有關馬克思主義經典理論學習的心得體會範文示例

大家對馬克思主義有所瞭解嗎？馬克思主義是一個完整的體系，由基本理論、基本觀點和基本方法三方面構成。以下是本站小編和大家分享有關馬克思主義經典理論學習的心得體會範文示例相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
 

學習馬克思主義心得1

通過一個階段的學習，我得知馬克思主義是一個博大精深的理論體系，馬克思主義是工人階級的世界觀，是工人階級認識世界和改造世界的思想武器，是工人階級爭取階級解放和人類解放的科學理論，它是人類優秀文化成果特別是19世紀歐洲重大社會科學成果和工人運動相結合的產物。

馬克思主義是無產階級思想的科學體系。它的內容涵蓋了社會性的政治、經濟、文化、軍事、歷史和人類社會性發展中國家與自然界的關係等諸多領域和各個方面，是極深刻和豐富的。馬克思主義留給我們的大量文獻典籍，它涉及的眾多學科門類所形成的知識海洋，不公在馬克思所處的時代，即使在今天也無愧地稱得上是博大精深。

通過《馬克思主義基本原理概論》學習，我從中學到了很多科學的世界觀和方法論，潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度。以後我相信可以利用馬克思的世界觀和方法論能解決許多問題。馬克思具有較強的實踐性。實踐是檢驗真理的標準。

學習就是為了利用知識去解決問題，在實際中利用。所以我認為學習馬克思主義必須要聯繫實際，在平時的生活中體驗和努力掌握馬克思理論。

老師曾經説過學習馬克思就是為了把馬克思當成自己的行動指南。利用馬克思主義的指導思想來解決我們的問題。理論與實踐的統一是馬克思主義最基本的原則，學習的目地全在於運用。所以，我們大學生必須把馬克思主義作為行動的指南。

我們還學習了馬克思的經濟思想來研究經濟體制問題。利用先進的思想來解決經濟問題，不僅會在理論上解決我們所見到的經濟問題，合理解釋經濟現象，同時，也可以科學的規劃自己的經濟，武裝自己的經濟頭腦，作為經濟指南。

認識事物的矛盾性，任何事物都有自己的矛盾性。在一個個矛盾的組成下構成了一個個繁雜的事物，我們學習馬克思就要用辯證的眼光來看待發生的事情和事物。任何事物都具有雙面性，不能武斷的認為這個是好的，壞的，無用的，有用的。只有利用辯證的態度對待，才能看清事物的本質。

學習馬克思也認識的到了意識的能動作用。認識了事物的本質，社會生活本質是實踐的，真理與本質，等等。在正確理解馬克思主義，能夠運用馬克思主義的哲學觀處理事情的時候。就有助於我們確立社會主義信念，把馬克思主義哲學運用到社會主義建設的各項事業中去，正確認識社會主義建設存在的矛盾，及時找出解決問題的方法。這就是馬克思主義同中國的發展相結合的表現。

學習馬克思主義心得2

近日,我們小組組織大家學習閲讀了許多有關馬克思主義的文獻及書籍,我們都各有各的理解,我們從不同的方面闡述了我們自己的心得體會。馬克思主義對我們大學生的思想品質,道德觀念,價值觀等各方面都有很大的影響。

大學時代是大學生價值觀形成、修正以致成為一個人的信仰的階段,這段時光也被叫做最有潛力的時光,無論是從好壞、真假、善惡等方面來説。大學生對於一個國家的發展特別是我們發展中國家的作用不言而喻,大學生能否健康成長,思想、道德的養成是否良好關係着我們國家的前途和命運。我國正處在社會主義發展的關鍵時期,而大學生就是關鍵時期的建設者。而馬克思主義對人的本質的深刻認識,是從哲學上對人所作的層次的思考,它既為我們科學的認識人、教育人提供了正確的研究視域,也為大學生的思想教育工作提供了理論基礎和重要的依據。

馬克思主義哲學是馬克思、恩格斯適應時代發展和實踐的要求,在批判的繼承和改造以往哲學優秀成果的基礎上創立的,其唯物辯證法和歷史唯物主義奠定了整個馬克思主義的大廈,為我們提供了科學的世界觀和方法理論,馬克思主義是時代精神的昇華。

馬克思主義有利於大學生樹立科學的人生觀,人生觀是人們對人生的意義、目的和活動的認識和評價。馬克思主義哲學認為,人生觀作為一種社會意識,歸根到底是一定的社會歷史條件和社會關係的產物。我們大學生要認真學習馬克思主義基本理論,自覺抵制各種錯誤人生觀的影響和毒害,樹立科學的人生觀。由於人的價值屬於個人和社會的關係範疇,所以人的價值主要包含兩個方面:一是社會對個人的尊重和滿足,二是個人對社會的責任和貢獻。個人價值和社會價值的有機結合,便構成了人的價值整體。馬克思主義認為人的價值首先在於奉獻,沒有奉獻就沒有索取,社會價值是個人價值的基礎和源泉,是人的價值的主要方面。當代大學生應深刻認識、理解人生價值的含義,努力學習科學文化知識,將來自覺為國家的建設貢獻出自己的一份力。

馬克思主義有助於大學生樹立科學的世界觀,提高大學生的思想道德修養。馬克思主義的世界觀是很科學的世界觀,它是以“唯物主義和辯證法相結合、唯物辯證的自然觀和唯物辯證的歷史觀相結合、真理體系和價值體系相結合的嶄新形式來發揮自身的世界觀功能的。”世界觀是人們對世界的根本看法和根本觀點,作為我們大學生我們更應該樹立更為科學的世界觀,為了樹立科學的世界觀,我們更應該去深入瞭解馬克思主義哲學的思想的精髓。大學生作為即將進入大社會的一個特殊羣體,我自不自覺的就形成了自己的世界觀,並在社會中用這種世界觀待人處事。人們在認識世界和改造世界的過程中,,首先只是對個別事物具體的認識,而在事物發展的過程中,這種認識就慢慢地豐富而且聯繫起來,通過對人們所形成的認識就形成了對諸如世界的本質、世界的狀況、社會發展有無規律等問題的總的看法,這就是世界觀。我國是發展中國家,正處在現代化建設的重要時期,當今的國際、國內的政治、經濟、文化的構成對我們當代大學生世界觀的形成產生有着重要的影響。如果我們大學生不能正確的樹立科學的世界觀,就很容易使我們走上歧途,而馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法理論,它不僅正確的揭示了整個世界、特別是人類社會發展的一般規律,而且還科學的闡明瞭個人與社會、個人與集體的關係,以及人的全面發展的一系列的重大問題,是我們認識世界和改造世界的思想武器。而我們大學生還沒有形成科學的、穩定的世界觀,我們很快就要進入社會了,很容易受到外界不良事物的影響,從而形成一些對社會、對他人錯誤的觀念以及造成嚴重的後果。通過學習馬克思主義基本理論,大學生可以在知曉社會及人類發展的規律上樹立對社會主義的信心,堅定社會主義的理想信念,樹立科學的世界觀,,真正樹立正確的人生價值觀,通過馬克思主義哲學的思想,塑造追求真理,關懷人類發展的高尚的精神境界,從而提高我們的思想道德品質,將自己培養成德才兼備的人,,對社會做出貢獻。馬克思主義的發展觀指引着當代大學生前進的道路。馬克思主義的發展觀告訴大學生萬物時時刻刻都是發展變化的,這就教會了我們要用發展的眼光去看待世界。發展觀教會大學生最重要的是要用發展的眼光去看自己,不僅要看到我們的現在,還要看到我們的過去和未來。放在我們身上我們不僅要看到我們的現狀,還要用發展的眼光去看未來,我們現在在學校就需要努力的學習知識,進入社會過後我們才能跟得上日新月異的社會。

隨着我國社會主義市場經濟體制改革的不斷深化帶來了人們的思想觀念、價值追求、生活方式日趨複雜,社會思想空前活躍、多變。當前,我國經濟社會和人們的實際生活發生了深刻變化,這一方面有利於大學生樹立自強意識、創新意識、成才意識、創業意識,但同時也導致了大學生價值觀念和行為方式的多樣性、多變性和矛盾性,容易誘發自由主義,滋生拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想。因此,在大力發展社會主義市場經濟條件下,必須加強對大學生的馬克思主義理論教育,幫助大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。只有這樣,才能使大學生把堅持馬克思主義的政治現點、政治方向作為自覺的意識和行為,引導大學生找到符合社會發展方向的個人定位。

馬克思主義為大學生提供了一種正確的價值體系培養和引導大學生樹立科學的世界觀、崇高的理想、堅定的信念。促進大學生思想解放,突破舊的思維方式的約束,崇尚理性,求真務實,大膽懷疑,敢於批判發展和創新的思想。

學習馬克思主義心得3

馬克思主義，是馬克思和恩格斯創立的無產階級革命學説，是代表無產階級根本利益和世界觀的發展的、科學的理論體系。在中國革命與建設的長期實踐中，中國共產黨自覺運用馬克思主義的基本原理，結合不同歷史階段的中國實際，以毛澤東思想和中國特色社會主義理論兩次歷史性的飛躍，實現了馬克思主義的中國化。

“科學理論武裝”為主題的第一單元學習，從《資本論》、《費爾巴哈論》、《談談辯證法問題》、《論共產黨員的修養》等經典著作的導讀，到馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系等科學理論基本問題的解析，深入淺出、脈絡清晰、詳實生動的課堂講授、專題輔導，讓我受益匪淺。

認識一：馬克思主義是一個開放的發展的理論體系。馬克思主義是不斷髮展的前進的思想理論。馬克思主義的生命力，正是體現在它的開放和發展進步之中的，而這個發展進步是建立在歷代共產黨人的實踐、探索與豐富上的。馬克思、恩格斯、列寧在革命實踐的基礎上，經過艱苦的理論創造發現了真理，但沒有結束真理，更沒有窮盡真理。馬克思主義的後繼者在不同的歷史條件下不斷結合革命與建設的實踐發展豐富和發展了馬克思主義。正如習近平總書記指出的，中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀在內的科學理論體系，是對馬克思主義、毛澤東思想的堅持和發展。它反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義制度自我完善和發展的強大理論武器。

認識二：資本主義社會進行的一系列變革與改良，反證了馬克思主義的科學性與現實價值。受迫於馬克思主義及其引領下的國際工人運動的壓力，資本主義社會進行了一系列的反思、變革和改良。比如：在產權關係上，以員工持股等方式調整了財產的所有制形式;在勞資關係上，允許部分工人、工會參與企業管理;在分配關係上，更加註重國民收入的再分配;在經濟機制上，建立了宏觀經濟的調節機制，以彌補市場的失靈情況;在統治形式上，通過民主選舉等方式進一步擴大了公民權。這些調整、變革，正是資產階級吸收和運用了馬克思主義所倡導的很多觀點、方法和手段，也在一定程度上實現了馬克思主義的部分政治主張。因此，當今，資本主義社會能夠“腐而不朽、垂而不死”，恰恰是因為主動引用了馬克思主義的理論和方法來進行改良，也從另外一個方面反證了馬克思主義的科學性和時代價值。因此，我們應該也必須清醒地認識到，在新的歷史時期，我們既要正視馬克思主義面臨的挑戰，又要科學認識馬克思主義的時代價值，更要善於立足國情在實踐中豐富和發展馬克思主義。

認識三：馬克思主義仍然是社會主義國家的理論指導。事實表明，當今世界馬克思主義依然是人類社會發展道路上的路標。尤其是中國特色社會主義事業的勝利推進，表明了蘇聯模式的失敗不等於社會主義的失敗，更不等於資本主義的勝利，馬克思主義的影響並沒有隨着東歐社會主義國家的解體而消亡，相反在中國的發展中展現出了它不可抗拒的生命力。中國的實踐證明，只要社會主義國家能夠結合本國實際，科學地堅持和發展馬克思主義並以此來指導革命和建設，而不是僵化和教條地照本宣科，那麼馬克思主義真理的力量就會顯現出它的強大生命力。正是這樣，中國特色社會主義理論體系，既堅持了馬克思主義的基本原則，又根據時代條件賦予其鮮明的中國特色，從理論和實踐結合上回答了在中國這樣人口多底子薄的國家建設什麼樣的社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題。實踐證明，中國特色社會主義是當代中國發展進步的根本方向，只有中國特色社會主義才能發展中國，只有發展了的中國化了的馬克思主義也就是中國特色社會主義理論才能指導中國繼續推進社會主義建設、實現中華民族偉大復興的“中國夢”。

認識四：中國特色社會主義理論體系是富有鮮明特色的馬克思主義中國化的最新成果。正如習近平總書記指出的，中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是馬克思列寧主義同中國實際相結合的第二次歷史性飛躍的理論成果。這個理論體系，圍繞探索和回答“什麼是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什麼樣的黨、怎樣建設黨”、“實現什麼樣的發展、怎樣發展”三大基本問題展開，以全新視野深化和豐富了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，具有鮮明特色，也就是：貫穿中國30多年改革開放全過程的實踐特色，伴隨中國發展實踐不斷髮展一脈相承、繼承創新的理論特色，注重結合中國國情、實現馬克思主義與中國民族文化結合和統一的民族特色，體現馬克思主義不斷創新的科學品格與基本規律，順應時代、與時俱進的時代特色。這些鮮明特色，告訴我們：在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。