深化“三項教育”的實施方案

為推動學校黨支部“講黨性、重品行、作表率”和創先爭優活動，按照上級組織部門要求，經研究決定，在學校進一步深化“三項教育”活動，廣泛開展奪旗爭星活動，特制定方案如下：

一、指導思想

激勵廣大黨員回顧黨的光輝歷程、繼承黨的光榮傳統、自覺進行黨性黨風黨紀“三項教育”，盡職盡責爭優秀，提高黨建科學化水平和羣眾滿意度，為古冶區教育科學發展提供堅強組織保證，以優異成績向建黨90週年獻禮！

二、活動內容

1、開展“奪旗”活動

按照教育局組織部門的“紅旗集體”評選條件去做：

一是深入踐行科學發展觀，積極開展創先爭優活動，圍繞黨委、教育局工作中心，服務大局，求真務實，勤政廉政，圓滿完成組織工作年度目標任務。

二是黨員隊伍素質過硬，帶頭講黨性、重品行、作表率，紮實開展創先爭優活動並有明顯成效，作風優良，業務精通、紀律嚴明。

三是工作機制健全完善，注重制度建設，管理科學規範，工作運轉有序、順暢高效，不斷推進學校黨支部工作的科學化、規範化和制度化。

四是工作成績突出，科學定位，嚴謹高效，務實創新，工作特色鮮明，典型突出。

五是保持積極向上的工作激情，風氣正、有活力，黨員幹部羣眾反映好，黨務工作羣眾滿意度不斷提升。

2、開展“爭星”活動

按照教育局組織部門“模範星”評選條件

公道正派星：遵守黨規政紀，恪守黨性原則，公平公正公開，嚴於律己、清正廉潔，始終保持組織工作的原則性和抵制歪風邪氣的戰鬥性。

愛崗敬業星：有強烈的事業心和責任感，立足本職崗位真抓實幹、勤勉苦幹、科學巧幹，作風嚴謹，業務能力強。

開拓創新星：積極進取創新、嚴謹務實高效，在創新工作方法、破解工作難題上有思路、有辦法、有成效。能夠打造出一項特色亮點工作，得到上級部門認可推廣。

服務羣眾星：堅持黨的羣眾路線，身體力行開展“1+X”多崗位創先爭優、積極幫助羣眾解決實際困難，樹立黨員良好形象。

扶弱助困星：踐行“以民為本、為民解困、為民服務”的宗旨，做到為困難學生等弱勢羣體辦實事、盡心盡力解難事，堅持不懈做好事，在資金物質上給予適當幫助，幫助受助人解決燃眉之急，提高弱勢羣體的幸福指數。

互幫互學星：不遺餘力的幫帶好一名新同志，具備認真負責的工作態度，被幫帶人有明顯進步，實現互學互促，共同提高。

治難轉後星：聯繫轉化一個後進班級或部門，確保轉化後的班集體（部門）能團結務實，奮發有為，提高班集體凝聚力或部門工作效能。

3、開展“三項教育”系列活動

(1)黨的知識講座。今年“七一”前，學校黨支部從本單位實際出發，圍繞開展“三項教育”舉辦黨的光榮傳統和黨性黨風黨紀教育專題講座。

(2)“學黨史”活動。採取集中學習與分散學習相結合的方式，通過自學、網絡學、書記上黨課等多種形式學習黨的歷史，提升廣大黨員素質。

(3)為羣眾送温暖、辦實事、解難題。學校黨支部要進一步完善黨員志願者服務制度，“七一”前集中走訪慰問老黨員、老幹部和困難羣眾，幫助他們解決實際問題。

三、活動步驟

學校黨支部計劃把奪旗爭星與創先爭優、“三項教育”活動有機結合起來，在教育教學崗位工作中奪旗爭星，確保經常有動作、階段有中心、節點有高潮。

1、搞好動員部署。學校黨支部要學校實際，精心制定活動方案，明確指導思想、目標任務、內容方法和具體要求，20XX年5月4日前上報活動方案，5月6日前召開動員會並及時反饋活動信息。

2、評比表彰辦法。“紅旗集體”和“模範星”每季度評定一次，評定指標掌握在20%左右。學校黨支部每月向局黨委組織部門彙報活動開展情況和上交音像資料。

3、建立長效機制。學校要把奪旗爭星活動不斷引向深入，長期開展下去，實現常態化。要通過建立專門台賬和設置展示台、展示牌、展示窗、展示屏等形式，實時、直觀、形象地公佈奪旗爭星情況，激勵先進更先進、後進趕先進。要鞏固擴大活動成果，把活動中形成的好經驗、好做法用制度形式固定下來、堅持下去，形成促進學校和廣大黨員奪旗爭星的長效機制。

四、組織領導

開展奪旗爭星活動，學校把這項活動擺上重要日程，切實加強組織領導，研究制定具體措施，精心組織實施，確保取得實效。

學校成立了深化“三項教育”開展奪旗爭星活動領導小組：

由校長xx任組長，副校長xx任副組長，xx、xx、xx、xx為成員。

學校黨支部切實負起責任，抓好落實，推動活動深入開展。要把握好活動進度和節奏，增強實際效果，推動各項工作不斷取得新成果、開創新局面。