與誰為友的作文優質6篇

作文是一種書面表達形式，通常用來表達作者的思想、觀點和情感，作文可以是個人寫作，也可以是團隊合作的產物，取決於寫作任務的性質，以下是本站小編精心為您推薦的與誰為友的作文優質6篇，供大家參考。

與誰為友的作文篇1

我愛大自然的一切，愛花、愛草、愛動物，愛大自然的一切。著名生物學家達爾文説過：“我愛大自然的一切，我毫不保留的去愛，甚至不假思索的去愛。”我覺得這一句話真是太瘋狂了，比如艾滋病，他也是大自然的“傑作”，可是達爾文也愛麼？

而我愛大自然的愛法和達爾文不一樣，我是十分謹慎的去愛大自然中的某一件事物，可是我總是被外表的假象所迷惑，每次總是知看見了好的一面，而沒看見壞的一面。柏拉圖曾經問過蘇格拉底：“什麼才是真正的愛？”蘇格拉底説：“你到麥地裏走一圈，把你認為最大，穗最多的一顆麥子拿回來，但是，記住，只能那一顆。”一會兒，柏拉圖兩手空空的回來了，説：“我不知道自己選的麥子是不是穗最多、最好的，所以就沒摘，這時候蘇格拉底説：“這就是真正的愛。”

我聽了這個故事了以後，我想：“我在愛這些永遠也找不到好的東西，還不如什麼都不愛，做一個平平常常的男孩。可是，大自然的奇妙和神祕這個力量讓我屈服了，於是，我不由自主的選擇了我認為自豪的一個東西去愛——大自然

我想，大自然的東西太多了。我該愛什麼呢？我想了想，就決定了我所愛的大自然中的一個，最神祕，又最奇妙的東西。我想，那肯定就是什麼尼斯湖水怪啦、百慕大三角啦之類的神祕又奇妙的東西。最近，我不斷的查閲相關資料。但是，得出來的結論就是：除了神祕，還是神祕。這令我更喜歡這些東西了，在這當中，我最喜歡的是被人們稱為“魔鬼三角區”的百慕大三角。可能大家都以為“魔鬼三角區”只有一個。錯了，不止一個，有四五個呢！潘陽湖老爺廟的一個“死亡龍三角”，陸地上有一個“死神谷”海里有一個真正的“魔鬼三角區”有很多地方都有。“魔鬼三角區” “死亡龍三角”很多人都以為是ufo作怪；而“死神谷”則可能是地下水脈作怪。種種假設，幾乎沒有一個是可以讓人們信服的。因此，這些密的揭開，就有待我們更一步調查了。

與誰為友的作文篇2

chinese new year celebration is the most important celebration of the year. chinese people may celebrate the chinese new year in slightly different ways but their wishes are almost the same; they want their.

chinese new year celebration usually lasts for 15 days. celebratory activities include chinese new feast, firecrackers, giving lucky money to children, the new year bell ringing and chinese new year greetings. most of chinese people will stop the celebrating in their home on the 7th day of new year because the national holiday usually ends around that day, however celebrations new year.

與誰為友的作文篇3

春天悄悄地來到了，天氣變暖和了，媽媽帶着我和妹妹到田野中去挖薺菜、找春天。

我們來到村子後邊的田野中，看見小草偷偷地從泥土裏鑽出來了，葱葱綠綠的、嫩嫩的，滿地都是，像給大地披上了一片毛茸茸的綠毯。薺菜已經返青，有的開出了雪白的小花。菜地裏的油菜花都開了，金黃一片，引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，忙着採蜜。旁邊的果園裏杏花已經開了滿滿的`一樹，遠遠的看去像白白的雪花飄落在樹上。許多的樹木已經吐出嫩芽，換上了綠裝，但是非常小，不仔細看都看不到它。小河裏的水緩緩地流着，鴨媽媽帶着幾隻活潑可愛的小鴨子在清清的河水裏游來游去。太陽灑滿了大地，我們抬頭仰望天空，藍藍的天上飄着幾朵白雲。小燕子從南方飛回來了，幾隻小鳥在空中歡快地歌唱。春天給大地塗上了豔麗的色彩，像一幅五彩的畫，太美了！我要用彩筆畫下來。

我愛這生機盎然的春天。

與誰為友的作文篇4

在昨天晚上，我想拿手機去上傳作業，卻不測的發現———手機找不到了。我沒有太在意，而是用媽媽的手機向我的手機打電話。我豎起耳朵，仔認真細地聽着，但只在近一分鐘時聽到了“您好！您撥打的用户暫時無人接聽，請您稍後再撥。”

這時，我計無所出，便開端回想自己白晝都什麼時分用的手機：下午，我們一家從老家回來，我有些困，看了眼手機時鐘後，就在車上睡着了。幾十分鐘後，媽媽把我叫醒，於是我慌亂的拿着包下車。“嗯，那我的手機應該在車上。”想到這裏，面無人色的我給了自己一絲絲希望。

於是，我拿着車鑰匙，忐忑不安公開了樓。我往常的心情，就好像一個犯了錯的學生去找教員，懼怕在車中找不到，又不知道手機真的丟了該怎樣辦，真是無味雜陳。路上，我看到了一條在渣滓桶旁翻東西吃的野貓，苦笑着説：“祝我們好運吧！”

走着走着，不大一會兒，就快要到了，心跳加速，慌張不已。“呼———”我長舒了一口吻，由於我曾經透過玻璃看到了手機那白色的身影。

手機找到了，我自然大喜過望，但它又通知我了：不能丟三落四，假如連手機這麼貴重的財物都保管不好，那麼在學習中也會如此，所以，丟三落四這個缺陷是一定要改掉的。

與誰為友的作文篇5

彷彿就是一瞬間，我的人生第一個學習階段——國小就成為了過去，留在了記憶裏。現在的我進入了人生的第二個學習階段——國中。

還在讀國小的時候，我常常聽人説，國中生活是如何的艱苦，學習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容國中三年就是地獄般的經歷。雖然我知道這有些誇大其詞，但是一提到上國中，還是有些膽戰心驚，望而卻步。

我現在七年級都快結束了，發現國中的學習生活遠遠沒有想象中的恐怖猙獰。回想那時的心態，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。

我記得開學的那天，剛走進教室，老師就給我一個鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪裏，指導我填表，交待其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識，相互瞭解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。

我還依稀記得國中第一次開學典禮。當聽到校領導大聲説熱烈歡迎新一屆的同學們。我覺得我已經融入國中生活。未來的三年，我充滿憧憬。

和國小相比，國中的學習科目增多了，作業增加了，但這並沒有改變我學習生活中的美好與愜意。我發現每一個科目都十分有趣。語文閲讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返，數學解題讓我苦思冥想後大呼過癮；簡單的英語字母組成複雜多樣的單詞；生物知識讓我驚歎大自然的奇蹟與生命的磅礴；地理中複雜的地形地貌讓我感歎世界的宏偉；政治讓我知道成長的責任；歷史讓我瞭解歷代王朝的興衰……。學習之餘，我和我的同學們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

即將告別七年級，馬上面臨新的挑戰，我相信這份美好與快樂會繼續下去。

與誰為友的作文篇6

大家好，我是黃弈一，是一名一年級的國小生。我梳着一個烏黑髮亮的丸子頭，十分精神。我那白裏透紅的小臉蛋，像夏天剛剛成熟的水蜜桃，總是帶着甜甜的微笑。眉毛像兩個彎彎的小月牙，掛在我的臉上。眉毛下面是一雙不大不小的眼睛，閃爍着光芒。

我從小就喜歡閲讀，別看我才一年級，我讀過的書可多了呢！自然類的書，讓我知道了每種動植物都有自己的生活方式和獨特的本領。童話故事給我的想象插上了翅膀，我覺得自己好像可以在天上飛，也可以在海里遊。一些發生在其它國家或發生在古代的故事，讓我知道了那些和我生活在不同的世界裏的人們，過着怎樣的生活，他們又有着怎樣的感受。

我還是一個充滿了愛心的人呢！有一天放學，我經過學校後面的一片綠地時，看見了一隻可憐兮兮的小貓咪，正無精打采地趴在地上。它是一隻黑白相間的小貓，長得又小又瘦，嘴裏的牙還沒有長齊，發出微弱的叫聲。我想找點水給它喝，就在這時，來了幾個調皮的小哥哥，他們像發現了新玩具一樣，興奮地向小貓衝過來。他們有的抓小貓的尾巴，有的揪小貓的耳朵，有的扯小貓的鬍子。飢餓的小貓沒法動彈，嚇得渾身發抖。我也不知道哪裏來的勇氣，大步上前，雙手護着小貓，大聲説道：不可以欺負小貓！小哥哥們真的聽了我的話，沒有再欺負小貓了。我想把小貓帶回家，好好地照顧它，媽媽同意了。

晚上，我和媽媽一起帶小貓去寵物店打針、去蟲，餵它喝奶。我還給他取了一個名字跑跑。從此，小貓有家了，我也有了一個弟弟。你們説，我是不是很有愛心呢？快來和我交朋友吧！