國小第一屆藝術節活動方案

一、活動目的

1、依照《陵陽鎮中心國小“每月一事”活動實施方案》安排，根據五月份 “自信勇敢·走近藝術” 活動主題，通過書法、繪畫、表演等系列學生才藝展示，呈現學校新教育的成果，培養學生自信、勇敢的精神，評選自信之星、藝術之星，推進“主題引領·每月一事”整體健康發展。

2、推動學校藝術教育的全面發展，展示學生藝術才華，充分發揮藝術教育的育人功能，培養國小生健康良好的審美情趣與藝術修養，提高學生綜合素質。

二、主題和內容

1、主題：自信生活 勇敢展示

2、內容：藝術表演：歌曲、舞蹈、書本劇、童話劇、繪本劇、經典誦讀等；藝術作品展：書法作品展、美術作品展、攝影作品、手工製作等；專題展示：節日小報、學生暮省集、讀寫繪本、教師隨筆等；締造完美教室。

三、時間要求：

1、 4月21日下發第一屆“藝術節”活動方案 。

2、4月22日——5月24日表演節目訓練、作品展及專題展示積累相關資料。

3、5月10日上交文藝表演節目單及相關作品展方案。

4、5月25日——5月28日，藝術表演類節目預賽、作品展評比及專題展籌備。

5、5月29日——5月30日，表演節目彩排、作品展證書填寫、專題展分類。

6、5月31日，舉行陵陽鎮“自信生活， 藝術成長”第一屆藝術節。

四、活動要求

（一）藝術表演節目

1、音樂專職教師每人至少指導兩個學生節目，並有個人展示節目。音樂專職教師指導的學生節目與個人展示節目直接進入藝術節展演環節。音樂專職教師指導的學生節目與個人展示節目設立一、二等獎及優秀獎，分別以5、4、1分計入個人量化成績。

2、每個班級的節目至少有一個書本劇、童話劇或繪本劇和一個經典誦讀節目。在預賽環節分別以50%的數量確定進入藝術節展演節目，並分別評出一、二等獎與優秀獎，節目指導教師與班級分別以4、3、1分計入教師量化成績。

3、校本教材走班中的合唱、舞蹈、經典誦讀、播音主持、英語指導教師至少排練一個節目，展示校本教材走班的成效，在預賽環節按50%確定進入藝術節展演節目，與班級表演節目一起評比。

4、藝術表演類節目要有一定主題，同種類別節目要避免雷同。

5、除駐地國小外，址坊、趙家葛湖、官河口國小要精選至少兩個節目，何家疃、東上莊不少於一個節目參加藝術節展演、評比。

（二）藝術作品類

1、舉行“自信生活，勇敢展示”師生書法比賽，包括毛筆、硬筆書法，在作品的合適位置註明班級、學生姓名、指導教師等信息，每班學生作品不少於10件。對作品分年級進行展評，獲一、二等獎及優秀獎作品指導教師分別計入4、3、1分的量化成績。

2、舉辦師生美術展覽。包括繪畫、剪紙、攝影、學生手工製作等項目。學生作品右下角要註明作者姓名、班級、作品名，每班上交不少於10件（個）作品；教師作品不限。按年級分類評出一、二等獎及優秀獎。分別計入指導教師4、3、1分的量化成績。

（三）專題作品展

1、舉行“勇敢自信·我愛藝術”專題藝術節小報評選，每班不少於10份。

2、舉行學生暮省集、讀寫繪本展評，每班不少於10份。

3、舉行學生讀書筆記、教師隨筆評選，積累優秀作品，結集展示。

（四）創建完美教室

以《陵陽鎮中心國小新教育評估細則》中創建完美教室評比標準，進行陵陽鎮“十佳完美教室”評選。

（五）評選金牌、銀牌、銅牌自信之星與金牌、銀牌、銅牌藝術之星。

根據“藝術表演、藝術作品、專題作品展”獲獎情況，分年級進行金牌、銀牌、銅牌自信之星與金牌、銀牌、銅牌藝術之星的評選，獲獎學生的指導教師分別按5、4、3分計入量化成績。

五、領導分工

1、藝術節領導小組

組 長：張繼業

成 員：吳建東 劉漢娟 張同餘

2、具體工作安排

劉漢娟校長協調藝術節各項活動有序開展，並負責藝術作品類活動；

張同餘校長、姚寶玉負責完美教室的創建；

吳兆祥負責藝術表演節目活動及藝術節統籌；

姚寶玉負責專題作品展、金牌、銀牌、銅牌自信之星與金牌、銀牌、銅牌藝術之星的評選。

希望各學校認真負責，做好分工，把藝術節相關活動及過程做實做細！

陵陽鎮中心國小

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