《揠苗助長》讀後感5篇
只有對原著內容做好深入的瞭解，我們才能將讀後感寫得出色，一篇優秀的讀後感，往往都是我們在認真思考書籍中的內容後寫下的，下面是本站小編為您分享的《揠苗助長》讀後感5篇，感謝您的參閲。
《揠苗助長》讀後感篇1
在假期間，媽媽給我買了一本書叫《成語故事》。其中，我讀的最津津有味的是《揠苗助長》。
故事的內容是：很久以前，宋國有個農夫，總是希望自己家的禾苗能長的快一些。天天都去田裏看他的禾苗，可是禾苗的長勢讓他很不滿意。於是，他想出了一個好主意，就跑到田裏把禾苗一顆一顆拔起來。拔呀拔，一直拔到天黑，才把所有的禾苗全都拔高了。回到家中，兒子問：“這麼晚了，爸爸你幹什麼去了？”“累死了，不過辛苦沒白費，我家的禾苗都長了一大截！”農夫回答道。他的兒子很奇怪，第二天，農夫的兒子到田裏一看，所有的.禾苗都枯死了。
讀完這篇故事，我深有感觸。任何事物的發展都有它的自然規律。如果，不顧後果的急於求成，最後只能是像農夫那樣，辛苦全白費了。就像我們平時背誦課文一樣，要背好一篇課文，首先得了解整篇文章的意思，掌握好中心思想，清楚文章的結構，這樣才能長久的記住這篇課文，才能達到學以致用的效果。如果只求快速的把文章死記硬背，過不了多久就會忘得一乾二淨。所以，做事情要有耐心，要記住欲速則不達。
這個故事告訴了我，今後做任何事情都不能急於求成，享受做事的過程，耐心的等待，相信結果一定會很好。
《揠苗助長》讀後感篇2
今年寒假我買了一本書，書名叫《中國古代寓言故事》，注音版的，雖然只是一篇篇短小的故事，可是每個故事都給我們説明了一個道理，使人回味無窮。其中，讓我印象最深的就是《揠苗助長》。
故事是這樣講的：有一個宋國人，靠種莊稼為生，他每天都到田裏去辛辛苦苦的種田，可他嫌自己的莊稼苗長得慢，便想出了一個自以為聰明實際愚蠢的想法，他花了一個上午的時間把地裏的秧苗一根一根的拔高了許多，這樣看起來他的苗子確實長高了，於是他就高高興興的回家把這件事告訴家裏人，家裏人聽説這事之後，兒子馬上跑到了裏去看，一看，只見地裏的禾苗全都枯萎了。
?揠苗助長》是大家懂得：不管做什麼事，不能強行改變發展規律，應該一步一個腳印，這樣才能成功。
《揠苗助長》讀後感篇3
?揠苗助長》這則寓言讓我感受頗深。
我們的父母就像急於求成的農夫，我們就像是一棵棵可憐的小苗。在我們的生活中有許多這樣的例子：“孩子啊，乖！”只見媽媽手上拿着張紙條：“今天是奧數班！，快點吧！否則就遲到了啊！”“不急不急，今天奧數，明天還有英語、電腦課等等。”五、六歲時父母就讓他們學數奧起步，數學、書法、音樂等，甚至還有英語啟蒙，望子成龍啊！
其實父母對我們的期望太高了，以為我們都有愛迪生的智商，只想着讓我們三十六行樣樣精通，成績門門出類拔萃。爸爸媽媽，你們錯了，你沒發現今天站在你們面前的我，萎靡不振？因為你們遮蓋了我們金色的童年，霸佔了我們小孩子的自由天空，在心靈深處刻上了深深的陰影。真是“今天天氣雖然好，但我不能出去跑；能玩的東西太多，能玩的時間太少！”
有一次，我看到有個人在給氣球打氣，打着打着忽然“啪”的一聲爆了，當時我就想，我們不就是父母手中的氣球嗎？
爸爸媽媽，你們不要再像那農民一樣愚昧了，放手我們，小魚要自由！
《揠苗助長》讀後感篇4
我很喜歡讀寓言故事，因為每個寓言故事都能讓我們懂得一個道理，在我讀過的眾多寓言中我影響最深刻的是《揠苗助長》這篇寓言。
這篇寓言寫的是一位農夫他想要他的禾苗長得快一點長高一些早點早點收割，他就想出了的禾苗一顆一顆的往上拔，他把完後看着自己的禾苗都比別人高一大截，心裏喜滋滋的。第二天，誰也不知道他的禾苗都枯死了，他很難過，不知道怎麼回事。
?揠苗助長》這個寓言故事告訴我們做任何事都不能急於求成，也不能違反自然規律，否則會把事情弄得更糟。進行我們學習一樣，不能急於求成，學習要一步一步慢慢的來，如果一次學習太多東西，我們會接受不了。
同學們，你們讀過這個寓言嗎？如果沒讀過一定要去看看哦。
《揠苗助長》讀後感篇5
相信，《拔苗助長》這個成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個成語故事就是告訴人們：如果不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而會一事無成的道理。雖然，《拔苗助長》的故事被人們當作了一個歷史笑話，人們也明白了這個笑話給大家的啟示，然而這個笑話卻在千百年後的今天重演，且愈演愈烈。
由於社會競爭日趨激烈，許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅使下，不顧孩子的興趣、特長，給孩子報許多課外補習班。一到雙休日，家長就帶着孩子“趕場子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數班跑，上完奧數，還得去練琴……，回到家又要做學校的作業，這樣兩天下來，孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在週一至週五期間的晚上還要出去上課。結果有的同學由於體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內的基礎知識都沒學好，怎麼去接受課外提高班的知識呢?也有些同學，因為提高班上的內容太高深，無法理解，學得非常吃力，而漸漸厭學。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米!
有些家長深知拔苗助長不符合我們孩子身心發展的規律，可又不得不那麼去做，總擔心自己的孩子輸在起跑線上，我的父母就是這種心理。家長們自從孩子上學後，就在忙着找學校，進了好的國小，又得為國中做準備。現在很多中學的入學考試，考的並不只是課內的知識，更多的是課外知識，所以我們這些國小生在國小階段就得學完國中的英語，學習令國中生都頭疼的幾何知識。我們這些“小皇帝”、“小公主”們真是太累了!可沒辦法，為了自己的“將來”，我們還是得煎熬呀!
玩本來是我們小孩子的天性，卻被殘忍地剝奪了，讓我們的童年沒有了光彩。我真希望那些中學不要再為難我們，不要讓我們接受一些不切實際的.考試了!相信這樣，家長也不會為難自己的孩子，我們就會擁有一個七彩的童年!
