活房子讀後感模板8篇

讀後感也可以是一種文學評論，提供有關文本的評價和評分，通過寫讀後感，我們可以瞭解不同作品的風格和特點，以下是本站小編精心為您推薦的活房子讀後感模板8篇，供大家參考。

活房子讀後感篇1

我從小就喜愛讀書。每當閲讀時，我總會感覺那麼快樂，那麼無拘無束。這幾天，我讀了一本曹文軒的長篇小説《草房子》。

?草房子》這本書的主人公是一個小男孩桑桑。他有許多小夥伴：聰明可愛、人見人愛的紙月，光着頭的“禿鶴” ……還有許多大人呢：有油麻地國小的校長桑喬，有一羣熱愛學生、知識淵博的老師，還有桑桑的媽媽和“禿鶴”的爸爸、媽媽……

在《草房子》這本書中，最令我深有感觸的是關於桑桑和“禿鶴”的一個片段，故事主要講了：“禿鶴”他的名字叫陸鶴，但因為他是個光頭，所以大家都家他“禿鶴”。他總是被別的同學嘲笑，所以不願上學，他爸爸知道後就給他買了頂帽子。他每天都帶着爸爸給他買的白色帽子，時間長了同學們都想看看“禿鶴”的頭。一天下午上完第一節課，桑桑剋制不住好奇心，想看看他的頭現在是什麼樣子，於是把那頂帽子從“禿鶴”的頭上摘了下來。班上的同學全多看見“禿鶴”的頭，還是跟以前一樣：在陽光下，顯得格外亮，也顯得格外特殊。就這樣帽子在同學們的手裏飛舞着，不知不覺甩到了旗杆的頂上。“禿鶴”用力想爬上旗杆，可總是摔了四腳朝天，每個同學都看到了這一幕，但沒有人去幫助他……

讀了這個故事之後，我明白了不能把自己的快樂，建立在別人的痛苦之上。

同學們，讀了以上讀後感是不是深有啟發呢？

活房子讀後感篇2

這個寒假，我看了曹文軒大作家寫的《草房子》，我看了以後感動萬分。

這裏面寫了許多可愛、活潑的孩子們：有天生頂着光頭的陸鶴；有每天堅持走很遠路上學的紙月；有不幸的杜小康

?草房子》這本書我最喜歡紙月的堅持不懈。紙月原本是在板倉國小讀書的，因為有人一直在學校欺負她，她的外婆就帶着她來到油麻地國小，紙月為了上學每天都要走好多路，她一直都是這樣來回上學，紙月這種堅持不懈的精神值得我們學習。

在生活中，記得有一次，媽媽和我一起去武夷山爬陡峭的天遊峯。在天遊峯底下，我一抬頭看到密密麻麻的人羣在天遊峯上就像螞蟻一樣，我不禁感歎：“這天遊峯好高呀，我們有可能爬不上哦！”

“別害怕，只要我們堅持就一定可以爬得上！”媽媽鼓勵我説。

於是我們一家人順着陡峭的台階一步步往上爬，過了好一會兒，我們終於爬到了半山腰，可是我的腿像綁了沙袋一樣再也走不動了。這時我看見懸崖邊豎着一塊木牌，上面寫道：為自己吶喊吧，你就只差最後這麼幾步，加油！我腦海裏突然想起《草房子》的紙月，她去上學每天要走那麼一大段路，我難道爬個山都不行嗎？最後，我用盡了洪荒之力，終於順利爬到了頂峯。

總之，《草房子》有種力量一直會把我吸引進去，它是一本值得一看再看的好書！

活房子讀後感篇3

有一個地方，秋天的雲，温柔如絮，悠悠而去;梧桐的枯葉，在秋風中忽閃忽閃的飄落，這兒就是油麻地。

國小六年級的生活將牢牢地印在桑桑的心裏，殘疾少年對尊嚴的堅守，少男少女之間毫無暇疵的情感，不幸少年與厄運之間的拼搏，垂暮老人在生命的最後一瞬顯出的光彩。

我彷彿又看見了那年邁而又模糊的身軀，她就是秦奶奶，她和丈夫用了幾十年的積蓄買下了油麻地國小的地。丈夫還沒有等到收穫的五月就去世了，當地人辦了學校，奪走了她的地。我在對當地人憤怒的同時也在敬佩秦奶奶的韌性。她在她的地上種艾，她把自己對丈夫的思念和對土地渴望藏在艾的苦味裏。可誰知道，她的心更苦。

我在字條中可以感受秦奶奶的無奈，也可以理解當地人對她憎恨。然而當學生落水的時候，卻奮不顧身地進水救人。她的這一行為改變了當地人對她從前的印象。

秦奶奶經過這件事，成了孩子們的奶奶，許多女同學都去秦奶奶的小屋玩。秦奶奶也為學校做了事：在雨中關窗户，守菜園不讓人摘。她愛孩子，她愛學校，她愛校園裏的花草樹木，因此她為了一個南瓜而不幸去世。

書中7個不一樣的故事，帶來了7個不一樣的結果。也教給了我不一樣的道理。尊嚴是每個人的，愛是全能的。命運可以將人類擊倒卻無法讓人認輸。無論有多大的困難，只要你堅持就會有答案。只要我們下定決心去做，總會有一個滿意的結果。只要你真心付出就會有收穫，愛是世上最偉大的力量。

活房子讀後感篇4

“父愛是一座山峯，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉着堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見光明大道。”讀了曹文軒叔叔的長篇純美小説《草房子》，我不由地想起了這首小詩。

?草房子》主要講男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年國小生活。調皮的桑桑、樂觀的陸鶴、堅強的杜小康、清純的紙月、孝順的細馬。無疑是本書的焦點。

其中《藥寮》一章深深地打動了我。得知桑桑得了絕症，桑喬一次又一次地撫摸着熟睡中兒子的小腳；為了治好兒子的病，桑喬丟下工作，領着桑桑滿世界地尋醫問藥，在幾天時間裏面，就踏破一雙鞋底。在一切努力都白費後，桑喬猛然想起兒子曾有打獵的慾望，他不再在乎人們知道他從前是一個低賤的獵人，毅然取下獵槍，在眾人的目光中坦然地帶着桑桑去打獵。當他看到兒子抓着打下的野雞，高興得幾乎發狂的樣子，兩眼頓時濕潤了。一個動作，一句問候，一滴眼淚，都是父親對兒子無聲的愛！文中的桑喬讓我想起了我的爸爸。

有一次，媽媽因單位臨時有事不能回家，於是讓爸爸回家給我做飯。那天，爸爸氣喘吁吁地趕回來，累得大汗淋漓，他拉了拉領帶透了口氣，笑着問：“兒子，餓壞了吧？”我絲毫不領情，皺着眉頭，沒好氣地問：“怎麼回來得這麼晚？我都等了多長時間了？你看看現在都幾點了？”這些爸爸似乎早已預料到了，他不但不生氣還開玩笑地説：“哈哈！我的寶貝兒子一定是餓昏頭了。等着，我給你做好吃的。”我氣呼呼地“哼”了一聲，跟爸爸賭起氣來。爸爸不再説什麼，埋頭默默地做起飯來。多少年過去了，世事如煙，但父親忙碌的身影，温馨的笑臉，卻像大浪淘過的金子，燦燦地沉澱下來，晶瑩閃爍，照亮我的人生。

古有黃香温習、王祥卧冰求鯉、吳猛恣蚊飽血、楊香扼虎救父。作為備受呵護的新一代，我們應該怎麼做呢？珍惜擁有，好好學習，懂得感恩，孝敬父母，不要等到“子欲養而親不待”時再憂傷地哼唱起那首《時間都去哪兒了》。

讀後感

活房子讀後感篇5

感人的、風趣的、“行俠仗義”的……這本書記錄着一個名叫桑桑的男孩的童年，他的童年，“豐富多彩”，就像是許多副美麗的畫。

從起先桑桑來到了油麻地，上了油麻地國小，認識了許多真實、要好的同伴：禿鶴、紙月、細馬、杜小康……他們，在有困難時，互相幫助，有好事時一起分享，甚至有同伴家裏“破產了”，桑桑也會伸出援助之手，或者，他們的同伴被欺負了，桑桑也會毫不猶豫地伸出拳頭……到後來，在秦大奶奶身上，發生了許多趣事，可是，秦大奶奶最後為孩子們與油麻地，犧牲了。還有發生在大人身上的情感糾葛，桑桑在與朋友、與草房子、與這裏的一切離別時的感人一幕。這永遠不朽的草房子好像是就代表着小孩深厚的友情，代表大人詩情畫意般的愛情，代表着老人鋼鐵般的頑強意志！這六年，是桑桑接受人生啟蒙的六年。也許，這六年比桑桑讀十年書還要重要。

我想，這本書中藴藏的精神，是值得我們每個人都去學習的。這裏面的桑桑、細馬他們，已經遠遠超過在現實生活中的我們。可也許，桑桑他們那種精神倒映着的影子，就是未來的我們！在我的眼裏，那草房子永遠是金色、最美的！桑桑他們那深厚的友情，也是世上最美的！

活房子讀後感篇6

新學期我們揚帆班迎來了一本好書——《草房子》，書中的第二章主要講了紙月與桑桑的故事。

紙月是個內向的女孩，是全班毛筆字最好的，而且學習成績也很好。當桑桑見到紙月後，從一個邋里邋遢、不愛乾淨的孩子變成了一個講究衞生，愛乾淨的孩子。他和紙月經常用心靈的説話。

紙月雖然成績好、愛衞生、乖巧，但是她很軟弱，甚至被欺負她的三個孩子嚇得連學都不敢上。她沒有爸爸媽媽，只有一個又當爹又當媽的外婆，為了不讓外婆擔心，她沒有告訴外婆，只是自己默默地流淚，直到桑桑幫助她把板倉國小的男生打跑，默默無聞的她才露出一絲微笑。而桑桑是個調皮的孩子，他幫助紙月打走欺負她的壞同學，使紙月的心裏漸漸的不再害怕；在一個大雪天，桑桑為了沒能留下紙月而委屈的嚎啕大哭。

桑桑與紙月之間的友情讓我羨慕不已，桑桑的勇敢令我欽佩，他善良讓我向往，他敢愛敢恨，敢作敢當讓我佩服。我在想，如果我是他們其中的一個，是否能像他們一樣，不會退縮，不會氣餒，我想只要擁有他們身上。

活房子讀後感篇7

暑假裏，我愛上了一本妙趣橫生、激動人心的好書——曹文軒所寫的《草房子》。在這本書裏，有不向冷嘲熱諷低頭的禿鶴，有善良純潔的紙月，有垂暮老人秦大奶奶，還有着世間善美醜惡的對比……這些都在一個叫作桑桑的國小生的生活裏一幕幕呈現。

先説説女孩紙月吧，從小家境貧寒的她用一顆純美的心讓人們瞭解了什麼是知恩圖報。她看不慣那些惡意的爭鬥，她認為相互關照、報答恩人才是人與人之間最好的交流方式。對於從小撫養她的外婆，她孝順又懂事;對於幫助她上學的桑校長，她從未忘記報恩。與紙月相似的是秦大奶奶，儘管與“油麻地”有爭執，但是為了救“油麻地”的孩子和物品，她依然獻出了自己寶貴的生命。這兩個人物告訴了我們什麼是真善美，什麼是假惡醜，是我們應該學習和崇敬的榜樣。

最令我讀完之後印象深刻的是一個名叫禿鶴的男孩。他的原名叫作陸鶴，只因他是個光頭男孩，大家就給他起了個難聽的綽號—— “禿鶴”。因為禿頭的原因，禿鶴總是遭到除了紙月以外的許多師生的捉弄甚至歧視。然後，被人們冷嘲熱諷的他有一顆堅強的心，從未放棄自己。畢業表演之季，有個難看的光頭角色沒人願意出演，他向老師大膽提出自己來演。最終，禿鶴用出色的演技讓大家刮目相看，讓之前嘲諷他的人紛紛紅臉認錯。

其實，現實生活中也常有這種情況，就以我為例吧。上學期期末考試之前，數學老師在班上找了三個同學去幫助錄節目，節目的主題是期末試卷分析。但因為是分析試卷的錯題和錯因，所以老師要找的是期末考不到滿分的同學，而我就是被選中的人之一。雖然可以上節目出鏡，但是我並不開心，心想：老師為什麼認為我一定考不到滿分呢?我一定要用成績證明自己。於是，我給自己制訂計劃，認真複習，全力以赴，勤加練習。結果，我不但數學考到了滿分，而且語文、英語也是班級第一，是我期末考試考得最好的一次。回想起來，原因就在於我知“恥”而後勇，不是妄自菲薄，而是鋭意進取，調動了自己的“小宇宙”，把壓力化作了動力。更令人高興地是錄節目的時候，數學老師還是帶我一起去了，讓我不是做錯題分析了，而是做學習方法的總結。

?草房子》這本書讓我懂得了：天空中有繁星點點，但是善良、正義和堅強的星才是夜空中最亮的星。希望有更多的好書陪伴我們成長，成為讓我們受益終生的好夥伴!

活房子讀後感篇8

曾經獲得“冰心兒童圖書獎”的《草房子》，以主人公桑桑的角度，回憶他在油麻地生活期間的所見所聞所感以及他的幾個小夥伴成長的經歷。

這本書裏，幾個主人公的成長和自身的遭遇是密切相關的。如果説，桑桑的成長和他的病有聯繫，紙月的成長和她“無父”的遭遇息息相關，那麼杜小康的成長，亦和她的家庭一落千丈有很大聯繫。

失敗的來臨，和杜雍和的家庭困境一樣來得令人猝不及防。曾經是杜雍和寵愛有加的獨子的杜小康，曾經是草房子領頭羊的杜小康，曾經是人人欽羨不已的大班長杜小康，現在只能為拯救家庭，而踏上重振家業這條路。

如果將杜小康的人生比喻成一條線，那我相信，這條線一定是起伏不定的。曾經的杜小康站在人生的頂峯，有許多同學羨慕他，崇拜他，他卻高傲，目空一切。後來，他家衰敗了，他不得不終止學業，和父親一起去蘆葦蕩放鴨。鴨在一天天成長，杜小康也在一天天改變。當鴨子長大時，杜小康也懂事了，成熟了。不幸的是，鴨子吃了人家的魚苗，他們的鴨被扣留了。這對人生中屢屢受挫的杜雍和，是一個很大的打擊，但杜小康沒有放棄，他放下優越感，不怕別人笑話，來到油麻地國小門口賣一些小物品，來補貼家用。

對於杜小康而言，那以孤獨為底色，由蘆葦、鴨子、水、暴風、驟雨、寒冷、飢餓等所構成的荒無人煙的世界，已經成為他人生中一份難以磨滅的經歷，這段經歷既困擾、折磨着他，又教育、啟迪着他。換句話説，發生在蘆葦蕩的種種經歷，是杜小康此生最寶貴的經歷。

三國時期，曹操的主簿楊修與杜小康的經歷相似。楊修很有才幹，總能化解曹操留給他的難題，但他高傲，目空一切，恃才傲物。他認為，曹操不會殺他，且恰恰相反，一個帝王不想讓人讀透他的心思。楊修最終還是引來了殺身之禍。

杜小康的經歷，告訴了我們兩個恆久不變的道理，一是沒有一個人的人生總是處在順境；二是順境時，不能有優越感；處在逆境時，不能放棄，要向杜小康那樣迎難而上。

花開亦有花落時，但花落也有重開時，你要相信自己，相信花一定會綻放的。