追風箏的人心得體會5篇
學會推陳出新，寫出的心得體會才能讓人眼前一亮，當我們受到啟發，不如將其寫成一篇心得體會，本站小編今天就為您帶來了追風箏的人心得體會5篇，相信一定會對你有所幫助。
追風箏的人心得體會篇1
花了兩天時間，讀完了《追風箏的人》，讀此書緣於一是聽過同名相關的電影，二是覺得該書書名奇怪。懷着特別的心情，開始翻起第一頁。一句那裏有再次成為好人的路，讓我隱約感到這會是篇贖罪的故事。
?追風箏的人》講述了一個富人家的少爺和僕人兒子的故事。關於阿米爾和哈桑的友情和背叛的故事。阿米爾和哈桑因為特殊的主僕關係，因為爸爸的民主思想，兩人從小一起玩大，兩人有着一個共同點，即出生後都沒有媽媽，阿米爾的媽媽因為阿米爾的出生而死亡，阿米爾一直認為自己是殺害爸爸最喜歡的人的兇手;哈桑的媽媽因為哈桑爸爸的懦弱和卑微醜陋而拋棄他們而走。
而他們之間更多的是不同點：阿米爾有着富裕無比的生活，處在少爺的位置，有着高貴的社會血統和社會身份，有着全城人民敬仰的爸爸，可以住在寬敞舒適的房間;哈桑則天生一副兔脣，爸爸醜陋無比，社會身份和出生備受歧視，每天和爸爸住在很小簡陋的沒有任何裝飾品的屋子。因為爸爸的寬闊胸襟，阿米爾和哈桑從小在一起玩耍，散步、爬樹、放風箏，所有的一切空餘時間他們都在一塊玩耍，但是阿米爾在心底從沒把哈桑當過真正的朋友。當他做錯壞事時，哈桑替他承擔，當他無聊時，拿哈桑消遣，哈桑永遠的那樣忠於他，愛他，為他，千千萬萬遍。阿米爾從小性格懦弱，比較自私，他渴望爸爸的一切愛，他討厭爸爸對哈桑的關心，哪怕一點點的關心都會引起他的嫉妒。
而哈桑恰恰相反，阿米爾就是他忠誠的對象，他那麼愛他，阿米爾要求他做什麼他都從不計較。在一次盛大的追風箏的活動中，哈桑為了幫阿米爾追到風箏，在一個陰暗的小巷中被一羣惡人欺負而遭遇欺凌。阿米爾目睹了整個過程，卻因為自己的懦弱沒有現身幫助哈桑。在以後的日子裏，為了掩飾自己內心的愧疚和不安，阿米爾儘量避免見到哈桑，因為見到哈桑就會看到自己的罪惡。阿米爾因為追風箏比賽中獲得冠軍而引起爸爸的特殊寵愛，從小渴望爸爸愛的阿米爾為了獨佔爸爸的愛，也為了逃避內心的愧疚，將生日時的手錶和一沓金錢誣陷於哈桑和其爸爸。哈桑和爸爸知道事情的真相，但是他不默默承受一切，和爸爸離開阿米爾家。
沒過多久，因為蘇聯入侵阿富汗，阿米爾和爸爸移民於美國。在他以後的人生中，他一直揹負着沉重的內疚感，一直會想起那句“為你，千千萬萬遍”。二十幾年後，一個來自阿富汗的電話重新召回他重返阿富汗的決心和勇氣。當阿米爾回到戰亂貧窮、模樣已大變的阿富汗時，心情錯綜複雜。最讓他震驚的是拉辛汗叔叔告訴他哈桑是他同父異母的兄弟。他內心充滿了不安、憤怒、愧疚。但最後他選擇原諒了爸爸，戰勝自己的懦弱和自私，冒着生命危險去尋找哈桑唯一的兒子。最終將其帶回美國撫養。
這是一個關於友誼、愛的救贖、寬恕勇氣的故事。主人公從一個自私、懦弱、心胸狹窄的人通過生活的經歷和洗禮，走上了愛的救贖之路，最終成長為一個敢於擔當、正氣、有責任心的男人。
追風箏的人心得體會篇2
我們總是很難去面對真實的自己，用華麗的謊言來麻痺自己，順便欺騙別人，卻不敢坦然去面對自己所犯下的錯誤。
阿米爾這個富家少爺所犯下的罪行，不也是一樣。在面對自己人性中的怯懦、説謊、虛偽、善嫉、矯情、邪惡、自私、自大時，他選擇的是逃避，這是一個懦弱無知少年的錯誤選擇。他也為此付出了一生，來自心靈鞭撻、愧疚、恐懼的沉痛代價。
少年之間的友誼就本是微妙的，因身份地位不同而相互之間小心翼翼的試探。可能，這就像一個巨大的命運輪盤。因為社會地位的差距，阿米對於哈桑有種先天上的優勢，因此兩人永遠不可能成為真正意義上的朋友。阿米便能將性格中的“惡”暴露在哈桑的面前。通過有意無意的欺負，阿米在哈桑身上抒發生活中來自父親的甚至是來自哈桑的壓力。但哈桑又帶給了他這麼多的快樂和認同，似乎一切都是因為自己不夠好。最後，為了得到父親的認同，他甚至眼看哈桑被人強暴，而僅僅是為了保住他的藍風箏。他對哈桑感到愧疚，想讓哈桑打還他，想讓他們就此扯平，可哈桑還是什麼都不做，甚至把爛果子抹在自己的臉上，哈桑還是如此深的在包容他，信任他，愛他。他平靜的外表下掩藏着一股找不到出口的洪水，愧疚和怕人發現的寢食不安在折磨着他。但他依舊將他的惡發泄到哈桑身上，只因為他是僕人，他是弱勢的。爾後，哈桑被他逼走了，他似乎找到了平靜。
那一幕發生在追風箏大賽後的一場意外的背叛，是因為膽怯的自私性格，導致一段真切友誼的逝去。在阿米爾成年後，輾轉回到飽經戰火摧殘的阿富汗之後，發現在種族和宗教的自我本位主義下，在政權更迭的動盪下，踐踏生命都變得那般的毫不起眼。
在多年以後，有人告訴他，哈桑是他同父異母的兄弟。是父親和僕人的妻子通姦生下的不能承認的兒子。這本來還有理可循的事就變得如此荒誕不經。父親的隱瞞和有意無意的'比較，哈桑和阿米之間不平等的地位，阿米的自卑自憐自傷自傲，哈桑所受的屈辱痛苦，在那個身份地位等級的社會裏，還有多多少少這樣的故事?可能這就是在社會背景下那個叫做命運的東西。因為階級和一段不可告人的祕密成為主僕，因為種族的對立和迫害醖釀了最終的悲劇……那個與他如影隨形的哈桑，那個願意為他付出一切代價的哈桑，那個在他耳邊説着“為你，千千萬萬遍”的哈桑，此生卻無緣再見。
作者清淡的筆觸之下，飽滿內斂的人物個性在沈靜中透露着濃濃的憂傷。在交錯倒敍的文字中，讓我驚覺那從容精湛的文筆，彷彿讓時光在瞬間如光影交錯，回顧着漫長曲折的人生道路，往事歷歷在目，然而人事已非。回不去的童年，填補不了的心靈裂縫。
追風箏的人心得體會篇3
今天我想説的是我對於這本書的認知，可能語言略顯遜色，但是真情實感總讓人難於忘懷,我最深刻的印象不是“我”贖罪的過程，也不是我經歷磨難的艱險。
令我最難忘的是，戰爭給人們帶來的災難。它可以使任何人瞬間失去一切，我看見商人一下子成為救濟的對象，我看見教授一下子成了乞丐，我看見孩子一下子就失去了父親，我看見殺戮隨處進行，我看見人生可能瞬間停頓。
一下子想到我們現在所處的環境，和平是那麼重要。至少，我們坐在明亮的教室裏，安靜的享受陽光的温暖，自由的呼吸大自然的新鮮空氣，孩子躲在母親的懷抱享受哺育，但是對於戰爭中的人來説，一切都是奢望，可想不可及的事情。就如小説中伸手乞討的教授。
但是我最想説的不是戰爭，還有更讓我難過的，那就是阿米爾的自我救贖，等了幾十年，人都死了，才鼓起勇氣去拯救失去的靈魂，是那麼可悲。我在想，有沒有更好的方法讓生命變的真實起來，有沒有幸福從一開始就沒有錯誤產生。
如果小説中的阿米爾能夠有一個導師指導他的生活，理解他的苦悶，傾聽他的心聲，我想他不會那麼懦弱，我想他至少知道這時候自己該怎麼做，這樣結果的原因，可能是他失去母親，沒有愛的依託，更重要的是沒有人來指導這個看上去富庶的大少爺，財富就是一切了嗎?阿米爾實際從情感上講是一個貧窮者，所以即使他有太多想法的時候也不能，被他人所理解，不能被他人，發生這些誤解的原因是因為他擁有了太多的財富，可是我們知道財富與思想不能等同的，阿米爾一個可憐的思想乞討者。哈桑之所以勇敢，是因為他從小灌輸的是服從與盡職，雖然貧窮，但他有阿里無限的愛，他知道自己能做什麼，或者必須做什麼，阿米爾卻沒有人來告訴他指導他，這對於尚處於成長階段的孩子來説，那是缺憾，更是教育的失敗，即使有父親，即使有老師。
想到今天中國的孩子，雖然還不是最發達的國家，但是至少是平安的社會，那麼孩子的成長就不用擔心了嗎。孩子是一個活生生的人，有思想，有渴望，對於他們的成長，作為家長，作為老師都應該樹立準確合理的教育觀念，教育首先要育人，讓他們樹立正確的人生觀，價值觀。反觀中國家庭教育現狀，我不無擔憂，因為獨生子女的原因，很多家長孩子都不能正確看待孩子自己與學習，一味的走溺愛的教育路線，不能吃苦，沒有正確對待挫折，就一定能平安度日嗎?很多家長看見孩子被欺負，不管三七二十一，先來一頓教育，“孩子，他要再揍你，你就揍他，使勁，出了事，你媽我給你兜着。”很多時候孩子之間的矛盾就是這樣的教唆，變成惡性事件。作為父母最應該做的是瞭解事情原委，弄清是非黑白，教給孩子正確的處理方式，回擊不是解決問題的最好方法。
其實，最希望這世界多幾個“拉辛汗”。他用愛心，指導着阿米爾的成長，雖然只有短短的時間，他用行動指導阿米爾的寫作之路，我們從那個寫作的皮本子，就能看出，寫作對於阿米爾來説，是那麼重要，那個本子就是對他愛好的最大支持，更是書法內心的最好地點，也是後來，只有“拉辛汗”才能把“阿米爾”從美國不遠萬里拉到黑暗的阿富汗，來贖罪來證明自己，雖然有點晚，但是至少他來了，至少他救瀆了自己的靈魂，讓人生的後半生沒有遺憾留存。如果這世界多幾個拉辛汗，那麼這世界就會少幾個阿米爾的羞愧，也少幾個哈桑的被欺，也沒有哈桑的“為你，千千萬萬遍”，這樣沒有主見的奴性語言，更沒有阿瑟夫變態的人格.
故事就是故事，幸運的是阿米爾沒有被塔利班殺死，幸運的是他被索拉博相救，幸運的是他有一個在移民局工作的舅舅相助，試想如果沒有這些，那會什麼樣?小説就是小説，它來源於生活並且高於生活，此時的我們最擔憂的還是處於水深火熱的孩子們，還有心靈空虛的孩子們，他們正在等待我們的正確學習指導、尤其是做人的指導。
追風箏的人心得體會篇4
當我看到四分之一時有點不想讀，當看到最後時又無法再讀，正如網上所説的，這是一部沉重的書，書中鮮有明快的節奏和歡樂的笑語，多是戰爭的傷痕以及世事變幻的淒涼，然而書中又給我們帶來了忠誠、善良，又將親情和友情交織在一起。
本書幾乎是圍繞着拉米爾一生來寫的，從最開始的童年生活到青年時的遷移，再到戀愛、結婚，再到中年後被迫重返故鄉。童年的阿米爾很悠閒自在，家境富裕、社會地位高貴，有很多美好的回憶，尤其是和哈桑在一起的日子，每當讀到這樣的文字總會讓人想起童年的生活。然而自己的懦弱和膽怯先背叛了他，促使他發生了一系列的心裏變化，最終逼走了對他無限忠誠的小夥伴哈桑，這是他最初的懦弱。
每部小説的故事情節總會曲折，拉米爾到美國後生活較為平淡，做生意、談戀愛、結婚，雖然他經常想起少年的夥伴哈桑，但內心的自責以及對現實的逃避讓他再也沒有和哈桑聯繫。命運似乎繞了一個圈，最終他還是知道了哈桑的消息，並震驚哈桑是他同父異母的兄弟，就是那個對他無比忠誠的少年時的僕人，在被逼返回阿富汗尋找哈桑兒子時，拉米爾的思想真正的在重返家園發生了劇烈的變化。滿街的乞丐、悽慘的街道、貧窮的人民、鮮血淋漓的屍體……，最終拉米爾在反差的衝擊下，變得勇敢和無畏。
事實上，小説對拉米爾的心裏描寫的非常細膩和到位，並且從前到後交代了他的思想變化，看這部小説就象是看回憶錄，一部分原因是以第一人稱寫的，另一部分原因是小説的背景。後半部描寫孩子的語言比較多，從拉米爾妻子無法生孩子到拉米爾重返咔喀爾尋找哈桑的兒子索拉博，以拉米爾為主線的生活變化及思想變化描寫了在兩個政權對阿富汗統治下不同的生活場景，戰爭給人們帶來了怎樣的劇痛;
哈桑是追風箏高手，哈桑的兒子索拉博同樣喜歡追風箏，我在想追風箏的人暗示的到底是他們父子倆呢還是拉米爾，或者兩者都是。
譯者説，風箏象徵着夢想、希望、未來和光明，小説告訴人們不管怎樣都要勇敢地去追。
追風箏的人心得體會篇5
作為阿米爾的好友兼忠實的僕人，哈桑清楚的知道阿米爾的願望，深知這個風箏對阿米爾的意義。因此，在風箏比賽的當天早上，看着阿米爾緊張而手足無措的樣子，大字不識一個的哈桑反倒給阿米爾講了一個關於游泳與鬼怪的故事，並通過這個故事安慰過度緊張的阿米爾，這次的比賽沒有鬼怪攔路，我們依然會像往常那樣一路過關斬將，贏得最後的勝利。
正是有了哈桑的鼓勵和協作，緊張的阿米爾終於能夠放鬆心情、心無旁騖的投入比賽，直至將空中最後一個對手——那個漂亮的藍色風箏斬於麾下。面對欣喜若狂的阿米爾和圍觀的人羣，哈桑不忘自己的使命，開始追尋那個藍色的風箏，阿米爾今天的戰利品。本以為以哈桑的追逐本領，他一定可以順利拿到這個戰利品，然後雙手虔誠的交給他的主人和好友，讓阿米爾在人前一展雄風，在父親面前揚眉吐氣。
可是，正如文中所説：“美麗的故事都是悲傷的”，哈桑在成功追到風箏的途中，遇到了他倆的死對頭，邪惡少年阿塞夫。
面對阿塞夫的要挾和恫嚇，哈桑為了捍衞阿米爾的戰果，拼死護住了這個風箏，代價卻是被阿塞夫侵犯，犧牲了自己的尊嚴與清白。不幸的是，這一幕恰被前來尋找哈桑的阿米爾親眼目睹，可是生性懦弱的阿米爾為了自保，沒膽量站出來阻止阿塞夫的暴行，也不情願跳出來讓哈桑把那個藍風箏讓給阿塞夫。雖然贏得了比賽，獲得了父親的重視與疼愛，可是內心愧疚、自責不已的阿米爾卻像被一道無形的枷鎖緊緊束縛。
