柴靜《看見》讀後感範文600字

書中自有黃金屋，通過品讀柴靜《看見》這本書，相信大家從書中一定有所領悟吧！那麼讀後感應該怎麼寫呢！下面是本站小編為大家整理的柴靜《看見》讀後感範文600字，僅供參考，歡迎大家參閲。

柴靜《看見》讀後感範文600字

三年前自己讀高三看了人生中第一本長篇小説《看見》，第一次這麼深入的瞭解這個社會的問題，第一次發現原來社會上存在着如此多複雜問題。認為社會遠沒有想象中的美好，高三時期蠢萌的想要過當記者，只是自己的自身能力不足最後上大學也只是讀專科，三年後我再次翻看這本書時，自己已經大學畢業，此刻的自己猶如這段話語，腹中空空，徒有脾氣，急於褒貶，回頭看不免好笑。

大學剛畢業的自己，一事無成的偉大。急迫的想要證明自己而妄自菲薄，每次翻看柴靜的看見，第一次發現內心原來可以這麼安靜的有定力並全神貫注的看書。這兩年時常在網絡上找關於柴靜的影像資料，觀看她曾主持過的欄目看過震撼人心的《穹頂之下》，遺憾的是隨着時間流逝網絡上關於柴靜的影像資料越來越少，就連央視App裏也很難找全柴靜的訪談視頻。或許遺憾不完整也是另一種美，柴靜在自己人生中充當着正義使者，教導自己不要膚淺的瞭解每件事情。永遠不要現在道德制高點看待任何問題。

直到聽人説起你去美國上班了，你的每一次選擇都會支持你。看到你在央視的這些年儘管工作壓力山大，身邊有着一羣志同道合的朋友，同事之間能成為好朋友是件了不起的事情。平安喜樂，你的記者生涯雖然摁下了暫停鍵，但屬於新聞人柴靜的時代被世人記住了。記住了原來你們那個時代的新聞人是如此的偉大，為當代從事新聞行業的人感到失望，充斥着私心、想要達成的利益目標，過於急於求成的社會通病。使得自己漸漸失去了解對新聞真實性的興趣，最後致敬新聞人柴靜。

柴靜《看見》讀後感範文600字

讀完之後要説什麼感受的話，還真的挺難説。但是裏面的好幾個案件都挺令人反思。如雙城的創傷，家庭暴力，盧安克的思想以及他身邊的孩子……面對孩子，我們總是站在一個高高的點去看待，往往忘了他們內心的感受跟安全感。如果在教育孩子這塊，我們能多讀讀一些有關書籍，避免一些錯誤，會不會就減少這樣的事件發生呢？

生活壓力太大，社會等級不同，無處發泄，受欺侮無力反抗，種種，慢慢演變成家庭暴力，最後走火入魔，做出違背道德，殘忍的事情，一發不可收拾，危害自身也連累了身邊的人。不是不愛也不是故意，只是沒能好好控制，沒能找到一個發泄的地方。好好發泄，慢慢做出引導，積極的對待，會不會好點？這一段讓我覺得婚姻的可怕。不知道為什麼，看盧安克這一篇的時候，很感動，也對盧安克的思想很贊同，好像在某個方面我也是這麼想的，只是盧安克更極端的點，更具體話了吧，能理解，也挺贊同。如果我們能不在以成績作為衡量標準，放開手，放開思想，是不是能得到更多的進步，更多的自由呢？不確定。但是我覺得沒必要去框架一個人的人生道路，到了一定階段，該怎麼做那是一件很自然而然的事情，與其強迫，不如放手。——教育就是兩個人之間發生的事，不管是故意還是不故意。孩子的世界本就單純簡單，不要帶着目的性去交流，不要用成人的一套去對孩子。請真心的對待每一個還保留着天真，純潔的人。對，不單是孩子。以誠相待。

看問題的層面還是太淺，不夠深入。或許有必要再好好的深度瞭解一翻。

柴靜《看見》讀後感範文600字

柴靜的《看見》用時14小時56分鐘，第一條劃線在8月28日，中間穿插看了別的書，終於在11月的這一天看完了最後三個章節。這本“紀實手冊”不好讀，也可以説但凡有關“人性”二字的書，都不敢怠慢，總得反覆揣測，因為讀起來實在晦澀。它沒有小説流暢的故事線、沒有詩歌使成一體的中心思想、沒有歷史龐大的客觀存在，它的存在是因為‘他們’的存在，每天坐地鐵看不到、出去旅行也看不到，或者你看到了，但你卻不知道，因為那是別人的人生。只有走過泥濘的路，爬艱險的山，看千姿百態的人生裏的暗角、利益背後的善惡、‘他們’的喜怒哀樂，才能叫做《看見》。

畢業一年，我的視力不好，看的不真，想保持孩童的純真，不料多數時候都處於矇昧。有時善心氾濫，有時戾氣凝重，不滿是年青的特權，但也在無所畏懼中多了一分隨遇而安。生命是一個流動的過程，人是可以流淌的。

‘就像葉子從痛苦的蜷縮中用力舒展，人也要從不假思索的矇昧裏掙脱，這才是活着。‘多難的一句話。

我也想不惹眼不鬧騰，也不勉強自己，做個落後於時代的人，凝視人心。真懶惰。

好書永遠需要一讀再讀，看的透透的，才能學會通過現象看到的本質的本事。