以虎為題的作文優秀6篇
作文是展示個人思想和情感的窗口，作文可以培養我們的邏輯思維和推理能力，本站小編今天就為您帶來了以虎為題的作文優秀6篇，相信一定會對你有所幫助。
以虎為題的作文篇1
2020年9月10日星期三，我騎着爸爸剛給我買的一輛山地自行車去上學。我和夥伴張恬一邊騎着車一邊聊着天，悠閒自在，一點也沒注意時間。當我揚起手錶一看，吃驚地説道：“呀，快八點了，要遲到了！”於是我把自行車開到了最高檔，以飛一般的速度向學校奔去，耳邊全是呼呼的風聲。突然，只聽”譁“的一聲，我和自行車便一起摔到在地上。
我從地上爬起，發現手臂、腳、腿還有下巴都摔破了，鼻子還在不停地流血。我擦鼻血時感覺嘴裏好像少了什麼。一摸，少了兩顆大門牙。同行的張恬立馬把我扶到了醫院，並打電話告訴了我的父母。爸爸媽媽一會兒從家裏火速趕來，媽媽流着眼淚對我説：“你疼不疼啊？”我説：“不疼。”媽媽又説：“傻孩子，摔成這樣還説不疼，怎麼可能不疼呢？”爸媽帶我到外科醫生那裏，醫生檢查一遍説：“沒什麼大礙，就是破了點皮，去打一針，再吃點消炎藥就好了。要是不放心，再去拍個片子，看骨頭又沒有受傷？”我來到拍片室，拍片子，媽媽在外面急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不時地問醫生吧：”孩子會不會有腦震盪？有沒有事？”不一會兒結果出來了：沒有骨折，都是皮外傷。但醫生説門牙是長不起來的。
第二天，我去上學的路上，心想：落下一天課該怎麼辦呢？我不禁擔憂起來：同學們會不會嘲笑我是一個沒有門牙的人。我走進教室，大家走過來關切地問長問短，絲毫沒有嘲笑我的意思。早讀課，黃老師走到我的身邊親切地問“你沒事吧？傷得重不重啊？”放學了又把我叫到辦公室，把拉下的課給補上。那兩天我體會到了許多感動：感動就是爸媽淚流滿面的問候、心急如焚地等待；感動就是老師春風化雨般的關心；感動就是同學們的真情問候。
以虎為題的作文篇2
隨手打開國小畢業時的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達、開朗、善待自己，使自己永遠堅強。”感謝您，老師，感謝您兩年的不倦教誨！真的很懷念與您談心的時候，似乎那時的天總是那麼藍的，日子過得很慢，總以為畢業遙遙無期，但轉眼來不及説聲感謝就要告別。
仍記得那天放學，我蹲在門口繫鞋帶，系完後猛得一起身，頭撞在窗台上，血不斷的往外湧，我害怕的大哭起來。哭聲引來了正要下班的趕回家的您，您一邊有住的説：“怎麼這麼不小心？”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫務室已經關門了，您只好用車子把我推到中醫院，途中一直小心翼翼，皺着的眉頭久久不肯鬆開，口中不斷喃喃的説：“怎麼流這麼多血？怎麼還沒止住？”到了醫院，您把所有事情處理的妥妥當當，包紮時緊緊抓着我的手告訴我：“堅強一點，不要怕！”雖然眼中噙着疼痛的淚水，但自己的心中卻無比温暖。
在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應着，在車座上打量着您的背影，感覺是那麼踏實。幕色漸漸瀰漫了整個天空，晚風涼絲絲的吹在身上，看着您的背影，有種感動的温暖淌遍全身。
到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還説如果嚴重可以請假。您看看錶説：“不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點啊！”便擺擺手走了。媽媽要給您醫藥費，卻早已不見了您的人影。
點點繁星將夜空點綴的星光璀璨。回想住事，心中又充滿了陽光的温暖。帶着幾分憧憬，懷着感恩的心情，相信今後的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。
以虎為題的作文篇3
看到“温暖”這個詞，我想起了那位素不相識的阿姨，我的心頓時温暖起來。
上個星期天下午，我在彭浦補課結束，正準備回家。突然，天空烏雲密佈，電閃雷鳴。我不以為意，還在心裏沾沾自喜：嘿嘿，還好我是乘車回家的，這下肯定有好多人要成落湯雞啦！
正想着，我習慣性地去摸右口袋。咦？我的兩塊錢呢？要知道，這可是我的乘車費呀！我感到一絲緊張，馬上又摸了摸左口袋，也沒有。難道我把錢弄丟了？我着急了，沒有了乘車費，那我可就回不了家了！再説，我沒有帶傘，要是走路回家……剛才還幸災樂禍呢，這會兒我可傻眼了。眼看同學們已經走完了，沒辦法，我只好硬着頭皮走出了補習班的門。
剛一出門，“轟隆隆”一聲響，把我嚇了一跳。這可怎麼辦，該怎麼回家呀？我頓時六神無主，呆呆地看着灰濛濛的天。就在這時，旁邊一位接孩子的媽媽看了看我，問我：“小姑娘，怎麼了？沒人接？”“我……我……”面對這個陌生人突如其來的問話，我一時竟然結巴了，“我自己乘車來的，沒想到……回去的兩元車費弄丟了……”説完，我的眼眶就濕潤了。阿姨想都沒想，掏出兩個硬幣和一把花傘遞給我，説：“錢拿好嘍，快點兒乘車回家吧！”“啊？這……”我捏緊了拳頭，不肯接她的錢。阿姨猛地把錢塞進我的褲袋，語重心長地説：“沒關係的，你們是同學，今天我幫了你，説不定哪天她也需要你的幫助呢！”她説着指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對的，但沒等我細細咀嚼，她已經和女兒合撐着一把傘走了……
以虎為題的作文篇4
夜，已經很深了，星星疲倦地眨着眼睛，可聞一多先生房間中的那一盞燈還亮着。是的，他還在做研究，他潛心貫注，心會神凝；他不聲不響，無聲無聞，生怕擾了別人；他時不時皺皺眉頭，時不時用筆將自已的猜想寫出來，時不時欣喜若狂，像夏天一般，變化無常。他的炯炯目光對着書籍，深宵燈火是他的伴侶，做多説少是他的代名詞，他一直都在儘自己所能去拯救昏暗的中國，毫無疑問，他是偉大的。
以虎為題的作文篇5
曾經讀過這樣一個故事，某奶粉公司為擴大自己的知名度，開展一項“為聾啞兒童獻愛心”的行動。幾百名聾啞兒童統一着裝，在小操場上受獎領取屬於自己的一袋奶粉，有電視台錄像，有公司經理的慷慨陳詞，有孩子們的“熱淚盈眶”。無奈天不作美，活動進行到高潮時卻下起雨來，於是收回奶粉，地點改設在教室裏，重新再來。
這種舉措放到經濟學裏，有一個新名詞，叫做“愛心廣告效應”。想來廣告的策劃者也真夠聰明，選擇了利用愛心來增加經濟效益，並選擇了社會的弱勢羣體—聾啞兒童作為施恩對象，以博得人們的好感，從而對公司及其產品產生信任，彷彿多多購買，聾啞兒童就得以多多關懷。顯示自己的“良知”而“喚醒”他人的良知，把良知包裝出售，真是足夠高明。
對弱者的同情和援助本是人的良知中再自然不過的事情，是人道主義的起碼要求。堂堂一公司竟然在那些微薄的“愛心奶粉”中起動了歪腦筋，愣是把孩子們折騰得脣白臉青，使這一舉動完全喪失了本就寥寥的善意，豈不可鄙與可恨？
我不知道那一小袋劣質奶粉對於孩子們有多少實際的意義，但我清楚這將給公司帶來巨大的收益。相信在此之前公司一定算好這一細帳，於是他攜帶奶粉率領傳媒界浩浩蕩蕩開赴聾啞學校，把狹小的操場擠得水泄不通，把破敗的教學樓吵得搖搖欲墜，把原本活潑的孩子們弄得誠惶誠恐，這種包裝良知的行為，本身就是一種對良知的踐踏。
商品經濟的大潮早已襲遍全球，在這個日益商品化的社會中，我們更應該保持一點人性的尊嚴，把愛心商品化，把良知商品化，實際上就是對人類尊嚴的踐踏！
社會的發展不應以人性的淪喪為代價。社會的進步更應以文明的進步為標誌。拋棄那些包裝的良知假象，我們呼喚的是良知的真正迴歸！
以上就是一祕為大家帶來的7篇《以良知為主題的作文》，希望可以啟發您的一些寫作思路。
以虎為題的作文篇6
走在南豐國小的校園，只要你做個有心人，就能發現那些獨特的“美”。
早上7：30，就能看到操場上運動員們，在教練的帶領下開始晨跑、打排球。汗水從額頭滴下，他們卻不覺得辛苦，臉上仍洋溢着快樂滿足的笑容。這，是強健體魄的運動之美。
與此同時，同學都已經來到校園！他們戴着紅領巾，互相問好。在走進校門時，他們敬着隊禮，向值勤老師和值勤同學打招呼，個個臉上都寫着朝氣與期待。這，是互相尊重的禮儀之美。
8：00，同學們開始下樓做操了！只見他們每個人都雄赳赳，氣昂昂、踏着堅定的步伐向操場走去。他們井然有序，不吵不鬧。這，是自我約束的紀律之美。
上課鈴聲響了，同學們迅速安靜下來，回到自己的座位上，等待老師的到來；到了上課時，同學們積極舉手、大膽發言；該做作業了，只見同學們字跡端正，作業完成質量也高。這，是催人奮進的勤勉之美。
午餐時間到了！同學們都做到了不挑食，不剩飯，和夥伴們一起享用營養午餐。這，是快樂成長的健康之美。
校園裏，還時不時傳來各種好消息：在運動會上，同學們打破記錄；在百靈鳥歌唱比賽上，同學們一展歌喉；在寫作大賽上，同學們妙筆生花……是大家辛勤的耕耘，才能屢創佳績，展示出自己動人的風采。這些，是鍥而不捨的挑戰之美！
校園美，在於互相謙讓、團結協作；校園美，在於文明禮貌、真誠待人；校園美，在於挑戰自我，不斷進取……同學們，你們也快來尋找，我們校園獨特的“美”吧！
