與喝彩有關的作文7篇
只有將作文寫好才能提升我們的寫作能力，寫作文不是簡單模仿和套用，平時要學會多觀察，以下是本站小編精心為您推薦的與喝彩有關的作文7篇，供大家參考。
與喝彩有關的作文篇1
百花盛開的季節，幽香飄滿大地，“她們”是用芳香為自己喝彩；春風吹綠了江南時，“她們”是用色彩為自己喝彩；小河戰勝千難萬險，最終投入大海的懷抱時，“她們”是用歌聲為自己喝彩……而我在遇到困難的時候，用信心為自己喝彩。
那一次我參加了“中州杯”第二屆《小演奏家》古箏藝術節河南預選賽。
預選賽參加人數很多，競爭激烈，選撥更是十分殘酷，經過五輪淘汰賽，我最終勝出。其中，第三輪淘汰賽的情景讓我至今記憶猶新。
比賽開始了，我看到前面的選手實力都很強，並且發揮的很正常，其中有一個女孩兒還得到了評委們的當眾表揚。她出色的演奏給我帶來的壓力很大。我的心裏就像惴了只小兔子一樣怦怦亂跳，非常緊張。因為，我是第一次面對這麼多評委，而且是獨奏，急得我手心都冒汗了。
很快就輪到我了，我猛地打起精神，一個箭步衝上演奏台，在無數雙眼睛的注視中我坐在古箏邊。突然有一種恐懼感從我心裏萌發出來，我在想，會不會出醜呢？可是我馬上鼓勵自己，我一定能成功，一定會給大家一個驚喜。“開始！”在評委的示意下，彈奏開始了，不知不覺我已沉浸在自己彈奏的琴聲中。大家熱烈的掌聲把我驚醒，原來曲子已經結束，我以優異的成績暫時排名第二。
一份耕耘，一份收穫，我收穫的不僅僅是名次和證書，更多的是收穫了一份面對逆境，毫不退縮的信心和勇氣。我要為自己喝彩，為自己加油，這樣才能取得成功。
與喝彩有關的作文篇2
生命就像四季一樣，如春一般充滿生機，如夏一般勃勃生機，如秋一般碩果累累，如冬一般銀裝素裹。我，要為生命喝彩。
生命像春天，充滿生機。春天是生命的開始。留意身邊，你便會發現生命，小草吐出了嫩芽，柳樹抽出了細絲，楊樹葉飄出了白白的花絮，花兒也開始甜甜地開始微笑……一切一切都象徵着新的生命，我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命像夏天，生機勃勃。夏天是春天的延續。火辣辣的太陽烘烤着大地，曬得麥苗彎下了腰，照的麥苗發出了金色的光芒，照的馬路滾滾的燙……待在夏天的我們，決不能放鬆，為了收穫，必須努力，我也是在這火辣辣的夏天出生的，所以熱情的夏天賦予了我熱情的性格，為夏天喝彩。
生命像秋天，碩果累累。秋天是個收穫的季節。只有在春天播種，夏天耕耘時才會有秋的收穫。秋天是金色的，微風輕輕地吹着，帶走了夏日的焦躁。涼爽的秋風吹拂着耷拉着頭的麥穗，放眼望去，金黃的麥田裏彎着腰的一個個農民伯伯正在整理辛苦一年的結晶。學生們在秋天也到了收穫的季節，之前的努力都有了結果，心裏那個美呀！我為收穫喝彩，更為秋天喝彩！
生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收穫之後，我們需要徹底的休息一下。很多動物都開始了冬眠。人類只有在思考中進步，在進步中收穫，在收穫中開始新的奮鬥。不禁地，耳邊響起了那句話：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在收穫後沉思，是大地給了我們生命的啟示，“冬天來了，春天還會遠嗎？”，為蟄伏喝彩，為冬天喝彩！
生命就像是春夏秋冬。它是相互支撐的，生命只有一次，失去之後一無所有，就讓我們珍惜生命，為生命喝彩吧！
與喝彩有關的作文篇3
萬眾矚目的亞運會就要在廣州開幕了，這是我們國家第二次舉辦亞運會，這不僅是一項體育的盛會，更是一次友誼的盛會。
回想2008年奧運會，雄偉壯觀的"鳥巢",晶瑩剔透的“水立方”，還有那“無以倫比”比的開幕式，不僅感動了每一箇中國人，也震撼了世界每個人的心。奧運會期間小小年紀的我時常和爸爸、媽媽坐在電視機前，看看大哥哥大姐姐們矯健的身影，為他們的每一成功而鼓掌，為他們的每一塊金牌而流淚，有時我自己都感覺很奇妙，也許這就是體育的魅力吧！
如今我國又要舉辦亞運會了，雖然沒辦法和奧運會相比，但他們的精神都是一樣的。我從電視上知道，這次亞運會開幕式注將是一次規模和場面都空前的開幕式，據説是在水上舉行的。我和全球人民一樣，對這次比賽充滿了期待。
現在，我國的優秀運動員們也都是個個摩拳擦掌，準備在即將到來的亞運會上大顯身手，我在心裏也會默默為他們加油、鼓勁。
在每一個運動會上，出了奮力拼搏的運動員們外都會有一些“綠葉”那就是志願者，他們也構成了另外一道風景線，他們的熱情，他們的微笑，感動着身處其中的每一個人，這次亞運會也一樣，這些甘當綠葉的大哥哥大姐姐們從祖國的四面八方彙集廣州，正準備用他們最熱情的服務，最甜美的微笑迎接來自世界各地的朋友們。
突然我的腦子裏冒出來一個大膽的想法，我將來也要當一名志願者！我也要用自己的方式參與亞運會，為亞運喝彩！為中國喝彩！
我相信，這一天不會遙遠。
與喝彩有關的作文篇4
為別人喝彩，這是一個看似簡單的難事，它總是能表現出一個人的胸襟，也正是這句喝彩，機遇之門會因此敞開。
東京有家公司招聘人才，兩位接觸的青年過五關斬六將，殺入最後的風雲對決——演講。兩位青年才華橫溢，都博得聽眾雷鳴般的掌聲。第二位青年很佩服第一位青年，併為他鼓掌;而第一位青年僅僅吝嗇了一次掌聲，收住了笑容，淡漠了世界，機遇也冷漠了他。兩位青年同樣接觸，為什麼第二位青年成功了呢?
答案即為別人喝彩。現代人最大的不幸就是缺乏為別人喝彩的胸襟、勇氣。一個成功的人決不是一個小氣的人，才能固然重要，但胸襟更重要。第二位青年可能並沒覺得自己能因為掌聲而成功，但，他表現出一個成功人士的風範——寬廣的胸懷。我認為擁有寬廣的胸懷是我們成功的要素。
傳説，歷史上著名的越王勾踐在吳國受盡屈辱，吳王夫差曾問他：“我若放你走，吳越兩國再次交戰，你會怎麼做?”勾踐答：“退兵三十里。”不久，吳王果真將他放走。正如吳王所料，兩國真的狹路相逢，勾踐首先把他當作恩人，應了承諾。吳軍緊追不捨，不斷進攻。結果，勾踐滅吳。因為他擁有成功者的特點——寬廣的胸懷，所以世界也眷顧他。
某國小秋季運動會，組委會評選精神文明獎，六年級某班獲得這一獎項，這個班級的人並沒有比別的班級文明多少。有人去問，領導説：“你沒發現嗎?他們在為自己班的運動員喝彩的同時，也為別人喝彩。”他們的喝彩聲不僅使運動員快樂，也使自己快樂。
所以，朋友，親愛的朋友，為別人喝彩吧!為別人喝彩吧!不要因為吝嗇而被關在機遇之門的外面。
與喝彩有關的作文篇5
我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點。人來到這世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我。有些人可以以自己精彩的表演，優美的舞蹈和悦耳的歌聲……來贏得他人的認可和掌聲。但並不是每個人都可以在霓虹燈閃爍的舞台上表現出自我。座位一個平凡的個體，也許我們只能在舞台後獨白，沒有人欣賞，沒有人讚美，更沒有人會為我們鼓掌。即使是當別人將讚賞的目光投向別處時，你還有一個觀眾，你還可以為自己鼓掌！
也許，你會認為你只是一朵日益凋零的花，也許你認為你只是一片被秋風吹落的葉子，也許你認為你只是在別人眼中毫不起眼的人。然而你還可以為自己喝彩，作自己的觀眾，為自己鼓掌！
為自己喝彩，不必在乎別人的眼光，相信自己，你可以做的很好。
為自己喝彩，不必有半點矜持和驕傲，完全可以大大方方，只要你相信自己。
為自己喝彩，不必自我陶醉，而是一種自我脱昂的人生境界。
為自己喝彩，不比有一絲一毫的修飾，要努力表現出最真實的自我！
要知道，上帝給你的唯一獨特的東西就是你。你是獨一無二的。上帝在賦予你生命的同時，也賦予了屬於你的最獨特的東西。要把握自我，相信自我，就算沒有人為你鼓掌，但是你還可以為自己鼓掌，為自己喝彩，做出獨特的自我！
與喝彩有關的作文篇6
今年春天的一個週末，天空晴朗，外面還颳着一陣不大不小的風，我和媽媽吃早飯便高高興興的去放風箏了。
在廣場上的一片不大的空地上，已經有很多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊!它扇着自己的大翅膀，多威風啊！小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。這時，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉，想出一個餿主意，把老鷹給頂下來了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。我看到如此情景，樂得合不住嘴，心裏想：我的風箏一定要比小金魚飛得還要高，要知道，我的風箏可是在風箏之鄉――濰坊買來的呢！
我讓媽媽端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿着線軸，迎着風一邊往後退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對媽媽説了一聲：“放！”媽媽把風箏一鬆，我就轉過身拽着風箏飛快地跑了起來。跑着跑着，我拿着線軸的右手感覺到有一股力量正在往後拽着風箏，我想：風箏一定被放到天上去了吧！於是，我停下來，回過頭去，看到的卻是風箏掛到樹上了。我很沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風箏，這回終於把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多麼漂亮啊！翅膀扇來扇去，彷彿在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。過了一會兒，風小了，我看到風箏線彎了，就連忙把線往回收；又過了一會兒，風漸漸變大了，風箏線繃的直直的，我又把線放了一點兒……
“大蜻蜓”在天空中咕嚕着大眼睛，在春風中震動着美麗的雙翅，在藍天上自由自在飛翔，彷彿在為我喝彩；滿天無顏六色的風箏舞動七彩的童年夢想，為我喝彩！我仰望晴空，陷入遐想......
與喝彩有關的作文篇7
打開童年的木匣，裏面有許許多多的裝飾品，老師您就是那閃閃發光的一顆。老師，是您教會了我“虛心竹有低頭葉傲骨梅無仰面花”，是您教會了我“海納百川有容乃大”，是您那麼悉心照料我們而不求回報。
如果説，我是花兒，那老師就是襯托花兒的綠葉；如果説，我是月亮，那麼老師就是天邊閃亮的星星；如果説，我是小樹，那麼老師就是修剪枝葉的園丁。
您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨水打濕，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李；您是知識的船漿，心甘情願地輔佐架船人，只為帶領心靈的旅客通往美好的遠方……
記得剛進國小時，我還是一個害羞的小孩子，規規矩矩地坐在位置，一言不發，就像是做錯事的小孩一樣不敢説話。上課了，老師提出了問題，我把頭埋得低低的，生怕老師點我回答問題。真是不巧，老師偏偏點了我的名字，讓我回答，我嚇得話都不會説了，慌慌張張的站起來，不知道要説什麼，臉就像是刷了一層油漆，通紅通紅的。心想：這下完蛋了，老師肯定會批評我的，淚水不禁在眼眶裏打轉。您好像看穿了我的心思：“沒關係，慢慢説，説錯了也沒事，我不會批評你的。”有了老師的話當勇氣，我用蚊子般的聲音回答了問題，儘管我答得並不完整，但您帶頭的鼓起掌來，表揚我回答得很好。從那以後，我不再像以前那樣膽小。有了老師的鼓勵，“膽小”已離我而去，這都要謝謝您，親愛的老師。
老師，每當我意志消沉時，都是您陪在我的身邊；每當我屢屢受挫時，您都盡心的開導我。老師，您就像一個慈愛的母親，陪伴着我讀書，陪伴着我玩耍。無論多苦多累您從不怨言。
老師——請讓我為您喝彩吧！
