我是隻貓讀後感最新5篇
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我是隻貓讀後感篇1
要説我最喜歡的一本書呀！那必須是陽光姐姐伍美珍寫的《我是學霸我怕誰》。
?我是學霸我怕誰》主要講述的主人公是江冰蟾，她是一個學霸，也是我的偶像！她呢？智商高，成績好，有點清高，自控力強，是一個很會自主學習的學霸；而他的表哥方樂天喜歡結交朋友，活潑開朗，成績差，只想着抓緊一切時間玩。她的祕密武器是：做學習計劃表。她告訴我：學習計劃表要有大目標和小目標，時間就是串聯這些目標的軸線，每一段時間你要做哪幾件事情都要標出來。當你做到這些就實現預期的小目標，到了最後你就容易實現大目標。
讀完這本書，我也想到了我自己。記得以前，作業特別多的時候，我也像一個無頭的蒼蠅，不知道該做哪項作業，只是先做英語，還沒做到一半的時候，發現時間不早了，又去做語文作業，語文作業做到一半的時候，又去做做數學作業。就這樣，一會做這兒，一會做那。看起來還挺快的，結果幾個小時過去了，一項作業都沒完成。這應該就是媽媽口中所説的磨蹭吧！偶像的力量總是巨大的，讀完書，我也制定合理的學習規劃，每次放假，我都會列一個暑假計劃表，每天寫哪些作業，讀哪些課外書，都會清清楚楚的排列出來，這樣使人一目瞭然，在短時間內，既輕鬆又快速的完成了作業。並且我還總結出來我的解題方法：多做一些練習題，做完這些題目後，就會努力找出它們的'知識點，這樣才能遇到類似的題目時，做到舉一反三！
一本書，一位良師，一個習慣，一段感悟，原來我們也可以把學習變成快樂的一件事。珍惜友誼，要做自己喜歡做的事情，不要驕傲，認真學習，把學習當成樂趣，我們就可以做一個快樂開心的學霸……
我是隻貓讀後感篇2
一拿起這本書，目光就被封面上仰望天空的狼吸引了：犀利的目光，充滿野性，豎起的耳朵，警覺靈敏，那如匕首般鋒利的牙齒，似乎閃着寒光，讓人立刻給它貼上野蠻、貪婪、殘暴的標籤。懷着這樣的印象，我開啟閲讀《與狼同行——狼的隱祕生活》之旅。
狼的生活場景在我眼前展現——一隻可愛的幼狼降生了，他蹲坐在木屑上，青草的芬芳，木屑的新鮮，一切正如在胎裏夢想的一模一樣。他看見了天空，那個他一直想看的地方，湛藍湛藍，彷彿一條錦緞，無比柔軟，無比美麗。幼狼那雙仰望天空的眼睛水靈水靈，全身銀白色的皮毛在風中舞動，他仰頭呼喚自己的名字：“卡莫荻（自由），卡莫荻？”陽光飛瀉，盡情地在這位未來阿爾法（頭狼）的背上，像一條絲巾……書中的文字是那樣明快，給人温暖的感覺。
這本圖文並茂的《與狼同行——狼的隱祕生活》給我打開了另一扇門，進入了一個隱祕的狼的世界，使我久久不可收眼。夜色已深，而我還是沉溺其中，不能自拔。連續幾個深夜暢讀，讓我對狼有了全新的認識。這本書主要以索圖斯狼羣展開故事，其中巧妙地插入了一些人與狼之間的事。由於對狼存在偏見，獵人總會大肆槍殺狼羣。其實正如l戴維·梅奇説：狼既不是人類的競爭者，也不是人類的敵人，它們是應享有一席之地的動物。是的，狼一般是不會獵殺人類的，它們曉得槍的威力，也不會傷害人類，除非是人類自己送上門來。另外，如果自然界沒有了狼，那麼鹿就會肆意繁衍，鹿的增長會使白楊等植物變成發育不良的小孩，樹的朋友鳥兒也會漸漸離去，樹內的蟲兒成了家，樹就會被蟲兒蛀空而栽倒，鹿兒們就會迎來忍飢挨餓的日子，最後只能餓死。看，沒有狼的世界就會變得灰暗。有了狼，小溪兩岸綠草如茵，森林茂盛，鳥兒歡歌，鹿羣奔躍，自然充滿生機，多麼美好呀！
秋風拂過，狼羣踏着光滑的石子，在溪水的啪打聲中走出河流，走進紅葉棕果的森林，踩着黃色的葉子，沙沙作響，似略帶憂傷的悠揚琴聲響起，彷彿在訴説着一種無法制止悲慘現實的無奈，又好像在播種一種展望未來的希望……
重看封面，那雙仰望天空的雙目似乎在無辜地看着我，變得那麼深邃，那麼清澈，彷彿在渴望着……
我不僅扼腕歎息，啊，狼，仰望天空的精靈，你可好？
我是隻貓讀後感篇3
我非常喜歡看小説，今天我走進書店就看到了一本書，叫做《我是貓》。
?我是貓》是日本作家夏目漱石於1905年創作的第一本小説。説是小説，其實並沒有什麼情節。這是一隻窮教師家裏的貓。這隻貓剛出生的時候因為長得太醜，被人拋棄，後來被貧困的好心的窮教師收養。它沒有名字，在家裏還經常受到主人家女僕的氣。
我印象深刻的一幕是有一天有一個人到那個把窮老師家裏的東西偷了。事後，教師和他的老婆吵了起來。他們列出貴重物品清單，相互指責對方。而這時對於這隻貓來説感覺非常不屑。小偷固然可恨，但是事後兩人卻沒有靜下心來。這種感覺和我們現實生活是多麼像。
據説寫這部小説是日本的明治時期，當時，資本主義思潮興起，日本全面學習西方。但是，東方固有的價值觀、文化觀與風俗尚存。主人公是貓，以一隻貓的眼光看人。當時的日本面對新的思潮，既順應，又嘲笑；既排斥，又無奈。
小貓看了那麼多的人，它觀察人類，品評人類的生活。直到後來，落入酒缸中被淹死了。這隻貓很富於哲理，精幹辭辯，對人類的弱點諷喻得十分透骨。
?我是貓》是一本很好的書，它以犀利的筆鋒，強烈的諷刺了日本當時的腐敗社會。今天我們同樣處於變化的時代，我們應該怎麼面對社會的發展呢？我覺得《我是貓》給了我們一劑強心針。
我是隻貓讀後感篇4
今年暑假，我讀了一本書，叫《我是你的守護星》。它的主要內容是：懦弱膽小的11歲男孩正立，養了一隻叫叮噹的狗。富家子鄧凱欺負正立被叮噹解救，鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮噹決鬥。正立出於虛榮心，接受了鄧凱的挑戰，最終造成叮噹被藏獒咬死。正立從此生活在無盡的懊悔與自責中。星次神仙星紀可以幫助叮噹復活，方法是：正立和他的同學們，先後將自己的靈魂進入叮噹的身體，同時對這個祕密守口如瓶。這樣，叮噹在不同孩子靈魂進入身體時，就有了不同的性格，在學校和家裏都鬧出了很多笑話。而守護叮噹的任務原來如此艱難。在接叮噹回來的一天，正立的同班同學安美出了車禍，在10小時之內如果醒不過來，就會去世。正立為了救安美，不得不狠心放棄了守護已久的叮噹。
看完這本書，我流下了感動的淚水，也想了很多事：誰是我的守護星？是爸媽，從生我到養我，把我照顧的無微不至；是老師，讓我學得知識與本領，長大了好開闊一片屬於我的天地。而我守護的又是誰？我突然明白了：是爸媽！隨着時間的流逝，我越來越大，爸媽卻越來越老。那時他們不就需要我的照顧嗎？
最後，我告訴大家三句話：朋友，不是用來出賣的。承諾，需要用生命守護。勇氣不是不恐懼，而是懷着恐懼，任然努力的迎風前進！
我是隻貓讀後感篇5
?今天我是升旗手》這本書描繪的是主人公肖曉崇拜英雄、品學兼優，希望當上學校的升旗手。雖然因為種種原因而無法實現這個心願，但是他自始至終都沒有放棄努力。他曾經幫助過“尖子生”林茜茜，和他的同學們一起抓住“偷猴賊”，給“追星族”祝小娜送飯菜，撿到了五萬六千八百塊錢，還拾金不昧還給了失主，並且幫助希望國小的懷娃，引發了“手拉手”活動，最後當上了升旗手。
我最喜歡《森林公園的奇遇》這一章。它寫出了肖曉的機智勇敢，講述的是為了讓林茜茜的病快點好起來，肖曉決定和包郝、祝小娜、馬馭、大楊陽還有小楊陽一起帶林茜茜去東山森林公園玩。剛開始還算一帆風順，喂鴿子看孔雀什麼的，沒遇到什麼事情。可偏偏就在包郝去探路的時候，卻發現了三個想偷猴子的“偷猴賊“。
大家跟了上去並分出了“崗位”：肖曉和包郝去管理處問有沒有派人去抓猴子；馬馭和大小楊陽繼續跟蹤那三個人，看看他們到底想幹什麼；而祝小娜則照看林茜茜。這時，我的心懸了起來：馬馭他們能鬥得過那三個大人嗎？好在最後肖曉認出了大楊陽的標記，並及時趕到與工作人員和旅客一起抓住了那三個“偷猴賊”。
看到這兒，我想：肖曉簡直就是一個活生生的“小雷鋒”，我們是不是也應該像他一樣做一個“雷鋒”呢？讓我們趕快行動起來，以幫助別人為自己的快樂，做一個像肖曉一樣的“活雷鋒”吧！
