我的老師400字作文優質6篇

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我的老師400字作文篇1

剛上五年級的時候，媽媽為我換了一個新的英語班，原因是，這次的英語考試我才拿到了剛剛及格的分數——60分。在這個英語班上，我每天都戰戰兢兢，如履薄冰。整天想着怎麼讓爸媽高興，讓老師歡心，每天的作業都完成的很好，可的到的誇獎總是很少。“學英語到底有什麼用？”我從心裏問自己？“難不成我將來真的會出國留學什麼的嗎？既然這樣，為什麼不學日語，法語，德語，俄羅斯語……偏偏讓我們學英語？”

就這樣，我在新的英語班，胡老師家學了三個學期的英語。最後，得到的分數卻讓我不敢相信——94分！從60分轉眼間就進步到了94分！剛拿到捲紙時，我還以為我自己看花眼了。3個月，34分，3個月我整整進步了34分啊！

這個功勞應該給誰呢？百分之十是媽媽的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老師的嚴格！

俗話説的好，嚴師出高徒嘛！雖然她有時是嚴厲了一些，不過，有一點不可否認，那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好，難道，不是嗎？

上面內容就是一祕為您整理出來的6篇《五年級我的老師作文400字》，您可以複製其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

我的老師400字作文篇2

看到這個題目，我很高興，我有很多話要給老師説，上四（3）班已經有兩個月了，在這兩個月和老師朝夕相處中，我懂得了很多，學會了很多，這其中包着書本知識和做人的道理，下面我就好好跟老師説説我的心裏話。

從開學的第一天，朱老師就告訴我們：“要好好學習，還要講究衞生，愛護公物，看見有人摔倒了，要去幫助他（她）。”他經常給我們講一些做人的`道理。還教我們開通了一些自己的博客，一道有空的時候就把自己看到的或發生的事情寫下來，還可以到別人的博客裏看一看，既提高自己的寫作水平，幼蟲別人的學習文章裏面學到一些好詞或好句。前一段時間，我考了98分，是我們班的語文老師測試的，試卷發下來的時候，我原以為我考不好，但是我一看，我考了第一名，老師讓我當上了語文班長。説句心裏話，對於班長這個職務，我不知道我能不能勝任，因為之前我沒有當過，一開始，我根本就不知道語文老師的桌子是哪一個，更不知道怎麼擺放作業了，最終，被老師發現了，老師並沒有責怪我，而是語重心長的對我説：“當班長必須要把作業放整齊，每天缺作業的名單報給老師......”慢慢的我走上了“正規”。在此，我要對朱老師説：“感謝您的培養，我會繼續努力的。我知道我是一個內向的孩子，我真心的希望老師以後多給我一些鍛鍊的機會，在此説聲：“謝謝。”

以上是我對老師説的心裏話，而且是真心話。

我的老師400字作文篇3

如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，感恩之心則是最華麗的詞藻，如果生活是一方天空，那麼感恩之心是黎明時天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。

記得有一次上課的時候突然肚子有些痛，這個時候語文教師問：你怎樣了，我説：我的肚子疼。教師揹着我到了醫務室，慢慢的把我放下，經過醫生的觀察，醫生説是我吃錯了東西，吃完藥就好了。教師這才放心下來，看到教師對我的關愛，我的心中湧起了一陣暖流，想起平時的調皮搗蛋，我後悔不已。

還有一次，我有一道家庭作業不會，第二天來到學校，數學教師把我叫到了數學辦公室，這個時候我心裏想：教師會不會打我呀。我來到了數學辦公室的門口，敲了兩下門，教師大聲的對我説：“過來，武加曼。”我過去了，教師和藹可親的説：“你昨日的數學題，是不是不會做啊？”我説：“是的。”經過教師的細細講解，我最終懂了，我再一次體會到了教師對我的關愛。

心懷感恩，才能獲得他人的青睞，心懷感恩，陽光將灑遍心靈，心懷感恩，社會將和諧完美，心懷感恩，生命將燦爛輝煌，讓我們懷着一顆感恩的心去回憶過去，描繪此刻，去收穫未來。

在這五年的學習中，我非常感謝一位老師，他就是我的徐老師，俗話説老師是人生中的指路人，老師，燃燒了自己，照亮了別人，老師，是我們的園丁，修剪着我們，使我們成為了祖國的花朵。

徐老師有一張白淨的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，特別，漂亮。

老師讓組長們批改作業，我和我們的組員寫的很快，我就和他們批改，有一個叫張俊濤的，他寫的，錯誤很多，我讓他從新寫，他還哭，還跑去找老師啦，老師就把我喊到辦公室，拉着我的手，慈祥的對我説，孫佳寧，你要配合你的組員，然後呢還對張作文俊濤説了同樣的話，徐老師還説，如果他有錯誤，你要及時對他説，不要罰他們作業，要好好的跟他們説知道了嗎也不要罰他們作業，要細心地和他們講，一定不能再，很是恨恨的説他們，你只要要假裝一點，就是和他們開個玩笑，讓他們知道就可以啦？然後呢還對班主任誇獎我有責任心，做事很棒，我聽了很慚愧，心想以後一定要好好的對待組員，好好的，聽講，不能辜負了徐老師！

這就是我的徐老師，他在這五年的時間中，指導了我，他很優秀，很棒，我也很喜歡這位老師，希望，來年還可以讓他教我，我也會好好學的。

我的老師400字作文篇4

“五年過去了，王老師你還好嗎。我永遠忘不了在五年中，你和我發生的種種事情，即使現在你已經不是我的老師了，但是在我的心中你卻是我的母親。”

記憶印象中，記得是五年級的時候吃好中午飯，我和小飛一起出黑板報。當時老師在批作業。

我站在書桌上畫畫，畫的很投入，恍如身臨其境，等我畫完後，我以為站在平地上，腳往後一挪，結果大家一定想到了，一腳踩空，還好我急速翻了一個身，摔了膝蓋，不然就摔了後腦勺了，後果肯定不堪設想。王老師一聽到“嘭”的聲音，一下子站了起來，快步跑過來扶起我，本來我已經痛得起不來了，可看了看王老師的眼神，似乎在説話，一直鼓勵着我，在我的努力和老師的攙扶下，我忍着痛慢慢地站了起來。

那天下午，老師一直很關心我，時不時的問我還疼嗎在以後輪到我們出黑板報時候，王老師重是叮囑我們：“出黑板報要小心，別摔下來！”我也從那以後也會自己小心翼翼地在桌上走動，防止再摔下來。

在我們的成長道路上，正因為有了老師的關懷才走的更踏實，感謝你，老師！我很愛你。

上海浦東新區上海市南匯區實驗學校六年級:沈莉

我的老師400字作文篇5

他個子不高，身材微胖，有五十來歲了，高高的鼻樑上常常戴着一副眼鏡。他常常笑眯眯的，看上去十分和藹可親。他就是我的數學老師——王老師。

王老師的課堂十分有趣，經常是妙語連珠。他有一個神奇的粉筆盒，我們都管它叫“聰明筒”。因為“聰明筒”裏今天裝的可能是糖果，明天是餅乾，大後天就變成了巧克力。不信？你看王老師正舉起手裏的“聰明筒”説：“王老師的聰明筒裏有136顆棒棒糖，平均分給我們班17個同學，每個人能分到多少顆呢？”王老師的問題一出來，同學們一邊流着口水，一邊在草稿本上飛快地算出答案。要是某個同學算錯了，王老師就會説：“王小明同學，你是要偷偷把分給你的糖送給小老鼠吃嗎？”話音剛落，我們全班都笑得前俯後仰。王老師這種幽默的教學方式不僅讓我們學懂了數學知識，還學得很輕鬆哩！

下課時，我們總喜歡圍在王老師的辦公桌前，王老師給我們講許多有趣的故事、笑話，經常逗得我們哈哈大笑，讓其他年級的同學好不羨慕。

這就是我們幽默風趣的王老師，同學們都喜歡他。

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我的老師400字作文篇6

國小生活中像一幅五彩斑斕的畫卷，充滿喜、怒、哀、樂那一幅幅一幕幕動人的情節，使人感動。

每一次，放暑假媽媽都要讓上一個月的補習班，另一個月出去玩，這次也不例外，媽媽給我報了一個叫”啟迪培訓中心“的，我上的是語、數、外三門。其中，我最喜歡上語文，語文老師是女的，姓戴，我為什麼喜歡她的課呢?因為老師非常幽默、很關心同學、而且她的口才還很好。

記得，戴老師每次上課都和我們先開開玩笑，讓我們都精神起來，這樣上課效率才會高，才能學進知識，有時一個笑話讓我們鬨堂大笑，例如：一家人去吃飯，兒子不肯吃，爸爸語重心長地對兒子説：”你真是身在福中不知福啊。爸爸小時候不像你頓頓有飯吃哦!“兒子不解地問：”爸爸，你不會吃零食嗎?“……

有時候，有的同學寫作文總是寫不長，戴老師拿起他本子把這句話里加一些成語、加一些比喻句，這句子明顯就變長許多。老師有時候給我們講起故事啦滔滔不絕。

正因為這個老師交了我們巧妙的方法，我們學習起來不僅快而且還非常快樂。