説廉潔心得體會6篇

寫心得體會是對自己學習和成長的一種回顧和總結，通過這段時間的學習，自己有什麼收穫，學片心得，下面是本站小編為您分享的説廉潔心得體會6篇，感謝您的參閲。

説廉潔心得體會篇1

近日，中央下發《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》。《廉政準則》中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權力使用中極易滋生腐敗的各個領域，包括黨員領導幹部私自從事營利性活動的問題、違規干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等幹部作風問題，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構建結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設推向縱深。

我認為作為一名黨員幹部，要使《準則》成為自己的人生指南，必須常懷“三顆心”，方能使頭腦清醒，言行一致，做到“明規範、慎用權”;“廉從政、作表率”。

一是對《準則》要常懷敬畏心。《廉政準則》是規範黨員領導幹部行為的重要基石，其規範的領域涵蓋了行政權力行使中極易滋生腐敗的各個方面，包括黨員領導幹部私自從事營利性活動的問題、違規干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等幹部作風問題，可以説，《準則》明確了哪裏是不能入的“禁區”，哪些是不能觸的“高壓線”。如果黨員領導幹部財迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區，觸動“高壓線”，就必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰，輕則名譽受損、斷送前程，重則身敗名裂、禍及家人。因此，每位黨員領導幹部必須對《準則》心存敬畏，對《準則》深入學習，把《準則》熟記於心，全面、透徹、深入地領會其精神實質，築牢拒腐防變的思想防線。此外，還必須將形成的理念用於實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，做一名真正做為民辦事、求真務實、清正廉潔的黨員領導幹部。

二是對權力要常懷“平常心”。《廉政準則》約束的對象是黨員領導幹部，規範的內容是黨員領導幹部的從政行為。一言以蔽之，就是對權力的約束和規範，要讓權力在陽光下運行。領導幹部要規範、正確行使自己手中的權力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權力。要清醒認識到“做官一張紙，做人一輩子”，權力來自人民，權力是用來為人民服務這些基本道理。同時，更要清楚認識到權力是柄雙刃劍。規範地行使權力，則羣眾喜，事業興，己光榮;違規地行使權力，甚至濫用權力，則羣眾怨，事業損，聲名敗，甚至成為人民的罪人。清人申居鄖説得好：“做官時，要往前日想一想：我原不是官;又要往後想一想：我不能常有此官。尋取真我，方有着落。”每一個領導幹部只有常懷這種“平常心”，牢固樹立掌權為民的思想，始終以人民羣眾的利益為出發點，自覺站在人民羣眾的立場上認識和處理問題，才能自覺當好人民的“公僕”，全心全意為人民的利益而努力工作。

三是對誘惑要常懷“警惕心”。作為領導幹部，經常要面對形形色色的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“警惕心”，就會為物慾所惑，為名利所困。當誘惑漸欲迷人眼，就要煉得一雙火眼金睛，識破誘惑背後的陷阱。要明白世上沒有免費的午餐，誘惑向權力獻媚，目的就是想俘虜權力。領導幹部如果不能正確地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權謀私的道路，最終害己、損民、毀黨、誤國。所以，作為領導幹部，要經常用《準則》為自己的行為敲警鐘。管住自己的腦，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿。要像古人那樣“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自勵，正確對待個人利益，自覺防止私慾膨脹;要把羣眾利益放在首位，時刻關心羣眾的疾苦冷暖，真正做到情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。這樣才能做到“絕非分之想，拒非分之物”,不為物慾所惑，成為一個堂堂正正，廉潔奉公的人民公僕。

説廉潔心得體會篇2

當前我組織學習、貫徹了《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》及《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若干準則》的文件。我認為：堅持煤礦廉潔文化建設的全面發展，既要隨着社會和企業的發展，在資料和形式上不斷創新，使之堅持旺盛的生命力，又要把它作為煤礦戰略的重要組成部分，全面規劃，合理佈局，同時，對煤礦廉潔文化建設的各個方面都要統籌兼顧，科學安排，全面推進，不能厚此薄彼，顧此失彼”。我心得體會了八點體會：

一是確立核心理念。加強廉潔文化建設要樹立大行業觀念，要把“廉潔誠信、嚴於律己”確立為行業核心經營管理理念的第一要素，加強科學理論和法紀教育，加強職業道德教育，使廣大幹部職工不斷增強思想政治素質和廉政意識，老老實實做人，踏踏實實做事，清清白白做官。

二是制定行為準則。要明確制度設計理念，圍繞教育、管理、監督的各個環節，把廉潔文化工作滲透到人、財、物、事各項具體工作中去，堅持重大決策團體討論決策，完善議事規則，構建好科學合理的預防體系，從而在企業內部構成一整套科學的行為準則。

三是培養敬業精神。建設起“剛柔相濟，嚴愛相融”的管理制度。人性中的一些弱點決定了人必須有相應的制度來約束。制度的力量在於規範性、可預見性和強制性，引導、制約人們的行為，使其按照法律、制度事先設定的標準和要求行為或不行為。要切實加大執行監查體系建設，內部各級黨組織，要充分發揮紀檢監察組織的組織協調作用，加強宏觀指導，整合監督力量，構成監督合力，為培養員工的敬業精神供給制度和監督的保證。

四是樹立良好形象。一方面，公司的各級領導幹部異常是黨政主要負責人要成為廉潔文化建設的倡導者、實踐者和傳播者，做到學與用、知與行的高度統一，以自身的人格魅力帶動整個班子的黨風建設，以班子的優良作風取信於職工羣眾。另一方面，要大力宣傳廉潔從業的優秀領導幹部的先進事蹟，弘揚“廉潔為榮，誠信是美”的價值觀念，引導領導幹部爭做廉潔從業的表率，構成“人人思廉，人人保廉，人人促廉”的風氣。

五是從服務大局出發。在精神禮貌、物質禮貌和政治禮貌“三個禮貌”建設中，要在着力抓好廉潔文化建設的同時，必須注重挖掘整合企業內的現有資源，一齊進行宣傳，力求收到較好的社會效果。對此，公司領導要高度重視，充分認識到廉潔文化建設能夠為建設一個廉潔的煤炭企業供給強大的思想保證、精神動力和智力支持，並且提出明確要求，把廉潔文化建設納入構建企業文化大格局的整體規劃和懲防體系的重要工作中。

六是抓住“兩點”。始終抓住“重點”、“難點”不放。加強煤礦廉潔文化建設，必須緊緊抓住“認識是前提，領導是關鍵”這個根本，作為煤礦的各級領導幹部要率先垂範，不僅僅自身做到廉潔自律，並且要高度重視廉潔文化建設。既要把煤礦廉潔文化建設與企業發展建設、生產經營和經濟效益提高發展緊密結合起來，又要在公司廉潔文化建設中注意把歷史傳統和現實緊密地結合起來，並使之與新時代的廉政思想、理念、制度和先進事蹟結合起來，構成文化的合力。

七是強化“兩力”。把陣地建設作為煤礦廉潔文化建設的重要載體，進取用健康向上的廉政文化搶佔各個領域的意識形態，推進廉潔文化“四進”活動的深入開展，即(進班子、進區隊、進崗位、進家庭)，切實抓好廉潔文化建設的“固本強基”工程。在煤礦廉潔文化建設過程中，經過舉辦如反腐倡廉書畫展、文藝演出、徵集廉政勤政格言警句等活動，使廣大黨員幹部和職工在享受文化、參與文化的同時受到感染和教育。同時，注重把重點放在企業內部黨員幹部異常是領導幹部身上，經過廣泛開展“讀廉政文章、講廉潔知識，學廉潔事蹟”等活動，不斷提高黨員幹部和廣大員工對廉潔文化的認識，營造濃厚的廉潔文化氛圍。

八是時刻牢記慎獨慎微的箴言，在自我約束上堅持高度的自覺性。領導幹部在生活作風上發生問題，往往是在“八小時以外”，在上級、同事、下級看不到的時候。所以，堅持“慎獨慎微”對堅持良好的生活作風尤為重要。領導幹部單獨工作和處理問題的機會較多，做到慎獨慎微，這既是領導幹部的為政做官之要，也是立身做人之本。此刻有些領導幹部缺乏慎獨慎微的精神，在脱離了同事的視線，沒有了羣眾的監督之後，就放鬆了對自我的要求，就不檢點自我的行為，忘記了一個共產黨員和領導幹部應有的操守。實踐證明，只要幹了壞事，遲早會暴露的。用老百姓的話講，就是“躲得過七年級躲可是十五”;騙得過少數人卻騙可是羣眾;要想人不知，除非己莫為。

所以，我們各級領導幹部要自覺做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。尤其在獨處時能夠謹慎不苟，做到台上台下一個樣，人前人後一個樣，八小時以內與八小時以外一個樣，有沒有監督一個樣，不斷加強領導幹部的黨性修養。

説廉潔心得體會篇3

近年來，隨着市場競爭的加劇，商業賄賂的存在及其蔓延,不僅破壞了社會主義市場經濟秩序，妨礙了公平競爭，增加了交易成本，而且毒化了社會風氣，滋生了犯罪，已成為影響經濟社會正常運行的一大“公害”。xx社作為資金密集度高、外部風險大的特殊領域，極易成為商業賄賂現象的多發地帶。在全社組織開展治理商業賄賂專項工作，對於推進我社的持續健康發展具有重要意義。

一、對商業賄賂的認識

商業賄賂的本質，説到底其實是對公正的社會秩序環境的收買、褻瀆，它不僅是經濟發展的大敵，更是社會法治、正義的大敵，而要徹底戰勝它，不僅需要從市場經濟層面加強治理，更要上溯公共權力的源頭，規範權力與經濟、政府與社會的關係，真正實現公共權力從統治型向治理型、政府職能從經濟建設型向公共服務型的轉型。應該説，我國今天的商業規則形態還未擺脱兩種商業傳統的制約，一是脱胎於熟人社會的商業習慣，一是計劃經濟時代遺留下來的商業影響。熟人社會的一個顯著特點就是，商業交易的進行與完成過度依賴人情因素，而不是出於對公共契約的信賴與遵守，而隨着社會交往的日益複雜，昔日基於地緣、親緣上的人情關係又不得不借助賄賂等手段來維持，也就是説，在脱胎於熟人社會的商業規則中，商業賄賂是市場生存必不可少的法寶。而來自計劃經濟時代的商業規則殘餘則表現為，政府權力還掌握着多餘的`資源置配權，許多可以由市場來置配的資源，仍然須看權力的眼色行事，如此一來，通過向權力者賄賂獲取市場收益，就成了某些企業心照不宣的生財之道，這種商業賄賂的本質仍是以人情關係替代公共契約。也正因為商業賄賂存在着頑固的社會土壤，所以，雖然中國的《反不正當競爭法》已經涵蓋了對商業賄賂的制裁，但商業賄賂還是被許多人視為見怪不怪的行為。商業賄賂也就成為人情社會結出來的毒果子。

二、商業賄賂的行為危害

1、商業賄賂行為從根本上扭曲了公平競爭的本質，使價值規律和競爭規律無法發揮正常作用，阻礙了市場機制的運行，從而破壞了市場的交易秩序。它的存在和發展，干擾了經營者間的公平競爭，使誠實信用經營的企業論為受害者，以致在現實競爭中出現了名牌優質商品敵不過假冒偽劣商品的奇怪現象，影響了企業生產，技術的進步和產品質量的提高，妨礙了經濟的健康發展。

2、大量的商業賄賂行為使國家的税利大量流失。使國家和集體蒙受巨大的損失，形成國家、集體財產被私人大量侵吞的嚴重後果。

三、建立長效機制治理商業賄賂

一是切實落實科學發展觀，從源頭上治理商業賄賂。

通過制定內控制度、違規處罰辦法和建立內、外部制約監督機制等多種方式，督促各銀行業金融機構克服重發展輕管理、重業務輕內控的傾向，正確處理業務拓展和合規經營的關係，重建科學的績效考核辦法，從源頭上遏制不當行為和賄賂案件的發生。

二是提出合規文化建設。

開展合規經營、廉潔從業和商業道德教育，強化法規培訓，着力提高銀行業金融機構廣大從業人員對商業賄賂直接導致不正當交易和動搖整個銀行體系穩定性的危害性認識，制定誠信、從業人員責任和問責性等行為規範。

三是完善公司治理和內控機制。

銀監會陸續出台了《國有xx銀行公司治理及相關監管指引》、《銀行業金融機構內部審計指引》、《xx銀行內部控制評價試行辦法》、《股份制xx銀行董事會盡職指引(試行)》、《xx銀行外部營銷業務指導意見》等監管規章，引導、督促銀行業金融機構完善公司治理，建設“流程銀行”和“四眼原則”，健全有明確而完備的反商業賄賂要求的內控體系。

四是與時俱進，加大規章制度清理力度，廢除隱含、許諾、助長不當競爭和引發商業賄賂的內容。

如銀監會近期連續制定了行政許可程序規定和三個行政許可事項實施辦法，全面規範自身的監管行為。中信銀行組織清理7個重點方面的規章制度。

五是強化操作風險管理。

銀行業的操作風險大多涉及銀行幹部和職員索取或接受不當利益，串謀第三者進行違法違規操作。所以，銀監會組織各銀行業金融機構把商業賄賂專項治理工作與案件專項治理工作相結合，進一步強化操作風險管理。比如，針對票據業務案件高發的問題，開展深度專項檢查，有針對性地整改。

六是提出加強透明度建設。

銀監會出台了《xx銀行信息披露管理辦法》，改進和拓寬披露的程序和內容，增強市場約束力。同時規範重大項目、工程建設、信息科技和大宗物品採購招投標制度，建設“陽光工程”，從機制上預防商業賄賂行為和案件的發生。

説廉潔心得體會篇4

學校組織我校全體教師學習了廉潔文化進校園的有關精神，從而使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，權利運作等方面有了很大的提高;後來，我校全體教師觀看反腐倡廉的大型圖片展，在圖片上我看到有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關面前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我覺得我們全體教師要從中吸取教訓，引以為戒。通過學習觀看具體心得體會如下：

一、通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉的圖片展，提高了我們教師的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使教師樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀。在物慾橫流的當今社會，人們無利不往來，給國家和人民造成了巨大的財產流失，同時也帶壞了一批幹部，從而形成了不良的社會風氣，在整個學習過程和觀看過程中，我們做到了認認真真的學，紮紮實實的學，並深刻體會到了黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，並做到學以致用，在自己的崗位上要發揮黨員的先鋒模範作用，起到帶頭和帶動作用。

二、通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展，我決定在工作中，要築牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什麼，不該做什麼。俗話説：一失足成千古恨。然而真正品嚐了其中的滋味，那後悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構築廉潔從政的警世防線，是對每個黨員幹部地考驗。由於各方面因素的影響，使少數腐敗分子有機可乘，這已經成為廣大人民羣眾注目的一個焦點。在與時俱進的今天，我們學校黨總支相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過講座、報紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我校黨員教師的廉潔自律意識明顯提高，為學生服務的意識也日益增強，教學質量穩中有升。

以上是我通過學習廉潔文化進校園和觀看反腐倡廉圖片展的一些體會和感想，我今後還要不斷加強學習，提高自己拒腐防變的意識，做一名真正的共產黨員。

説廉潔心得體會篇5

廉潔文化進校園，教師是中堅力量。在學校，教師的一言一行，所作所為對學生會產生巨大的影響作用。“其身正、不令而行，其身不正、雖令不從”。教師作為知識的傳播者，肩負着培養學生道德情操的責任，因此教師是開展崇廉尚潔活動的指導者、引路人。

一、以身作則，教師為廉潔教育樹立良好形象

（1）樹立優良的師德

“教人先做人，萬事廉為先。勤奮作學問，清白做正人。摯心敬業、誠心為生。做本色人、説本色話。”廉是教的根本、潔是學的楷模，只有踏踏實實做人，實實在在做事；“以廉為美，以廉為樂，以廉為榮”，才無愧於人民教師的稱號。作為一名黨員教師，應結合共產黨員先進性教育活動，從自身做起，熱愛學生，春風化雨；追求科學，崇實耐勞；弘揚人文，貴和尚中。以旗幟的榜樣作用引領全體教師樹立優良的師德形象。

（2）與學科教學相結合

學科教學活動在“敬廉崇潔、誠實守信”教育中是一個重要環節，特別是思品、語文等人文學科更具有相當的優勢。在我國源遠流長的民族傳統文化中有着豐富的廉潔文化資源，我們可以加強學科滲透，深入挖掘並整合現有學科的廉潔教育資源。在教學活動中傳遞，在言談舉止中感化。當然在學科教學中滲透誠信為內容的品德教育，不僅僅是人文學科老師的任務，也是各科任教老師的一項重要任務。教書必先育人，各科教材中，都不同程度地滲透着誠信教育等內容，教師應充分挖掘並提煉教材中的內容，並有機地加以滲透。把廉潔教育與課堂教學緊密結合起來，使學生在學習知識、增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育，加強思想道德修養。

我們應結合青少年學生的身心特點、思想實際和認知規律，採用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學生。多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識。

二、把握方法，結合學生特點科學實施廉潔教育

（1）抓住教育契機

校園內處處是育人之地，事事是育人之事，時時為育人之時。我們可利用升國旗、入隊儀式、入團儀式以及主要節日、歷史人物紀念日等舉行主題活動，讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每週班隊課上，通過小演講、小討論、小朗誦、小遊戲等多種形式開展“廉潔學校是我家”等教育內容，使廉潔教育落到實處。

（2）開展系列活動

學生的養成教育並非朝夕之事，不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的。為有效規範學生的誠信等行為，學校可營造“爭創示範班級，爭做文明學生”的氛圍，開展系列活動來加強學生的廉潔意識，促進學生廉潔意識的有效形成。

説廉潔心得體會篇6

中國素來有尊師重教的傳統。教師的職業是神聖而光榮的，擔負着培育下一代的艱鉅任務。不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引領學生在知識的海洋裏遨遊，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養學生愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的品德，成為學生求智、做人的楷模。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講台”，為了黨和人民的教育事業，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘於奉獻，是中華民族的傳統美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現。多少年來，一代又一代的“孺子牛”在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。

如今，廉潔文化進校園已經開展了一段時間，反躬自省，我的身份是人民教師，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗！“學高為師，身正為範”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操。

因此，我認為，我們教師應該做到：

第一、獻身教育，為人師表

教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂於奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。

第二、公正執教，關愛孩子

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而採取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待後進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

我班上有50位學生，這些孩子是可愛的，我要愛他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學習上遇阻了，我傾力相幫；經濟上，家庭上少温暖了，我給以温馨的關懷。這是我的職責，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什麼都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。