葫蘆絲的作文精選8篇
對於寫作文很多人都會感到頭疼，關鍵的原因在於素材積累的匱乏，通過寫作文這件事，我們可以很好的鍛鍊自己的語言組織能力，下面是本站小編為您分享的葫蘆絲的作文精選8篇，感謝您的參閲。
葫蘆絲的作文篇1
最近我讀了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，心潮久久不能平靜。
這本書主要寫了一個叫王葆的男孩一天在河邊釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以隨着王葆的心意而動，但是王葆不能告訴別人它的存在。隨後的日子裏，王葆用它要了好多東西，最後明白寶葫蘆給他的東西都是別人的所有物，然後幡然醒悟，將寶葫蘆的祕密公佈於眾，末尾王葆猛然驚醒，才發覺他只是做了一個夢。
文中王葆因解釋不清楚名貴花草的來源而向家人説謊的情節讓我心痛，因為王葆以前可是從不撒謊的啊!但是他卻因為和寶葫蘆的約定向家人撒謊，究竟為何會變成這樣呢?我想是因為面子和他與寶葫蘆的祕密而致的，但是他卻沒有想想，他騙的，全都是相信他的人，全都是不會懷疑他的人。一個謊言要用無數個謊言來圓，這點在王葆與鄭小登和老大姐”討論“河裏怎麼會有金魚的時候就驗證了，先前王葆因為好面子而向鄭小登炫耀他從河裏釣上不少魚，但是待捕魚能手鄭小登一看，這河裏怎麼來的金魚呢?便提着水桶拉着王葆找老大姐請教去了，到後頭王葆實在編不下去，就不得不暫時轉移話題才沒有露餡，説謊話真是不好，有次我就犯過這樣的錯。
記得那次，我從學校回家，看着路上的小吃不禁有些眼饞，便停下腳步去買，但是轉念一想，媽媽可是從來不讓我亂吃東西的啊，我要是這樣，她會不會説我啊?我想了想媽媽的話，又看了看路邊飄香的小吃，正在猶豫不決的時候，我突然靈光一閃：我可以不告訴媽媽啊，這樣她不就不會知道了更不會説我了。這般想想，我還是抬腳向小吃走去。我拿着小吃邊走邊吃，還時不時看看有沒有疑似媽媽的身影，一看沒有，也就更放心的吃了起來，一路吃到家。
回家一開門，媽媽早做好了飯，就等着我回來呢，但是我早吃過小吃了，哪還有胃口吃正餐呢?就興致缺缺的吃了幾口，就對媽媽説：”媽，我去做作業了。“媽媽狐疑的掃了我一眼，説：”你是不是在路上吃東西了?“我頓時冷汗下來，不對呀，路上沒見到媽媽啊，她怎麼會知道呢?看了看媽媽，我硬着頭皮説：”沒有，怎麼會呢。“媽媽也不再懷疑，應道：”哦，那你去寫吧。“我坐在書桌前，滿腦子都是媽媽那句”你是不是在路上吃東西了?“越想越煩，也愈發覺得不跟媽媽説實話不對，經過了一番思想鬥爭，我終於決定跟媽媽説實話，我走到媽媽面前，怯怯地説：”媽，我其實在外面吃東西了。“媽媽看了我一眼，並沒有我預想中的暴怒，而是摸了摸我的頭，説：”以後別吃了，要記得跟媽説實話知道嗎?“我點了點頭，再也不説謊話了。
一個謊言要用無數個謊言來圓，你興許還在為騙到了別人而高興，但是你能騙到的，都是相信你的人。不要對相信的人撒謊，一切誠實。
葫蘆絲的作文篇2
看庭前花開花落，望天空雲捲雲舒。時光荏苒，我捕捉生命中的每一處美好，走着走着，就弄丟了。痛苦艱難的成長，讓我學會了珍惜。青春的沼澤打馬走過，原來，最美的時光，留在心裏……
升入國中，意味着步入人生中的花季年華。我在青春路上磕磕絆絆，時而晴空萬丈，時而迷霧滿天。我渴望有一條小舟，載我渡過那河的盡頭。可我又不捨過往。驀然回首，那條又黑又長的路，我已獨自一人走了很久，泥濘的路上刻滿了我的腳印。突然間，我發覺自己並不想長大。面對世事無常，人生百態，我仍要面對長大，只能擺正心態，揚帆遠航。征途上，那亮麗的一個腳印吸引了我，帶我回到那段最美的時光。
記得小時候隨着夥伴們一起，在金色的麥田裏隨風奔跑;夏日的午後，在梧桐樹下玩跳房子;夜間在草叢裏捉蟋蟀，聽着蟲鳴席地而睡;聽悠揚的蟬鳴，在池塘邊追蜻蜓，追到累得氣喘吁吁;偷摘水果不小心被蜜蜂叮到怕了，同伴們“噗哧”地笑了。那是藏在我心底裏的一段最美的時光。
小時候的夢也是那麼純真，我們在紙上寫下“長大要成為科學家”、“要當醫生”、“警察”、“運動員”，而現在卻變成了要考上好高中、好大學的理想。那時的考試沒有很大的壓力，若是100分變成了99分，也會暗自落淚。我們帶着最美的夢想，歡快地跑過那段最美的時光，聆聽鳥語，輕嗅花香。
可時光是殘忍的，不知從什麼時候開始，那羣人散了，螢火蟲也不見了，是小時候的夢丟了吧?我説，生命中最好最美的時光是童年;風兒説，它在你的心裏。我説，回不去了;風兒説，別在回憶裏徘徊。
是啊，我為何一直要活在過去?最美的時光是童年的歡笑，也是叛逆的青春。夢想仍在，希望仍在，奇蹟仍在。別怕黑暗，有風兒與你踏着雨水奔跑。
花開正好，微風不燥;花前月下，我拾起最美時光，仰望星空，我遙望遠方風雨。最美的時光，是青春迷霧中的你，是現在的一分一秒，是奔跑在漫長黑夜裏低聲喊累的你，是夜裏奮筆疾書的你，是在追夢途中屢次失敗的你;是現在，是現在考場上的你，最美的時光，是當下。
別辜負了你生命裏的那些花兒，那些曾出現在你童年時光最美的風景和女孩兒們，她們在遠方等着你;你該在心裏留住那最美的時光，然後無所畏懼地奔向屬於你的最美的遠方。
葫蘆絲的作文篇3
暑假裏，我讀了張天翼爺爺寫的一本書，名叫《寶葫蘆的祕密》，這本書講述了一個關於不勞而獲的故事。
主人公王葆是個不愛學習，成績不好的孩子，做事總喜歡投機取巧。他聽奶奶講有一個神奇的葫蘆，只要得到這個寶葫蘆就想要什麼便得到什麼。有一天，王葆在釣魚的時候，意外地釣到了寶葫蘆，他欣喜若狂，一連在地上打了好幾個滾，覺得自己總算可以要什麼有什麼，過上幸福的日子了。
後來的日子裏，王葆真的是要什麼有什麼：油汪汪的薰魚，香噴噴的滷蛋，甜滋滋的糖葫蘆，精緻的飛機模型……寶葫蘆還讓王葆在學校的表現突飛猛進，令人刮目相看。可是寶葫蘆只會盲目服從，不會變通，它在滿足王葆貪慾的同時也讓他丟盡了臉，其中有一個情節讓我記憶猶新：一次數學考試，寶葫蘆幫王葆作弊，結果把別人的名字也原封不動地搬進了他的試卷，王葆受到了老師的批評，同學的嘲笑。漸漸地他失去了朋友，失去了家長和老師的信任，失去了自己的思想和智慧。更可怕的是後來王葆發現原來寶葫蘆變出的東西競都是從別處偷來的！這是犯罪啊！他恍然大悟，終於將寶葫蘆的祕密公佈於眾……後來王葆決定參加游泳比賽，他每天努力鍛鍊，在學校明顯落後的情況下，王葆依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。這件事讓王葆徹底醒悟，更加堅信自己老師的一句話：“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”
?寶葫蘆的祕密》這本書充滿了機智與幽默，我喜歡可愛調皮的王葆。其實每個人都有惰性，關鍵看你怎麼去戰勝它，好逸惡勞是可恥的，不勞而獲、坐享其成更是不可能的。一分耕耘，一分收穫，只有腳踏實地努力付出，才能一步一步地邁向成功，我想這就是寶葫蘆裏藴藏着的祕密吧！
葫蘆絲的作文篇4
今天我讀了《寶葫蘆的祕密》，它的作者是張天翼，這是一本適合我們青少年閲讀的中國名着。它帶我們展開幻想的翅膀，進入神奇的世界。
?寶葫蘆的祕密》這本書講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴。
放學之後，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時，鄭小登正好來了，王葆説這些魚是他釣上來的，結果，自己臉上直髮熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來的。可是，寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他，一次數學考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今後的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現願望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。
從《寶葫蘆的祕密》這個故事裏，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實際的幻想，要腳踏實地、實事求是，我們必須用自己的努力去實現夢想、實現願望。
葫蘆絲的作文篇5
鮮嫩多汁的水果，香甜誘人的冰糖，這兩樣人間極品組合在一起會產生什麼?答案當然是——冰糖葫蘆!
我目不轉睛地盯着攤位上一串串晶瑩剔透，不禁嚥了咽口水，好想吃!我緊捏着只剩下一次機會的品嚐劵，一不做二不休衝向冰糖葫蘆的攤位。
“給我一串水果的。”話音剛落，一串冰糖葫蘆出現在眼前，，彷彿在邀請我一般，散發着迷人的光彩。我猛地舔了一口冰糖，腦海中只剩下一個字——甜!我小心翼翼地咬下了第一塊水果 ——西紅柿，正當我充滿希望地塞進嘴裏，意想不到的事發生了。西紅柿本身是酸甜可口的，但有了冰糖的“輔助”，完完全全失去了本來的滋味，滿是粘稠的糖，十分怪異。我無語地咀嚼着冰糖西紅柿，卻如同嚼蠟般，毫無感覺可言。
我徹底失望了。
為什麼外表光鮮亮麗“內在”卻如此不堪?這個問題彷彿毒素般蔓延在我的心頭，帶着滿腔的好奇，我準備再次嘗試。
“嗷嗚”我視死如歸地咬下葡萄，立刻吞下去。哦弄，酸!酸!我頓時皺成苦瓜臉，以衝刺800米般的速度“飛”向垃圾桶一吐，終於解放了!
望着手中難以下嚥的冰糖葫蘆，我苦惱地皺起眉頭，既然不能吃，那麼——扔為上策!我做賊似的朝四周瞟了瞟，見沒人注意我，躡手躡腳地再次靠近垃圾桶，只聽見“咚”一聲，冰糖葫蘆“跳”進垃圾桶裏，消失在我的視線裏。
大功告成!我得意地揚起一抹微笑，心裏默默地想着：冰糖葫蘆啊冰糖葫蘆，這樣的結局是你活該，誰叫你這麼難吃呢?不要怪我，我只是代表月亮消滅你!哈哈哈!
葫蘆絲的作文篇6
?寶葫蘆的祕密》這部電影是我幾年前看的，但是直到現在我還清清楚楚的記得這部影片。你們想知道，為什麼過了這麼多年我還會記憶猶新麼？
主人公王葆是一個想象力十足的孩子，每當遇到不會做的難題活自己不想做的事，他都幻想着有一個神奇的東西能夠幫助他解決難題。這不，這一天他去釣魚，意外地把寶葫蘆釣了上來，寶葫蘆還幫助王葆把魚釣了上來，還大方的款待了王葆，把好吃的都變了出來，填飽了王葆的肚子。
王葆愈來愈依靠寶葫蘆，寶葫蘆幫他做機器人，把玩具從玩具店裏拿出來，吧王葆想要借的書從圖書館裏拿出來，卻不幸的掉進了水裏，寶葫蘆賜予了王葆游泳的能力，這一幕恰好被游泳隊教練，邀請王葆進入了游泳隊。
千萬不要認為寶葫蘆和王葆會永遠和和睦睦，這不，他們吵架了……
數學測驗即將來臨，王葆拜託寶葫蘆讓他順利度過。這一天，寶葫蘆找到了一張差不多能得95分的卷子，把上面的字全部都轉移到了王葆的卷子上。交卷時，王葆的卷子上寫着別人的名字。數學老師過於氣憤，想要把王葆送到德育處，王葆傷心的跑了出去。老師和同學們找到他，説不會怪他，但是從此以後王葆和寶葫蘆從此關係決裂。
游泳比賽即將到來，王葆每天認真訓練。終於靠着自己的努力獲得了第一名。
王葆卻以為是寶葫蘆在幫忙，跑去那個他們曾經相遇的湖邊去找寶葫蘆，從寶葫蘆口中得知自己是靠自己爭來的第一，非常高興。王葆走後，寶葫蘆既有些傷心又有些高興的對小青蛙説：“看來他已經不需要我了！”
王葆也明白了眾人皆知卻又似懂非懂的道理：凡事都要靠着自己的努力，否則做了也是白做，就是空有其表。
這就是我為什麼記得這部影片的原因了！
葫蘆絲的作文篇7
一次偶然的機會，在街上聽到一個人在吹奏《月光下的鳳尾竹》。動聽的音樂一下子就吸引了我，於是我央求媽媽給我也買一個葫蘆絲。
很快我的願望就得到了滿足，一個嶄新的葫蘆絲就送到了我的手中。
它外面有個盒子，紫檀色的外包裝，看出了主人的用心，裏面的葫蘆絲有50釐米長，據説上面的葫蘆絲是雲南產的，下面的竹子是貴州的，看着寶貝我愛不釋手，媽媽對我説，買了就一定要學會演奏。我立刻答應了媽媽。
萬事開頭難，我希望能快點能演奏一首樂曲，於是就看書自學，因為我以前學習過吹口風琴，也算是有點基礎吧。於是我先練習找準音符的位置，然後就是指法練習，開始吹的時候，也是用氣力不合理，音調一直不好聽，後來我拿出了看家本領，對上網百度一下，看視頻老師的教法，很快的，《婚事》就斷斷續續的吹了出來。
這裏邊還有一個小插曲呢。有一天，一個同學到我家，我拿出葫蘆絲演顯擺，本以為同學會為我點贊，想不到同學對我吹低音5有了一個不合理的解釋：説怎麼聽着好像放屁……頓時我鬧個大紅臉。後來我再吹的時候就是反覆琢磨，慢慢的練習，終於不再鬧笑話了。
每當我空閒下來的時候，我都會拿起葫蘆絲，隨着《月光下的鳳尾竹》的音樂聲響起來，讓我忘記了一天的疲勞。沉浸在悠揚的琴聲中……
葫蘆絲的作文篇8
天上不會掉餡餅。 —— 題記
如果你明白寶葫蘆是偷東西的，你還想得到寶葫蘆給你帶來的幸福輕嗎?相信你們會説：”不。“
開始讀這本書時，我覺得寶葫蘆是個不可多得的好定貝，它能讓我想要什麼就能得到什麼。我要是也有一個這樣的寶葫蘆該多好呀。以後我就不愁吃喝了。可是往後讀了我才發現，寶葫蘆是把別人的東西偷過來給主人用時，我的想法完全變了。我覺得寶葫蘆可以帶來不勞而獲的東西，同時它也可以給擁有它的人帶來災禍，和無窮的煩惱。因為本來是可以不撒謊的，卻為了要隱藏寶葫蘆撒了許多謊。
作品主要寫了天真活潑的中學生王葆，在一次偶然的機會下得到了一個無所不能的寶葫蘆。王葆做了寶葫蘆的主人後，他想要什麼就有什麼。因此獲得了一種不勞而獲的”幸福“。可擁有了這種不勞而獲的幸福卻讓王葆麻煩不斷。像下象棋把”馬“吃到了嘴裏、從來不撒謊要被迫撒謊、看電影偷到了好朋友的座位、考完試拿別人的試卷被教師發現……
最後王葆終於發現寶葫蘆給他的東西並不是憑空變出來的，而是把別人的東西偷過來的給自己用的。王葆做出了選擇就是把寶葫蘆的祕密告訴大家，並認錯。這樣就跟大家解釋了這段時間發生的一切事情。也可以不讓寶葫蘆繼續禍害別人了。醒來後發現是一個夢。
王葆把寶葫蘆扔了，我持兩種觀點：一種是這樣做是不對的。因為王葆完全可以留下寶葫蘆自己享用，就算沒有家人和朋友起碼有無窮無盡的東西何苦苦了自己呢?第二種是這樣做是對的。因為如果這樣就算沒有那種特殊的”幸福“，可是和家人和朋友在一起，不是比所有的”幸福“都幸福嗎?我還是贊同第二個觀點。
從這個故事中我們不難發現，不勞而獲得到的東西是不會心安理得的。就拿本書的主人公王葆來説吧，他還不知道寶葫蘆是偷來的東西時都如此的不自在。要撒一個又一個的謊。當他知道是偷來的東西時是多麼的痛苦，因為偷，他失去了親人，朋友，因為偷，他辜負了大家對他的信任。那時他的多麼的難受呀。
所以，我們一定要記住”天上沒有掉陷餅的好事“，一切幸福只能靠自己的勞動。
