我與閲讀的作文7篇

作文是記錄生活的畫筆，讓我們的故事絢爛多彩，永不褪色，作文是一座永遠敞開的寶庫，收納着美好回憶和珍貴經歷，本站小編今天就為您帶來了我與閲讀的作文7篇，相信一定會對你有所幫助。

我與閲讀的作文篇1

閲讀是人的一大樂趣，莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;知慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”“在我眼前，我覺得書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。”閲讀是我的愛好，我愛閲讀。

每當到星期六星期天時，我都會迫不及待地到書店裏去閲讀。家裏的寫字桌上堆滿了書，還搭了個小書架，在書的海洋裏遨遊。在書中，我還可以找到我想要的東西。我閲讀過很多的書，如《西遊記》、《紅樓夢》、《讓國小生學會做人的100個故事》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》等等。

?愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為他的朋友學習不好，他而不是你的朋友，而作為朋友應該在他困難時幫助他。而《格林童話》、《安徒生童話》把我帶進一個童話世界。讀書有苦有樂，當主人公勝利時，我會高興得跳起來;當邪惡還沒有受到懲罰時，我會氣得説不出話來;當好人犧牲時，我會在心裏難過。

雖然我的年齡不大，不懂得什麼是感情，但是我為《紅樓夢》中的林黛玉發出感歎，更為《西遊記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而高興。

書，是我們的老師，在學習中遇到困難時，我們可以隨時向它“請教”;書，是一位智慧的老人，啟發着我，又像是一位真誠的朋友，和我在交談;書，給我帶來了無窮的樂趣，同時幫助我提高了寫作水平，是它們為我插上了夢想的翅膀，飛向美好的明天。

此時此刻，手捧着書，還有誰比我快樂?面對這一本好書，讓我感到幸福，感到快樂，閲讀成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，我希望有更多的朋友和我一樣愛閲讀，和我一樣都有自己的閲讀故事。

我與閲讀的作文篇2

英國哲學家培根曾説過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯學使人善辯。”只要閲讀，總會有意想不到的收穫。也許你見過斜紅疊翠，也許你賞過耀陽鎏金，也許你行過南水北山，也許你經歷過太多的浮華、太多的奇幻……在我看來，這些都不過是一本書的厚度，不過是沉澱了一本書的靈台清明。腹有詩書氣自華，讀書沉澱了多少喧鬧與浮華，化為了我青春最好的陪伴。

有人問我：“整天捧着一本書，不覺得很枯燥嗎？”我想説：我喜歡讀書，我喜歡經歷書籍中那些不一樣的人生——可以在《紅樓夢》中和金陵十二釵一起吟詩作對，可以在《水滸傳》中和梁山好漢一起劫富濟貧快意人生；可以在《飄》中與樂觀、堅強、美麗的郝思嘉一起度過艱難的南北戰爭……讀書讓我思接千載，視通萬里；讀書讓我拓寬視野，增長見識；讀書讓我提升素養，改變氣質……

小時候，我覺得最快樂的事莫過於捧圖書，與書中人物對話。到後來，我有了自己的第一部手機、第一台電腦，它們讓我與世界的聯繫更加緊密，讓我與書籍的距離更近；它們讓我的“書籍”更便於攜帶，讓我與“書本”的親近更為便捷……它們讓我的閲讀方式發生更新：不僅可以“讀書”，還可以“聽書”；不僅可以閲讀文字，還可以聆聽音響觀看視頻……我的閲讀變得種類多樣、豐富多彩；它們為我打開了一扇通往新世界的大門，我可以不受時間、空間的限制，閲讀任何我喜歡的書，從中外名著到名人傳記，從網絡優秀小説到名家散文隨筆……我樂見電子閲讀帶給我們的便利，我同樣喜聞紙書閲讀時那幽幽墨香……

無論哪一種閲讀方式，都在潛移默化地浸潤着我，改變着我——讓我從一個懵懂無知的孩童成長為知書達理的青年，從一個孤陋寡聞者變得秀才不出門便知天下事，從一個胸無點墨人云亦云者變成了“一株有思想的葦草”……這一切，全賴讀書之功！

我堅信，每一個腹有詩書的人，既可以抬頭仰望浩渺的星空，也能夠俯首腳踏堅實的大地。他們能憑自身素養來處理萬事的紛擾，能憑不凡的毅力與勇氣讀萬卷書行萬里路，能以悲憫的情懷和博大胸襟面對芸芸眾生和世間萬物……

也許以後，人們的閲讀方式會不斷創新，不斷進步，但我相信，不變的是我們對閲讀的熱愛！感謝閲讀，浸潤了我的青春，我的青春因閲讀的相伴而如此精彩。閲讀？悦讀！

有書香陪伴的青春，才不算辜負。

我與閲讀的作文篇3

閲讀是一件非常美好的事情，讀一本好書會淨化人類的心靈，讓人心情愉悦。我記得自我上幼兒園時開始就喜歡看書了，那時看的是繪本，經常看得津津有味，每當媽媽給我買了新書，我都會愛不釋手，經常會看個好幾遍。讀國小了，老師推薦我們看特別有意思的注音版故事，這個時候我才真正進入到書的海洋當中，到現在我快讀三年級了，看過的書已經不計其數了，我最喜歡看科學類的書籍，比如《十萬個為什麼》、《機器人大戰》、《動物世界">動物世界》等等。

在這個暑假裏我了看許多好書，比如《西遊記》，故事講了唐僧師徒歷經千辛萬苦才取回了真經的故事。故事的主人公是慈眉善目的唐僧，機制勇敢的孫悟空，粗魯直爽的豬八戒，忠厚老實的沙和尚。他們四個有不同的特點，他們有過爭執，和不信任，但最終還是齊心協力幫助唐僧取回真經。這本書是四大名著之一，故事非常精彩，我推薦大家看這本書。還有一本書是我印象最深刻的，就是《海底兩萬裏》，故事講了主人公被困在尼摩船長的“鸚鵡螺”號上的故事，教授、僕人和“魚叉王”他們本來是船長的敵人，後來又變成了朋友。他們一起突破冰山，突破重圍，歷經磨難，最終取得了勝利。我覺得我們應該學習他們堅持不懈、勇於思考、遇到困難不退縮的精神。我在暑假裏還看了《漂流記">魯濱孫漂流記》、《給我三天光明">假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等好書，每本是我都認真閲讀，還寫了讀後感。

同學們，讀書不僅會豐富我們的知識量，還對我們的寫作有幫助，以前的我寫作經常會抓耳撓腮，老是隻能寫很短的一段話，現在讀了很多好書，我的寫作也有一定的進步了。只要你真正看懂了書裏的故事，真的比看電視有意思多了。接下來我打算讀更多的書，四大名著、世界名著之類的書我也要去讀讀看。

我與閲讀的作文篇4

我在浩瀚的書海里遨遊，三千扁舟，只摘取一葉小艇，駛出我人生的軌跡。

雖然我是如此渺小，可我始終不會放棄我內心的願望，是那樣一股信念，支撐着我，以致於我近乎痴迷於文學。

是你——名著。

你是我心中的日與月，你給我清風明月，你教會我悲慘世界裏的紅與黑，你帶給我傲慢與偏見的對與錯，你告訴我鋼鐵是怎樣煉成的。我在你的庇護下慢慢成長，你讓我的意志如野草般頑強。

我是如此慶幸，我的心裏一直有你為伴。我看見保爾不屈的靈魂在槍林彈雨中傲然穿行，我看見海倫那雙深埋着智慧的眼睛釋放出無限光明，我看見貝多芬緊握在手中的指揮棒依然揮舞着美妙的旋律，我看見魯迅的故鄉沸騰着炙熱鮮紅的血液。

我驚歎於三國演義中羣雄逐鹿的壯志豪情，也會感歎大觀園裏兒女情長的哀怨離愁；我站在梁山頂上跟隨綠林好漢馳騁沙場，我立於水簾洞中看唐僧師徒四人造化眾生。

我不會忘記，我的童年，就連夢中都瀰漫着卷卷書香的天堂，樸素而又絢麗。然而阿廖沙的童年，卻是一片看不見太陽的地獄。那是一個比黑麪包還要黑的世界，人性的醜惡在這裏鮮活的上演着，偷盜、劫掠、奴役、暴力……人們每天從槍聲中驚醒，又在槍聲中沉沉的睡去。當棍棒無情地打在阿廖沙的身上，錐心的疼痛摻雜着冰冷的絕望，鋪天蓋地的蔓延開來。他努力想尋求光明，想從黑暗的現實中得到解脱，可是光明啊——

你在何方？你是否比外祖母還要温暖人心？他的外祖母，擁有天使般純潔的面孔，擁有微風般和煦的微笑。她如一盞明燈，照亮阿廖沙幼小孤獨的心扉，她如一汪清水，洗滌阿廖沙血液裏的污垢。那一聲聲親切的乳名，始終包含着讓人不得不揚起嘴角的熱情，使他有理由走向光明。那是他永遠懷念的童年，一個痛並快樂着的的童年……

身邊濺起的朵朵浪花，已然打翻我前進的小船。我從古今一切偉大的思想中醒來，卻好似沉入無邊際的深淵。漫天的文字將我掩埋，但我仍然能感受到心中那股強大的能量。我雖渺小，我卻存在。

因為——我閲讀，我存在。

我與閲讀的作文篇5

從遙遠的夢幻回到現實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅棋佈的習題。不管了，在課外的書海里漫遊，才能從煩人的學習中抽出思緒，放飛自己的心情。

剛做完作業，我就想放鬆一下心情。剛好視角轉到桌角的一本包裝精美的書。我就想：作業做完了，不如看一會兒吧！於是，我打開書看了起來。沒想到書裏的內容深深吸引着我，一看就是兩個多小時，直到九點多才睡下。

第二天早上，當我還在回憶着昨晚看的精彩片段時，語文老師卻走進了教室，對我們説：“大家準備一下，我們馬上進行知識競賽。”這句話讓我入夢初醒：糟了，今天要競賽了，多怪昨晚太迷戀於書本，沒好好地複習。

試卷發下來，我又驚又喜，這些題目我竟然全是文學常識，有還多內容還是我昨晚看的書中的內容呢！我非常順利地完成了這份試卷。考試過後，同學們都在討論着試卷的事情，互相校對着答案，我暗暗得意。試卷發下來後，我很興奮，因為如果不是在昨晚看了書，我就不可能考得這麼好了，真是多虧了那本書。

從此課外書成了我生活的一部分，漸漸地和“課外閲讀”成了好朋友……

我與閲讀的作文篇6

讀書，可以讓我們提高寫作能力;讀書，也可以豐富我們的課外知識;讀書，還可以提高我們自身的素質。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯!”在我們每天朗朗的讀書聲中，使我漸漸的，真正的理解了它的含義。

小時候，我很不愛讀書，甚至連搞笑的漫畫書也不愛看。

使我真正喜歡讀書是在二年級的時候，當媽媽給我買來四、五本書時，我從中拿起一本《寶葫蘆的祕密》，開始了我的讀書之旅。

我身臨其境，和主人公王堡一起去經歷他的夢境，通過這個故事，我懂得了做任何事只有付出才會有收穫，沒有不勞而獲的道理。

讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》我和主人公尼爾斯開始了一段奇妙的空中旅行，他從一個不愛學習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩通過經歷種種危險和苦難，終於變成了一個勇敢，善良和樂於助人的大男孩。

真有趣，我從來沒有這麼長時間的，一動不動的，沒喘氣的讀了好幾本書，我被主人公帶着上天下地，遊歷於各種境界裏，精彩的故事看得我如醉如痴，媽媽催我幾次吃飯，我還鑽在書中和我的朋友依依不捨，久久不能分離。

從這以後，我就和書成了形影不離的好朋友。

讀書開闊了我的視野，豐富了我的知識，也培養了我的愛心，而且使我明白了很多道理。

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。

”隨着年齡的增長，和寫作文的需求，我必須得多讀書，讀好書。

?不上補習班的第一名》，《笨狼的故事》，《夏洛的網》，被我啃完了。

我又嘗試着看了《三國演義》這本書，雖然很難看懂，但我還是從書中的字裏行間讀出了人物的勇敢和智慧，以及憤怒和喜悦心情的句子，一點一點的慢慢體會，積累，理解書中的意思。

我在書中汲取了豐富的營養，無論在學習，寫作文，尤其是做數學題，我能很快讀懂意思，抓住關鍵，巧妙解題。

讀書讓我受益匪淺，每一本好書都是我親密的朋友和老師，它們伴隨我快樂成長。

從現在起，讓我們大家把讀書變成一種習慣，就像吃飯和睡覺一樣重要，就像人離不開空氣一樣，伴隨我們一生。

我與閲讀的作文篇7

懷着敬仰的心情，翻開精美的扉頁，芬芳的墨香撲面而來，眸子裏飛揚着玫瑰般的文字，我在閲讀的陪伴下開始了成長的旅途，每當讀到猶如潺潺流水般的文字時，我都會情不自禁地感慨：“我閲讀，我快樂。”

我愛閲讀，愛在古色古香的唐詩宋詞中盡情遨遊。在古詩詞中，我可以與詩聖杜甫一同感受“浮雲終日行，遊子久不至”的思鄉情懷；與于謙一起體會“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的壯志豪情；與蘇軾一起領悟“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的當局者迷，旁觀者清的真諦……我閲讀，我快樂。

我愛閲讀，愛在妙趣橫生的寓言童話中陶醉。在寓言童話中，我嘲笑《拔苗助長》中那個農夫的愚蠢，我為《萵苣姑娘》中的女主角歷盡千辛萬苦重獲愛情而感到高興，我敬佩《紀昌學射》中主人公的毅力和恆心。看到完美的結局，在書中出現，我不亦樂乎。我閲讀，我快樂。

我愛閲讀，愛在清新美麗的散文小説中忘卻自我。讀楊紅櫻阿姨的書，我的心靈在她的筆下輕輕遊走就像那曼妙的音樂在耳邊奏響，就像得到了甘露般地滋潤。在《小貓出生在祕密山洞》這本書中，我敬佩球球老鼠，不顧種族之分，捨身救貓的精神；為胖頭、二丫、三寶，他們的四妹——小可憐走牆走橋邊時眼淚不禁奪眶而出；當小可憐去世時，虎皮貓每天以淚洗面的她，讓我感慨萬千，最重要的一點是“母愛是無私偉大的，我們一定要做一個會感恩的人”。這些感人的故事銘記在我的心中，陪伴着我同行，我相信在成長的旅途中，我一定會快樂無限。我閲讀，我快樂。

閲讀，是似一扇知識的大門，打開它，我就能長大後為社會做巨大的貢獻；閲讀，似一位嚴厲的長輩，聆聽他，我就能明辨善惡是非；閲讀，似一束絢麗的煙花，點燃它，我生活的就熠熠生輝。擁有了書，就擁有了快樂！

我閲讀，我快樂。