藥課文讀後感7篇

撰寫一篇讀後感能夠深化大家對書上人物的體會，在對名著中的人物有了一定了解後，才能將讀後感寫的有意義，本站小編今天就為您帶來了藥課文讀後感7篇，相信一定會對你有所幫助。

藥課文讀後感篇1

今天看的是《高老頭》，對它，只是淺嘗輒止過，所以沒有太多的印象和感悟。

“看不見孩子，做父親的等於入了地獄；自從她們結了婚，我就嘗着這個味道。”有點誇張，但很合理的説法。嫁出去的女，潑出去的水。總有這樣的説法，女兒是為人家養的兒。雖不是很贊同，但卻無法否認它。女兒結了婚，就不再只屬於父母了，她有了一個自己的或許是更為重要的家了。她已經有了自己新的生活，但對父母而言，這是一種新的折磨。生養了幾十年的兒，就這樣光明正大的被搶奪走了，心是極為憤怒的吧。他們參與了我們的前半生，想繼續伴隨我們走下去，但我們卻剝奪了他們這樣的機會。所以，成家的子女們，常回家看看，讓年邁的雙親少一點寂寞，多一點寬慰。

“唉！朋友，你別結婚，別生孩子！你給他們生命，他們給你死。你帶他們到世界上來，他們把你從世界上趕出去。”很形象的表達，但很痛心的感覺。我們真的是這樣的嗎？以後我們的子女也會這樣對我們嗎？不禁這樣問自己。不情願的回答但不得不面對的事實。榨乾了父母之後，我們用獲取的成果開啟了屬於我們的新生活，然後他們孤獨老去，至死我們也只是給他們一場貌似得體的葬禮和幾滴煽情的淚水。我們的生命是他們給的，但等到長大了，我們就迫不及待的飛離了，沒有他們的約束，我們以為可以活的更精彩。剩下的是落寞的他們，兩個孤獨的老人等待離巢的兒女，沒有歸期，但總存希望。我們不願做榨乾機，但言行舉止讓我們沒了申辯的機會。要是不想生養一台榨乾機，那麼，好好對待父母，不要給他們這樣的榜樣。

藥課文讀後感篇2

最近，我們學習了第22課《滴水穿石的啟示》，讀後我感慨萬千。

這篇文章主要寫了安徽廣德太極洞內有一塊石頭，這塊石頭上有一個小洞，這是怎麼回事呢？原來是因為在石頭上方的水滴一直往石頭上滴，並且總是滴在同一個地方，天天滴，日日滴，幾百年，幾千年，幾萬年過去了，水滴終於滴穿了石塊。然後，文中又列舉了幾位古今中外同樣擁有”滴水穿石“精神的成功人士，他們都和水滴一樣，經歷了許多艱難險阻，經歷了很長時間，有的甚至投入了他們畢生的心血！

讀了這篇文章後，我很驚訝：力量微不足道的水滴竟然能夠滴穿一塊石頭！在驚訝的同時，我也在思考：為什麼許多力量比水滴大的多的東西沒有擊穿石頭，而力量微小的水滴卻可以呢？我思考了很久，終於明白了其中的原由：因為那些力量大的東西都沒有專一的目標，而水滴不是，它目標專一，持之以恆，就是因為這樣，他才能滴穿頑石。如果水滴沒有堅持下去，那它永遠不會滴穿頑石。

”滴水穿石“的故事使我想起了我參加班上的讀書擂台賽時，第一次，票數少得可憐，只有7票，第二次，票多了些，第三次時，終於如願以償，當上了讀書狀元。我的這次經歷不正像水滴滴穿一塊頑石的過程嗎？第一次和第二次都沒有滴穿，第三次終於滴穿了讀書這塊”頑石“。

我敬佩太極洞中的水滴，我要向它學習，做一個做事持之以恆的人。

藥課文讀後感篇3

我連續看了莫泊桑的幾篇作品，對《項鍊》這篇文章，深有感觸。

這篇文章主要講述了瑪蒂爾德長得非常漂亮，可是她卻生在一個小職員的家裏，並且嫁給了一個教育部的一個小職員她沒有錢打扮只好樸素地過着，她心裏很痛苦，她覺的自己生來就應該過豪華的生活，因此，虛榮心使她無休止地痛苦。有一天，她丈夫拿來了一張請柬，可這張請柬並沒給她帶來歡喜，因為她覺得她沒有華麗的衣服，珠寶首飾，她丈夫把他積攢打算買一隻槍的錢給了她四百法郎，買了漂亮的衣服，可是，她依然不高興因為沒有首飾佩戴，又向朋友借了一條鑽石項鍊。

那個晚會上她彰顯風姿，可是，在回家的路上她發現借的那條鑽石項鍊丟了，為了買回那條一模一樣項鍊，馬蒂爾德付出了十年的青春和心血。

讀完整個故事，我深有感觸，生活真的是變幻莫測，很戲劇化，命運很捉弄人。一條項鍊從愛慕虛榮的想法，到做人的準則，努力地維護着自己的尊嚴，讓人感到馬蒂爾德既可憐又可愛，可憐的是她過度虛榮，使她自己嚐到了世間苦難。可愛的是她堅守着做人的基本原則敢於承擔的品質，走過一條佈滿荊棘的人生之路。

生活本來就應該是真真實實的，更多的是要腳踏實地的一步步走過。

藥課文讀後感篇4

?項鍊》是世界短篇小説之王莫泊桑的一片篇代表性經典小説。主人公瑪蒂爾德是一個貧窮但很漂亮的女人，她一直嚮往上流社會，可是因為家中的寒酸，接到部長舞會的請帖後卻為此發愁。瑪蒂爾德無奈之下借了好友一串絕美的鑽石項鍊。她在舞會上大獲成功，眼看就要時來運轉，但大意丟失了鑽石項鍊。她辭了職，花了十年時間賺錢買了一串同樣的項鍊還給好友，最後卻得知，原先的鑽石項鍊是假的，僅值她一週的工資。

看似啼笑皆非的荒誕結局，卻又在情理之中，也讓人反思。瑪蒂爾德的虛榮心和追求享樂的思想斷送了她的前程，也浪費了她的青春大好時光。一串假項鍊，竟能束縛住一個人的十年！

?項鍊》揭露了一個事實——人人都有一顆好虛榮的心。人人都想自己能成為別人羨慕嫉妒的人。近年來，一直在打擊的攀比風氣也正好迎合了一顆虛榮心。隨着生活水平的不斷提高，越來越多人開始重視穿着打扮。然而作為一名學生，如果他過於講究穿着、打扮，一味地追求高檔和名牌——本來一雙幾十塊錢的鞋已經可以正常使用五六個月，甚至更久，但為何要去買900多元的耐克鞋？一件幾百元的風衣已經可以防風雨，為什麼還要去買一兩千元的大衣？虛榮，其實就是一顆虛榮心在作祟。炫耀自己家有錢，僅此而已。

所以，在對於一些普通家庭，我們不要追求名牌，父母的血汗錢。即使家庭確實有條件買名牌，也不需要穿到學校去，引起他人的羨慕，助歪風氣，也會拉開你與同學之間的距離。

虛榮的心其實也可以化為學習的動力，你比他人成績好，也會滿足自己。這是對心靈有益的“虛榮”，這是對成長有幫助的“虛榮”！

藥課文讀後感篇5

故事真的非常的簡單。一個八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫，在大海中經歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨痛苦後，仍然只是帶回來一條大馬哈魚的骨頭。

海明威用自己獨特的語言塑造了一個沒有成功的老人，同時塑造了一個在生活的壓力下優雅而堅韌的不屈形象。

在書中，老人其實是人類的化身。海則是象徵被人類征服的一切。在這個故事中詮釋了人活着應有的品格，和人活着是為了什麼。那就是：成功並不是一條大馬哈魚可以證明的。人應該是樂觀的，不屈服的對待一切；人應該是有耐性的，一切的諸如貧窮、飢餓、戰爭都會過去，面對困難永不言敗；做到了這些，我們的人生就是成功的。人生的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，將永遠是一個真正的勝利者！

這部榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎的小説，通過這個孤獨又堅強的老漁夫告訴了我們應該怎樣去面對人生的各種困境，告訴了我們生命有多強大，告訴了我們心該有多寬。

看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。成功與否不是我們唯一的追求，而一棵永不言敗的心才是更加可貴的品質。

藥課文讀後感篇6

讀完了魯迅先生幾十年前寫的小説t;孔乙己>，我不禁生出了許多感想。它使我想到了我自己，使我認真思索了“生活”這件事。

文章通過個性化的語言描寫，看出孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深。而通過孔乙己教“我”識字，分茴香豆給孩子們一人一顆，又表現了他心地善良。孔乙己的一生是可悲的而又可憐的。原因在於他沒有正確地認識自己。在這種窮困潦倒的狀態下，他自我放任，只能退回到心靈深處的自我安慰中去，釋放心靈深處的壓力。當然他將一事無成，最終在貧困中死去。所以，即使他再怎麼樣自命不凡，也禁不住社會現實的打擊，和自己早已註定的命運。

小説反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡；小説揭示了封建社會的世態炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態，社會對於不幸者的冷酷，從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態。

孔乙己的人生是一場悲劇，他出生在一個特殊的年代，有着特殊的經歷，他受着科舉制度的殘害，但是，在那時候，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經之路。孔乙己扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮困潦倒，被人們作為笑料；滿口仁義道德，卻為生活所迫也當起“樑上君子”，最終，死是對他最好的解脱，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，只有死人和瘋子倖免於難！對他的不求上進，麻木迂腐大肆批判，同時對他身心所遭受的摧殘又略帶同情。事與願違，等待孔乙己是一生的悲慘遭遇，在人們心目中他沒有地位，是個可有可無、可笑可憐的多餘人。

他的路不知從哪裏開始，但卻知道在哪裏結束：一段歲月的冷漠，一箇舊制度的腐朽，一個時代的沒落。

藥課文讀後感篇7

?瑣記》介紹了魯迅先生衝破封建束縛，為追求新知識，離家求學至出國留學的一段生活經歷。文章從作者切身感受出發，寫出了進化論及資產階級民主主義思想對進步青年的影響。第九段中説城中的一所中西學堂也成了“眾矢之的”。這也的確説明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的不瞭解、不認同。

令我感受最深的是作者在雷電學堂求學時，校長出了個《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是什麼。這也足見當時人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。這樣的老師，豈不是要耽誤學生的學業嗎?

我也很痛恨那些所謂的“中國通”、“支那通”，對中國悠久文化的曲解。他們簡直是對華夏文化的污辱。當然，那些奇談怪論是肯定永遠不會被我們所接受，也永遠應該去抵制的。

文中最有趣之處當數要去日本留學之前的那兩條所謂的“經驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見中國人當時對一些外國事物的誤解。

後面的幾段中，也寫出了當時一些新文化對青年學生的影響，和老一輩對學習新知識的不支持。

《瑣記》可以説是哪個時代社會的一個縮影，很好地寫出了當時社會的一些現象，是一篇不錯的回憶性散文。