蒙氏教師的演講稿精選7篇

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蒙氏教師的演講稿精選7篇

蒙氏教師的演講稿篇1

各位領導,各位老師:

大家好!

小時候我就知道教書是一個神聖而高尚的職業。幾年後,我走上講台,成為了成千上萬幼師中的一員。第一次走上講台的那一刻,一個問題縈繞在我的腦海:做一名合格的幼教老師應該做些什麼?

經過幾年的實踐,我意識到今天老師的職責是教孩子學習,做人,生活。這就要求一個幼師應該是一個人,一個有資本的人,一個愛崗敬業愛孩子的人,是一個合格的幼師。

但是任何產品都有保質期。老師呢?21世紀,隨着互聯網的普及,通信的發展,信息的爆炸,合格的教師不是終身的。以前是“不進不退”,現在是“慢慢進不退”。昨天合格的老師,今天不一定合格。只有與時俱進,努力成為一名終身學習的教師,才能成為一名合格的教師。

所謂終身學習型教師,就是要堅持思考和學習,不斷轉變教育觀念,更新儲備知識,探索教學方法,特別是要加強學習,熟練運用現代教學技術和手段。

時代的步伐已經進入21世紀,教育觀念的轉變不容忽視。因此,在全面實施素質教育的今天,我們必須與時俱進。通過不斷的思考和學習,端正教育思想,轉變教育觀念,以孩子為中心,以每個孩子為基礎,從實際出發,因材施教。

通過學習和思考,我發現,悄悄滋潤事物的小雨,可能比打雷的暴雨要好。我試着把每個孩子都當成母親看待。因為母親的眼神是關心,是欣賞,是愛,是包容。每個孩子都需要關注和欣賞,每個孩子都需要愛,每個孩子都需要寬容。有人説:

愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。愛自己的孩子某種程度上體現了一種本能,愛別人的孩子是一種超脱、飛躍、昇華。師愛是良好師生關係的潤滑劑,師愛是教育工作的靈魂。有了愛,師生就可以無障礙交流;有了愛,在和諧的師生氛圍中,我們才能進行教學互動,提高教育的有效性。

信息時代,孩子接觸的信息來源多,教師知識老化週期很短,更新速度很快。面對孩子強烈的求知慾,只有不斷學習和更新自己的儲備知識,才能成為合格的教師。“老師們,所謂傳道授業解惑也。”要做到這些點,教師要以廣博的知識為基礎。俗話説“根深葉茂”,“水厚船大”。老師不都是博學的,但要通過不斷的學習朝着博學的目標努力。所以作為老師,你要有“終身學習”的`想法,平時多讀書,多看報,勤上網。總之,我們要做一隻勤快的蜜蜂,時刻隨地採摘知識的花粉,及時釀造蜂蜜。

在教師不再是唯一信息來源的今天,一個好的教師不僅要滿足於把自己的全部知識傳授給孩子,還要注重教給孩子學習方法。與其教它“釣魚”,不如教它“釣魚”。學會學習是孩子未來社會生存和發展的基礎,學會學習是孩子學習的最高目標。所以在工作中,我注重培養孩子的聯想習慣、動手實踐習慣、判斷、評價、批評習慣。同時,我要求自己先做好這些事情,也要有民主、平等、公正、創新的思想意識,讓孩子有自主發展的空間,真正提高學習能力。

教與學是一個雙向交流和互動的過程。近年來,科學技術的進步給教育領域帶來了巨大的變化,新技術和新方法的使用使教學更加生動有趣。作為教師,要注意加強學習,熟練運用現代教學技術和手段,在教學中採用孩子喜歡聽和聽的方式方法,培養孩子的興趣,提高教學的針對性和有效性。

“桃李不説,弄巧成拙。”我相信合格的老師造就合格的孩子。只有終身學習,帶着風雨求索,探索幽玄的精神,才能積累財富,得心應手,而不會肩負歷史的重任。

到底什麼是合格的老師?我想我會用一生的時間去思考和回答

蒙氏教師的演講稿篇2

尊敬的領導,老師,親愛的同學們:

大家早上好!

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從識文斷字到博學多才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻慣穿於人類文明發展史的整個過程。

發展至今,是老師淵博的知識,讓我們感受到文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家都懂的寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強。當學生們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在我們心田播種希望。當我們取得成功一帆風順時,是老師及時開出(驕兵必敗)的良方。

老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量,即使偶爾温怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多麼偉大。有人把老師比做水,説她慈潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,説她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,説她用畢生的心血精心得澆灌着我們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑着血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引着我們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都應用生命的全部向老師致敬。在此,對於那些不尊重老師的學生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大!有時,師愛是一劑特效藥,可以拯救那些病入膏肓,行將就木的靈魂;有時,師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷茫,追隨光明。《春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹》,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?

感恩老師,並不需要,我們去做什麼驚天動地的大事。

課堂上一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心的投入,你在專心的聽課,便是感恩;下課後,在走廊裏,看到了老師,一個淡淡的微笑,一聲禮貌的(老師好),這也是感恩;放學了,向老師招招手,説上一句(老師再見),這仍然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結於無謂的小事,不要在不屑於這些在你身邊的點點滴滴,因為在這些點滴的背後,包含的還有你對老師的尊重與肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,何況那些用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,在考場上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在寢室裏,把寢室佈置的窗明几淨,給室友一個舒適的環境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將它們撿起來。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教育的一種最好的回報。

同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現在做起!

我的演講到此結束,感謝大家的聆聽!

蒙氏教師的演講稿篇3

三年過去了,在這又一個五四青年節即將到來的時候,張濤的朋友和同事依然執着的戰鬥在工程的第一線。

歲月的年輪劃過歷史的天空,陽光如萬年前一樣嶄新,流淌千年的岷江水依然氣勢滂沱卻不失恬靜。

歷史不會忘記讓十局人牽掛了幾十年的紫坪鋪,不會忘記作為十局指令性任務完滿結局的漁子溪,更不會忘記讓我們走出迷惘、走向市場的太平驛。我們有開創十局國際品牌的南累克,也有讓十局人為之驕傲的引大入秦。每一項工程都是一次挑戰,每一次成功都是一塊豐碑。在這幾經波折的風雨歷程中,每一個足跡都有一個奉獻的故事,每一個故事都成長了一批十局的“明星”。

曾經,建築市場競爭的慘烈讓人刻骨銘心,但在驚濤駭浪中搏殺出來的20xx-08-04 的十局,無論是在前後方,還是國內外,都有無數兢兢業業、無私奉獻的十局兒女。有人主動要求上工地,有人執着放棄別處的高薪聘請,有人一肩擔負幾項重任,也有人累倒在不休不眠的工地。機器的轟鳴如歡歌,簡易的飯菜當全席,女人的身軀不再嬌弱無力,高山峽谷間總能見到她們挺拔的身影;跳躍的焊花如煙火,夜晚的繁星作霓虹,男人的堅強也不再冷酷到底,親人,有時會讓他們的思念潰不成軍。

1994年,在四川省峨邊彝族自治區黑竹溝,十局西河工程數百人在為完工做着最後的衝刺,在這一羣捨生忘死的戰鬥隊伍中,活躍着一位渾身上下都洋溢着青春氣息的19歲女孩——蔣君,她不怕西河是死亡之谷的傳説、不怕已經砸傷兩位工友的山體滑坡、更不會被此處風水動不得的怪談所嚇倒。可就在離完工發電還不到半年的時候,年輕的她被拌和機奪去了整個左臂,19歲,才剛剛走上工作崗位,對美好的未來還滿懷憧憬。工友們,比她哭得還傷心,堅強的她用如花的青春點綴着神祕的西河,用如花的芬芳浸澤着每一個十局人的心……

其實,像張濤、蔣君一樣為十局發展作出犧牲、奉獻的人還有很多很多。當我在陽春三月踏上十局的施工工地,面對這些對我來説就像是開天劈地一樣的偉岸工程時,我的心怎麼也不能平靜。在城市燈火輝煌的夜景背後、在現代快捷高效的生活背後,有多少水電人正離鄉背井,戰鬥在高山峽谷,奉獻着淤血的青春、奉獻着忘我的生命!

也許,水電人的辛酸只有皇天后土最瞭解,她總是用雨雪詮釋她無奈的心情;水電人的情懷也只有行雲流水最清楚,四季巡迴始終奔騰不息。水電人熱情似火的青春激情染紅了天邊的雲,水電人執着無悔的奉獻震撼着你我的心!我們崇敬每一位為水電事業、為十局發展立下不朽功勛的前輩,你們奮鬥努力的青春之光將永遠照耀我們前進!

也許,沒有人為他們的青春吶喊助威,也沒有人為他們的艱辛着書立傳,但我相信,

那執着的奮鬥與追求將載入他們的生命,沉澱出最美的詩句。跋涉中的山水只是屏障,跨過去的艱險才是最美的風景!

永恆只是一個話題,青春終會老去。但你們青春燃燒的光和熱永遠不會被歷史忘記,無怨無悔的執着將生生不息

蒙氏教師的演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位老師:大家上午好!

今天,我能作為教育先進工作者在這裏發言,感到十分激動和榮幸,我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得以及我在工作中所取得的一切成績,都是全體師生共同努力的結果,更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開的,所以,請先允許我向各位領導、各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

我發言的題目是《不懈的努力 無悔的追求》。自從踏上三尺講台,我就深感 “人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。從教這19年來,一直擔任物理教學工作及班主任工作,其間還兼任工會女工委員、物理教研組長、科教輔導員。下面把自己的工作對各位老師作個彙報:

一、傾心教育,為人師表,做好德育工作

身正為師,學高為範。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。多年來,始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養,認真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養。工作中始終堅持以生為本,關愛學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,有時甚至還放棄節假日的休息時間,甘於奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,樹立了較高的威信、鑄就了較好的形象。

在擔任班主任工作時,建立了比較嚴格、全面的學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案,始終強調以生為本,進行人性化教育管理。動之以情,曉之以理;我在工作中每年都開展了諸如“一帶一”、“一幫一”、“我為班集體爭榮譽”、“我為社會作貢獻”等活動,活動中要求班幹部以身作則,注重發揮優秀學生的模範帶頭作用,採取走出去、請進來的方式與家長及社會進行聯繫和探討,及

時把握學生的政治思想動態,掌握了做學生思想教育工作的主動權;我還積極組織學生參與學校及司法部門組織的交通安全及法制講座、“遠離毒品,關愛生命”等活動,使學生受到了良好的思想政治教育薰陶。

有聲有色的學生思想政治工作得到了學校老師和領導及上級相關部門的肯定和鼓勵,所帶班級年年被評為“先進班級”自己也曾多次被學校、學區評為優秀班主任,也曾被潛江市教育局評為優秀班主任。20xx年被西大垸農場管理委員會評為“特等勞動模範”。

二、精心施教,注重鑽研,不斷完善自我

教學是學校的中心任務,教師的根本職責是做好教學工作。在教學方面,我能準確把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結合起來,充分發揮教師的主導作用,以學生為主體,力求教學中做到深入淺出、通俗易懂,本人十分注重運用各種現代化教學手段、使用多媒體教學和電子白板教學提高學生學習興趣、注重教學方法、講究教學藝術,教學語言生動,學生學得輕鬆,老師教得自然。。

首先,我作為教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不苟的工作態度,切實抓好教學工作中的各個環節,特別是備、教、輔三個環節,花了不少功夫,進行了深入研究與探討。備課中做到備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃、改進教學方法,自始至終以培養學生的思維能力,提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨;輔導中做到不歧視後進生,根據學生的個體差異,因材施教,使學生的個性、特長得到順利發展,知識水平明顯提高。所教學科居其它學科成績首位,使物理學科成為學校優勢學科。。

其次,作為教研組長,十分注重研究制訂並實施各種教學計劃,在切實抓好自我教學調控工作的前提下,與同行們共同探討各種教學

問題及解決問題的方法;與教師們進行廣泛探討與研究,瞭解實際情況,提高教學水平;在今年的“比訪”活動中博採眾長,積極投身於比教學的活動中。我作為理化教研組長,不僅積極組織本組教師參與比教學活動,而且率先垂範。在認真研究教材教法的基礎上,精心備課,在理化組成功地上了第一堂示範課,為全校“比教學”活動的開展奠定了良好的基礎,在同組的公開課上,我還認真傾聽每一位老師的課,同時積極參與組織評課活動,潛心做好教學反思。在去年10月片區舉辦的課內比教學活動中獲得第一名。今年3月在潛江市舉行的課內比教學大賽中,儘管我患病多日,但我不言放棄,最終榮獲了市級二等獎。

再次,作為學校課題組的牽頭人,能做到把教學與研究有機的結合起來。先後積極參與組織了《全國教育科學“十五”規劃重點課題》、〈農村中國小科技教育創新研究〉》、《全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題》等課題的研究工作。工作中有許多教師認為,我們一個星期十幾節課,備、教、改、輔、查都忙不過來,哪來的時間去搞什麼研究、寫什麼文章?其實只要把我們工作中的得失記下來然後進行歸納、整理寫成文字就是自己的研究成果。靠着這種方法我取得了不少成績:1、《淺談會考物理複習之策略》、《重視探究交流 提高學習興趣》、《温度計》等12篇論文、案例分別獲市一等獎;

2、《實踐是課堂教學的延伸》、《新課程背景下農村學校對物理實驗教學的探討》等4篇論文獲省一、二等獎;

3、《談物理高效課堂教學如何指導中學生自主學習》、《實踐是課堂教學的延伸》分別獲國家級一、三等獎;

三、精心育人,幫帶新人,贏得果碩花豔

作為一個有着近20年教齡的教育工作者,我在教師幫帶和學生輔導方面,一是在課堂教學中做好示範帶頭作用,常聽本組其他年輕

老師的推門課,與他們共同探討教學中的不足和改進方法,讓物理學科永遠成為學校優勢學科。二是精心組織、輔導學生參加學科競賽、科技製作競賽,科技創新大賽,取得了突出的成績:

20xx年輔導學生《發明創作》類作品《警告器》與《奇思妙想》類作品《“登封”新用具》分獲市三等獎,

20xx年輔導學生髮明獎《水位自動報警器》獲湖北省三等獎 20xx年輔導學生小製作《新農村的路燈》獲省二等獎,本人評為“省優秀輔導教師”

20xx年輔導學生小製作競賽《電動船》獲省一等獎,本人被評為“省優秀輔導教師”

20xx年、20xx年被西大垸農場婦女委員會評為“三八”紅旗手 20xx年被西大垸管理區委員會評為“優秀共產黨員”

20xx年、20xx年被潛江市教育局評為“先進教育工作者” 20xx年被全國繼續教育中心評為“優秀學員”

成績永遠屬於過去,未來的工作中我將不懈追求:用熱情作圓心,以勤奮為半徑,畫出教育教學工作上一個又一個芬芳的桃李圓,工作中虛心學習,勇於創新,再創佳績。

最後,我祝願大家在新的一學年裏工作愉快、身體健康、萬事如意!我的發言完畢。

謝謝大家!

蒙氏教師的演講稿篇5

各位家長、小朋友:

你們好!

還記得我們在這裏一起做遊戲,一起看錶演,一起唱歌跳舞,而今天我們彙集在這裏召開大班的畢業典禮,不僅感歎時光的匆匆流逝。

離別的鐘聲已經響起,我深深的感受到那份將與孩子們分別的黯然離情,作為教師我們內心有説不出的高興和不捨,為了你們即將成為一名國小生而高興,為你們即將離開我們而依依不捨。

小朋友們你們還記得三年前剛入園的情景嗎?當你們拉着媽媽的手,進入幼兒園這個大家庭時,我們就成為了朝夕相處的好朋友。

三年了,當年愛哭的小不點已經長大了,玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭,是老師向媽媽一樣一點一點教你學習,現在的你不僅自己的事情自己做,還願意幫助大人、同伴做事,能分清簡單的是非,喜歡提問、願意動腦筋想辦法來解決困難,與同伴團結、合作、愉快的遊戲。

孩子們,老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。你們快樂的遊戲、開心的歌唱,稚嫩的聲音、淘氣的話語、甜美的笑容,都會印刻在老師心中,成為我們最美的回憶。

我們在相知相伴中度過了3個春秋,在這些日子裏,我們已經不僅僅是師生的關係,更是親密的家人關係,朋友關係。平時你們還會親切的對老師叫姐姐,叫媽媽,抱抱我們,親親我們。有你們老師真覺得很幸福。

感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂!也許你對幼兒園還懷着濃濃的、依依不捨的感情,也許你對自己的成長正感到激動與興奮,也許你對未來充滿了無限的希望和美好的憧憬。也許你的心情還有很多很多。但請你相信,老師們會一直關愛着你,支持着你。因為我們深信,每一個稚嫩、純真的生命,都值得我們和所有的父母一起給予特別悉心的呵護。

親愛的孩子,我們為你的成長和進步感到驕傲與自豪;我們也為你祝福,祝願你在新的環境裏健康成長,學習本領,祝願你無論何時何地,都保持一顆善良、勇敢的心,也希望孩子們記得老師們曾經陪伴你們走過了難忘的幼年時代。今後,我們還將走進你的心田,感受你的變化,成為你永遠的知心朋友。

同時,我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝,你們多少次為製作教玩具幫助我們蒐集材料,為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持,才使我們的保教工作順利進行,正是因為你們的理解和包容,才有我們今天的成績。今天我們就要依依惜別,今天你們就要離開這熟悉而美麗的幼兒園,請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。今天,你們是一隻只快樂的小鳥,要在這裏起飛,今天,你們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這裏奔騰。

再見了,我最親愛的孩子們!我會從心底裏永遠關愛着你們,孩子們,準備好了嗎?夢想的舞台就在前面,我們期待着欣賞你們夢想的展示!

永遠祝福你們,願你們永遠健康、快樂,早日成為棟樑之材!

蒙氏教師的演講稿篇6

—黃家駒音樂老師讓大家在上課前5分鐘有一個和音樂有關的演講,希望大家踴躍參加。已經有大約十個同學演講過了,內容大多是一些著名音樂家如貝多芬之類的,當然素材都是家長給弄的。作為音樂社社長的我當然也不能落後,演講什麼題目呢?再講音樂家也沒有什麼意思,而且我確實也不瞭解,還不如講講我們的搖滾樂,講講我們的黃家駒。

也許是長大了,還是其他一些什麼原因,感情變得很脆弱,提筆一寫關於家駒的事情我的眼淚就止不住的流,都過了這麼多年了,好像淚水永遠都在為他而流。由於演講的時間只有3到5分鐘,所以字數要在800字左右,但這麼少的字確實寫不出什麼東西來,家駒的故事又豈是八千字能寫好的。搖滾巨人—黃家駒老師好,同學們好:今天我給大家介紹的不是鋼琴家,也不是小提琴大師,而是一支搖滾樂隊的歌手,他和他所創的搖滾樂隊在八十年代紅遍亞洲,他的音樂就像一股清新的風,而後來他卻在一次意外中喪生。至今,已經16年了,每年在他的忌日,各大音樂論壇都有大量的催人淚下的悼念他的祭文。他就是黃家駒,是beyond樂隊的主音歌手、吉他手、作曲、作詞人。1962年他出生在香港。高中畢業後,酷愛音樂的黃家駒和弟弟、朋友們組建了beyond樂隊。由於香港的歌壇是一個商業化很濃、偶像盛行的歌壇,而他們樸實無華的音樂風格並不迎合大眾,所以在樂隊發展初期,很不順利。

八十年代後期,黃家駒以一首歌唱母親的歌曲《真的愛你》一炮而紅,他的歌曲開始被大家廣為傳唱。隨後,黃家駒創作了很多佳作。在這些作品裏面:有關於戰爭與和平的,如《長城》,《交織千顆心》;有關於海峽兩岸的,如《大地》;有關於黑人人權運動的,如《光輝歲月》;有報答父母恩情的,如《報答一生》,《真的愛你》;有關於環境問題的,如《送給不動保護環境的人》走紅後,在他身上卻沒有一點浮華,沒有一點負面新聞,更沒有很多明星高高在上的跋扈。在演唱會上,他不希望歌迷高呼樂隊成員的名字,也不希望歌迷跟着一起高唱,而是希望他們靜靜聽,理解他們歌曲的內容。在樂隊後期,受香港商業化氛圍的排擠,他們遠走日本,去那裏發展他們的音樂。此時的歌曲《海闊天空》達到了他創作生命的顛峯。表達了一種渾然忘我而又似人海孤鴻的境界。這首歌在四川512地震時被重新填詞,更名為《承諾》,作為地震募捐義演的主題曲。

1993年,黃家駒在一次演出排練中不幸從舞台上摔下去,由於是頭部着地,所以傷勢嚴重,最終醫治無效,在6月30日與世長辭。在他死後的這些年裏,他的影響力不但沒有減退,反而大大增強了,他的歌迷越來越多。一個歌手成功與否,不在於他賺了多少錢,開了多少演唱會,拿了多少獎,而是看他真正能影響了多少人。所以,作為一個歌手,黃家駒無疑是非常成功的,作為一個人,他的不屈不撓的精神是值得我們學習的。

蒙氏教師的演講稿篇7

在座的各位領導,同事:

大家好!

秋風送爽,雲淡風輕的美好時節,在這收穫的季節,我們滿座與此。首先,我們滿懷真誠向普天之下的教師,道一聲:“節日快樂!”

有這樣一首小詩:

當你把愛灑向綠地,

一個個“小精靈”撲向你,

一顆顆童心戀着你,

最好聽的歌兒獻給你。

當你把愛灑向綠地,

一片片風光撲進人們眼裏,

大自然變得更加美麗,

祖國的明天變得更加美麗,

還有你也變得更加美麗!

是啊!就像愛碧水藍天的澄澈,就像愛陽光雨露的晃動,我深深地愛着我的生命,我的夢想——幼兒教育!只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鑽石般的童真。然而,回想,這一年多走過的路,我發現自己在用無限熱情,無限希望,無限愛追逐理想的過程中,經歷了許多,更收穫了很多、很多……

記得剛來幼兒園工作時,一位朋友曾經告訴我:“你會在孩子的吵鬧中度過每一天,最後,你會在吵鬧重複的某一天厭倦這份工作。”一個初出茅廬的丫頭,就這樣帶着這份困惑與迷惘開始了自己的工作。

的確,幼兒園教師不僅要負責“傳道、授業、解惑”,還要負責他們的“吃、喝、拉、撒”,保教任務相當的繁重!如果,不是堅持的態度和一顆炙熱的愛心是不行的:有多少次、不厭其煩的教導指正,循循善誘;有所少次,忍着陣陣上湧的噁心,將嘔吐在身上、大小便在身上的孩子換洗乾淨;還有多少次,伴着星星燈親人來接……

可是,當孩子喊我一聲“老師好”時,當我擦窗户,汗流浹背,孩子説:“老師辛苦了!”

當我不小心磕手時,孩子説:“我給你吹吹!”那原來的辛苦已經不足為道了!記得有次,一個並非節日的早晨,我們班的周朋禾小朋友入園時拿着幾支鮮花,一進門説:“苗老師,送給你的。”我很驚奇呀!“朋禾,今天不是什麼節日啊,幹嘛要送老師鮮花呀?”“老師,你身體不舒服,還要帶我們做遊戲,我聽媽媽説,送鮮花能讓人高興,高興了身體就會好了!”看着孩子那雙真誠的眼睛,我還能説什麼呢?只好任淚水奪眶而出。那支鮮花盡管早已凋謝,但在我心中始終豔麗如初。

當然這樣的關心,這樣的愛護,不僅如此!當所有人把幼兒教師的愛,全部放入孩子身上的時候,我卻想到了還有一直與我並肩作戰的同事們、朋友們,我們同住一個屋檐下,既是同事也是朋友,雖然沒有共同血緣的聯絡,卻用真情與真愛,走到一起為這份工作努力着!當我生病的.時候,有一句句暖人的話語問候我。當我難過時,有人拍拍肩膀安慰我。當我疲憊時,是同事把被子搭在我身上温暖我、激勵我……這樣的關心,有更多、更多!

有人説,幼兒園老師很辛苦,可是這份辛苦讓我在青春的年華收穫了許多不一樣的美麗!這份美麗當中有温暖、有感動、有鼓勵,那全部源於孩子們與同事對我的愛,對於青春年華的丫頭來説,這份愛就是我最完美的收穫。

我將把這份彌足珍貴的收穫,予以保存。更把它當成對我未來工作的一種鞭策。我不奢求作出驚人的偉業,更不奢求成為眾人矚目的焦點。我只願奉獻一片愛心,傾吐一片真情,與愛我的你們共同攜手托起一輪輪太陽,挖出一顆顆明珠,鑄造更為燦爛的明天

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