教師的作文5篇

作文教學是國小語文教學的重點和難點，寫作文不單是為了記錄我們生活中的收穫，更多的是為了提升我們的寫作水平，下面是本站小編為您分享的教師的作文5篇，感謝您的參閲。

教師的作文篇1

我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過雲霧温和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸着新鮮的空氣。

這時，走來一位揹着書包，穿着紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是紅星國小6(1)班的班長王__。她朝這邊望了望，便把我和同伴們採了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢?怎麼這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎麼把我們採去了呢?

這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，王__把我們帶到老師辦公室的窗户邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放着一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業，那褪了色的地球儀，不知位我們轉了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的枱曆，上面清楚寫着“9月10日，中國教師節”，哦，我明白了，王__是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學生們，兢兢業業地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節日。為了讓老師過一個愉快的教師節，我願意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。

這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什麼，會心地笑了。

教師的作文篇2

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最後，再次祝全體老師們節日快樂！

教師的作文篇3

我想感謝的人有許多許多……呂老師就是其中的一位。

呂老師是一位很慈祥的人，有一頭烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛充滿了智慧。

一天上午，同學們在教室裏認認真真地聽老師講課，而我卻在下面做小動作，老師看了我一眼，好像在説：“宋歌，不要做小動作了。”可我沒在意，仍低下頭玩。放學了，老師突然喊我的名字：“宋歌，去辦公室一趟。”我害怕極了，心想：這下準得挨訓了。但是我錯了，老師把課本打開，又把上節課的知識點重新給我講一遍，我的眼眶裏閃着愧疚的淚花。老師講完了，耐心地説：“以後上課不要再做小動作了，要專心聽講。”

老師不僅關心我們的學習，還嚴格要求我們養成良好的習慣。一天早上，因為我昨晚玩電腦睡得很晚，一覺醒來，呀！太陽曬屁股了。我趕緊穿好衣服，連飯都沒顧得上吃。走到教室門口我看見呂老師，她嚴肅地問：“怎麼來這麼晚？”但為了不影響我聽課，她還是讓我回到座位上。放學後，呂老師把我留下來，耐心地教育我養成良好的習慣，她説：“良好的習慣就是成功的一半！”

春色滿園，離不開園丁的辛勤培育，我們成長離不開老師的精心培養。老師，您永遠是我們最可敬的人。

教師的作文篇4

在教師節那天，早上我一來，就聽到許多人在議論教師節的事！

我從我們班班長那聽來，原來大家是為了怎麼讓吳老師和翁老師（語文和數學老師）過個快樂的教師節！於是，我也加入了他們的陣營，我們討論：今天是教師節，我們送什麼禮物給老師好呢？今天最後一節班隊課我們要搞個什麼活動呢？大家議論紛紛！我們班有12個小隊，每個隊有6人，我小隊的名稱叫做衝鋒小隊！我們全班都希望在班隊課每個小隊都能夠表演節目！我也不例外，於是，我壯着膽子去問吳老師能不能把班隊課給我們，沒想到吳老師説沒安排，就給我們了！我馬上跑回教師把喜訊告訴其他人！

於是，今天每節課下課，我們都偷偷排練小品，班長她們還練主持語呢！總之，大家都忙忙的！終於熬到了下午最後一節班隊課，吳老師和翁老師都在。在主持人的口令下，我們向老師問好！之後每個小隊都開始表演了！在我小隊沒表演時，我看着其他小隊的小品，覺得他們都很有創意，自己的小隊會不會演的比他們還好呢！終於，到了我們小隊的表演了！

出乎意料！我們的小品同學們很喜歡！我們自己也很喜歡，於是，我們過了個開心的班隊課！今天的班隊課我們表演的很開心，相信老師也過了個開心的教師節吧！

教師的作文篇5

董老師，是我們的班主任，臉上常常是嚴肅萬分，給人一種緊繃繃的感覺，但是董老師的內心卻非常活潑和温柔。

董老師，對我們非常嚴厲，時不時地佔我們的體育課和一些任課老師的課，我們班同學不免有些抱怨聲。

但是，這時候，我們才發覺，董老師是最辛苦的和最辛勤、最認真的一位老師。一天，我們的副班長去樓道搞衞生，但是回來的有點遲了，被路過的一位老師看見了，把副班長趕了回來，那位老師把副班長罵了一頓，副班長有點畏畏縮縮，看上去要哭了一樣，在這時候，董老師立馬站出來，把責任弄到自己的身上，説是自己要副班長去搞衞生的，因為覺得有點不太乾淨，便讓她在掃一掃。那位老師便怒氣衝衝的出去了，這時候，董老師原本嚴厲和莊重的臉頓時變得温柔細膩，看上去異常親切，董老師關心地問道：“班長？有沒有出什麼事？對不起，這次是老師的失誤……”副班長愣了愣，羞愧地低下了頭，搖了搖説：“沒事，謝謝老師。”董老師點點頭，“沒事就好，班長坐吧！”每當説起這件事，班長便異常激動，説那次她很想放聲大哭，不是委屈，而是覺得很開心、很滿足有這個老師。

有一天，我提前進了校門，我上了樓，應該沒有人在教室的，可是，那時候我不經意地突然看見了門微微開啟，我不免好奇，便踮着腳悄悄地從門縫中去偷偷地偷窺，一看，一位熟悉的身影映入眼簾——董老師！只見董老師在那辛勤地對七扭八歪地桌子，對好桌子，便拿起掃帚，掃去一片片紙屑……其實這些基本都是我們學生該做的，沒想到董老師為了我們輕鬆點，自己做起了這個累人的活！我的胸膛突然燃起一種温暖的爐火，很平淡，但是有着暖暖的愛！

這次教師節，沒有豪華的禮物，沒有香氣迷人的鮮花，沒有樂聲纏綿的賀卡……我只想在這裏很平淡的説一句：老師教師節快樂！