大學生下鄉扶貧活動心得體會7篇
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大學生下鄉扶貧活動心得體會1
扶貧開發成效如何，關鍵要看是不是做到了識真貧、扶真貧、真扶貧。習近平總書記日前在部分省區市黨委主要負責同志座談會上強調，扶貧攻堅“特別要在精準扶貧、精準脱貧上下更大功夫。”這是我國扶貧開發工作進入攻堅拔寨的衝刺期後，黨中央更有針對性的要求。
隨着扶貧開發工作的推進，貧困人口的情況也在發生變化，既有集中連片的特殊困難地區，也有零散分佈的貧困村、貧困户、貧困人口。十八大以來，習總書記多次指出，要更多面向特定人口、具體人口，實現精準脱貧，防止平均數掩蓋大多數。這就需要改變以往扶貧工作中存在的福利化、平均主義傾向，通過體制機制的改革創新，真正把好鋼用在刀刃上。扶貧開發貴在精準，重在精準，成敗在於精準。
實現精準扶貧，深入調研、準確識貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。各地要改變以往大水漫灌、“手榴彈炸跳蚤”的工作方式，深入調查，把扶貧對象摸清，把家底盤清。一些地方在識貧工作中總結出了“四看法”：一看房、二看糧、三看勞動能力強不強、四看家中有沒有讀書郎，就是實踐中管用的好方法。各地要通過建檔立卡，對扶貧對象實行精確化、規範化管理，做到心中有數、一目瞭然。
精準扶貧意味着精準施策。各地要在調查研究的基礎上，對症下藥、精準滴灌、靶向治療。對那些有勞動能力的，通過扶持生產和就業幫助實現脱貧;對那些居住地“一方水土養不起一方人”的，通過移民搬遷實現脱貧;對那些喪失了勞動能力的，通過低保政策實施兜底扶貧;對那些因病致貧、因病返貧的，通過醫療救助幫扶，做到“一把鑰匙開一把鎖”。
需要看到，現在大量農村勞動力外出務工，由此產生大批農村留守兒童和留守老人。精準扶貧，需要切實解決這一羣體生產生活中的實際困難，提供更加精準、完善的基本公共服務。各地要通過社會保障、社會救助、大病保險和新農合等政策，確保留守兒童和老人不成為被遺忘的羣體。各級黨委政府和基層組織要發揮積極作用，通過更加精準的管理和服務，加強對未成年人的監護和對老年人的關懷照顧，讓他們感受到社會的温暖。
但願蒼生俱温飽，不辭辛苦入山林。實現貧困人口如期脱貧，是我們黨向全國人民做出的鄭重承諾。實現這一承諾，需要各地付出更大努力。貧困不是一兩天產生的，要想根治，也不可能畢其功於一役，必須和發展相結合。各地要圍繞“四個全面”戰略部署的相關要求，下定打攻堅戰的決心，以精準扶貧實現精準脱貧，讓真正需要幫扶的羣眾享受到扶貧開發的陽光雨露。
大學生下鄉扶貧活動心得體會2
在上級扶貧工作精神的指引下，我校結合實際情況開展了扶貧助學活動。根據我校所處的地理位置和學生的實際情況，我們對學生的自然狀況進行了全面的調查，通過摸底和家訪發現有一部分學生由於家庭貧困及其他的相關原因，造成了他們在學習和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學習幸福的成長，我校在扶貧助學上做了一些工作。
學校每學期都有計劃、有目的的向特困學生伸出援助之手。組織召開為貧困學生獻愛心等活動。學校成立了扶貧助學領導小組，由孫莉校長擔任組長，教導處、大隊輔導員、班主任負責具體工作。並把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展手拉手心連心活動對全校師生進行思想教育。學校班子成員與部分特困生結成扶貧互助對子，同時教師在五個一系列活動中為貧困學生捐款捐物，學校黨支部為貧困學生購買了一些日常的學習用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
學校在研究確定特困學生名單時，對上報的所有學生都進行了具體細緻地調查。通過家訪等形式如實地掌握了這些貧困學生家庭的生活情況。另外，學校還根據他們特困的不同程度對其進行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經濟來源的實施全免;對家庭生活比較困難的實施部分減免。同時定期組織家長進行座談及時瞭解特困生家庭需要學校幫助解決的一些問題。吉林造紙集團老幹部資助了2人，每人每年1000元;學校先後資助了特困學生18人，區婦聯資助了2人另外每人每年定期資助200元。
在開展手拉手互助的活動中，在2009年5月1日到來前夕，學校教師帶着自發捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學充分感到了集體和社會大家庭的温暖，使她對今後的學習生活充滿了信心。
一年來，在學校的資助下這些學生在學習和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務還很艱鉅，我們會一如既往地將扶貧助學工作深入持久地開展下去。願我們的每一個學生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
大學生下鄉扶貧活動心得體會3
加了縣扶貧辦組織的外出__縣、__縣__村、__市等地學習考察活動，通過這次活動，讓我深受感觸，受益非淺。
一是開闊了眼界，增長了見識，親身感受到了全國各地你追我趕，奮勇爭先致力於經濟發展的良好氛圍，不由得激發了自身時不我待、不進則退的歷史使命感和社會責任感，作為一名黨的基層領導幹部，有義不容辭的責任和義務，盡己之職盡己之能去帶領導和幫助羣眾發展經濟，脱貧致富。
二是通過深入學習考察，座談交流，走看聽問相結合，學到了不少先進經驗，也吸取了一些經驗教訓。對我們今後的工作開展幫助多多，借鑑多多。對我個人而言，主要得到了以下啟悟：
1、要搞好扶貧開發，發展農村經濟，增加農民收入，加快社會主義新農村建設，必須走農業產業化經營道路。農業產業化經營其基本內容就是以資源為基礎，以市場為導向，以產品為龍頭，以不同所有制形式的企業為依託，以“公司+基地+農户”為主要形式，實行生產佈局規模化，農工商一體化，產、供、銷一條龍的生產經營模式。一是發展農業產業化經營，可以有效拉長農業產業鏈條，增加農業附加產值，創造就業崗位，轉移農村剩餘勞動力，增加農民收入。二是農業產業化經營能把廣大分散的農户緊密聯繫起來，通過龍頭企業帶領導農民闖市場，使農產品有了更穩定的銷售渠道，有效的降低了農民市場風險。三是農業產業化經營能促進農業產業結構調整，優化產業結構，帶動農業規模化生產和區域化佈局，促使傳統農業向現代農業轉變，粗放經營向集約經營轉換，不斷增強農業市場競爭力。此次學習考察所到的湖北京山縣、陝西昭陵縣、延安市等地在農業產業化經營方面都做出了了成效顯著的工作，如京山縣用十年時間培育發展香菇等食用菌產業;昭陵縣大力發展蘋果產業;延安着重發展紅棗產業，這些產業都成了當地的支柱產業，有力的促進了縣域經濟的發展和農民增收。而新化在農業產業化經營上顯然已落後於這些兄弟縣市，還需進一步努力。
2、不搞農業產業化沒有出路，農業產業化搞得不得法同樣沒出路，甚至可能勞民傷財，得不償失。因此，一是在進行一個農業產業的培育發展決策之初，一定要慎重，要進行充分的可行性論證。要因時制宜，因地制宜，不能想當然，認為別人能賺錢，我們肯定也行，否則很容易好心辦壞事。像20__年全縣轟轟烈烈推廣的黃姜產業，就是一起典型的沒有因時制宜的事例，結果種植後市場行情一落千丈，讓種植户血本無歸;我的家鄉幾年前從福建引種種植了上百畝沙田柚，結果去年一場特大冰凍，凍死了大半的柚樹，雖説這裏有天災的因素，但也是未能因地制宜的必然結果。京山縣的食用菌產業能迅速做大，就在於他們有漫山遍野的雜木資源做基礎，並充分進行了開發利用。二是一個產業要做大做強，關鍵在於龍頭企業。農民種出東西來，最擔心的就怕賣不掉，你叫他自己找市場，他找不到，再怎麼宣傳發動，他也不動心。相反，有了龍頭企業的存在，也就是告訴了他市場就在那裏，他的種植積極性自然出來了。隨着龍頭企業的不斷髮展壯大，這個產業也就被帶活了。陝西大片大片的蘋果林，不只是生長在厚厚的黃土地上，更是生長在像匯源果汁那樣大大小小的加工企業基礎上的。
3、農業產業的發展，離不開快捷的交通運輸。此次外出，無論是在湖北，還是在陝西，我都感受到了國家道路交通建設的飛速發展，寬闊的高速公路無盡的延伸着，通向四面八方。便利快捷的交通運輸加速了貨物的流通，京山鄉村早摘的鮮菇中午就能到達武漢人的餐桌上;陝西省的蘋果、狗頭棗一天內可發送到全國各地。交通、通訊等基礎設施建設跟不上，就談不上農業產業開發。早幾年，我縣維山鄉的一户農民，種了一些草莓，採摘後運到縣城來賣，結果在從鄉到縣短短二十多公里坑坑窪窪的道路上，草莓在車上被搖成了草莓醬，讓農户血本無歸。這幾年，我縣的公路建設得到大力發展，交通狀況得到較大改善，但仍需繼續努力，加快建設步伐，特別是村到鄉路網建設和出縣高速公路建設。
4、農業產業開發應和旅遊開發有效結合。我縣的旅遊資源比較豐富，__梯田、__x宮、__河漂流、__森林公園都大有潛力可挖，在旅遊開發中，要注重把當地特色產品推出去，讓農產品變成旅遊產品，以旅遊開發帶動農業產業開發，以產業開發豐富旅遊開發。如延安狗頭棗系列產品的開發推銷方式就很值得借鑑。
5、要充分發揚延安精神，促進農業產業開發的開展。延安精神是艱苦奮鬥，自力更生的精神，是實事求是，開拓創新的精神，我們要努力破除“等、靠、要”的消極思想，敢闖敢幹，不斷解放思想，用新思路、新觀點、新舉措去開創農業產業開發工作的新局面。
大學生下鄉扶貧活動心得體會4
2018年7月伊始，隨着上任連心小分隊駐村兩年工作時間屆滿，我們這些新隊員又從他們手中接過接力棒，開始了新一輪的下鄉駐村精準扶貧工作。
接到通知後，6月29日，我和另外一位同事就來到了駐點的小璜鎮孫圳村，熟悉瞭解村情民情，並在村幹部的引領下，進村入户與貧困户見面，瞭解其家庭情況和致貧原因。隨後的一些日子，為迎接省第四督察組來我區對扶貧工作的督察，我們連心小分隊又忙着核對數據、整理資料、熟悉政策、上户走訪，星期日都加班加點，忙得是不亦樂乎。這一次也讓我真真切切感受到了駐村工作帶給自己身心上的壓力和疲憊。
駐村扶貧2個多月以來，我都在努力適應角色的變化，從工作方式、思維方式、處事方式等不知不覺中都有了一些改變。走村串户訪貧問苦、深入一線與羣眾交心談心成了我們工作的常態，而我自己，也完成了從“機關幹部”向“鄉村幹部”的轉變。
怎麼精準扶貧，這還真是一個技術活。過去，扶貧説白了，那就是給錢，給了你錢，這脱貧的工作就算完成了，至於你拿了這些錢有沒有脱貧，那是你的事。這樣的扶貧，顯然問題很多。精準扶貧就是中央給這毛病開出的藥方，他不是讓你給錢了事，還要幫助、引導老百姓通過什麼途徑脱貧。
精準識別貧困户老弱病殘家庭居多，在孫圳村，因病致貧就佔到貧困户總數的50%，他們大多沒啥文化，缺勞力、缺資金、缺技術成了他們奔向致富路上的攔路虎。因此，扶貧工作不僅需要投入大量的時間和精力，還需要講求精準謀劃、因户施策。就長遠來看，幫助村民轉變思想，授人以漁的助民致富方式，才能真正實現農村從源頭上破除貧窮。當前，要立足產業扶貧，在發展壯大農業產業上做文章，按照“一村一品”的要求，補齊產業短板，強化發展支撐。要引導農村外出能人返鄉創業，積極支持、鼓勵農村集體土地流轉，開展集約化生產經營，採取“保底收益+二次分紅”的方式，有勞力的貧困户還可在產業基地從事勞務，從而既避免了貧困户因缺勞力而致土地荒蕪，還能使貧困户在家門口實現再就業，確保其收入來源穩定。
實現困難户脱貧，不僅要求我們要和他們拉得住家常，做得住朋友，耐得住性子，更要求我們要和他們結交上“窮親”，把他們的事當作自己的事來辦，唯如此，困難才會迎刃而解，扶貧才會取得實實在在的成效。扶貧之路，崎嶇而又泥濘，我想，在黨和政府的關懷下，在社會愛心人士的支持下和自身的努力下，相信貧困的霧霾終將被暖陽驅散，開往小康的車終將駛上坦途，想到此，不覺有些慰藉，有些温暖。
大學生下鄉扶貧活動心得體會5
當下，脱貧攻堅工作已經進入關鍵的決勝階段，明確當下脱貧攻堅工作的目標任務和總體要求，讓很多幫扶聯繫人遇到的“疑難雜症”，號準脈，下對藥，成為了重中之重。習近平總書記的扶貧論述，上級部門的有關扶貧工作的文件、資料以及相關培訓，就是我們當下的脱貧攻堅工作的指路燈，因為這會為我國脱貧供給保障，也讓我們在扶貧中遇到的很多問題得到解決的方法。我們要做好扶貧工作，就要從以下做起：
一、實現職責融合，突出黨建引領
一個組織的發展，關鍵還是看帶頭人的領頭雁作用，加強基層黨組織的引領作用，要求落實職責機制，做好黨建+扶貧的宣傳員，支持政府對於扶貧工作的相關政策措施，並且務必落實到實處。
二、精準選人機制，提高帶動本事
精準化扶貧的關鍵是精準化選人。若因為選人不正確，下派到貧困地區後沒有認真分析當地貧困原因，沒有了解貧困羣眾的需求，下派幹部存在應付思想。而對於某些有至於幫扶脱貧的幹部因沒有將其優勢特長髮揮出來而空有抱負。要將黨性強的幹部選派到黨組織軟弱渙散的地方，把熟悉產業發展的技術幹部選派到發展滯後的地方，把羣眾工作經驗豐富的幹部選派到矛盾糾紛多，熱點難點問題多的地方，讓下派幹部能夠充分發揮自身優勢，解決當地貧困癥結。此外，對於下派幹部要實施業績考核，細化考核資料，考核優秀的幹部進行重用提拔，不合格的重新選派或延長選派時期。
三、深入聯繫羣眾，突出精準幫扶
羣眾利益無小事，一切要從人民羣眾的利益出發，當然，扶貧工作更是要求全社會能夠從根本上做到精準，幫忙貧困羣眾。在開展工作中，要深入羣眾，多跑腿，多思考，真心實意地為貧困户着想。此外，更多的開展各項技能培訓，讓有勞動本事的貧困户參加技能培訓，使其掌握工作技能;對於有意向外出就業人員能夠供給就業信息，幫忙聯繫對口單位增加就業機會，進而增加收入。
為實現2020年全民共同到達小康，高度重視黨建扶貧工作，把扶貧工作貫穿黨建工作中，充分調動各方力量，落實職責、傳導壓力，構成脱貧攻堅合力。充分發揮黨建作用，為脱貧攻堅添動力，為社會主義現代化建設添活力。
大學生下鄉扶貧活動心得體會6
在上級扶貧工作精神的指引下，我校結合實際情況開展了扶貧助學活動。根據我校所處的地理位置和學生的實際情況，我們對學生的自然狀況進行了全面的調查，通過摸底和家訪發現有一部分學生由於家庭貧困及其他的相關原因，造成了他們在學習和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學習幸福的成長，我校在扶貧助學上做了一些工作。
學校每學期都有計劃、有目的的向特困學生伸出援助之手。組織召開為貧困學生獻愛心等活動。學校成立了扶貧助學領導小組，由孫莉校長擔任組長，教導處、大隊輔導員、班主任負責具體工作。並把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展手拉手心連心活動對全校師生進行思想教育。學校班子成員與部分特困生結成扶貧互助對子，同時教師在五個一系列活動中為貧困學生捐款捐物，學校黨支部為貧困學生購買了一些日常的學習用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
學校在研究確定特困學生名單時，對上報的所有學生都進行了具體細緻地調查。通過家訪等形式如實地掌握了這些貧困學生家庭的生活情況。另外，學校還根據他們特困的不同程度對其進行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經濟來源的實施全免;對家庭生活比較困難的實施部分減免。同時定期組織家長進行座談及時瞭解特困生家庭需要學校幫助解決的一些問題。吉林造紙集團老幹部資助了2人，每人每年1000元;學校先後資助了特困學生18人，區婦聯資助了2人另外每人每年定期資助200元。
在開展手拉手互助的活動中，在2009年5月1日到來前夕，學校教師帶着自發捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學充分感到了集體和社會大家庭的温暖，使她對今後的學習生活充滿了信心。
一年來，在學校的資助下這些學生在學習和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務還很艱鉅，我們會一如既往地將扶貧助學工作深入持久地開展下去。願我們的每一個學生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
大學生下鄉扶貧活動心得體會7
習近平總書記指出，“小康不小康，關鍵在於貧困的老鄉能不能脱貧”。讓農村人口如期脱貧是最終判斷我國是否能在2020年全面建成小康社會的重要標誌。
按照我們黨領導全國人民走中國特色的社會主義道路的總體戰略部署，到2020年我國要全面建成小康社會，實現這一宏偉的目標大約還有2年的時間，目前已處於決勝階段。我們應該清醒的認識到，其中農村還有幾千萬的貧困人則是最突出的短板，必須合理安排公共資源配製，動員全黨全社會齊心協力打贏這場脱貧攻堅戰。
實現扶貧不是一天一夜的事情，實現貧困人民的小康夢想更不是一朝一夕的事情。這就需要我們從頭腦中紮根，習近平總書記告誡我們，我們不應該喊出扶貧口號，也不應該設定好高騖遠的目標。我們必須腳踏實地，從層次從小事做起。
長期以來，扶貧亂象時有發生，扶貧對象常由基層幹部推估、扶貧資金天女散花、貧困縣捨不得脱貧摘帽、人情扶貧、關係扶貧，造成應扶未扶、扶富不扶窮等現象的存在嚴重導致社會不公甚至滋生腐敗。這不僅反映的是幹部的羣眾觀念和執政理念的大問題，更是扶貧工作沒有走心的惡果，不可小覷。
精準扶貧要用真心從實抓。以調研走訪的實際數據定位哪兒最貧困，為什麼貧困?實打實的派駐工作組，通過招商引資、引進項目等發展當地經濟;上級部門也應撥付資金、實行一幫一的政策，點對點扶貧幫困。
精準扶貧要清心從嚴管。扶貧資金和項目要從嚴管，防止進入小腰包，要實實在在的用在基礎設施修建或貧困老百姓身上;資料整理和彙報要從嚴核，防止為了驗收檢查而作假，杜絕書面彙報漂亮、羣眾口碑差的以彙報奪政績觀;定貧脱貧要從嚴審，嚴厲打擊為了扶貧資金而定貧困村、為了脱帽而做形象工程的現象。
心繫於民，冷暖在心是動力。扶貧幹部應深入貧困，體會疾苦，讓心得以洗禮，發自內心的來打好打贏這場扶貧脱貧攻堅戰，要有一種歷史使命感、責任感、光榮感。必須以更大的決心、更明確的思路、更精準的舉措、超常規的力度，眾志成城實現脱貧攻堅目標。
