演講觀後感7篇

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通過寫觀後感,我們可以將自己的觀影體驗永久地留存在文字中,與他人分享,寫觀後感,我們都能夠更加深入地品味電影中的細節和情感,以下是本站小編精心為您推薦的演講觀後感7篇,供大家參考。

演講觀後感7篇

演講觀後感篇1

世上最可怕的不是敵人,而是你自己的心魔,無論對於誰來講都是一樣的。

你會甘心情願自己是個結巴的嗎?我想沒有人會甘心一生就此結結巴巴地過去的。當然也包括歷史上留名的英國國王喬治六世,《國王的演講》正是以他為背景來展開敍述的。

約克公爵為人正義有責任感,正是因為這樣,他不斷的嘗試治好自己的口吃,可依舊不能克服障礙。失去了父親不久後,又無奈接受了哥哥大衞的讓位,這對無論他,還是對任何人來講都是難以承受的。他那細緻的表情,將其內心的自卑、畏懼、無奈,表現得如此生動。而作為一個公眾人物,他必須時刻注意自己的言行,可惜的是他卻“不擅長講話”。

一個國王,代表着一個國家,他責任深重。影片最精彩的部分,莫過於是他成為國王之後做的第一次正式演説,在此前他説過:“如果我是國王,我的權力又在哪裏?我能宣戰麼?我能組建政府?提高税收?都不行!可我還是要出面去坐頭把交椅,就因為整個國家都相信…我的聲音代表着他們。但我卻説不來!”即使內心還存在多少掙扎,但在羅格的支持下,他終於發聲了,精彩地完成了演説,並且得到了大臣以及萬千國民的掌聲。而到了這時候,我們應該思考的不是影片給我們帶來的視覺感受,而是它的人生價值。

我們往往會有自己的弱處,歸根究底其實都是心魔惹的禍。我們對自己的弱處會很自然地產生畏懼,於是不敢面對,便好像國王之前那樣,結結巴巴卻手足無措。沒有人會甘心自己有缺陷,所以他們立下決心要將其克服。喬治六世的內心很強大,可就是缺乏了那一份自信。國王到了最後終於能夠克服心魔,很大原因取決於他的語言治療師——羅格,羅格一直以他過人的膽識、獨特的治療手法着稱,與喬治六世的相處始終堅持平等,且態度誠懇。一段時間後他們彼此間有了信任,最後更成為了摯友。國王的超越,事實上給了我們不同層面的啟發,因為有了彼此間的信任,國王也漸漸產生了自信,而羅格的話也才能夠對國王起作用。這位國王是值得被歷史尊敬的,儘管到了最後還是有些許的拘謹。但在重温歷史的同時,請記住他的“重生”,請記住他的超越!

演講觀後感篇2

下午,我們觀看了澳洲殘疾青年力克胡哲的《我和世界不一樣》的視頻,我組織同學們觀看有兩個目的:一是讓健康正常的學生體會殘疾人樂觀向上的生活態度,對比自己的不足之處;二是讓同學們放鬆一下,因為星期六他們剛剛參加完小六升七年級的考試,我想讓他們緩解一下緊張的神經。這是我在教學活動中的一次大膽的嘗試。我想讓同學們通過看視頻,多多少少受到一些啟發,重新找回自我,找到自信,找到樂觀。其實,生活有坎坷,也有夢想;有荊棘,也有鮮花。力克.胡哲他出生時就沒有四肢,是一個典型的重量級殘疾。是什麼讓他勇敢,堅強地活到今天,並取得了兩個大學學位,擁有財富近百萬,還娶到了一位漂亮的妻子。我認為:他有一句話至關重要,那就是“永不放棄!”他的自信和樂觀、幽默和豁達,讓我佩服之極。

他多才多藝,能用“小雞腿”打鼓,打出優美的鼓點,熟練而嫻熟;他能用“小雞腿”打球,打出的速度讓人驚歎,打出的距離讓人瞋目結舌;他能用“小雞腿”彈起電話聽筒,用肩膀頂住電話聽筒,用頭和肩膀配合夾住話機打電話,真是不可思議;他把“小雞腿”當螺旋槳,自由自在的在水裏游泳;他能用嘴巴咬住筆寫字;他坐在自動跑車上,能升降自如,用“小雞腿”靈活打開安全帶,走下舞台,走向人羣;他還能用靈活的“小雞腿”和正常人的手掌反應快慢的遊戲……他太厲害了!

可以説,正常人能做的事力克.胡哲無所不能,所有這些都源於他的熱愛生活,熱愛生命,有生活目標,有生存價值,更來自於他的勇氣、堅持、永不放棄的陽光心態!

力克.胡哲你是所人心中的榜樣,我佩服你!

我會向你學習樂觀、幽默的性格,微笑生活,熱愛學生,努力工作。

演講觀後感篇3

在這大好的日子裏“北外網院杯”英語演講比賽北京地區決賽在北外東院逸夫樓第一階梯教室如期舉行。同學們都很珍惜這次機會,在初賽時就做好了充分的準備。今天能夠站在這裏的每一位選手都是贏家。諾大階梯教室,面對成百上千個注視的目光從四面八方聚攏而來,仍舊可以談笑風聲,不亂方寸地陳述自己的觀點想法。這份勇氣與信心就很值得我們為其喝彩。

這次演講比賽,我見到了許多新面孔。也見到了一些“素未謀面”但很久前就相識在網絡世界的同學們。他們用自己的激情與奔放、與優雅給我們帶來了他們對2008年北京綠色奧運會的理解與期盼,他們通過一尺見方的講台和我們一起分享2008年北京奧運會所帶來的希望與喜悦。

在本次英語演講比賽過程中,於永靖和李沫兩位同學是眾星之中最為閃亮的兩顆星。他們的臨場發揮和應變能力在全場所有參賽選手中,都可以説是近乎於完美的。

其他同學雖然有的不太善於演講,但他們的文章寫的相當精彩的。無論是英文原版還是翻譯成中文。字裏行間都透出強烈的愛國情感和對北京2008年奧運會圓滿舉辦成功的信心。

今天能有機會旁聽演講比賽,實在是受益不淺,正如班主任陳麗羽老師之前説的那樣,來參加一定會有所收穫。希望同學們能夠在全國總決賽上上演更精彩的對決。

我期待, 期待全國大賽的到來。

演講觀後感篇4

“相信自己,克服心中的恐懼,你便能戰勝自己,到達成功的彼岸!”這是我從電影《國王的演講》中得到的體會。

英王喬治五世有兩個兒子,哥哥是帥氣能幹、善於交際的温莎公爵,弟弟是生性靦腆,從小就患有嚴重口吃症的約克公爵。

喬治五世去世後,把王位傳給了長子温莎公爵。這個温莎公爵就是那個為了美人而放棄王位的愛德華八世,他的弟弟約克公爵就此成了英國國王——喬治六世。

在妻子莫琳和羅格醫生的幫助下,國王以頑強的毅力努力糾正自己口吃的毛病。一年以後,第二次世界大戰爆發,國王再一次站在話筒前,這一次,他沒有畏懼,向全世界發表了空前成功的演講。

片中國王的妻子是温柔體貼、聰明能幹的,她為了幫助丈夫糾正口吃的毛病,找到著名的語言治療師羅格醫生幫忙,羅格是一個經驗豐富的有着正義感的醫生,即使約克公爵大發雷霆、對自己大罵出口,也不責怪他,只是一如既往地幫助他,教會他如何放鬆心情,教會他如何正視自己,教會他鼓起信心和勇氣,甚至在演講時,羅格醫生都一直陪伴着他,在旁邊指導他。但最重要的還是約克公爵自己,是他自己拯救了自己,約克公爵,後來的喬治六世國王,正是他的堅毅、勇敢、自信,他的堅持不懈,不甘於向命運屈服,才成就了自己偉大的命運。

相信自己,別説自己不行。有時,自信可以產生強大的精神力量,它足以化山窮水盡為柳暗花明,讓你在荊棘叢生的道路上勇敢前行。海倫·凱勒克服身體的殘疾,成就了一個作家的夢想;貝多芬雙耳失聰,卻用自己的心靈去捕捉音樂的靈感,譜寫出震撼世人的交響曲。俄國教育家烏申斯基曾經説過:“沒有信心,人什麼也不能做,甚至連一步也動不了。”影片中的主人公約克公爵正是靠自己的自信和羅格醫生的幫助,才成就了偉大的國王的演講。

記得六年級時老師讓我上台演講,我連演講稿都差不多背出來了,可是最後,我放棄了,我怯場了,我把這個機會拱手讓給了別人。跟約克公爵比起來,我是多麼的懦弱。我既沒口吃,也不需要面對那麼多人講話,可我卻怎麼也不行。

電影中有句著名的台詞:my game, my turf, my rules。——翻譯成中文的意思是:我的地盤,我做主。約克公爵並不是上帝的寵兒,但他相信自己能行。最終也證明了自己能行,如果我們向他學習,我們就會發現,我也能行!“自信人生二百年,會當擊水三千尺。”讓我們以微笑面對困難,挑戰自我,成就自我!

演講觀後感篇5

上週的政治學習時間,學校組織了我們所有的老師觀看國王的演講,該演講獲得了第83屆奧斯卡最佳導演、最佳電影、最佳男演員和最佳原創劇本獎。我在會上只看了一半的發言。會後,我在網上看了整部電影。

?國王的演講》是一部歷史電影,講述了英國的喬治六世國王和他的語言治療師雷納·羅的故事。被國王打敗的國王一生都生活在他父親和兄弟的陰影下。皇帝患有嚴重的口吃。在語言治療師的幫助下,他一步一步克服口吃,最終發表了一篇精彩的反戰演講,讓整個國家充滿激情和熱血。必須説,這個故事本身並不新穎,甚至可以説,這樣的故事可以在自稱為“心靈雞湯”的雜誌上隨便找到。但是這部電影還是贏了。“電影是鼓舞人心的,必須克服的總是自己,”這是大多數媒體對國王演講的評論。

“懲罰教育”和“拒絕教育”顯然是錯誤的。其結果不僅是獨立人格的畸形,而且是各種生理疾病。口吃是一種複雜的語言障礙,與後天因素有很大關係。各種消極的心理情緒和外部壓力會加劇症狀的惡化。因此,首先要糾正口吃的原因,打開心結,治療心理創傷。這不僅表現在説話上。我曾經遇到一個孩子,他的母親責備他學習成績差。他會不停地用課本敲打自己的大腦半個小時或一個小時。總之,另一方面,國王的講話也討論了在任何家庭中撫養孩子的問題。喬治六世給兩位小公主的故事温暖地提醒人們,他的外表不會再有“重複的錯誤”。

因為我也是一名教師,羅格博士給我留下了最深刻的印象。他在整部電影中的背景只給出了幾個字,但它使人們似乎立刻認識了整個人。他自己既是演員又是老師。戰爭期間,他看到許多年輕人因為戰爭而患上自閉症,其他人説,“你不擅長語言。m幫助那些沉默寡言的年輕人重拾信心,走出自閉症的`陰霾。”他不是醫生,但他能讀懂人們的心,善於傾聽。相比之下,皇宮裏所謂的傑出治療師只是有文憑的花瓶。因此,我也相信真正有所作為的人不是那些在外面宣揚自己實力的人,而是那些用心做事的人,那些用心温暖真誠做事的人。如果你用心去做,你已經成功了。我現在想起了學校裏的許多老師。他們只考慮如何提高教學質量,如何讓學生的分數更高,以及如何讓大學聯考創下新紀錄。但是,他們並不真正關心學生的成長,沒有傾聽學生的心聲,很少從學生的角度思考,而只是從自己的角度做事。我們也不否認你的真誠,但你的真誠不會傾聽,不會引起學生的共鳴,也不會激發學生對知識的渴望。

羅格的特殊表現是他善於傾聽,真誠而衷心地傾聽病人的談話,並鼓勵他們大膽地表達自己的想法,無論是對是錯,至少能夠自由而自信地表達自己。他為這個案子開了正確的藥方,因為國王本人是一個非常好的人,他在各方面都很有天賦。唯一的缺點是口吃。他熱愛政治、他的國家和他的人民,並希望成為一個好國王,承擔國王的職責。然而,他口吃了。這是多麼大的打擊啊。因此,他首先失去的是信心。他沒有勇氣在別人面前大膽説話。勇氣是一個多麼美妙的詞啊。但是對國王來説,這比任何事情都難,因為他從來沒有這樣的勇氣。他甚至認為這是上帝的遺棄。他不可能成為一個好國王,因為他口吃,在公共場合説話不流暢。

我認為羅格當老師的時候一定是個好老師。我們周圍有多少老師能真正傾聽像他這樣的學生?即使是我自己,我也不確定。因為沉重的學術負擔,我們的焦點已經轉移,或者我們的焦點總是在分數上。雖然我們一直在談論素質教育,但有多少人能真正理解素質教育並在自己的教育中實踐它呢?

正如我們的校長在看電影前所説的:教育問題實際上是我們心中的一種“口吃”。作為一名教師,我們如何克服“口吃”?這是我從這部電影中得到的靈感。

演講觀後感篇6

?國王的演講》講述的是一個真實故事,故事情節很簡單。

艾伯特公爵因患口吃,無法在公眾面前發表演講,這令他接連在大型儀式上丟醜。賢惠妻子伊麗莎白為了幫助丈夫,到處尋訪名醫,但是傳統的方法總不奏效。一次偶然的機會,她慕名來到了語言治療師萊納爾羅格的宅邸,傳説他的方式與眾不同。雖然公爵對羅格稀奇古怪的招法並不感興趣,首次診療也不歡而散。但是,公爵發現在聆聽音樂時自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開始信任羅格,配合治療,慢慢克服着心理的障礙。喬治五世駕崩,愛德華八世繼承王位,卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位於弟弟。患口吃的艾伯特臨危受命,成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰就是如何在二戰前發表鼓舞人心的演講。

這是一部美麗的電影,它是一件藝術品。電影裏沒有視效,沒有美女,沒有硬漢,沒有華服,沒有恢弘的氣勢,更沒有火爆的動作場面。畫面鏡頭,彷彿夜半時分盛開的曇花,明明安靜而沒有高潮,每一秒每一分卻是映入你的眼簾,扣入你的胸膛。

這是一個大人物通過努力取得成功的故事,卻讓看過電影的不少小人物產生了共鳴,很多幽默詼諧的台詞讓學生們一直在發笑。作為勵志片,它沒有我們期待的那麼激勵人心,沒有太多的艱辛努力催人奮進,但我們在片中看到了很多關於友情和友愛的表達,看到了作品對人物內心世界最真實的刻畫和和心靈歷程變化最生動的描寫。以人為本,以人性為本,便是《國王的演講》成功的關鍵。

演講觀後感篇7

影片《國王的演講》中,約克公爵與羅格的友誼無疑是突出的閃光點,然而這閃光點產生的緣由是威爾遜親王追求自由、拋卻王位,以致於口吃的約克公爵不得不繼承王位,這也不由得引發思考:為什麼二者性情如此不同?

不難得知,幼年經歷是主要因素。而面對王位,哥哥選擇盡情享受後扔下王冠,去追求自由,弟弟只能戴王冠,承其重。

欲戴王冠,必承其重,對於一個口吃的人而言,的確是痛苦而真實的。哥哥威爾遜親王在喬治五世去世後,以隨性的態度坐上了王位,儘管身為教會領袖,卻執意要違反教律,顯然,他只是形式上戴上了王冠,卻在心中沒有戴上,而約克公爵則不然。表面上,當加冕儀式上大主教親自為國王戴上王冠之時,才是形體加冕,實際上,在約克公爵再次找羅格,並積極配合之時,他的靈魂已經承王冠之重,在深層次上接受了“王冠“。

當然,約克公爵就是如今伊麗莎白二世的父親,喬治六世,三代王的歷程,都折射出了王冠所承的是君王的責任。所幸,他們都擔起了這份責任,就像影片中所言,君王就像契約勞工,不同的是,這份契約沒有期限。

細思“王冠”背後隱匿的深意,不難發現“王冠”具有深遠的人生意義。人生如逆旅,從出生的那一刻起,我們就已在走向死亡的路上,所不同的是,每個人會負重前行,如同背上沉重的十字架,戴着沉重的王冠,而重量由自己決定。我們一步一步走在路面上,踽踽

獨行於世,也孤獨而終,留下的是一路深淺不一的腳印,這深淺由重量決定。興許,我們可以低下頭顱,拋卻王冠,讓疲憊的靈魂暫歇。可是不能,落下的會永遠落下,於是我們只能昂首闊步,微笑向前,這就是王冠,是我們生命之重。

當下,形形色色的人往來,人和人之間相互聯繫,默守契約,就形成了社會。可以肯定的是,王冠所象徵的責任及種種品質都是明確的寫在契約之中,若違反,無形的力量自會在某一時刻束縛靈魂與形體,拉入深淵,這就是代價。然而,節奏加快的社會在前進發展時,問題的產生也在加快,恢恢天網似乎總有這樣那樣的漏洞,其實,究其原因,是人們在隨社會進步的同時,棄擲王冠,置若罔聞,這是信息化、數字化帶來的“冷漠”。

如此,我們更有必要強調“王冠”,不僅僅為了個體,也為了社會的健康發展。“欲戴王冠,必承其重”宜是諸君之所共勉。

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