學生幹部培訓工作總結7篇

工作總結可以幫助我們提高對工作的熱情，增強工作的技能，要知道優秀的工作總結，可以讓我們在工作中獲得展示個人能力的機會，本站小編今天就為您帶來了學生幹部培訓工作總結7篇，相信一定會對你有所幫助。

學生幹部培訓工作總結篇1

20xx年11月28日我很榮幸參加有化學與材料學院、物理與光電信息科學學院、生命科學學院和教育學院四院聯合舉辦的大學生骨幹培訓，這次的培訓內容豐富多彩，富有啟發性，形式也多種多樣，帶給我們一種新的感覺。通過這次的幹部培訓，能夠和來自不同學院的優秀學生幹部一起交流討論，暢所欲言，從中我深刻體會到了知識與智慧碰撞的火花是無比的奇妙，每個同學都很想法和主義，在這樣的友好氛圍下，讓我們接觸更多，學到了更多，下面我就詳細介紹一下我的體會：

首先從培訓內容的安排上來説，有開學式：領導講話、宣佈課程、宣佈紀律講座，校團委書記的講座，有關勵志人生的講座，高雅藝術欣賞，案例分析、分組討論交流，關於如何打造一流的團隊的講座以及素質拓展活動。這樣的內容安排從如何成為一名優秀學生幹部的各個方面進行了一次全方位的升級，比如通過分組討論交流鍛鍊了我們的溝通交流能力和組織能力；通過校團委書記的講座我們能夠清楚的認識到如何把自己培養成優秀的學生幹部；通過高雅藝術的欣賞，又從藝術行為、美學鑑賞等對我們理工科專業的同學有很大的視覺衝擊和思維響應，在一定程度上培養了我們的審美意識和情操；通過講座我們也清楚的認識到一個優秀的團隊在當今社會競爭激烈的環境下，它所取到的至關重要的作用，讓我們明白了要有“teamwork”的精神，以便我們能夠在自己的道路上走的更遠，走的更久；通過素質拓展活動也培養了我們動手實踐的能力，讓我們學會了在困難中互幫互助，讓我們感受到了一股“團結就是力量”的暖流……因此，這次的培訓確實讓我們每個人受益匪淺。

其次我想就塗榮書記關於如何成為一名優秀的學生幹部談下自己的看法。這次的開學式是我入學兩年多以來第一次近距離的看到了塗書記，果不其然塗書記的講座給我帶來了很大的震撼，他很全面客觀的描述了整個大學裏面學生幹部存在的問題和不良的工作作風，同時也對學生幹部提出了新的要求。學生幹部要善於堅持在黨團領導下開展工作，要堅持面向廣大同學設計工作內容，要努力在同學們中贏得支持與信任，要注重設計尊重同學主體地位的工作，要充分運用同學喜歡的進行溝通交流和聯絡，短短的“六要”就概括了學生幹部在開展工作時的工作方法和工作原則，簡明扼要，同時他也提出了學生幹部如何處理好六種與我們切身相關的關係，我結合自身感受跟大家分享一下：

一是學習與工作的關係，這個是老生常談的問題，我們很多幹部在工作做的風生水起的時候，學習成績卻一落千丈，我認為我們學生幹部要協調好二者的時間分配，然後要提高自己的學習效率和科學性，在別人睡覺的時候我們要在學習，在別人玩的時候我們要在學習，要充分利用各種空餘時間，因為時間是靠我們擠出來的；

二是繼承與創新的關係，對於這方面，我覺得我們要推廣自己的工作品牌，拿一個活動方案來説，它必須是要符合廣大同學喜聞樂見的，然後我們進行包裝美化，形成我們特有的一個創新活動；

三是學校與學院的關係，有些學生幹部在學校做事踏踏實實，一回到學院裏就擺官架子，不配合學院、年級或班級的工作，對於這樣的同學，我認為是很不符合幹部的基本素質的，幹部是要用來服務同學的，服務服務在服務；

四是學生與老師的關係，這點毋庸置疑，有些老師在打分的時候還是會有人情分的，所以做好這點很重要，當然自身實力才是王道；

五是自己與他人的關係，在家靠父母，出門要靠朋友，在學校裏要靠同學，所以我們要加強和同學間的聯繫，多一份關心同學的心，這樣對我們的發展也是很有幫助的；

六是現在與未來的關係，我們同學應該把目光放的更長遠一些，要敢於多承擔一些責任，多幹些活哪怕是髒活累活，而不是注視眼前蠅頭小利，天天喊着助學金，思政加分之類的，作為大學生，應該敢於擔當。

再者，通過這次培訓我也認識到自身存在的一些不足，作為一名優秀的學生幹部，最起碼的是坐下來要能夠寫，筆頭功夫要鍛鍊到足夠硬，這個是很多同學的“硬傷”，站起來也要能説，這點我們不應該學習陳景潤，要説出來才能讓大家明白你所要表達的意思，這兩點我覺得自己還有很大的提升空間，我應該制定相關的計劃，提升自己的説寫能力。

最後是關於小組討論，部分幹部提出來的問題：同學參加活動積極性較低（自身發展vs班級發展），我覺得可以有這幾種渠道來解決：

①先硬性解決通過做幾次活動讓大家熟悉；

②活動要吸引人且有意義；

③考慮同學情況，組織不同多次活動逐漸帶動不積極同學；

④不能操之過急，要給大家營造一個“家”的感覺，珍惜集體，樹立主人翁意識；

⑤小部分帶動小型活動，再有大型活動，不能操之過急。同學們結合自己遇到的問題展開了詳細的交流。

我覺得擁有參加這樣培訓的機會確實很珍貴，我們是來自四個不同的學院，文理交璧，不同的角度，不同的思維方式讓我學到了很多，思維的碰撞，智慧的交鋒，讓我在這個大骨班進步很多，引用塗書記的話與大家共勉：時刻保持忠誠，激情。

學生幹部培訓工作總結篇2

轉眼，大二下學期學期工作即將要告一段落，我團支部的工作也進入了總結階段。自擔任團支書以來從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關心和支持我的人説一聲多謝。

在這個學期裏，取得了很好的成績，全班同學如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收穫。這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿。不僅僅讓支部的成員全都感受到了團體的榮譽和團結的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有進取氛圍的團體中而感到自豪和歡樂。下頭按照團總支安排、我支部計劃和實際開展的活動將我們的支部工作總結如下：

三月：

1、新學期學期工作的總體部署

本月月初我們新學期工作起步期，我們利用一次班會的時間由我和班長總體部署了新學期的總體工作，各班委分別陳述了學期工作計劃。班主任針對每個班委的工作計劃提出了一些意見和提議，並表示全力支持各位班幹及其他同學做好班級建設和學生內部事務。另外還有一次班幹討論會，主要針對院裏面安排的各項事務及活動做了一些具體的安排，並再次強調各位班幹要團結協作，互相幫忙。

2、時政及兩會的學習

為深入學習時政及兩會資料，領會兩會精神，我支部於3月27日晚在生科院821教室開展“兩會精神學習”的團日活動。活動主要是分組討論，然後由各組人員發言，互相交流。

3、學習雷鋒從我做起

為紀念雷鋒同志的優秀事蹟，發揚革命先輩的優良傳統，學習雷鋒精神，為身邊的人做我們所能做的事，為同學們奉獻我們的愛心。我們在大力宣傳雷鋒精神的同時，於3月19日午時在生科院舉行“學習雷鋒，從我做起”的活動，全班同學帶着水桶和抹布對8j11、8j21桌椅上的字跡和頑漬舉行了徹底清除，使原本很髒的桌面煥然一新。同學們熱情四溢，並表示自我很開心，願意從身邊的小事做起，願意做一個不起眼的活雷鋒。

4、推薦參加黨校培訓

我們依據同學們的學習成績和平時的表現評選出了五位參加黨校培訓。

5、講課比賽

我們於3、25舉行了講課比賽，為了提升教師技能我們定期舉行模擬課堂大賽，從而增強班上同學的上崗本事。

四月：

1、五四評優

五月的重點是五四評優，期間班上的每個人都齊心協力幫忙蒐集申報材料，結果出來時雖然我們離“紅旗團支部”只差一點點，可是我們並沒有灰心，我們會再接再厲，查漏補缺，取長補短。

2、我為籌師大做貢獻主題班會

於20__年4月27日晚以寢室為單位，圍繞身邊的實例以及禮貌修身從我做起展開了激烈的討論。

五月：

1、五四精神的學習

經過對五四精神的學習我覺得青春是充滿生命力和創造力的燦爛年華，歷史經驗告訴我們，青春僅有同科學知識結合在一齊，同愛國提高結合在一齊，同先進的思想理論結合在一齊，同國家和人民的需要結合在一齊，才能建功立業，大有作為。我們深信，具有光榮傳統的中國青年必須能夠高擎五四精神的火炬，承前啟後，繼往開來，把老一輩開創的偉大事業不斷推向前進。為此我們精心準備了這次活動，在活動中我們先看了巴黎和會、五四運動的相關視頻以及相關資料，看完資料談感受的形式從而取得了良好的效果。

2、“加強紀律禮貌建設，促進班級內部和諧”的主題班會的召??

為進一步加強我支部成員紀律禮貌觀念，促進班級內部和諧與發展於是我們以“加強紀律禮貌建設，促進班級內部和諧”為中心的主題班會。以ppt連接背景音樂，連接圖片，連接視屏文件以及中途參插遊戲為形式;以紀律禮貌，道德與法，和諧發展為中心;以親情，友情，感情，當前時政，時事，就業與擇業為輔助。從而使我們的活動顯得很充實，很成功。

3、“茶山情歌”女子舞蹈的排練。

為迎接三系送畢業生晚會的到來在音樂系同學的指導下我們盡心盡力排練“茶山情歌”的女子羣舞。雖然最終沒能入選可是我們不灰心，因為我們努力過，努力的過程就是收穫。

4、“青春歌會”的合唱。

5、“獻愛心獻書”以及“獻愛心捐物品”的活動的開展。

六月：貧困生數據庫的調整。

“一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也明白做好一個盡職盡責的好團支書也是至關重要的;“一個沒有領導的團體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強團體的凝聚力，從而使班級有更強的創造力!

這是經過半年的工作中總結出來的。我期望新的一學年中努力改善，我也期望在任職期間能充分發揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質，在今後的工作中仍然能堅持足夠的熱情取得更好的成果。我更渴求我能幹好本職工作和其他班委一齊將我們的班團體帶到一個更輝煌的高度。

學生幹部培訓工作總結篇3

經過本期培訓班學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，同時也為我們在以後的學習，生活，處事等方面指明瞭方向。為此，我會在以下方面嚴格要求自己：

一、堅定政治立場，堅決擁護黨的政策、方針、路線，樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。

作為一名學生幹部，應該端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發展。利用自己的堅定意志，勤奮好學和樂於創新的思維來帶動並激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生幹部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，一定要對學生幹部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。

二、生活樸素，樂於助人。

在生活中，我們要把同學們當成我們的兄弟姐妹和朋友，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我們應該盡我們所能的幫助解決。在班級裏，做一名模範班幹，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能積極帶頭參加學校和班級的各項活動，集體榮譽感較強。平時多與同學、老師和學校溝通，確定做好成為同學與同學、老師和同學、同學與學校溝通的橋樑，努力增近大家的溝通與理解。及時瞭解同學們的.意見、思想動態和困難。對於同學們的正確意見要虛心接納，對於誤會要耐心與之講解和溝通。充分維護同學們的權益，讓同學感受集體的温暖，從而激發同學們的集體精神。

三、認真學習，努力工作。

在處世中，要有公德、公心、公正、公道。作為一名學生幹部，絕不能投機取巧，要學會謙讓。在工作上，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，要做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生幹部的職權在班級謀利益。要牢固樹立為大家服務和幫助他人的公僕意識，公平、公正地對待每位同學，不計個人得失。熱情服務於班、系、學校，把自己當成同學們的公僕，時刻為大家服務。在學習上，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己。

此外，作為一名學生幹部，我要努力提高自身的組織協調能力，培養動之以情、曉之以理、以理服人的遊説能力;多動腦筋、多創新，提高自身解決問題的能力;學習和掌握科學的工作方法;不斷加強自身修養。

雖然自己在擔任學生幹部的前期過程中學習和積累了部分工作經驗，但參加了這為期一週的培訓班學習，使我受益匪淺。以後，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，努力使自己身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養，做一名當之無愧的優秀學生幹部!

學生幹部培訓工作總結篇4

為進一步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，校團委召開的學生幹部培訓交流會於6月21日準時拉開帷幕。此次學生幹部培訓包括了各方面的培訓，其涵蓋內容之多，範圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來説更是一次非比尋常的體驗。

經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作為學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊老師講授的學的表率，行的楷模專題培訓中更是受益匪淺，讓我進一步認識到：作為學生幹部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，同時也要樹立為學生服務的意識， 謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，善於合理有效地表達和維護同學權益。

另外還要有堅不可摧的心理素質，指點江山的能力潛質，高瞻遠矚的現代觀念，懂得説話的基本藝術等，以求個人和集體的最大化地實現。

學習是學生的第一要務，作為學生幹部要注意各方面的學習，這就要求我們的學習工作要有激情，有耐心，有責任感。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，佔取信息制高點，拓展知識面，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

在這次培訓中我還知道了學生幹部應該掌握的工作方法：

一、少説多做。恪守少説空話，多幹實事的原則。學生會是一個自我管理，自我服務，自我教育，自我約束為議程的組織，這就要求我們學生幹部在同學面前必須嚴格律己，説了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。

二、虛心向他人學習。虛心使人進步，驕傲使人落後，在實際工作中，我們學生幹部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。

其次就是作為學生幹部對自我角色的定位。學生幹部的前提和基本是學生，幹部對於我們來説只是一個機會：一個可以為同學服務的機會，一個可以鍛鍊自我能力的機會。所以，作為學生幹部首先應該放正自己的位置，作為學生幹部都應該有一個信念--事情要麼不做，要麼就認真去做。

作為學生幹部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要三心，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，並不斷的追求完美。

最重要的還是把握自己的心態，我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，別人不曾到過的地方，看到別人曾看不到的風景。

學生幹部培訓工作總結篇5

一個短信把我的週六週末的計劃全部打散——通知：本週六週末早上九點在xx教室舉行團學生幹部培訓，請各位班委按時到指定位置進行培訓。看到這條短信，我的心裏憤憤不平：“學生幹部還需要培訓嗎?多此一舉!”這對於之前當過幹部的我有了深深地不滿，懷着懵懂與叛逆的心理來到了指定的教室。

首先聽到的是主持人得介紹：為了進一步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了團幹部培訓大會。

通過兩天的學習，讓我學到了許許多多的內容，讓我明白原來作為一名幹部也是需要許多方面的知識，不僅要有有意的成績，還要有處理事務的能力，還有學會寫稿子，學會計劃自己的生活，自己的學習安排，與他人的交際關係……我很榮幸我能夠作為其中的一員學得這些的知識，很感謝院裏給我的這次學習的機會。

通過徐書記的講解介紹，我明白了學生幹部應該具備以下的素質：

一、紮實的專業知識

如果想要建一座質量優的大橋，首先要把橋基給建好，沒有一個好的橋基，即使橋建的再完美也只是一個空殼而已。同樣我們作為一個好的幹部也是這樣，專業知識是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。從一定程度上説學生幹部是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現在學生幹部中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。

二、樹立為學生服務的意識

服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務。當初既然選擇要做一名學生幹部，心中就要有着一份責任，既然明白自己的責任就要咬緊牙關，不顧一切堅持到底!既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。我們可以換個角度來想一下：作為幹部的我們為同學服務了，他們知道我們的真心誠意後，反過來會為我們服務，體諒我們，主動和我們溝通，我們的工作也因此可以順利地進行，同時我們也實現了鍛鍊能力的初衷，能夠達到這樣雙贏的效果，何樂而不為呢?

三、要具有良好的個人品德

這主要是要有博大的胸懷。身為一名學生幹部，要經常和同學共處，關心同學們的生活學習，工作，不要怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候要虛心聽取不要心懷不悦。學生幹部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

四、有較好的領導能力和責任心

首先是策劃能力，要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生幹部組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總頂得過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事，但是我們要明白細微之處總關乎情字啊!同樣責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

通過張老師的講解，讓我明白了作為一名幹部應該學會寫稿子，無論什麼樣的稿子，要有它的書寫格式。當他人看到你這份稿子時，要有一目瞭然，看題之意的感覺，不能給人一種雜亂無章的感覺。這樣不突出主題的稿子是不會被接納的：試想同樣的兩份稿子，一篇是按規定格式，規定的方式寫的看着一目瞭然，而另一篇則是不知名之意，讓你去選，你會選擇哪一份呢?肯定是規定格式，一目瞭然的格式，所以我們作為一名幹部也要明白，什麼樣的內容應該用什麼樣的格式來寫作，不能夠千篇一律，都是同一種的格式……

通過這兩天的培訓，讓我們受益匪淺，讓我們重新認識到自己的不足，也為我們以後的工作，指導了方向。相信通過這次學習，都能明白作為一個優異的班幹部的職責，也相信在自己的努力下，一定可以做一個出色的班幹部!加油!

學生幹部培訓工作總結篇6

本次培訓的主題是“學生幹部的角色定位和工作方法”。主要講了四個方面內容：一是工作狀態的定位，二是工作角色的定位，三是工作要求的定位，四是工作方法的定位。

關於工作狀態的定位，李書記通過當好學生幹部難不難、為什麼要當學生幹部兩個問題，引導學生幹部正確理解和把握當好學生幹部的動機和當前學生幹部工作的狀態，為進一步明確改進目標打下基礎。

關於工作角色的定位，李書記提出了學生幹部在工作中常見兩個的問題：一是角色不清，不知自己在班級中在校園裏的角色是什麼；二是角色衝突，比如在老師和同學之間左右為難。李書記結合學生幹部中存在的問題，明確了學生幹部應當如何進行角色定位。李書記強調三點：一是學生幹部首先是學生然後才是幹部，學生的核心任務是學習，在保證學業順利完成的前提下做好本職工作；二是學生幹部是服務者，學生幹部不僅僅對老師負責，也要對學生負責，為學生服務；三是學生幹部是同學的楷模榜樣, 一個有魅力的學生幹部要有六大意識：服務意識、奉獻意識、創新意識、楷模意識、團結意識、仁愛意識。

李書記強調在做好角色定位的同時，更要做好工作定位，具體説就是要明確工作職責和工作範圍。工作職責分為兩方面：部門的工作職責和個人的工作職責。個人的工作職責是部門的所有工作職責，只是分工不同，具體工作不同，要明確具體工作的質量標準。工作範圍是要明確哪些人哪些事歸你管，核心在於隊伍建設和工作的落實與監督，各系列各部門要負責班委會和團支部的各委員的隊伍建設和工作部置、指導、監督和落實。

關於工作要求的定位，李書記首先對做好一個學生幹部需要具備的能力提出了要求：有熱情、有自信、有責任心、有目標、有方法。

關於工作方法的問題，李書記重點強調以下幾方面：

一是如何和別人打交道。要做團結人的人，要注意識人，要善於用人，要善於培養人，要善於激勵人，要有容人的度量，要注意授權，不要爭搶功勞和榮譽。

二是自己如何做人。要思維清晰，有修養，要善於表達，要做好情緒控制。

三是如何提高工作執行力。要培養我們自己提高執行力的素質，要有捨我其誰的責任心，要有專注目標的定力、貫徹到底的意識，要做好工作計劃，要進行有效的目標管理，要做好時間管理，要善於進行工作總結。

四是學生幹部必須掌握的工作方法。例會制、講程序、明確具體的工作方法。

五是學生幹部需要掌握五種好的工作方法，避免四種不好的工作方法。五種好的工作方法分別為：惠而不廢、勞而不怨、欲而不貪、泰而不驕、威而不猛。四種不好的工作方法為：不教而殺、不戒視成、慢令致期、出納之吝。

通過本次培訓，學生幹部對自身的工作有了更為深刻的理解，努力做到在保證學業的前提下，不忘初心，掌握好的工作方法，提升工作能力，積極主動工作，熱情服務同學，不斷鍛鍊自我，超越自我，在今後的工作中，繼續為學院的發展貢獻應有的力量,謝謝!

學生幹部培訓工作總結篇7

又一學年的相處，08級應用化學二班的我們在一齊又度過了一段完美的日子，在院系領導、輔導員及團總支的親切關心之下，我們支部也在不斷成長。回首一年，我團支部不僅僅按時完成了上級下達的任務，並且在班委會的相互協調下，經過組織形式各樣的活動，讓同學進取地參與其中，感受重在參與的樂趣，同學們踴躍參與各項活動，獲得累累碩果，我班也所以獲得“紅旗團支部”的榮譽稱號。此次“紅旗團支部”的評比，為我們灌注了新的動力，為此，我們將所做工作總結如下，並期望得到上級團委的鼓勵和指導，以便我們更好的完成接下來的工作。

一、團支部概況

我團支部現有團員40名，黨員2名(沈巧香、王豔豔)，其中團幹3名(王豔豔、馮繼收、王紗紗)，化學與化工系黨校學習班結業生38名，在支部的各項工作和活動中，除了2名黨員3名團幹扮演着重要主角外，所有團員都是全力配合、進取參與，主動提出建設性意見，並主動承擔了本支部組織的特色活動的工作。

二、思想方面

根據本班學生的實際情景，定期召開“支部委員會”、“支部大會”，本支部每星期召開班會，經過各種途徑對成員進行黨的知識的宣傳，及時糾正某些成員思想上的懈怠和提高成員的思想覺悟，使同學們對黨產生濃厚興趣，踴躍申請入黨。我們相信，在我們的努力下，會有更多的同學思想覺悟不斷地提高，會有更多的同學加入到中國共產黨的隊伍中!

三、學習方面

同學們在經過了初入大學的迷惘後，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的學習中去，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束本事都有了很大的提高。比起直本的本科生，我班經過專科再走進本科，同學們在心理上多少有些挫折感。這個經歷使得我們對自我要奔向的目標有着清醒的認識，也所以倍加珍惜來之不易的機會。功夫不負有心人，在上學年我班不光實現了無一人掛科，四六級經過率名列前茅的好成績，還有幾名同學在全國大學生英語競賽及化工技能大賽榮獲佳績。

四、班級建設方面

在班長宋超的帶領下，班委會作為班級的核心力量，在促進班級全面發展和班級同學成長成才上發揮着至關重要的作用。在全心全意為班團體服務的同時，“加強和諧建設，增強班團體的親和力”則是我們班營造團體氛圍的原則，經過各種方式全面加強班級的和諧建設，努力為大家營造一個進取健康、團結向上的學習生活環境，不斷增強班團體的親和力。在優秀班委會的帶領下，在進取健康、團結向上的環境中，我們還經過舉辦各種活動，不斷加強班團體的凝聚力。相繼舉行了以“尋找雷鋒的影子”、“青春耀齊魯”等為資料的主題班會，使我們豐富了文化內涵，提升了自身素質，舒緩了學習壓力，陶冶了情操。此外，還組織了“敬老院志願服務”“趣味運動會”(獲優秀組織獎)、“聖誕晚會”等有意義的團活動，不僅僅增強了同學們對團的認識，並且增進了同學之間的相互瞭解，增強班團體的凝聚力。

五、反思不足，吸取教訓

回顧一年多來的工作，我團支部經過共同努力取得成績的同時，也感覺到仍存在許多不足，具體表現及應對措施如下：

1、在工作計劃的制定上，缺乏中長遠規劃，這需要今後認真思考，科學制定。

2、在團建理論的學習上，還存在不足，尤其是在世界迅速變化的今日，感受到適應上的困難，影響了團的服務職能的更好發揮。這在今後需要進一步加強。

3、在學校文化建設方面，還存在必須的形式化傾向，活動效果沒有被充分發揮，並缺乏有效地思政教育效果評價機制及方法。急需探究和構建。

4、工作中偶爾存在急燥情緒，不但與事無補，並且影響工作自信心。這還需要今後深刻學習體味“兩個務必”，不斷提高自身人格修養。

成績屬於過去，未來還需要創造。我們相信，我們班級在同學們的不斷共同努力下，將一天天成長、一步步發展，向着一個富有時代氣息、充滿進取氣氛、凝聚團體精神力量的班團體穩步前進。