我的青春有她作文參考7篇
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我的青春有她作文篇1
光陰似箭，歲月如梭，我在金湖中學已生活整整三年，轉眼我將離開母校，跨入高中的大門，這一刻，我才明白轉瞬即逝的意義，這裏埋藏了我太多的美好回憶……
感受青春之樂
難忘校園的每個角落，都灑滿了我和同學們的歡聲笑語；難忘敬愛的老師們，諄諄教導，引領我朝着理想的大學奮力前行；難忘窗明几淨的教室、生動活躍的課堂，留下我們刻苦求學、積極踴躍的身影。會考是我們人生中第一個轉折點，同學們都在為理想的高中奮力拼搏。臨近會考，窗外的世界頓時黯然失色，温暖的書房依舊燈火通明，僅留下了筆尖與紙面摩擦而產生的“沙沙”聲。此刻，書桌彷彿就是我的戰場，靈巧的手指揮舞着“長矛”，結束一天的作業，臉上都洋溢着在知識的海洋中遨遊的幸福感，成功翻越一道道山嶺後的滿足感。
點燃青春之火
記得去年校運會進行4x100m接力賽項目時，我們班的4名隊員（包括我）憑藉實力，在預賽中脱穎而出。最後一場決賽，無形的壓力猶如大山，全班同學都來到了賽道外側為我們隊加油助威！隨着一聲槍響，孫超同學差不多在同一時點邁出右腳，瞬間爆發，似脱韁的野馬一路狂奔，在沒有減速的情況下，與下一位隊員順滑銜接，成功遞交接力棒，就這樣，隊員們默契配合，以驚人的速度衝鋒在前，在同學們的歡呼聲中，我們組第一個衝過了終點。我們四個人相擁而泣，那是拼搏後成功的喜悦，那是青春之火的熊熊燃燒。
高唱青春之歌
回想國中生涯與同學們、老師們一起經歷的點點滴滴，我們一起歡笑，一起努力，共同前進！成長的路上，能夠與你們相遇相知，是一種幸福，感謝你們，為我的青春塗上了亮麗的底色。在金湖這個大家庭中度過了我最精彩的國中三年，雖然也會犯錯，但在你們的幫助下，總能克服困難，以昂揚向上的精神風貌迎接新的挑戰。在這裏我不僅僅收穫了知識，還有友誼、師生情，不知道前方會有怎樣未知的路途，但我仍感激你們陪我走過的風風雨雨，也許我無法用更好的文字或方式來表達我此刻的心情，但是，請相信，你們已經鐫刻在我的心裏，伴我告別國中的懵懂歲月，昂首邁向高中的青葱年華！
作為金湖學子，我一定努力向上，用實際行動來為母校爭光，在這片承載着我們夢想的地方揚帆起航，讓我們銘記“一日金湖學子，終為金湖家人”。
我的青春有她作文篇2
秋日的蕭條已漸漸遠去，冬日的寒風已悄然來臨，倚靠窗前，望着窗外的點點星光，不禁感慨萬分，儘管季節如此悲涼，寒風怎樣刺骨，親情永遠都是這樣的温暖！
在母親的嘮叨中，我學會牙牙學語；在父親的嚴厲中，我學會自立自強。在濃濃的親情中，我已跨入了國中的大門。
現在，我已不再是那又哭又鬧小孩，不再是那讓父母操碎了心的叛逆少年了。
還記得，在剛進入國中的幾周裏，我覺得學習壓力大，十分想家，甚至在半夜會醒來在牀上默默哭泣，卻把這樣負面的情緒壓抑在心中時，而你就如同一把鑰匙，將我的心結通通開了。在我放假回家後，都會為我準備一頓豐盛的晚餐，把最有營養的都給我，把那些我不喜歡吃的嚥下肚裏；在我睡得正香時，你都會從牀上爬起為我蓋上被子，再默默地離開，正是這樣的你們，才讓我成長。
讓我記憶猶新的，應該就是上週星期天離別時發生的那件事吧！
當時，我在屋裏積累着寫作文時要用到的好詞好句，我在思考收集哪方面的詞句呢？
忽然用餘光看到了我家的全家福，我看了許久，回想着往事，不禁就有兩行豆大的淚珠從眼眶裏滴下，聽到了開門聲後，我立馬就用手將兩眼的淚抹去，不想讓你看到我悲傷的樣子，可是，我一會就明白我的行為是無用的，在你為收拾行李時，我哭了，我哭得撕心裂肺，你見狀便走過來遞給了我張紙巾，問道：“怎麼了？是身體不舒服嗎？還是想家了？”我抽泣着，想説卻説不出來，用紙巾把眼淚抹去了，然後我平靜了一會兒，説出了藏在心中許多的話語“想家了”。我被你摟在懷裏，哭了許久。
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己！母親，因為您，我的青春與世界相擁！
我的青春有她作文篇3
在我感到迷茫無助時，有個人總會向我伸出援手，在我傷心苦悶時，有個人總會為我排憂解難，她就是我的媽媽。在青春這片洶湧的大海上，她就是我的擺渡人，為我揚帆啟航，幫助我避開所有的礁石，引導我到達成功的彼岸。
在我剛上國中的時候，成績並不理想，也對新環境感到十分的不適應，我實在是承受不了這樣的壓力，便和媽媽説：“我現在感覺壓力太大了，我根本無法承受。我有時甚至想轉學，你能幫幫我嗎？“媽媽聽到後臉上出現了略微吃驚的神情，不過很快温柔的對我説：“一個人偶爾的失意是很正常的，這是最好的磨鍊。只要有信念，你就能克服一切困難，我相信，憑你現在這麼努力，你不久就會成功的。”我感激地點了點頭，媽媽説得對呀！能有她來引導我，真好！果然，過了幾天，我的成績就有了起色，同學們也願意和我交往了。這些都恰好印證了媽媽説過的話。
不過好景不長，自此之後我便開始驕傲了，甚至會經常忘記寫作業。也被老師點名批評了好幾次。這時，我的擺渡人嚴肅的告誡我：“看到你這樣，我又生氣又傷心，驕傲使人落後的道理你都不懂嗎！現在你面臨的問題比剛開學時的還大。因為你已經鬆懈下來了，完全鬆懈了。你的心思根本沒在學習上。我希望儘快看到那個努力拼搏的你。”當我聽到這幾句話，我只有愧疚，我愧對自己，也愧對了那個不顧一切幫助我的人。那天，我哭了。之後，我再也沒有鬆懈過，從來都嚴格要求自己。
媽媽，你對我的恩情我怎麼才能回報得起呢！現在，我唯有做最好的自己，和你一起駛向成功的對岸。感謝你，我的媽媽！感謝你，我的青春擺渡人！
我的青春有她作文篇4
就像一首纏綿的歌，在落音處免不了哀傷。你，就如一首歌，帶給我驚喜，帶給我感動，帶給我温暖，在末尾也給了我難以忘懷的悲涼。
你説我還是那麼憂傷。
但你可曾用手掐算這一去的時光，我們又回到了熟悉的秋天。再待些時日，那樣濕潤的土地，也會慢慢乾裂。再柔情的花兒，在一遍遍的秋風掃過，也會掉入泥土，深深的埋葬。就像再痴情的我，也會在你的冷冷的眼神中，默默的逃離出你的視線。
走吧。
左右蒼茫，走便是了。
被感情細化的人怎會在乎自圓其説，走在宿命裏的生靈又怎會在這個沒有缺口的圈裏找到出口。
沉默吧。
未來的日子，更加寂寞。漆黑的夜裏期盼的燈火，輝煌不了漫長的人生。一點點的曙光，驅散不了整片的灰暗。
消失吧。
一個人，生一次，活一次，死一次，然後萬籟俱寂。世界依舊歡笑，後來的人們也會跟着一起歡笑，只不過世界和人從未真正認識，笑着笑着，覺得自己傻了。
我的青春有她作文篇5
在青春的路上，我們會迷路，會悲傷，會困惑，會痛苦，而此刻父母會站在身邊，為我們阻擋惡魔，照亮前行的路……
七年級的時光，總是難熬的。步入校園，面對新同學，老實，還是有些忐忑不安的。半夜做噩夢被嚇醒，總是習慣性的呼喊“媽媽”，而得不到答覆。一個人蜷縮在被窩裏，眼中噙滿了淚水。
午休給你打電話，哭訴着我的悲傷。你的最終會常常説着“忙，沒空”。但從這背後，我聽到的是你的擔心。我想我需要堅定自己的信念，不會在讓你為我操心，不會再讓你為了我頭上的銀絲再多一縷。謝謝你，我的擺渡人。
我喜歡玩遊戲。在其中我也找到了所謂的“知己”。而你會告訴我，那些你所謂的知己，不過是幻像罷了，你可以去仔細觀察觀察，時間會給你答案的。
我本來不信，但是我還是開始在意他們。時間一天天的過去了，我發現，他們一個又一個致命的缺點一一暴露在我的眼前。久而久之，我開始疏遠他們。現在回想起來，那些所謂的“知己”，只不過是披着羊皮的狼罷了。謝謝你，我的擺渡人。
月考的失利，引起了你的注意，在半期前一週，你沒收了我所有的電子產品。把我關在房間裏複習。我頓時認為你是要讓我與世隔絕，於是心生不樂。但我也只好從願。等到成績下來之後，我驚呆了。一位成績與我不相上下的同學，正因為考試前瘋狂玩樂，不管不顧學習，與我的排名竟然拉開了80多名，心中不由得一震，明白了你的良苦用心。謝謝你，我的擺渡人。
因為路上有你，我的靈魂不再迷路，朝着你指引的方向走去。有你陪伴在我的青春旁，我真幸福。
我的青春有她作文篇6
我們是青少年，是一羣活力四射，激情飛揚的青少年。我們正處於花樣年華之中，擁有並享受帶給我們的無限樂趣。正是有青春旋律的跳動，我們才聆聽到繽紛的青春；正是有青春腳步的舞動，我們才感受到多彩的青春與我們一起，是青春我們才擁有多姿多彩的華麗人生啊！
用手中唯一的青春，上演了一處我們自己主演的鬧劇，學會做青春的主人，主宰青春。一個人所有的青春都掌握在自己的手裏，一個人的青春可以燃燒也可能腐蝕，我願意燃燒起來，我們的眼睛閃爍着無限光芒，就讓青春在此刻飄散。
校園是散發青春活力的地方，校園的早晨散發着的是朗朗的的讀書聲。而我們此刻也在散發着活力的青春價值，閲讀的最大理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。我們在校園裏散發我們此刻的價值，就是不想虛度青春，讓青春永存。
青春短暫，我們要把握住中學的青春才能把握未來，把握青春年華，做青春的主宰者。問渠那清如許，為有源頭活水來，青春不也正是如此嗎？星星使天空絢爛奪目，青春使我生活閃爍，茂盛的禾苗需要水分，青春的生命需要學習，學習是青春永不可缺少的一部分，勞動是知識的源泉。知識是生活的指南，知識是智慧的火炬，青春是學習的小插曲。我的青春是充滿價值的，充滿着不一樣的喜怒哀樂，悲歡離合。讓我們超越自己，實現自己的價值，實現自己的青春。
青春如花，假如不去呵護，不經意間就會凋謝枯萎，青春若雲，假如你不去好好珍惜，就會失去一片藍天，青春似風，假如不去眷戀，就會悄然離開；而青春更像大火熊熊燃燒，永不停息。讓青春永存，做青春的支配者吧！
我的校園，我的青春。把握人生由我做主！加油吧！努力吧！
我的青春有她作文篇7
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”一句句歌詞讓我不由自主的想起他。
從我出生那時起，似乎就有那麼一個男人在我身邊。隨着記憶中那一頭烏黑的頭髮，像是被冬天那冰冷，無情的雪侵蝕了一樣；手上的老繭一層層的加厚；臉上不知不覺的多了幾座高聳的“山峯”……我也在迷惘而又有方向的“船上”一天天的長大。
我想他一定出生在一個灰暗的年代，一個沒有光明而又動搖的歲月……或許是他的父親對他的教導，又或許是他自身的閲歷讓他成為了一個如此高大，成熟，又穩重的男人。他似乎不喜歡我的任性，囂張，而更偏向於我的獨立，自理。他雖然沒有念過很多書，卻總能告訴我一些大道理。
從很小很小，小到讓我忘記的年齡。當他把我送到那個寄宿學校時，看着他遠去的背影，看到四周陌生的環境，心酸之感不禁油然而生。到了後來時間久了，也就習慣了。每次遇到困難時，大多能自己解決。在某一時刻，我突然想到，這也許就是他送我到那兒去的目的了。離了他的寵愛我似乎也在茁壯成長。他可能是怕過多的營養會讓我適得其反。
一次，一個陌生的卻和我有着濃厚的血緣關係的阿姨，突然闖入我們的世界，他的目光似乎都轉移到了她的身上，這讓我備受冷落。於是我便不理她，她説的任何話我都不聽，卻跟她反着幹。這不僅沒有得到他更多的目光，反而迎來了一雙狠狠的瞪眼，讓我措不及防。似乎下意識地意識到自己錯了，也許對他來説就是大錯特錯吧，是讓他怎麼樣都沒想到的一個錯誤。
事後，我也試着去接受那個阿姨，後來才知道這個阿姨是他的親妹妹——我的姑姑。他用慈愛的眼神看着我，我們相擁在這個温馨的環境裏。這個人正是和我有着世界上最親的血緣關係的除了母親之外的一個人——我的父親。
“做完了一天的功課……誰給我們安排下幸福的生活”這段歌詞好像是一首經典名曲的歌詞，《讓我們蕩起雙槳》，或許這個人是您，我的父親。但我殷切希望，有一天您能給我一隻船槳，讓我們共同來掌握方向！
