校長來了讀後感7篇

撰寫一篇讀後感可以加深大家對名著內容的瞭解，在讀書的過程中，我們就像在和作者對話，並且可以寫一篇讀後感來記錄，下面是本站小編為您分享的校長來了讀後感7篇，感謝您的參閲。

校長來了讀後感篇1

今天，我讀了《陶校長的演講》一篇課文，受益匪淺。

這篇課文主要講了陶校長向大家提出的“每天四問”，要求我們在健康、學問、工作、道德四個方面以此激勵和鞭策自己，不斷進步。

陶校長提到的第一問是自己身體健康的進步。我想，健康是生命之本，我們只有有了健康的身體，才能更好地去學習、去工作，實現崇高的理想，否則，一切都將是空的。有一段時間，我總是生病，耽誤了學習，還落下了不少課。後來我就每天吃完晚餐堅持去散步，一開始我很不情願，後來漸漸適應了許多，身體也逐漸好轉起來。因此，我們應該自覺持久的鍛鍊，科學合理地安排生活和作息，樹立“健康第一”的觀點，讓我們擁有一個健康的身體。

陶校長提到的第二問是自己學問的進步。我想，“學問是一切前進活力的源泉”，我們現在要學好文化知識，將來才能更好的為社會做貢獻。有一次暑假的時候，到了最後一天我才發現有一項作業沒有做，趕緊用最快的速度把作業終於給補上了；但是這樣雖然補了作業，卻沒有達到學習目標和學習目的，一知半解，學習效率也大大減少了。所以，只有現在刻苦鑽研，才能更加的充實自己、完善自己，將來做個對社會有用的人。

陶校長提到的第三問是自己擔任工作的進步。我在班上擔任的職務是中隊長，雖然中隊長要管理的事情比較多，也比較忙，卻能培養我們的責任心，鍛鍊我們的辦事能力，對我們將來步入社會做大事打下了很好的基礎，做了很好的鋪墊。

陶校長提到的第四問是自己道德的進步。當今社會，有許多不良的行為，我們要杜絕。而我們要做的，就是講究社會道德，遵守行為規範，講究自己生活中的道德文明禮貌，這樣才能使社會穩定，使國家發展。

如果我們按照陶校長的“每天四問”來問問自己，反省自己，就會在第二天的學習中發現缺點，取長補短，在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面“更上一層樓”。

校長來了讀後感篇2

你們好!爸爸媽媽常常這樣稱呼你，校長也這樣稱呼你吧!説實話，你們也真是寶貝，媽媽的寶貝，爸爸的寶貝，爺爺奶奶的寶貝。總之，你們是家裏所有親人的寶貝。一家人圍着你轉，真像地球圍着太陽轉。他們愛你，但你也要有愛心、有知識、有本領，長大去回報他們對你的關愛。孩子，你一定要記住：做事要做得讓人人喜歡，做人要做得讓人人需要。你要知道主動幹事受表揚;催着幹事挨批評;訓着幹完白乾。白乾多不合算，那就讓我們還是主動先幹吧。在你們中使用《家校聯繫冊》，就是希望你們要及早養成積極向上的習慣，把一件小事堅持到底並且做好。讓家長把你在家的表現反饋給老師，老師要進行評比，給你加分，為你喝彩!孩子們)把一件簡單的事做好就不簡單，把一件平凡的事做好就不平凡，讓我們耐心去做吧!

尊敬的家長，我們的老師通過《家校聯繫冊》每天像朋友一樣和你們進行着互動溝通，我為他們能擁有這麼多的家長朋友而高興。《家校聯繫冊》起到了家長和學校溝通的作用，最主要的是通過這種溝通，隨時、隨地、隨機和學校無縫隙地“連接”，對孩子進行有針對性的教育，使家校形成合力，解決了家長教育孩子中的困惑，真正達到三位一體全方位育人的目的。重視學校文化內涵，把責任教育滲透於學校工作的方方面面。學校善於創建良好的校園文化氛圍，美化綠化校園環境，讓校園的每堵牆都會説話，每一個角落都能育人，注重班級文化建設，倡導文化育人，環境育人，確立了責任、愛心、求知、力行的校訓，讓學生在温馨幸福的文化氛圍中享受學習，享受快樂充分激發每位教師的活力，調動每位教師工作的積極性，使每位教師都能全身心地投入到教育教學中來。對每一個學生負責，對每一名教師負責始終是學校打造責任教育的根本，只有學校做到了，才能更好地去要求教師和學生。

校長來了讀後感篇3

?陶校長的演講》文中提到的“每天四問”，其中有一問就是問自己的學問有沒有進步。學問也是做人的基礎，有了學問才能更好地學習，更好地做人。

我們要爭當品德優良、團結友愛的好少年。作為一名國小生，不僅學習要好，還要有一顆純潔且善良的心，讓大家都願意接近你，與你成為最要好的朋友。因為，有一顆品德優良的心，才是團結友愛的源泉，因此，自然而然的，我們也應團結友愛，保護大家的友誼。

站在某個角落四處望望，數不勝數的好人好事層出不窮，而那些做了好事的人，他們都會在別人感謝他們之前悄無聲息地離去。這些人正是有了一顆純潔而且團結友愛的心，才是大家願意與他們接近。反之，若有美麗的外表卻沒有一顆豔麗的心，那無非是披着孔雀盛裝的小麻雀，只是一幅華而不實的畫。我在我們班的人緣還算可以，我認為這與我每天早上問自己昨天的道德有沒有進步存在緊密的聯繫。

我將品德優良放在人生起點的首位，為的是能與大家團結友愛、和睦相處。畢竟我已經六年級了，在母校的時間已不多了，以往充滿酸甜苦辣的生活已隨着時間的河流，或多或少地消逝了，所以，更應該在這時保住友誼而不對任何人造成心靈創傷，不是嗎？

我們要爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。光是學習好，卻弱不禁風，那又有誰會和他玩呢？所以要想人緣好，殺手鐗之一就是身體好哦！另外，活潑開朗也是殺手鐗之一，每天開開心心的，給大家帶來快樂和幸福，大家的笑容，也是我們最想看到的東西。

為了祖國，為了我們自己，進行新的奮鬥吧！

校長來了讀後感篇4

今天，我學習了一篇令我深有感觸的課文，名字就叫做《陶校長的演講》。

課文中的陶校長就是有名的教育家——陶行知。而這篇課文主要講的就是陶行知還在學校做校長的時候，講的一次演講。那次演講的主題是：每天四問。

第一問，是問自已的身體有沒有進步？因為健康是生命這本，有了健康的身體才有本錢去實現理想。

第二問，自已的學問有沒有進步？因為“學問是一切前進活力的源泉”，這樣，將來才能更好的造福社會。

第三問，自已的工作有沒有進步？因為工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。這樣可以鍛鍊我們的辦事能力。

第四問，自已的道德有沒有進步？因為道德是做人的根本。

在這些問題中，我覺得第三問我的進步是最大的。三年級時，我第一次當選為語文組長，那時候，我每次都收得手忙腳亂，有時候，我甚至一不小心，會把別人的本子掉到了地上，被別踩髒了。

可到了我五年級時，我又被評選上語文組長，這次我有經驗多了，兩隻手扶着本子，本子一個一個的放好，最後到第一排把本子順的井井有條。下課了，再按時把作業本發下去。以後我會按陶校長説的方法，每天這樣問問自已，在各方面全面發展，爭取有長足的進步。

我要感謝陶校長，陶行知的這篇演講，因為這篇演講經了我很大的啟發，比如：到學校裏上課不但要學習文化知識，還要學習做人。再比如：要從小樹立“健康第一”的觀點，築起“科學的健康堡壘”等等。還有許多知識、啟示在等着我們去發現。

我喜歡這種類行的課文，真心希望以後課本能多多出現一些這種類行的課文。

這就是我讀《陶校長的演講》的感想。

校長來了讀後感篇5

今天，我學習了一篇課文，名字叫《陶校長的演講》。

?陶校長的演講》這篇課文主要講述了陶校長讓學生們從“健康”、“學問”、“工作”、“道德”四個方面，每天問問自己有沒有進步，進步了多少。陶校長希望學生養成“每天四問”的好習慣，取得長足的進步。

當我讀到“我們到學校裏來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做‘ 真人’ 。”我不禁想起了前不久發生在我身上的一件事……

暑假裏的一天，烈日當空。我和爸爸媽媽一起坐車去江北的姑姑家。168路車上非常擁擠，我像小泥鰍似的在人羣中鑽了一遍也沒找到個座位。唉，算了，看來今天只能站在車上看長江的江景了。好不容易過了江，到了橋北路站，終於一位下車的阿姨給我讓了個座位。我一屁股坐了上去。真舒服呀！我的腳就像踩在雲中那樣，不再痠疼了。可是，阿姨下車的同時，上來了一位頭髮花白的老爺爺。老爺爺顫顫巍巍地走到了我的座位旁邊，我的心裏頓時矛盾起來：讓吧，我可憐的腳又要更酸了；不讓吧，我可是個少先隊員。更何況一年級時老師就諄諄教導過我們：老吾老以及人之老。想到這裏，我站了起來，對站在身邊的老爺爺説：“爺爺，您坐這兒吧！”爺爺激動地説：“孩子，你坐吧，我不累！”我一邊把爺爺扶上了座位，一邊説：“爺爺，尊老愛幼是我應該做的。”老爺爺高興地説：“謝謝你，好孩子！”我笑了。

其實，在公交車上讓座也是一種美德。我們要像陶校長説的那樣，不斷提高自己的思想道德素質，學會做一個講究公德和私德的小公民。

校長來了讀後感篇6

?陶校長的演講》讀後感這幾天我們學習了《陶校長的演講》這篇課文，陶校長演講的主題是“每天四問”，讀了這篇課文讓我受益匪淺。

第一問，自己的身體有沒有進步？在這一問裏，我知道了每個人都有一個崇高的理想，如果我們生病了就不能去好好學習，就無法實現崇高的理想。所以我們要從小樹立“健康第一”的觀點，築起“科學的健康堡壘”。

第二問，自己的學問有沒有進步？在這一里，我知道了學問是一切前進活力的源泉，我們是學生，學習知識是我們的主要任務，要想讓我們的學問有進步，上課時就應該專心聽講，不懂的知識要尋根問底地把它解決。努力地去學習，一定能苦盡甘來，掌握更多的文化知識。

第三問，自己擔任的工作有沒有進步？在學校裏我們每個人都擔任過工作。這些工作能培養我們的自信心，鍛鍊我們的辦事能力，還能讓我們從小養成良好的行為習慣。讓我們長大以後成為祖國的棟樑。

第四問，自己的道德有沒進步？道德是做人的根本，根本已壞，即使你有一些學問和本領也不會成為對社會有用的人。

要想自己的道德有進步，需要我們既要講究“公德”，也要講究“私德”，要建築“人格長城”，使自己成為一個遵紀守法的良好公民。如果我們每天這樣問問自己，這樣各方面才會有長足的進步。

校長來了讀後感篇7

除了課本上所談的四個問題，我也想和大家談四個問題。

第一問：自己每天都收穫了什麼，或一個知識，或一個道理，為什麼要這樣問？因為每天積累一個知識和道理，哪怕很小很小，但一月，一年積累的知識和道理就會逐漸增多，這對我們將來步入社會，造福社會有很大幫助。

第二問：自己一天都做了什麼好事，為什麼要這樣問？因為“好人有好報”，即使你得不到回報，也會覺得十分開心，這對我們將來有很大幫助。我們要有一顆善心去善待別人，別人才會善待我們。

第三問：自己今天與朋友相處的怎麼樣，為什麼要這樣問？因為朋友之間是沒有任何祕密的，在這個世界上，除了父母親人之外，最瞭解你的就是朋友，如果自己沒了朋友，即使你有再多的錢財，再大的成就，也不會快樂，所以，要珍惜這份友誼，不要丟失。

第四問：自己今天為父母做了什麼事情，為什麼要這樣問？因為父母對我們有生養之恩，我們長大了，要報答父母，每天哪怕只做一件小事，也算是幫助父母排憂解難。但大家要牢記：父母對我們的恩情，我們是報答不了的。所以，我們要從小事做起，將來才能做大事來報答父母。

這就是我談的“每天四問”。希望大家每天這樣問問自己，以激勵自己。