圍繞中心意思寫作文六年級3篇 "中心之重：我六年級寫作的思考和感悟"

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本文旨在分享如何在寫作中圍繞中心意思展開思路。對於六年級學生來説，這是一個重要的能力。通過本文，希望能為大家提供一些實用的寫作技巧和方法，讓大家在寫作中能夠更加得心應手，寫出高質量的作文。

第1篇

在困難從天而降時，別人拉你一把，你最想説的可能就是一個字“謝”;在你向跌倒的人伸出援手時，那人一定會對你説聲“謝”……可是隻有那次，對那位阿姨，我卻沒能把這個字説出口，如今回憶起來，心中只有一個字的迴音：“謝””。

我從小就有暈車的毛病。只要一坐車，我就頭昏腦脹、胃裏翻江倒海。那是一個皎潔的月夜，我和媽媽剛從外地回來，坐在機場大巴上，向家駛去。不出所料，汽車剛走到一半的路程，我就開始頭昏腦漲，心裏一個勁兒地翻個兒。不用説，我這是暈車了。媽媽知道我暈車了，安慰我：“忍一會兒，就到了。”我忍啊忍啊，可是越忍越難受……終於，“哇”的一聲，我忍不住一下子吐了出來，一股難聞的氣味瀰漫着車廂。車裏的人有的埋怨我，有的捂鼻子，媽媽給我擦擦嘴，我吐得昏天黑地，全身一點力氣也沒有。

就在此時，一個親切的聲音響在耳邊，“給孩子喝點兒水!”“可是，沒有水了!”媽媽為難地説。“給孩子吃塊糖吧!”“可是，我沒有……”“我這有!”一塊紙包的糖，從對面的座位遞過來。在那時，這就是我的“救命”糖啊!我轉頭一看，是一位阿姨，她短髮齊肩，正用温和的目光看着我，那塊糖是她遞過來。媽媽用麻利的動作，打開糖紙把糖放進我嘴裏，吃了糖，我感覺好多了，也有力氣了。媽媽説：“還有幾站就是地鐵站了，我們去坐地鐵吧。”“好吧。”我小聲説。説完，我靠着媽媽的身子昏昏沉沉地睡着了。也不知過了多久，我只聽媽媽輕輕地説了一聲：“到站了!”我被媽媽拉下了車。我剛剛想起沒對那位善良的阿姨説一聲“謝”呢，媽媽説：“阿姨已經下車了!”啊?留在我眼前的還是那張温和的笑臉

現在，每當我坐車就會想起那件事，就會想起那位阿姨。直到如今，我都覺得欠那位阿姨一聲“謝!”

第2篇

隨着時代的發展，手機成了每個人的必需品。商人用來收錢，兒童用來打遊戲，老年人用來看視頻……而我的弟弟是個十足的遊戲迷，什麼都阻止不了他玩手機，除了我們的爸爸。

記得有一次，他起得很早，他問媽媽要手機，拿了手機就跑到沙發上玩了起來，那時他沒穿衣服，從此以後，他好像知道這樣能玩到手機，因此他每天都這樣。過了一段時間，他突然着涼了，原因很簡單——他每天不穿衣服就在沙發上玩手機，時間久了當然就着涼了。

我原認為弟弟會吸取上次的教訓，可是他並沒有，他病好後又像之前那樣玩手機，可這次，他把我的被子抱出來，蓋在自己身上玩手機。這下可好，着涼的人變成了我。我真想喊一聲：“為什麼受傷的總是我?”

還有一次，那天中午我放學，弟弟又在樓上玩手機。我上樓後手癢癢，也想玩手機，於是我和弟弟“商量”起來。我説：“弟弟，手機給我玩玩，一會哥哥給你買好吃的。”那時他一動沒動，全神貫注地玩着手機。我見此情景，上手“盤”他的臉，他竟然沒一點反應。我一手把手機搶過來，他不知怎麼了，説了一聲：“不行。”又過了一會，他又説臉疼，哭着找媽媽。我見此情景又把手機強行放在他手裏，他竟又若無其事地玩起手機，一邊玩還一邊叫着：“疼!”

我的弟弟可真是一個十足的遊戲迷啊，對他來説手機就是他的第二條“生命”。

第3篇

那女孩對我説，説我保護她的夢。説這個世界，對她這樣的不多。女孩每天都在羨慕這世上形形色色的人們。

三月的涼意絲毫未減。但對於女孩來説卻是那麼温暖，那麼措不及防。

體育課上，女孩兒坐在一羣所謂的“朋友”旁，聽着她們嘰嘰喳喳。可女孩在意的卻是正與朋友們嬉笑打鬧的他。兩人視線對上的一瞬間，他立刻不屑地轉過頭去。可這卻足以使女孩臉紅心跳。

直到另一個女孩從背後拍了拍她的肩，他也回頭望向了另一個女孩。

女孩看到了他眼中從未閃爍過的光芒。那光芒是那麼耀眼，直刺痛了女孩的心。那是撕裂般的疼痛。

“我哪有很強大，只有望向你的時候，眼底才撐起了些許温柔。”

女孩知道，以自己和他成績的差距，老師是極有可能將兩人分到一組的。

分座位時，女孩已不抱有什麼希望。自己的身高遠遠超出了他。

念成績時，每每唸到他的名字，女孩的心都會微微一顫。

“明天還要上學呢，沒什麼比學習更重要了。”殊不知，女孩去學校，一半是學習，另一半則是為了見他。