨風建設是黨的建設的一個十分重要的問題。作為一名共產黨員，要不斷加強政治思想學習，嚴格要求自己，提高廉潔自律的能力。

在廉政建設方面做到：個人的廉潔，主要來源於自律，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種不良思潮的侵蝕。堅持不斷的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定，不斷增強自律意識，提高自身修養，與黨中央和上級保持一致。端正工作作風、生活作風。在思想上警鐘長鳴，築牢防線，在行動上從嚴自律，管好自己。工作中忠實履行職責，過好權力關、金錢關、人情關，自覺接受組織和羣眾監督。及時查找自己的缺點和不足，及時改正。強化自己的理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構築拒腐防腐的思想防線，時刻把黨和人民的利益放在首位。在廉潔自律方面，嚴格按照《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》要求自己，自覺遵守國家法律、法規，正確行使組織賦予的權力。自重、自省、自警、自律，清清白白從政、踏踏實實幹事，堂堂正正做人。

“廉勤並重”是我行廉潔文化理念中重要的一條。陳四清董事長在20xx年全面從嚴治黨從嚴治行推進會上的講話中指出：為政不廉是腐敗，佔着位子不作為，拿着工資不作事，貽誤黨和工商銀行的事業同樣危害很大。各級領導幹部在保持清廉政治本色的基礎上，還要有“為官避事平生恥”的榮辱觀，勤勉盡責、苦幹實幹，以奮鬥+落實的姿態，不折不扣落實好黨中央決策部署。作為一名共產黨員，在日常工作中，要改進工作方法、提高服務水平，要改進工作作風，使宗旨意識更加牢固，樹立艱苦奮鬥意識，時刻保持朝氣蓬勃、積極向上的工作作風。工作中要緊緊圍繞“發展”這個中心，切實提高工作的紮實程度，進一步增強執行力和創新意識，要充分調動部門每位員工的積極性、主動性，發揮團隊的凝聚力、戰鬥力，才能取得事半功倍的效果，努力推動業務更好更快地發展。把切實解決突出問題作為檢驗活動和工作成效的重要標杆，立足崗位職責，強化責任擔當，全力以赴抓好立知立行、立行立改。

在今後的工作中，將進一步提高思想認識，轉變工作作風，以解決思想上和工作中存在的實際問題為出發點，以提高工作成效為落腳點，振奮精神，加倍努力，以“48字”工作思路指導實際工作，強化“學”的意識，增強業務能力。強化“拼”的意識，做到勇於擔當。強化“進”的意識，做到幹在實處，確保出色地完成各項工作任務。

廉潔從警心得體會篇4

廉潔既是對我們自己負責，也是對我們所做的工作、所服務的對象負責。作為一名基層黨員幹部，必須要做到以下幾點：

一要加強學習，正確的樹立自己的人生觀、價值觀。在物質利益和享受面前要穩得住，不能有絲毫的動搖，要有平淡心態。從歷來貪官違法和犯罪的過程中我們不難看出，他們的犯罪也是一天一天開始的，由接受小恩小惠到接受大筆禮金，由開始的心驚膽戰到後來的心安理得，把黨和人民的權利變成了為自己謀私利的工具，警鐘不能長鳴，私心越來越重，以致於發展到麻木不仁，習以為常，由於放鬆了學習，忘記了全心全意為人民服務的宗旨,最終走上了不歸路。

二要堅定信念，在日常的生活工作中時時不忘“廉”字。作為一名基層黨員幹部，一定要同羣眾保持好距離，既要密切聯繫羣眾，又不能發生任何形式的經濟往來，在日常的工作中就要按制度辦事、按規矩辦事，不能有任何形式的私心雜念。常言道“法網恢恢，疏而不漏”，在當前市場經濟形勢下，只有堅定廉潔信念，提高自我約束能力，提高自己反腐能力，經得起誘惑，才能經得起考驗。

三要防微杜漸，從小事做起。縱觀犯罪分子淪為階下囚的全過程，他們的變質是一個循序漸進的過程，由小到大，由量變到質變，這就要求自己在日常的生活和工作中從小節抓起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，正確處理好人和事的關係，過好金錢關、人情關，不能讓羣眾的利益有絲毫的損失，不接受小恩小惠，潔身自好，練就防腐拒變的本領，埋頭工作，作出自己應有的貢獻。

四要築牢自己工作中的防腐防線。在今後的工作中，要以案為戒，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑。要時刻警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。自由人與階下囚只有一步之遙，我們每一名基層黨員幹部都應自覺繃緊廉潔這根弦，做到居安思危，常思貪慾之害、常懷律己之心，自覺抵制各種不良風氣的侵襲和誘惑。

廉潔從警心得體會篇5

為認真貫徹區教育局黨辦紀檢室關於落實《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》，切實加強領導幹部作風建設，弘揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，過一個文明、節儉、祥和、廉潔的節日，加強廉潔自律和厲行節約的有關文件精神，作為基層學校將嚴格遵照上級要求，現就xx部門加強廉潔自律和厲行節約工作進行自查彙報：

一、領導重視、精心部署和安排黨風廉政建設

(一)成立了以學校校長兼書記為組長的黨風廉政建設工作領導小組。加強領導班子成員間的溝通協調。在黨風廉政建設中，堅持民主集中制，凡屬重大事項，都經集體討論決定，不搞一言堂。班子成員之間做到了相互通氣，多理解，多支持，多配合，多尊重。全校形成了團結協作的和諧集體。

(二)加強廉正學習，從思想到行為上提高自身防腐意識。

1、首先在黨總支委會上、在學校校務會上傳達上級指示精神，將《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和《關於實行黨風廉正建設責任制的規定》全文印發給班子的每個成員，進行專門學習。通過自覺加強學習，提高自身防腐意識，豐富管理經驗、提高工作能力與個人修養，從而堅決克服了自我陶醉，自我滿足，厭學淺學甚至不學的情緒，不斷提高了自己的思想政治素質和精神境界，自覺把自己培養成為一名對黨、對社會、對人民有貢獻的好乾部。通過自覺學習始終保持堅定而正確的政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律和高度的政治鑑別力、政治敏鋭性。通過學習來講正氣，繼承和發揚我們黨在長期革命和建設事業中形成的好傳統、好作風，堅持同一切歪風邪氣和各種現象作鬥爭，廉潔自律，潔身自好，不謀私利，一身正氣，兩袖清風，為廣大教師做好表率。

學校要求黨員領導幹部要以身作則、嚴於律己，嚴格執行關於廉潔自律的各項規定。不得以過節或拜年的名義向上級部門或關係單位贈送年貨；嚴格禁止收受禮品、禮金、有價證券和支付憑證。

學校嚴格執行市、區有關厲行節約、反對鋪張浪費的規定，本着務實、節約的原則安排好節日期間的各項活動，嚴禁以任何名義發放貴重禮品和紀念品；嚴禁巧立名目突擊花錢和濫發津貼、補貼、獎金和實物等活動。

2、召開全體黨員大會，召開全體教工大會傳達上級指示精神，對全體黨員、教師提出明確要求。嚴格禁止收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證或其他財物；嚴格禁止違反規定從事有悖於教師職業道德規範的活動，嚴禁向學生索要或暗示索要財物。

(三)牢記宗旨廉潔自律、認真落實各項規章制度

堅持黨員民主評議制度，民主評議幹部制度，進一步規範領導幹部的從政行為，單位沒有發生，或以工作職務之便謀取私利等違法亂紀現象；積極推行校務。實行校務公開、民主監督制度，加強民主管理，堅持了在教工大會議上公佈。

二、關注民生，紮實做好關心羣眾各項工作

根據上級黨委要求各單位黨員幹部要深入基層、貼近羣眾，廣泛開展送温暖慰問活動，妥善解決好睏難教職工和學生的實際困難。學校已責成工會主席負責作出具體安排，學校領導元旦前和春節分批慰問離休老教師、困難教職工，送上慰問品和慰問金，表達關心和慰問之情。

三、高度重視節日期間的`值班和信訪工作，已責成學校安全專幹作出具體方案報請學校校務會討論通過，進行具體落實安全防範措施，妥善應對各類突發事件，着力解決好羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題，堅決防止損害羣眾利益事件的發生。

廉潔從警心得體會篇6

俗話説“無規矩不成方圓”，可見任何事物的發展都要遵從一定的規矩和規律，才會進步。而作為執政為民的共產黨對黨內法規、黨內紀律就會更加嚴格，不斷修正和完善，維護黨的團結統一，保持黨的先進性和純潔性。

最近仔細讀閲了7月31號審議通過的《中國共產黨紀律處分條例》，心中更加有感。這項條例是關於黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，對於增強黨的凝聚力和戰鬥力，密切黨與人民羣眾的血肉聯繫具有十分重要的作用。更加向羣眾顯示出對黨自身建設、素質建設的堅定決心。

曾經，看到一些黨員領導幹部受享樂主義和金錢至上思想的影響，理想信念缺失，道德觀念弱化，置黨紀國法於不顧，為一己之私利肆意妄為，給黨和國家的事業造成了巨大的損失，在人民羣眾中形成了惡劣的影響，給黨在人民羣眾中的威信和形象抹了黑。新的《中國共產黨紀律處分條例》很及時的宣示了我們全面推進從嚴治黨的決心。

通過認真學習《條例》，我深刻理解到，作為一名共產黨，重點在於規範和約束我們的行為，任何行為都代表着一名共產黨的身份。因此，我們要進一步增強組織紀律觀念，自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣，時刻用黨的紀律嚴格要求和約束自己，規範我們的一言一行。在工作上要兢兢業業，積極向上，不求名利，全心全意為人民服務，以微笑的工作態度和高效率對待辦事羣眾，急羣眾之所急，向羣眾之所想。在生活上要勤儉節約，摒棄貪圖享受、唯金錢至上論，自覺抵制腐敗歪風邪氣，管住自己的嘴和手，管住自己、管住家人和身邊的人。要始終保持黨的先進性和純潔性，保持黨的優良傳統和優良作風，學習先鋒模範典型事蹟，自覺維護黨的良好形象和威信，自覺遵守黨紀法規，嚴格要求自己。

最後我深刻相信，新的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》會讓我們黨員領導幹部隊伍得到純潔淨化，黨內的政治生態朝風清氣正的方向轉變，反腐重新凝聚黨心、贏得民心。

廉潔從警心得體會篇7

從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，僅有真的愛學生才能當之無愧地説愛教育事業。著名教育家斯霞以往説過：“要使學生的品德高尚，教師自我首先應當是一個品德高尚的人。”教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣着穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能説一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表裏如一，成為學生的表率。孔子説得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”

教書育人是師德師風的關鍵。教師要把自我的學生培養成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋裏，宇宙間的任何事物都僅有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行於其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達夢想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰説不是呢選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立於那些求知若渴者目光聚焦的神聖講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自我不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是經過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。

師德師風不僅僅是教師個人問題，也是教師羣體問題。個人師德師風不好，雖然有時會在小範圍裏造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小範圍的事。教師羣體如果風氣不好，異常是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風問題就演變為整個教育行業的道德問題，這時的不良師風就演變為教育行業的不正之風了。

師德，即教師的職業道德；師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師異常的重要，因為，教師是學生行動的標杆。對於師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精闢的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責於人”，“以身立教，為人師表”等；“教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化職責意識，是社會對教育職業道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學生培養成大家都願意接近的人，你就要注意培養學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生願意和你接近，以便對學生施加大的影響。所以，你自我就首先要成為有道德的人。

良好的師德師風的構成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自我生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。

1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。僅有這樣，學生才能受到教師的影響而努力學習，不斷進取。

2、尊重學生。每一位大學生都渴望得到教師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。僅有我們把學生看重了，學生得到教師的尊重了，他們才會尊重教師，願意學習這個教師所傳授的各種知識。

3、努力進取。作為傳道授業的教師，僅有不斷的更新自我的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自我，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，進取學習，不斷開闢新教法。

4、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。所以，教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自我首先做到。堅持嚴於律己。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自我能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自我所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以進取的影響。