秋作文800推薦8篇

只有圍繞主題展開敍述的作文，才更加富有條理，在寫作文之前，我們要理清順序，才能有着很好的思維邏輯，本站小編今天就為您帶來了秋作文800推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。

秋作文800篇1

母愛似水，讓人沉浸濃濃的暖意。最美是那不期而遇的温暖。

記得在我舞蹈比賽的時候，我們的節日在最後一個，媽媽等了半天都沒等到，直到後面，我們有十幾個人，媽媽去旁邊的便利店買了十幾個冰淇淋給我們吃，每個人吃得都很開心，到表演時，個個表演都很出色，媽媽在下面不停地拍照拍視頻。

表演完後，媽媽特意給我倒了一杯熱水，喝完水後，我發現媽媽在等我回家，在回家的路上，我和媽媽很疲勞，但是媽媽堅持開車，等我洗完澡後媽媽已經在牀上睡着了，我把媽媽的手機充上電後，輕輕地把媽媽從夢中拍醒，叫她先去洗澡再睡覺，媽媽一步步挪進了廁所。

當我半夜去廁所發現媽媽房間開着燈過去一看，電視仍然開着，只不過調成了靜音，把燈和電視關掉了之後我又回房間睡覺去了。

無數的愛與温暖聚集，引燃了我情感的煙火，五彩繽紛，點亮了黑暗的夜，雖然短暫，卻永遠銘刻在我心中——這不期而遇的温暖，成了我生命中的寶貴記憶。

秋作文800篇2

當公交車停在七塔寺時，車上來了一個年過七旬的老人，他左拎着一大袋生活用品，右手提着一把雨傘，身上大汗淋漓，嘴裏喘着粗氣，顯然已經很疲勞了，可車上的人們就像沒看見這位老人一樣，看着窗外的還在看窗外，玩手機的還是在玩手機，彷彿這位老人從來都沒出現過。是人們真的沒注意到這位老人，還是根本就不想讓座呢?我想大部分人一定是後者的想法。

公交車又到站了，“咯”的一下，前車門打開了，一陣寒風吹了進來，把老人吹的瑟瑟發抖，並且把他放在那堆物品頂端的那一張小票給吹走了，若是你見了這場景，一定會去幫他撿起來吧，可奇怪的是，沒有一個人幫他撿起來，於是，他只好一邊走，一邊扶着扶手。

當他走到一半時，車輛來了一個急剎車，他險些摔倒，儘管如此，也沒有一個去扶他，給他讓個座，我甚至看見，一位小夥子把頭抬了起來，看看老人，又很快低下，彷彿這一切與他無關。因為我們坐在後面，認為老人站在前面，讓座也是前面人的事，也沒讓座。

這時，好心的司機幫了老人一把：他在一大堆密密麻麻的電鈕裏按動了一下，車裏便想起了一句柔和的聲音：親愛的乘客們，請給身邊的老人讓個座吧。這時，坐在我身邊的一位母親正想站起來讓座，她的兒子便拉住她的袖子，把她往回拽，同時，沒好氣的説了一句：幹嘛呀?有什麼可讓的?

接下去便是一場漫長的辯論，媽媽為兒子説盡了美德的重要，兒子為母親説盡了利益的好處，最終，這是這位母親為老人讓了座。那一刻，我被深深的感動了，也感到有些愧疚。在別人都無動於衷的情況下，犧牲自己的利益，這是多麼高尚的品質啊!

在現實生活中，多數人都因為那少數的各別的事例對整個社會失去了信心，只有極各別人還懂得幫助別人。這是難得的，更是可貴的，俗話説：一顆老鼠屎害一鍋粥，不錯，都被這顆“老鼠屎”矇住了雙眼，可曾知道，這碗“白粥”是好是壞?只有去實踐了，才會明白。我們都要有這種樂於助人的精神，創造一個更加美好的社會。

秋作文800篇3

新年的鐘聲敲響，春天悄然來臨，萬物復甦，生機勃勃。我，十四歲了。

年三十剛過，大年七年級父親就要帶我一起回老家，安徽。

這回家過年團團圓圓，本是一樁喜事樂事，可誰能料到，父親在三十晚上工作中不小心把左腳給扭了。只見父親一瘸一拐地來車站接我上車，他滿臉通紅，咬緊牙關，彷彿用盡自己全身的力量行走，他的左腳好像不能吃勁，只能先邁開右腳，站穩後把左腳緩緩地挪過去。就算如此，父親的左腳還是有些力不從心，他只能走幾步，用右腳單腳跳兩下。就像這樣來回反覆。我的心猛然一酸，深深地心疼父親。我感覺：父親已經承受不住歲月的流逝了，他老了！他再也不像以前那樣健壯，那樣充滿活力了！

光想了，我才剛剛發現父親手中的行李箱。自然地，我一把奪過行李箱。可父親不肯鬆手，一陣推辭，但我已下定決心，只得用手把他支開，連忙説道：我來拎，我來拎。

在火車上，我包辦了搬放箱子的一切事務。

順利抵達目的地後，我要求攙扶父親，但他堅持不想讓年邁的爺爺奶奶看到他現在的窘迫之樣，更不想讓他們為自己擔心。

看着父親步履蹣跚地走着，我於心不忍，二話不説就把父親的左手搭在我的左肩上，用右肩托起父親，好讓他的左腳省些力氣。我們倆就這樣回到了家。

奶奶給父親上了藥，他就早早地入睡了。而我，自己一個人靜靜的坐着，回想着今天的事情：父親老了，我要照顧他，十四歲的我多了一分責任

秋作文800篇4

幸福是什麼?不同的人對這個問題有不同的答案。

生病的人會認為有一個健康的身體是幸福的;那些事業不好的人會認為有一份蒸蒸日上的工作是幸福的;窮人會認為富有就是幸福;留守兒童會認為有父母在身邊是幸福的;留下的老人會認為他們的孩子是幸福的;學生們會認為學習好是幸福的。像這樣的答案可能有很多，但對於什麼是幸福這個問題，我有一個完全不同的答案，那就是，看一眼。

當我還是個孩子的時候，我很愛玩。我總是和社區裏的四五個朋友一起玩。總會有事故發生，最常見的是墜落。但每次都不嚴重。但那天，我和往常不一樣:

那天下午，我和朋友們一起跳筋腱，但當我摔倒時，我的身體立即與地面接觸，我的頭砰的一聲撞到了我。當我的朋友們扶我起來坐下時，我們發現我的腿全斷了，一隻胳膊也斷了，只剩下鮮紅色的血，一個大袋子在我的頭上升起。我大聲叫道。當我聽到我的哭聲，我的父親立即跑過去，然後我的母親跑過去。我看到我這次受了重傷。我立刻帶我去了醫院，擦了藥水，包紮好後，我就回家了。媽媽和爸爸沒辦法。他們必須讓醫生確定他們可以離開，然後把我帶回家。回家後，爸爸有事想出去，但我不讓。爸爸媽媽一起勸我，我卻哭了。爸爸趁機去了。爸爸讓他們閉嘴後，媽媽安慰我説:“別再哭了。”現在我們去廚房吧，爸爸媽媽説他們會從樓下的窗户看着我們。我相信了，所以我和媽媽去了廚房，在樓下探了探我的小腦袋，直到我爸爸從社區門口出來。我沒有看到我父親的表情。我又哭了。媽媽看着我，又哭了起來，安慰我。我停了一會兒，彷彿看到了父親走出社區大門時所看到的一切。我看到了那個眼神，我又在別人的眼裏哭了，爸爸的眼神很簡單。

秋作文800篇5

早上我拿了一個盤子，將鹽和胡椒粉倒在盤子裏，用筷子攪拌均勻。然後我拿塑料勺在衣服上蹭了蹭，慢慢的靠近盤子中的鹽和胡椒粉，在盤子上晃了晃，一小部分鹽和胡椒粉像下雨一樣，紛紛沾上了塑料勺的底部。

我覺得是摩擦過的塑料上帶了靜電，所以沾上了鹽和胡椒粉。

我很開心，因為這是我第一次獨立做試驗，而且取得了成功。我希望下次繼續成功。

秋作文800篇6

一年一度的“圖書漂流節”又開幕了！“圖書漂流”是讓同學們以書換書，能更好地發揮圖書的作用。同學們拿出一些已經看過的書換取一定數量的代幣券，在圖書節時，各個班級將全班捐贈的書可以拿去“賣”，同學們也可以用代幣券去買自己想看的好書了。圖書節上，班級之間也會“競爭”，看哪一個班級的書最暢銷，最先被“搶售一空”。

圖書節這天，我們班的同學都特別興奮，因為可以看到很多好圖書，而且可以用自己的“錢”去買自己想要的書；也能充當一回售貨員，體會到“買賣”的樂趣。

真要做好“買賣”也是一件不簡單的事情喲。特別要提一提為班級服務和充當“售貨員”的同學：有為我們保管衣物的；有為推銷我們班的書向其他同學大聲“吆喝”的；有為防止代幣券重複使用保管代幣券，在代幣券上做記號的；最讓人感動的是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書沒賣掉的時候，他為了讓我們班儘快“賣完”書，大聲地吆喝自己的書，在看到沒人來買時，不惜“虧本”，用“降價”來吸引其他同學來買。結果，原本需要9個代幣券的，他最後只賣了6個代幣券。功夫不負有心人，我們班在全班同學的共同努力下，成為最快“賣完”圖書的班級。

在回教室的路上，同學們都很興奮：有的買到了自己嚮往已久的書，有的用很少的代幣券買到書覺得自己大賺了，也有的為自己的書賣到很高的代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書的班級！同學們都期盼着下一期圖書節再次到來！

秋作文800篇7

窗外天氣陰沉沉的，還記的那天也是這樣，沒有一點的生氣，雲層擋住了太陽，沒有一絲的光線。

那一天，我考試考砸了。回家的路上，心裏面好像有隻兔子在亂蹦一點也不安分。最近不知怎麼的，每次考試的成績都不如人意。

到家了，我知道爸爸媽媽一定坐在沙發上在等我回來。老師肯定給他們發信息了。我一進門口就聽見了那令人膽戰心驚的聲音：“怎麼回事啊，你是不是得給我好好解釋解釋。”我朝沙發那一看，爸爸的眉頭皺得緊緊的，媽媽一臉失望的樣子。我小心翼翼的走了過去低着頭説：“就是出了點小意外嘛。”“小意外？趟趟都出意外，你現在馬上給我上樓去，自己好好想想。”爸爸的聲音突然大了許多，臉漲得通紅，嚇得的我馬上三步並作兩步跑回了房間。

我回到房間後，拿出試卷。望着那上面的紅叉叉，回想起爸爸剛才的樣子，心裏面也不是個滋味兒。這時媽媽進來了，看我呆坐在那便問我怎麼了，我搖了搖頭説沒事。媽媽歎了口氣説：“你也別怪你爸火發那麼大，我和你爸都希望你能夠把書讀好，可你卻……，你爸這幾天心情也不好，煩心事多，才火氣那麼大。”

我聽後心好像被偷惡狼咬了一口，好痛好痛。

過了幾天後，考試又再度來臨，這次總算如我所願了。我馬上跑回家，進門後看見的不再是失望的表情，而是爸爸笑着對我説不錯呀，在一旁的媽媽也開心的笑。

那笑容猶如向日葵在陽光下燦爛的綻放，那麼的美。

秋作文800篇8

在學習中的課間，工作中的空閒。只要把這些“零碎”的時間組合到一起，將會變成“很長”的時間。但我認為：一天最好的時光，莫過於“午休”，那麼，我接下來就給大家説説我的“午休時光”。

“鈴鈴”午休的鈴聲準時打響。吃飯的時間到了！我那早早就打了“空城計”旗子的肚子，終於有了“支援部隊”了。有的同學發筷子；有的同學發饅頭；有的同學發飯；還有的同學在對話。就這樣全班陷入一片“混亂”當中。這時老師走進來了，全班“刷！”，安靜了。飯發完了，全班都在享受着飯菜，當然我也一樣，前方大屏幕上還放着電視劇：《三國演義》。

午飯後，大家各自幹着自己的事：出去玩、寫作業、看書，等等。我呢？先是拿出語文書，再拿出一個本子，想必大家都知道我要自己默寫古詩了吧？我把字寫的最不熟的古詩：《觀刈麥》，默寫了一遍。結果錯的“面目全非”，後來我繼續寫了一遍，錯誤逐漸變少，這一次錯了三個字，古詩就完事兒了。

下面就開始練習書法，書法我寫的一般，前兩天的“書法過關”得了個“b”，所以字還得加強，我也每天中午都在練字，今天也不例外，我練的字有：“語”、“文”、“説”、“講”。一直練到午睡。

午睡的時間到了，我不得不把練書法的本子收起來，只好跟着一起睡。

這就是我的“午休時光”。呼！悠哉，這真是美好的“午間時光”！

請珍惜時間吧，短短的午休就足矣複習一首古詩、練習四個字、外加睡一小覺

記住：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”