六年級關於《神祕島》讀後感合集
神祕島讀後感
讀完《神祕島》後，我的心情是複雜的：感動——被五個主人公堅強的意志所感動;遺憾——為尼莫船長之死感到遺憾;開心——為他們最後的結局感到開心。但我想最多的，應該是懂得了許多道理。
在南北戰爭時期，有五個被困在南方軍隊的北方人。他們分別是：史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫、赫伯特。這是一羣集中了人類智慧的人。趁一偶然的機會，他們乘熱氣球逃了出去。但途中熱氣球突然爆裂，不得不停靠在一個小島上。但他們並沒有灰心，而是努力開闢新島，他們剛強、堅毅，不光開闢了林肯島，使其繁榮，還救了另一島上的艾爾通。他們克服了無數困難，還受到了尼莫船長的幫助，終於，在他們的苦苦盼望下，在林肯島爆發之際，搭乘“鄧肯”號回到了祖國。
他們靠的是什麼?是他們的運氣?不是。他們靠的是他們自己卓越的智慧、堅定的信念以及他們團結的精神!智慧、信念、團結，這三點是我們在面對困難時必不可少的，少了其中一個，我們就無法存活下去：沒有智慧，我們會想不出辦法;沒有信念，我們會自暴自棄;不團結，我們會自相殘殺。這是多麼可怕的事情!故事中的主人公面臨的是什麼?是生與死!他們在生死麪前還如此頑強，他們才是真正的英雄!我們難道就不能成為英雄嗎?不是的。我們之所以無法像他們這樣勇敢，原因是我們在面對困難時還做不到臨危不懼。我們遇到了困難，只是感到無助、害怕，卻做不到鎮定自若。與文中的五個主人公對比一下，他們落在荒島上，不但沒有放棄生的希望，還充分發揮自己的長處，使荒島繁榮起來。而我們呢?一遇到問題就放棄了，不敢嘗試一下。作為祖國的下一代，我們就只能這麼懦弱嗎?不。我們得讓自己變得強大，心靈上的強大，我們需要抓住任何一個鍛鍊的機會，使自己能多方面發展。
希望我們從現在起，能多多鍛鍊自己，使自己成為一個真正的生活中的強者，為自己爭光，為班級爭光，為學校爭光!
神祕島讀後感
《神祕島》是科幻小説之父儒勒。凡納的作品，也是凡爾納的經典三部曲的末篇，講述的是在美國南北戰爭時期，5個不同職業的人：史密斯、史佩萊、潘多洛夫、納步和赫伯特的故事，他們5個人想通過一個氫氣球逃亡到其他國家，不料氣球遇上了熱帶風暴被捲到了一個不知名的荒島上，但他們卻利用荒島豐富的物產，互相幫助赤手空拳創造了各種各樣的生活必需品，甚至還馴養黑猩猩做他們的僕人，可是他們無論幹什麼，都明顯感覺到有一個守護荒島的神祕人在暗中幫助他們，這個人就是早先一步到達荒島的尼摩船長，尼摩船長就是《海底兩萬裏》中的鸚鵡螺號的船長，後來，即將去世的尼摩船長把對荒島的擔憂告訴了他們，原來，尼摩船長居住的這個洞穴與火山巖漿的主通道道僅一牆之隔，他們帶走了尼摩船長的紀念品後不久，火山爆發荒島崩潰了，他們被甩到一塊礁石上，恰好遇到了“鄧肯號”遊船，被救後重新回到了已經和平的美國。
這是一部讓人們知道如何去認識自然、改造自然，如何去認識困難、克服困難的書，其中包含了大量生物學、地理學、航海學、物理學、化學等方面的知識，配合着荒島生存這一經典的主題，娓娓道來，整部小説情節跌宕起伏，描寫了多姿多彩的美麗的海島風光：奇趣的熱帶雨林，神奇美麗的溶洞，小島多變的地形，海邊優美的風光，美麗的水鳥和各種各樣的動物……字裏行間都透露出作者對大自然的熱愛。而那五個人之間的團結協作，勤勞勇敢的精神更是使我難忘。
讀完這本書後我認識到這樣一個道理：任何困難在團結、友愛、勤勞、智慧、勇敢面前都會像渺小的塵埃一樣微不足道!
神祕島讀後感
我還記得那個夏天,絢爛的陽光像精靈一樣在書頁上跳動，我沉醉在儒勒·凡爾納所營造的那個奇妙的島嶼上，探尋着未知的奧祕。當《神祕島》為我呈現了科學與生活、幻想與現實完美交融的世界後，我卻突然感到一片茫然。
故事從一八六五年，美國南北戰爭時期開始。五名北軍俘虜乘熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴，被拋棄到了太平洋的一個小島上。
在三年的時間裏，他們通過自己的智慧和雙手，創造了一個又一個奇蹟。從缺吃少喝，到製造武器捕獲大量獵物，到種植出一片麥田，再到製作咖啡和啤酒;從第一個冬天的暴風雪，到縫製出厚厚的棉衣，到花崗巖石屋中温暖的火爐，再到利用嚴寒巧妙設置捕獵陷阱;從最初的五人一犬，到馴養猴子朱普，到飼養一大羣“家禽家畜”，最後和新夥伴埃爾東干掉五十個海盜。他們甚至自己製作炸藥，自己燒磚，自己造船，自己造玻璃，後來還發明瞭升降梯和電報。而這些勞動成果的基礎，僅僅是那個小島上的有限的資源。
讀這本書的時候，就像是在讀一本饒有趣味的百科全書，平時在課堂上所學的公式定理在這裏變得鮮活起來。運用相似三角形定理和一點天文學知識可以測算小島的經緯度，而且誤差不超過5度;在這裏，你所能想象得到的植物應有盡有，配合着哈伯特和工程師精彩的講解，仿若置身亞熱帶植物博物館;當然各種各樣的物理化學知識貫穿其中，比在實驗室還令人興奮。興奮之餘，我又不免感慨：自己真是鼠目寸光，竟只侷限於課本上學到的一點點東西，並且天真的以為課堂就是全部。凡爾納被譽為“現代科幻小説之父”，全面，神奇，生動，也是凡爾納寫作的一貫特色，也是他的作品魅力所在。讓我為自己的淺薄而感到羞愧也就不足為奇了。
如果《神祕島》僅僅停留在此層面，又何以稱得上“神祕”呢?從始至終，一條暗線浮在表面之下，“線索明明都指向某個場所，而那裏卻空無一人。”暗示的越多，越是讓人費解，一曲終了，奏出一個猝不及防的音符，給人心裏留下了巨大的波瀾，回味無窮。我認為，《神祕島》核心魅力就在於它與《海底二萬里》和《格蘭特船長的兒女》之間的迴旋和統一。誰又能想到，一直在暗中出手相助的神祕人，竟是另一部小説中的主人公呢?令人心絃震顫而又合情合理。另外，內摩船長的去世和小島的毀滅接連發生，都以極大的力度衝撞着讀者的心靈。讀到內摩船長的“鸚鵡螺號”緩緩沉入海底，讀到火山噴發的熾熱氣柱將仙境般的小島撕裂，想這三年來所有的努力都毀於一旦，能夠帶走的只有回憶，哪個對這個小島有着深厚感情的人不會感到沉重的傷悲呢?誠然，真相與毀滅，將小説推入高潮，然後還沒有思考的時間，就只剩下了回味。
我永遠銘記那個陽光如精靈般在紙頁上跳動的夏天，如精靈般的，在一個不朽的科幻世界裏流連，因自己的無知而茫然。
神祕島讀後感
儒勒·凡爾納的小説題材新穎，語言動人，想象豐富，《神祕島》也不例外。作為《海洋三部曲》之一，它不僅僅有許多科學知識，並且文筆美、意境美。
小説中的工程師塞勒斯·史密斯一行人在大海上遭遇了大風暴，所以落在了一個人跡罕至的神祕島上，並且島上一件工具都沒有，那他們該怎樣辦呢?看到那裏，我不禁為史密斯他們捏了一把汗。沒想到史密斯利用石頭、動物的皮造了許多東西，有蠟燭，有大衣……
史密斯他們用智慧給小島創造的“奇蹟”，雖然改善了賴以生存的環境，但也給他們帶來了危險。有一次，海盜來襲了，想要侵佔他們的家園。史密斯一夥兒勇敢地與海盜做鬥爭，至死也不肯交出小島。他們機智地與海盜周旋，小島上瀰漫着戰鬥的氣息。剛開始，我也和海盜們一樣以為史密斯他們會不堪一擊，寡不敵眾。可是我想錯了，他們竟然勝利了，這使我高興不已。正是這種智慧和厄運打不倒的信念，才使史密斯他們戰勝種種困難，最終回到了多年不見的祖國!
讓我們一齊用智慧來充實、豐滿我們的心靈吧!
神祕島讀後感
讀了《神祕島》有感爾納的著名三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬裏》和《神祕島》的最後一部。
故事的大概內容是：在美國的南北戰爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，它們落在太平洋的一個荒島上，但是他們並沒有灰心，他們團結互助，克服重重困難。從赤手空拳一直到製造出陶器、火藥、玻璃、電報機……然後他們有就起了一個在另一荒島上獨居了12年的罪犯，使他恢復人性，成為他們中間可靠忠實的夥伴。
在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時發現在海平面上有一個黑點擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時海盜船卻炸了。在這幾個遇難者度過的歲月裏，每當他們遇到險情時，似乎總有一個神祕人在援助他們。當赫伯特被盜上殘存的海盜打中時，由於沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗台上出現了退燒藥使他恢復健康。
原來這個神祕人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。
最後荒道由於火山爆發而即將毀滅時，鄧肯號出現了並救了他們的命，帶他們回到了祖國。
讀了這本書我的感觸很深：團結就是力量，他們已集體的力量，克服重重困難，終於迎來了幸福生活。他們碰到遇難人即時援救救並挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實的夥伴，體現了他們的愛心。雖然他們在島上什麼也不缺，但他們仍然想回國，更體現了他們的愛國心。他們團結互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時刻想着自己的祖國的精神值得我們學習。
神祕島讀後感
在我家的書櫃裏有很多很多的書，不僅是因為爸爸媽媽愛讀書，也培養出了一個愛讀書的我，爸爸媽媽常説，“讀萬卷書如行萬里路，書是人類進步的階梯，是新鮮美味的果汁，是芬香濃郁的咖啡，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮……”。還別説，自從迷上了家裏的書櫃，我就成了一個小書迷，我最喜歡看的當屬凡爾納的科幻小説，其中讓我印象最深刻的就是那本《神祕島》，我看了好多遍，常常為裏面的人物故事而感動。
《神祕島》講述的是在美國南北戰_爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁着偶然的機會用熱氣球逃脱了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機等用品，他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成為他們忠實的夥伴。這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。
我讀了這本書以後，深深得被他們不屈不撓的樂觀精神所吸引了，而這種精神，是非常值得我們去學習的。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇於冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了在荒島上活下去的勇氣和戰勝一切困難的信心，也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。
讀完這本書我受益菲淺，他們在島上團結一心，英勇頑強的與野獸抗擊，與海盜鬥智鬥勇，勇敢頑強的戰勝一切困難，正是他們這樣頑強鬥爭的精神才讓他們在那樣惡劣的環境下生存下來，這種優秀的品質多麼讓人敬佩呀!這些勇敢的人不但是我學習上的好榜樣，更是我進步的動力之源。在現實的生活中，爸爸媽媽給我提供了優越的生活條件，良好的學習環境，我覺得更應該珍惜這樣的生活，好好的學習，不懼怕困難，認認真真，當遇到難題時，要仔細思考，不能煩躁，不能輕易放棄，這樣就一定能收穫到學習上的快樂!
我非常喜歡《神祕島》這本書，這本書使我開闊了眼界、增長了知識，懂得了道理。
神祕島讀後感
《神祕島》講的是在美國南北戰爭時期，關在南方俘虜營裏的五名北方人士想法乘熱氣球逃生，落在荒島，千方百計求生的故事。
他們充分利用他們的智慧與知識，團結一心，不怕困苦，堅定不移，自強不息創造一次又一次的歷史神話……
偉大音樂家貝多芬，年輕時就嚮往自己未來成為一名音樂家。於是去學習知識，訪問名師，爭取自己早日登上音樂殿堂。可是，他漸漸發覺自己的聽力不斷下降，最後，這個世界對於他來説已是無聲的了。這個消息對他這種渴望音樂的青年無疑是心靈上一種沉重的打擊。從此，他開始變得沉默寡言，臉上蒼老了許多。
但有一天，他的一位老師告訴他：如果你嚮往音樂，就應改變自己。記住，通向音樂殿堂的路不止一條。那一天，他似乎感悟許多。往後他不斷克服困難，利用自己掌握的知識，創作一首首經典名曲。但不知曲子正確與否，於是，他請人合作，不但記錄了世界名曲的誕生，也培養了一批批優秀人才。《歡樂頌》讓我心裏愉悦無比;《月光曲》讓我感動不已。這一首首曲子濃縮了一位音樂名家的人生，這是何等高尚的思想，多麼堅韌的信念啊!
所以，堅強不息才能有所收穫，辛勞的付出，不變的追求才可能有奇蹟的誕生!
神祕島讀後感
儒勒.凡爾納這個名字對於我來講如雷貫耳。他那一部部膾灸人口的科幻著作世界聞名，故事情節扣人心絃，讀時如身臨其境，和書中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險、還能學到廣博的科學知識，是一種智慧的享受!自從讀了他所著《神祕島》之後，心中感觸良多。
《神祕島》講的是美國南北戰爭期間，五個被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人僕人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風暴，把他們刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，這五人充份發揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。
這本書豐富了我的想象力，在儒勒·凡爾納作家的筆下，工程師史密斯的一舉一動都是那麼的充滿智慧，他們萬眾一心，把禿禿的荒島裝點成了一片繁榮的景象，那團結的力量多麼強大，如果我們在荒島遇難，在生死關頭徘徊時，又有誰可以奮不顧身去營救自己的同伴呢，又有誰，可以在生死關頭時，把最後一口麪包讓給自己的同伴食用呢?團結的力量真大呀，説到這裏，我都羞愧的低下頭來，當我們一起時，並非萬眾一心，反倒互澆冷水。
最讓我驚奇的是史密斯的聰明才智。為了讓家禽場和住處方便聯絡，用海邊的生物提煉出了許多化學物質，竟然用這些做成了電報，這是一件多麼不可思議的事情啊!然而有了計劃就要去實踐，我時常計劃的非常完美但又不敢去嘗試，無論別人怎樣評價這件事都要堅持自己的信念，遇到困難不退縮，才能取得成功!史密斯在做電報時遭到了大家的一致反對，但最終史密斯克服了重重困難，完成了做電報的製作。
我最佩服的，是他們遇難後的沉着與冷靜。當火山中的巖漿噴發出來他們沒有措手不及、四處逃竄，而是聚在一起，商議在哪裏避難，當他們已經明白自家的處境時，也只是躺在巖石上，靜靜地，不動聲色的一點點吃着東西。
我還有很多地方要向書中的人物學習，在這我就不多説了，等待你去這本書中尋找答案。
