快樂女孩作文7篇
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快樂女孩作文篇1
“六月的好陽光，六月的花兒香，六一兒童節，歌兒到處唱……”陽光燦爛的六月是小朋友們的節日。伴隨着耳熟能詳的歌聲，青園國小迎來了首屆歡慶六一“男孩節、女孩節”的活動！
我們剛踏進這朝氣蓬勃的校園，就感受到了濃厚的節日氣氛。同學們非常用心地把自己的教室裝扮得格外漂亮，每班各具特色。我們用五顏六色的綵綢掛在黑板兩旁、窗户邊框。然後把各色氣球貼在兩扇窗户上，擺出“六·一”的字型，終於大功告成了！
下面我帶大家一起去看看在三(2)班教室舉行的“心有靈犀”這項有趣的遊戲吧！
老師先告訴我們遊戲規則：這個遊戲需要兩人心心相印，一個人來猜，另一個人來做動作，不能出聲、也不能悄悄地告訴她。我抽到的是烏龜，於是我苦思冥想，然後站在老師指定的地方，幾秒鐘後，我看見其他同學正迫不及待地向老師那兒擁去，個個神采奕奕！湧躍地表現着。現場十分熱鬧！於是我不甘落後，也努力地表現着。左手用力地摳着，然後假裝往地上一撲，右手顯然慢了許多，接着，我的左手碰了一下腦袋，腦門兒立刻往後一縮。可我的好朋友卻目瞪口呆，怎麼也猜不出來，真是心急如焚呀！時間不等人，過了一會兒，老師遺憾地搖搖頭。唉！不用説了，沒通過呀！
“快過來呀！”我拉着我的好朋友去了四樓高級美術教室參加“我動手、我快樂。”老師讓我們每人畫一條裙子！我想了一會兒，拿起筆開始全神貫注、爭分奪秒地畫了起來，畫完裙子後，我又在旁邊畫了一頂禮帽。喲！可真漂亮呀！我沾沾自喜，得意極了！排了一會兒隊，老師看着我的作品，然後在我的表格上寫道：漂亮的設計，並畫上了四顆星。
最後我們在自己的教室參加了“我是小公主”這項遊戲。又要抽籤了，我抽到的是：表演對爸爸媽媽提意見。輪到我時，我落落大方地站在老師面前，給媽媽提出了有關指導我彈鋼琴方面的意見。沒想到一會兒功夫，評委老師毫不猶豫地在我的表格裏寫上了一個“很好”，我心裏美滋滋的！
快樂的女孩節給我帶來了許多意想不到的收穫！讓我度過了一個愉快而有意義的節日！
快樂女孩作文篇2
hello，大家好！這次我來給大家介紹一下我和三個最好的朋友吧！
一、王穎琦
她是我們小組的學習委員，數學挺好，聰明又熱情：一頭長髮簡單地梳成馬尾，齊劉海、大眼睛。有時還跟你扮鬼臉呢。她是數學老師最喜歡的學生，好像是因為她很聰明吧？只要男生惹了她，她立刻很不客氣地追着那個男生滿教室跑，必須復到仇不可呢！她會朝那些唯恐天下不亂的男生踢上幾腳，抓他一把才肯收！
二、樑藝清
這個人就是我：長辮子、白皮膚、大眼睛。我在班裏經常文文靜靜的樣子，一到體育課就“形象大變”，我會幫幾個好姐妹一起追殺那些惹事的.男生。因為我的語言就是：“一般不要打人，一旦打起來，往死裏打！”我在班裏成績優異，是小組的組長，在班裏人緣挺好的。是老師心目中的乖乖女，女生心目中的可愛女，男生心目中的壞壞女。男生説我外表天使，內心惡魔！我就為這事，和幾個姐妹又一次“大開殺戒”了！
三、羅雪瑩
説起羅雪瑩這個可愛的女生，我的心裏難免有些輕鬆，她：一頭齊齊的中短髮，眼睛小小的卻亮晶晶的，好像紫葡萄一樣！一看就是個可愛的女孩子呢！的確，她喜歡可愛的東西，書包是還藍軍條紋的，筆帶經常換：由紗布小公主的，變成小兔子的，由小兔子的，變成心形的。。。。唉，我也數不清了呢！不過關鍵時刻，她也會挺身而出，幫我們一起抓捕男生！真是個開朗的女孩！
四、簡泳銦
説起簡泳銦，她完全是一隻温順的小綿羊：一條可愛的小辮子，眼睛大、嘴巴小，蠻漂亮、可愛的！每次玩“三子木”遊戲的時候，我被抓住了，她總是向我伸出手：“換我吧！”雖然只是遊戲，但我默默感受到了微微的感動。她的字挺可愛，像個小油壺......
這四個快樂的女孩，就是我們。
快樂女孩作文篇3
我，姓朱名蒙愛。我出生好幾天，父母也沒想好該給我取什麼名字。由於我們家信“基督”教，所以一位傳道的牧師給我取名為朱蒙愛。寓意是希望我成為蒙耶穌基督所喜悦，所納愛的神的子女，寄託着父母和所有人對我的希望。
我出生於1996年，所以我的生肖屬鼠，鼠可是十二生肖中排名榜首的噢!為此，我總覺得特別自豪。不過，老鼠幾乎是人人都討厭的動物，它愛偷吃食物，亂嚼書本和衣物，還特別膽小，連我這個以“鼠”為傲的人都討厭現實中的老鼠。
但是，老鼠也有一個優點：喜歡儲存食物來過冬。哈!這點倒和我不謀而合，我也喜歡儲存!我喜歡將零錢存起來，藏在一處地方。這樣，當我每次去藏錢的時候，都會發現錢日益增多，心中可高興了!
你聽説過一個成語嗎?膽小如鼠。老鼠都很膽小，但我卻是一隻與眾不同的“鼠”，我可膽大啦!我記得有一回，爸爸帶我去學游泳。爸爸讓我在邊上看他做示範。我可等不及了，不管三七二十一，就“撲通”一聲跳了下去。幸虧爸爸把我救上了岸，才使我獲救了，不然我被淹了。但我不服輸，還在再跳一次。怎麼樣，我大膽吧!
我告訴你一個小祕密：我出生正好在半夜一點左右，那可正是老鼠們出窩活動的時間。而且我特別饞，就愛吃零食，有時半夜三更起來吃東西。你説，我是不是與老鼠有緣呢?
你還知道老鼠啃書的故事嗎?我可也是一個“啃”書迷。
有一天，媽媽正好燒菜，發現鹽沒了，就給我二十元去買。我答應媽媽保證完成任務。路上，我路過一家書店，便情不自禁地走了進去。這時，我早就把媽媽吩咐的事拋到腦後了，用買鹽的錢買了一本我喜愛的書。一出書店門，就愛不釋手，邊走邊看，差點兒就撞在電線杆上了，但我仍然沉浸在書的世界裏。回家後，媽媽問我鹽呢?我搖搖頭。她又問我錢呢?我又搖搖頭。媽媽看了看我的書，又看了看我那痴迷的樣子，就知道事情的原委了，哭笑不得。可我還津津有味地看書。你説，我像不像老鼠掉進書箱時裏——咬文嚼字呢?不過，老鼠那可是損壞書，我是喜歡書，“咀嚼”書中的知識。
這就是我，一個屬老鼠的快樂女孩!
快樂女孩作文篇4
美好的寒假，就是如此的短暫！在國小時，丫丫就對她的摯友婷婷説過：“假期眨眼而過，但是讀一天書，就如同讀十年一般。唉！”
今天，丫丫和婷婷相約來到了學校，因為今天是開學的第一天。她們倆都起得很早，一起來到了學校。她們的班主任是一個嚴厲的老師，長得又矮又胖，她負責教英語。暑假裏，向陽中學佈置了許多作業，尤其是英語最多。 班主任非常苛刻，幸好丫丫和婷婷都是英語方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過了一節。可是，她們兩個並不是很滿意這個老師。 在下課的時候，丫丫對婷婷説：“你喜歡我們的這位英語老師嗎？”“不喜歡，你説我怎麼可能喜歡她呢？長得又矮又胖，又臭美，而且她的英語講得也並不標準。”婷婷説。“我和你的想法一樣。”丫丫認真地説。
下一節是英語課，老師走了進來，把丫丫和婷婷這對同桌給分開了。丫丫和婷婷都覺得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時明白了老師的用意。她在心裏暗暗地説：這老師怎麼這麼小心眼，而且她又怎麼會知道我們在背後偷偷地議論她。這麼快，就在我們身邊安了一個卧底。
休息時間，丫丫就把自己的想法祕密地告訴了婷婷。這回沒被人發現，婷婷對丫丫説：“走進學校——《誤入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來了——《這裏的黎明靜悄悄》”説完，兩人一同開懷大笑起來了。
中午吃飯，這個老師總是麻煩的要命。逼着我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再説，學校裏的飯菜也不是什麼山珍海味。沒辦法啊，只能捏着鼻子往嘴巴里塞。不過，丫丫想：以後，習慣了一定會好一點的。
終於，一天可怕的校園生活過去了。丫丫和婷婷握着手，背起書包回家了。
走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終於解放了！”
可婷婷卻説：“還有明天呢！”
丫丫説：“發泄一下也好！”
於是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終於解放了！
快樂女孩作文篇5
從小到大，我每天都過的很快樂。
我打小就像個男孩子一樣，好動好玩。看見男孩子騎自行車，我也要騎車，剛開始學的時候，老是摔倒，可是我沒有哭，他們都説我勇敢，我總是一笑而過。別人去爬山，我也去爬，儘管有時爬也爬不上去，可我也不氣餒，因為我總是相信一句話：只要有信心，就一定能做好。
我學滑冰和滑滑板就是記着這句話，從不會到會的。我的滑冰技術算一流的，我和夥伴們自學成才，滑出了很多花樣，還能玩滑冰大戰。我們總是能打贏仗，讓對手們甘拜下風。現在很多小孩子玩滑滑板，我也不例外，早就丟下滑冰鞋，玩上了滑滑板。滑滑板我們也玩出了很多花樣，都是我想出來的。比如，“青龍擺尾”，就是滑滑板的時候，後板滑的幅度大一點，速度也變快了；“三字形”，就是三個人合成一個三角形；“一字形”，就是很多人形成一條線；“平行四邊形”，就是四個人一個在前面，另兩個在他的後板兩邊，最後一個人就在他的後板後面。很多人一起滑，那場面很壯觀的，每次總是引來好多人圍觀呢。
休假的日子，爸爸和媽媽會帶着我去公園玩。我們在碧波盪漾的湖上划船，我就唱起那首兒歌《讓我們蕩起雙槳》，微風拂面而來，我覺得好愜意啊！
偶爾爸爸也會讓我去電玩城瘋一回，在喧囂的大廳裏，我提着小袋遊戲幣，這兒去敲敲鼓，那兒去打打球，在這裏我感到既新奇又刺激，待遊戲幣花完了，得了一疊遊戲券，就可以去前台換一兩樣小玩意，這時是我最得意的時候。
聽媽媽説，城裏很多小孩不僅每天放學後有很多作業，雙休日還要去參加各種補習班，安排的滿滿的。哇，那多累啊！相比之下，我就幸運多了，沒有太多的作業，休息日可以盡情地玩。
雖然目前我的學習成績不算很好，但是爸爸媽媽從沒過多的責備我，他們總是鼓勵我：“再努力點，加油！爸爸媽媽相信你能行！”我堅信，我會玩，也會學習！
親愛的朋友們，我就是這樣一個快樂又簡單的女孩，你們的童年也像我一樣快樂嗎？
快樂女孩作文篇6
快樂，是我的代名詞；
快樂，是我的信仰；
快樂，是我的追求。
雖然我同樣是個女孩子，但我不是多愁善感的林妹妹。在旁人的眼中，豪爽、活潑、開朗似乎才屬於我。確實，平常的我總是嘻嘻哈哈，與同學玩笑打鬧。英語老師笑説，還沒進教室就可以聽見我恐怖的笑聲，我也毫不覺得丟臉。這不正像未見其人，先聞其聲的王熙鳳嗎？呵，我倒是喜歡鳳辣子火辣辣的性格。
追捧青春偶像劇裏一句台詞——只要笑一笑，沒有什麼事過不了。因為我對這句話感同身受。
進入高中後，比國中更加繁重的學習任務讓我一時難以適應，似乎每天都有做不完的作業，但我並未因此而消沉，面對課桌上一摞摞的作業，我換之以平常心對待，拿起筆，門門攻破。笑眼中，那一門門作業似乎成了一塊塊味道鮮美的蛋糕，等着我執刃一一消滅。
南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天。看似平靜的水也藴含着無窮的能量，這使我震撼，連秋水都能在如此惡劣的環境下爆發出如此大的威力，我又何必為了這些繁瑣小事而六神無主呢？即使現實是殘酷的，未來無法預測，只要調整心態，充滿信心，抓緊自己，不言放棄，我也堅信自己有一天可以成功。
用樂觀的心態對待每一天，每一事，每一人，窺視人生的精彩，萬物的真理。恍然間，我已擁有整片完整的大地。忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；充實是一種享受，讓我們無暇空虛。困難在我面前，就是助我成功的階梯。
明日之星檔案
劉思，玉潭中學高中部082班學生，一個天塌下來都説別怕，還有高個子呢的樂天派。活潑、開朗的她交際能力強，和老師同學打成一片。身擔紀律委員重任的她，在克服了自己紀律不好的毛病之後，迅速成為班幹部中的得力主將。
多才多藝一直是她的追求一首首流行歌曲，能被她填上自己創作的詞，而被同學們稱為才女；喜歡在課餘時間隨手塗鴉，同學們的尊容都可成為她畫筆下的素材；體育課上，她也能在籃球場上馳騁、拼搏。
她的人生哲學：拐個彎，就有路；抬起頭，就有天。
快樂女孩作文篇7
丫丫是一個活潑開朗的國小五年級的女生，馬上就要升中學了，她真是心潮澎湃，但同樣她心裏也有離開國小老師的悲傷和難過，不過對這個陽光女孩而言，過不了多久，她的臉上又會揚起燦爛的笑容。
今天，就是她們的畢業典禮。老師讓她們舉行最後一次班會，名字是“永遠的五一”。這次班會和往常有所不一樣，不同之處在於這次並不是老師嘮叨的説教，而是同學們自己來表演節目（有關尊敬老師的、珍惜友誼的節目）。
同學們都萬分的悲傷，丫丫也是這樣，一想起自己不能再見到國小裏的老師，就後悔萬分，為什麼自己以前不懂得珍惜自己和同學老師悶相處在一起的時間呢？過了一會兒丫丫想：或許人就是這樣的吧！只有失去了，才會懂得珍惜。就在表演快開始了，丫丫告誡自己不要再胡思亂想了，否則自己的表演將會一塌糊塗的，還是抓緊現在和同學老師們在一起的每一分，每一秒吧！
就在這時，主持人緩緩走上了講台，丫丫發現他們倆的眼睛有點紅，好象剛才哭過了，大家的情緒也比較沉重，不像往常一樣談笑風聲了。接下來的表演都不是很好，都有一點難過，即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒，聽完的人也沒有一個是笑的，大家都沉浸悲傷的氣氛之中。
最後一項節目是：每一位同學念出對老師、父母和同學的感激之語，唸完後，將愛心卡片粘在黑板上，組成一個巨大的美麗的愛心，並粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛的周圍，感受愛的温暖。
班會結束後，我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業照，大家緊緊地擁抱在一起，流下了純潔的淚珠。
回到家後，丫丫給好朋友婷婷撥通了電話，説：“婷婷，雖然我們不能再生活在同一個集體裏，但我相信我們一定能夠永遠心連心。”“我也這麼認為。”婷婷激動地説。
丫丫又恢復了愉快的心情。她在憧憬：中學的生活也一定是多姿多彩的！她自言自語道：“沒準中學的生活更美好呢！”她就是這樣一個樂觀向上的女孩，挫折永遠不能夠打敗她！
