教委在綜治工作會上的發言

20XX年，我們以“牢記安全為天，責任重於泰山”為總體思路，堅持“保師生平安，促學校穩定；保學校安全，促教育發展”的要求，把創建“安全文明校園”作為主題，實施綜合治理，實現了全年安全責任“0”事故和學校師生“0”犯罪的重大目標，為維護系統安定和社會和諧作出了積極貢獻。

我們主要從以下幾個方面紮實抓牢了教育系統的綜治工作：

一是加強教育和宣傳，強化終治責任意識。師生安全、校園安寧是教育事業發展的一個最根本的前提條件。我們從維護社會穩定和對全縣人民負責的高度，把安全教育作為學校重要的常規工作，抓好落實。去年，教育系統紮實開展了“綜治工作集中教育宣傳月”、“法制教育進校園”等活動，通過街頭諮詢、媒體宣傳、專題講座、專欄牆報、課堂滲透等豐富的形式，讓安全知識、法制教育進教材、進課堂、進家庭，學生入腦入心。同時，學校根據自身情況，開展應急演練，切實提高學生逃生自救和自我防範能力。我們把綜治工作納入了工作要點，對全體教育工作者提出了新要求，讓他們牢固樹立“隱患顯於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的意識，人人重視，人人抓好，人人管好，形成氛圍，疏而不漏，從而提高安全工作綜合治理的效能。

二是明確職權和責任，規範綜治過程管理。我們建立機構，細化職責，召開專題會，簽訂責任書。在已有管理制度的基礎上，進一步建立健全了安全工作目標責任制、應急預案、責任追究、安全設施保障等制度，編印了《xx縣教育系統突發事故處置預案工作手冊》。對重要的安全制度，如《學校安全事故應急處理辦法》《學校安全工作領導責任制》《學校門衞制度》，製成掛牌，牆掛校內。學校實行了守護制度，堅持24小時值班，確保信息暢通。設立了維護校園及周邊治安秩序“兩公示一監督”專欄，與公安、派出所建立了警校聯繫制度。學校按照《xx縣中國小管理常規》，實施了一日常規檢查及上報制度。全縣學校實行做班制，強化師德師風建設，嚴格執行“五令十規”和“十五條要求”，教師依法治教，真正做到職責明確、管理規範、措施有力、工作到位。

三是突出重點和難點，切實消除各類隱患。教育綜治千頭萬緒，我們抓住關鍵，突出重點，專項整治與綜合治理相結合，排查隱患，羣防羣治，破解難題，徹底整改。並對隱患建立台帳，對已整改落實的實行銷號。我們爭取財政支持，投入100萬元徹底改善學校防雷設施，每年投入約70萬元解決校方責任險；實施新經費保障機制，執行國家惠民政策，落實上1000萬元，對家庭困難的中國小生、中職生、大學生開展了有力的資助；在5.12地震災害後，我們開展的房屋隱患大排查專項整治，行動迅速，成效明顯；在奧運安保專項活動中，我們確保了系統內穩定，萬無一失；在川渝兩地教師為績效工資竄謀罷課事件中，我縣是全市僅有的沒有罷課的三個區縣之一。教師們的空前穩定和敬業奉獻，得到了市教委和縣領導的充分肯定，也得到了社會各界的高度讚揚和人民羣眾的廣泛讚譽。

四是嚴格督查和指導，加大考核獎懲力度。我們加強監管，隨時邀請縣紀委、公安、工商、衞生、文化執法等相關部門密切配合，對已發現的重大安全隱患及相關責任人進行督察督辦和指導，並敢於揭短亮醜，實行“一票否決”，全縣通報。去年，我們開展了安全文明校園創建活動，經過嚴格的督查評比，10所學校獲縣級獎勵，3所學校被推薦到市裏評先。

主要問題：一是主動性不強。與部門、鎮鄉、社區、派出所聯繫少，配合不力，對校園周邊的食店、攤點、網吧等清理整治不徹底，部分學校周邊秩序混亂，校內有居民出入或居住，難以管理。二是法制教育不夠。學生法制意識淡薄，法紀觀念很難形成。三是投入不足。教育綜治工作沒編制，沒預算。在人力、財力、物力上很難全力保障，導致一些重大隱患難以及時化解和排出。

今後的工作思路：繼續牢記安全為天，眾志成城保平安，積極主動聯繫，實施綜合整治，安全文明校園，共創共建共享，全力保持安全責任“0”事故和學校師生“0”犯罪，努力實現綜治基礎設施有保障，校園周邊治理有效果，師生法制教育有提高，進京上市集訪無記錄的目標。