四年級家長會上的發言稿

各位家長：

你們好！

感謝各位能夠抽出時間參加我們的家長會，讓我們通過家長會這個平台相互交流孩子在校和在家的情況，以便我們能夠及時的調整自己的教學策略，提高教學質量。今天我們在這裏想和各位家長交流這樣幾個問題：

一、對上期成績情況分析

四年級是一個轉折點，現在進入高年級，知識的難度有所增加，很多孩子感覺很吃力。從上次期末考試來看，綜合整張試卷，其難度較為適中，全班85人，平均分為82.5分，班上只有29名同學的成績達到九十分以上，34位同學達到80分以上，一人不及格，其中李丹和樑弈均同學得了99分。從成績看，孩子們前一階段的數學學習還是比較紮實的。試卷批改後我也進行了仔細的分析，從中也發現了一些問題

（1）首先我們從計算方面來看：計算類型主要有口算、用豎式計算、這部分學生丟分比較嚴重，口算少部分學生都出錯了，用豎式計算有幾個學生全部錯了，也就是的知識的應用還不夠熟練。

（2）其次，從學生完成試卷的情況來看，有些同學還欠缺良好的審題習慣和審題能力。期末期檢測，填空、選擇、解決問題是學生丟分最厲害的地方，有的學生連題目是什麼都沒有看清楚就去找答案，列算式。這怎麼會不丟分呢？解決問題中，看見題目中有一個少字，馬上就是減法，也不管到是誰多誰少，導致錯誤。

二、對學習能力方面的一些要求：

1、幫孩子克服浮躁的壞習慣。現在的孩子見多識廣，思維能力很強，但同時我們發現許多孩子們眼高手低，一看都會，一動筆就錯，所以我希望各位家長和我們一起樣培養孩子靜心的習慣。如何培養孩子靜心的習慣，我想：一是家長在家要給孩子營造一個寧靜的學習環境；二是孩子心情煩躁不好時可以先不急着做作業，做到先讓孩子的心平靜下來。我們四2班的作業工整度不夠，這也是和孩子們內心浮躁有關，家長們在檢查孩子作業的時候要注重這點，數學作業題要做對，也得要求整潔。

2、指導孩子獨立思考。俗話説：熟讀百遍，其意自現。當孩子遇到了問題，可以先讓孩子多讀幾遍題，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎麼做。題目要多讓孩子來講自己的想法，説自己哪一點不明白，這樣也許會給你一定的啟發，知道從哪裏去幫助孩子。有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確，但孩子畢竟有了思考的過程，不能養成每次寫數學作業，就喊“媽媽，你來看看這題”，一會又喊“媽媽你來看看這題”。時間一長，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，假如你的孩子也有這種情況，請你對孩子説，多讀題目自己試試看。你可以在孩子做完了作業，再給孩子檢查，假如真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依靠你。但我們家長每天還是一定要給孩子檢查作業，掌握孩子的學習情況，及時查漏補缺。

3、上課聽講。説到上課聽講，家長們一般認為聽老師講，這是很不全面的。上課認真聽講，既要聽老師講，更要聽同學講，同學和你在同一起跑線，他怎麼想的，我是怎麼想的，他對不對，和我想的同不同。學會聽取別人的意見是學會合作的前提。但是在教學中，我還是發現一部分孩子沒有養成認真聽課的習慣。認真聽課，積極回答問題做得好的同學有：李丹、肖皓天、何星沂、鄧傑、楊科、吳靜等等同學

4、及時訂正。我們作業的種類主要是練習與測試、作業本等，班級中一些同學已經養成良好的訂正作業的好習慣，老師批改後都會及時更正。但是也發現一部分孩子前面錯題根本不看不訂正，希望家長能督促、配合我們的工作，是孩子養成良好的學習習慣。

5、提優補差要跟上，到四年級數學學習已不同於低年級了，抽象知識增多，難度加大。就數學而言到了四年級是第一個出現兩極分化的時期。主要是看誰先適應現在的學習，因為低段和高段肯定是不一樣的。當然第二個兩極分化應該在六年級學了分數、百分數應用題後。因此現在的基礎很重要，對於學有餘力的學生來説，不能侷限於書本，書本上的都是基礎比較簡單，有了基礎那就一定要多做一些拓展性題目，對所學知識有更深層次的運用；而對於一些學習書本知識有困難的學生來説，家長就要多花點心思扶着他了，這些學生要重基礎。而對於處在中游的學生家長要把握好度，對自己的孩子有一個恰當的評價。

三、今後數學學習需家長配合的地方

1、多與學生進行親切交流,儘量抽出時間看看孩子學到哪裏了，數學作業錯在哪裏，是不會還是沒認真審題，儘量抽出時間今天學到了什麼新知識,有什麼地方不懂,以如此的方式試着檢查學生的學習情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈。當然交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。

2、與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對於學生的優點,不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑,可以經常與老師保持聯繫,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數學學習搞得更好。

各位家長,“一切為了孩子”是我作為教師的最大心願.但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些,也僅供參考而已.不當之處還請批評指正.“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關注直接關係到孩子的未來。我相信，你們的到來，你們的努力將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最後送二句話與各位家長共勉。嚴在當嚴處，愛在細微處！