傾聽讀後感7篇
讀後感是以讀過的書籍作為材料展開寫作的，一味追求篇幅長短是不對的，所謂讀後感最重要的在於“感”，是我們每個都會遇到的，本站小編今天就為您帶來了傾聽讀後感7篇，相信一定會對你有所幫助。
傾聽讀後感篇1
“湯米，我要到另一個世界去歌唱。”我可以體會到電話裏那女人説完這句話後，湯米掛下電話後幾分鐘內無盡的失落感!那種嘟嘟聲中的哀傷，就如失去一位母親般痛苦。“你知道嗎，這隻可愛小鳥，它要到另一個世界去歌唱。”這句曾經安慰過兒時湯米受傷心靈的話，再一次出現在這文中，一句把湯米和蘇珊更緊密聯結起來的話，一句對湯米有深刻影響的話，肯定無數次迴響於湯米的腦中，也許那是多次傷感後他曾用來安撫自己心靈的良藥。這句話只有湯米和蘇珊知道，這也是他們的祕密，這是要用心靈去傾聽的對話!
文章大篇幅的描寫了兩人的對話內容，兒時的湯米無知而可愛，天真地相信着蘇珊是電話裏的小精靈，可蘇珊或許早已經默許了湯米是她心裏所向往的那個小兒子。他們親密無間，而他們一成不變的是他們的聯繫方式——電話。
僅僅只是一個來電，一個求助的電話，善良的蘇珊認真耐心的安撫着電話對面，那哭喊着的陌生小孩。在對方多次求助後，蘇珊卻不曾不耐煩過，卻更加用心的“照顧”這位男孩。蘇珊的心地如此善良，如此樂於助人。她堅守在這服務崗位上直到她死前那刻，或許她的最後的信仰轉變成了湯米的一通電話，也或許她最後的願望是希望能再多幫助一個像湯米一樣需要幫助的人。他們兩人的故事短暫而充滿幸福，他們互相感謝，只因為他們互相温暖了對方的心靈。
但是我非常想認識蘇珊，認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人……
或許我無法真切地感受到這種牽絆，可是我可以肯定地説，他們都擁有一種通往幸福的能力：用心靈去傾聽他人的心聲!
今天，我學習了一篇感人的文章：《用心靈去傾聽》。
課文主要講了，我獨自在家，手指不小心被錘子砸傷了。我便學着爸爸媽媽的樣子，撥打了問訊處的號碼，一個叫蘇珊的女子接聽了。我終於找到了一個能傾聽我説話的人，不由得放聲大哭。
蘇珊教我怎樣處理受傷的手指，我立刻照做，手指果然不疼了。從此以後，蘇珊成了我無話不談的好朋友與第二個母親。我每每遇到問題都會找蘇珊，蘇珊也總是耐心的解答我的問題。我的金絲雀死了，我在難過的時候找到了蘇珊。蘇珊用樂觀的態度是我消除了對死亡的恐懼及過於難過的心理，她告訴我“小鳥只是到另一個世界去歌唱了”。許多年後，當我想見一面蘇珊的時候，蘇珊卻已經去世。她給我留下一張紙條，上面寫着：“湯米，我要到另一個世界去歌唱。”
作者在找到一個能傾聽自己心聲的人時，就是找到了一份希望。他把希望寄託在了蘇珊身上，自己受傷的心裏得以撫慰。由此可見，一個人在特殊情況下，能有一個用心靈去傾聽自己的新生的人是多麼重要。蘇珊的耐心和愛心更值得我們讚頌。對於一個跟自己毫無血緣關係的總務謀面的孩子，蘇珊卻一直能以一位母親的胸懷與風度耐心的為他解答，用樂觀的態度去消除他對死亡的恐懼，安慰他稚嫩的心靈。在最後，蘇珊對自己的去世也是笑着看待的。
生活中，不也有許多這樣的人嗎?他們用心靈去傾聽我們的心聲，為我們解憂，和我們分享快樂。他們，就是——朋友!我想，作者並不僅是把蘇珊當做自己的母親，也有把蘇珊當做自己的一個知心朋友，信賴蘇珊。
我相信，在另一個温暖的世界裏，乳白色的月光下，蘇珊在靜靜的歌唱，在她的身旁，一定會有一個聽眾用心靈去傾聽她的歌聲。傾聽聲調的婉轉悲哀，輕巧靈活，透明、朦朧……
傾聽讀後感篇2
當初生的嬰兒哭哭啼啼地落地時，生命的奇蹟就此展開；當遲暮的老人露出毫無遺憾的微笑時，生命的閉幕儀式已經上演。生命真是一段奇妙而又神祕的旅程啊！《傾聽生命》帶你感悟生命的真諦。
生命是脆弱的，它的長短不僅僅取決於天意，也在於人自己的意願。在我看來，自殺是一種愚蠢而又可笑的事。人的生命是極其寶貴的，是母親用十月的光陰，父親用休息的時間為代價才誕生於世的。它不僅奪走了父母全部的精力與愛，也為生活挖了一道又一道的坎。父母辛辛苦苦養大了我們，我們又有什麼天大的理由去輕生呢！
生命之最，莫過於銀杏樹了。它的生命力是十分漫長的但銀杏樹沒有因為生命長久而肆意揮霍。每一分，每一秒它都在為人類吸收二氧化碳，排除氧氣。無論是天災還是人禍，都會在不經意間吞噬生命，所以我們要珍惜時間，否則我們就連一棵樹也不如了，這還是高等動物嗎？
生命是一個不斷創造與進步的過程。在生命這條充滿困難險阻的路上，冒險者必須準備三樣工具，才能尋找到所謂“成功”的寶藏。
我們驚歎於萬里長城的雄偉壯觀，折服於亞歷山大的燈塔的奇思妙想，膜拜於巴黎聖母院的莊嚴肅穆。這些都是人類不斷創造，不斷進步的典範。難道我們只能當參觀者嗎？不是，這是任何人都可以的。
有志者事竟成。做好一番大事業的往往都擁有一顆野心勃勃的心，也就是所謂的志向。正因為它，人才可以找到正確的方向：正因為它，人才有勇往直前的動力：正因為它，人的生命才不會碌碌無為，總反而言之，志向是生命公路上必不可缺的工具。
精衞填海的事想必大家都聽過吧!誰都知道，就算一隻鳥的壽命再長，它叼的石子也不夠填滿整個大海。可她仍然堅持，在努力着，這全靠它的毅力。像我們，一遇到困難就放棄了。作業有難題，從不認真思考，就只會上網查，還狡辯説是真的不會。是真的不會嗎？這只是一個藉口，是你的毅力不過以鼓舞你去完成它，而這樣的後果就是成績不理想。由此可見毅力的重要性，他會在生活中的小事上表現你未來的工作效率與生活質量，所以毅力也同樣是必不可少的。
生命是快樂的，我們要盡情體驗生活的美好。祖國的美麗河山會使你的心情愉快：博物館的藝術品會使你歎而生畏：森林的春意會使你心曠神怡，就連天上飛翔的小鳥已會使你輕飄飄的，這就是生命的神奇之處，很簡單，很美好的。
如果説生命是一部鉅著，那麼《傾聽生命》就是其中最精彩的一頁。《傾聽生命》帶你感悟生命的真諦。
傾聽讀後感篇3
昨天，我讀了《用心靈去傾聽》這篇文章。當我讀到蘇珊臨死都不忘留給我一句話時，我的心不禁一怔，腦子裏飛快地閃過一個疑問：世界上真有這樣真摯的感情嗎?
我迅速地翻閲着腦子裏的記憶。
還記得幾天前，我在運動會上摔了一跤，有的同學跑過來扶我，有的同學過來安慰我，可其他同學卻只看着我，我感到很委屈。現在回想起來，在他們的眼神中分明體現出了對我的問候、關心、呵護。是啊，有的時候，真情只是一個眼神，就看我們有沒有用心靈去觀察。
一次，在上學的路上，我正在過馬路。馬路上汽車奔馳着，呼呼的聲音不斷地響。我看了一眼手錶，哎呀，快遲到了!我眼睛盯着前方，加快腳步走。突然，一輛汽車飛馳過來，就在這時，一位阿姨及時拉住了我，汽車在我眼前開走了。我正要向那位阿姨道謝，結果一回頭，她已經走了。是啊，有的時候，真情只是一個動作，就看我們有沒有用心靈去感受。
期末考試的成績下來了，我沒有考好，情緒十分低落。這時，好朋友盧嘉禾看見了，馬上過來鼓勵我，叫我不要灰心，還衝我笑了笑。在她微笑的背後，也是傷心，難過，因為她自己也沒考好。聽了她的'話，我的心情一下子舒坦了許多。是啊，有的時候，真情只是幾句話，就看我們有沒有用心靈去傾聽。
這時，我又想起了蘇珊。蘇珊在臨死前寫了一張紙條給我。我看出了蘇珊對一個孩子的負責，即便這個孩子不是她自己的。
是啊，人與人之間，就該互相關心，互相幫助，不要吝惜自己的真情，哪怕只是一個眼神，哪怕只是一個動作，哪怕只是幾句話語。
傾聽讀後感篇4
當你在快樂的時候，傷心的時候，悲哀的時候，憤怒的時候，總希望有一個人能用心靈去傾聽你的故事。
而《用心靈去傾聽》這篇課文主要講了作者和問訊處工作人員蘇珊之間的故事。在這些年來，蘇珊在電話裏幫“我”解決了很多很多我心中的疑問，成了“我”從未謀面卻如同“我”第二個母親的人。
文中講到，“我”年幼的時候，總是問蘇珊一些幼稚、無聊的問題，但是蘇珊每一次總是用自己的心靈去傾聽“我”的聲音，總是耐心地回答“我”的問題，一遍遍地向我解釋。從這裏我可以看出蘇珊的愛心。要換成是我們，可能早就不耐煩了，我看到了蘇珊難得的愛心。就像平時我問爸爸媽媽問題：“媽媽，我為什麼叫葉紅果而不叫別的名字呀?“四季為什麼總要變換不同的色彩呀?”爸爸媽媽也總能耐心解答。如果我還不懂，他們會一次次地重複給我聽，引導我去書中或上網查找相關的資料。儘管，有時我問的問題太幼稚了的時候，爸爸也總是笑笑，敲敲我的小腦袋，警告我不要問出與年齡不對應的問題。
在“我”心愛的金絲雀死去的時候，“我”把這件不幸的事情向蘇珊傾訴。蘇珊從“我”的聲音中聽出了“我”對死亡的害怕，所以她告訴我小金絲雀要到另一個世界去歌唱了，這使“我”幼小的心靈得到了一絲安慰，她教會了“我”從小樂觀面對死亡。是的，她能樂觀得對待死亡，即便是她病逝之前，她仍把我記在心上，留下紙條告訴我：她，要到另外一個世界歌唱了。
我也要學會用心靈去傾聽別人的聲音，用心靈與人交流。
傾聽讀後感篇5
花兒的生命行走，是養精蓄鋭，為那最後的芬芳的綻放;
羊兒的生命行走，是躲避迫害，為那最終的羊羣的繁衍;
雲兒的生命行走，是互相依靠，為那凝聚後的造福大地;
楊木樁的生命行走的聲音，不如花陽雲那麼引人注意，它靜靜地，悄悄地邁動自己永不止步的步伐，前進着，那聲音，易宗明這位作者，這位靜聽者聽到了，聽到它:從黑乎乎乾枯乾裂皺巴到與風雨結伴為友，歡暢友誼之歌;聽到它，從被人遺忘，偶爾用來晾曬物品到成為帶來“奇象”的靈物;聽到它，從無生命的枴棍到飽脹着生命汁液的生物，太多太多的聽到後,我不禁為之動容，發出感歎——“由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹，這之間是怎樣的生命行走啊!”
的確，楊木樁的生命行走生命旅程的.奇蹟，儘管這種奇蹟的發生，有人會不在意地稱其為“偶然”，可誰又能否定它是一種必然呢。心中有堅定的信念，有“我要成功”的決心，把敵化為友，並進一步化為身體一部分的堅定，奇蹟自然可以創造。
抬頭，看到已轉了無數圈的秒針，它仍然“不消停”地走着。記起一個有關於鐘的小故事：時針，分針為秒針抱不平。認為它太辛苦每天忙忙碌碌的，而最終換來的結果是人們往往會忽略掉它。然而，秒針依然不為所動，仍按自己的行走方式，拼上自己的一生。這樣的秒針，這樣的生命行走與楊木樁何其得酷肖!用自己的生命行走，感受堅毅，感受永不言棄，感受拼搏。分針時針可能永遠也感受不到秒針跑得暢快淋漓的興奮與喜悦。因為他們採取了放慢生命腳步。正如生活與學習上，有點同學，得過且過，讓生命行走放慢。這不得不承認，也是一種行走的方式，但只能是如文中的小棗樹般被動接受生命的行走，無法聽到悠揚美妙的生命行走之歌。
傾聽生命的行走，原來我們可以不是小棗樹，而是如楊木樁般，永不言棄!
傾聽讀後感篇6
有的人就算認識十年、二十年，也不能成為朋友;有的人只要見一面，交流一會兒，就能成為對方的知己;還有的人，通過一台老舊的電話機，就能成為互相之間刻骨銘心的人。其實，大家都可以做到後者，只要我們用心靈去觀察、感受和傾聽。
昨天，我讀了《用心靈去傾聽》這篇文章。當我讀到蘇珊臨死都不忘留給“我”一句話時，我的心不禁一怔，腦子裏飛快地閃過一個疑問：世界上真有這樣真摯的感情嗎?
我迅速地翻閲着腦子裏的記憶。
還記得幾天前，我在運動會上摔了一跤，有的同學跑過來扶我，有的同學過來安慰我，可其他同學卻只看着我，我感到很委屈。現在回想起來，在他們的眼神中分明體現出了對我的問候、關心、呵護。是啊，有的時候，真情只是一個眼神，就看我們有沒有用心靈去觀察。
一次，在上學的路上，我正在過馬路。馬路上汽車奔馳着，“呼呼”的聲音不斷地響。我看了一眼手錶，哎呀，快遲到了!我眼睛盯着前方，加快腳步走。突然，一輛汽車飛馳過來，就在這時，一位阿姨及時拉住了我，汽車在我眼前開走了。我正要向那位阿姨道謝，結果一回頭，她已經走了。是啊，有的時候，真情只是一個動作，就看我們有沒有用心靈去感受。
期末考試的成績下來了，我沒有考好，情緒十分低落。這時，好朋友盧嘉禾看見了，馬上過來鼓勵我，叫我不要灰心，還衝我笑了笑。在她微笑的背後，也是傷心，難過，因為她自己也沒考好。聽了她的話，我的心情一下子舒坦了許多。是啊，有的時候，真情只是幾句話，就看我們有沒有用心靈去傾聽。
這時，我又想起了蘇珊。蘇珊在臨死前寫了一張紙條給“我”。我看出了蘇珊對一個孩子的負責，即便這個孩子不是她自己的。
是啊，人與人之間，就該互相關心，互相幫助，不要吝惜自己的真情，哪怕只是一個眼神，哪怕只是一個動作，哪怕只是幾句話語。
傾聽讀後感篇7
小孩子經常會問媽媽：“我是從哪裏來的？”我沒問過我媽媽這個問題，因為我從《傾聽生命》叢書中找到了答案，不僅瞭解了生命的誕生，更學習了生命的本質以及生命的價值和意義。
讀書之餘我不禁聯想到不久前發生的四川雅安地震，在那場可怕的災難中，許多孩子被救了出來。當消防員找到他們的時候，發現他們都被媽媽緊緊護在身下，而媽媽已經不幸遇難。媽媽們用自己的生命換得了孩子們的倖存。
這偉大的母愛發人深省，是生命意義最好的體現。孩子的生命本來就是媽媽給的，而在危難來臨時刻，媽媽又用自己的身體保護孩子，給了孩子第二次生命。生命崇高，生生不息。我想起語文書裏的《生命橋》一文，文中寫道“頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋”，老羚羊為了保護種族的繁衍，不惜以自己的死換取年輕羚羊的生，它們從容赴死的壯舉震人心魄，使我難忘。這是一種生物界神奇的愛——父母對兒女的愛，它的力量巨大，大到足以改變世界。
感概中，我毫不猶豫地從壓歲錢裏拿出五百元，請媽媽幫我捐給了雅安災區。雖然生命是無價的，母愛更是無法用任何一種方式來計量，但我希望通過這麼做，向偉大的母親致敬，向生命致敬。我默默地對自己説：“長大後一定要報答父母的愛，做一個尊重生命、關愛生命的人！”
