黨委書記2021年抓基層黨建工作述職報告三篇
黨委書記2021年抓基層黨建工作述職報告1
按照縣委要求，現將本人一年來抓黨建工作履職情況彙報如下：一、主要做法及成效
一是突出學習教育，着力加強思想政治建設。深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用好“學悟講用”基本方法，創新推行“讀聽析辨研”學做模式，開展專題輔導xx場次，研討交流xx場次，上黨課xx場次，開展各類宣講活動xx場次，力促黨員幹部在在思想上和政治上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是突出主責主業，着力履行書記第一責任。緊扣“書記抓、抓書記”工作職責，一級抓一級，層層傳壓力、個個抓落實，形成齊抓共管的黨建格局。嚴格落實“月研究安排、季督察通報、半年觀摩交流、年底述職評議”工作機制，年內主持研究黨建工作xx次，分析研判xx次，組織開展黨建專項督查通報xx次，下發整改通知書xx次，開展觀摩xx次，對抓黨建不力的黨組織書記約談xx人次，進一步強化了主責主業意識。
三是突出問題導向，着力加強基層黨的建設。針對村級活動陣地不達標的問題，籌資xx餘萬元，新建了xx村老年活動中心暨黨員羣眾服務中心，xx月底前可正式投入運行；
針對黨建特色不鮮明的問題，新建了xx、xx等特色鮮明的黨建示範點，接受了上級觀摩指導；
針對非公企業運行不規範的問題，組織力量對xx集團黨支部進行了全面摸排整治，新建了黨員活動陣地，落實了組織生活，協調組織部門對隸屬關係進行了重新調整，支部作用得到了充分發揮。
四是突出先鋒引領，着力推動重點工作落實。整合資金xx餘萬元，實施了xx鎮為民服務中心及週轉房、文化活動中心、老年活動中心、園區黨員活動中心等基礎保障項目xx個，新建改造村級活動陣地xx個，建成了xx村集體經濟項目，基本消除了集體積累薄弱村。不斷深化先鋒引領工程，年內新建黨員先鋒基地xx個，培育先鋒崗xx名，新增設施蔬菜面積xx畝。紮實推進脱貧攻堅行動，xx户建檔立卡貧户全部脱貧，改造危房xx户。深入組織開展掃黑除惡專項行動，轄區沒有發生黑惡勢力違法問題。二、存在的問題及原因分析
一是重視程度不到位。視野還囤於傳統，有把經濟工作當“硬任務”，把黨建工作當“軟指標”的錯誤認識，忽視了黨建的助推作用。二是黨建載體不靈活。面對基層黨建的高標準、嚴要求，沒有深入的謀劃、推進，在培育黨建品牌、黨建示範點創建、黨建促社會經濟發展上思考不深、用力不夠。如黨建與經濟發展的結合點還找的不準，黨員的黨性意識還不強，作用發揮還不明顯。三是督導問責不嚴格。抓黨建工作還沒有做到持之以恆，存在着緊一陣、鬆一陣的現象，沒有真正做到抓常、抓細、抓長，問責倒追責任機制沒有真正形成。
認真反思上述問題，主要有三個方面原因:一是抓基層黨建工作主責意識不夠強。履行黨建工作“第一責任人”職責還不到位，解決基層黨建重大問題主動性不強，對黨建工作深入研究的還不夠，導致思路不寬、辦法不新。二是抓基層黨員幹部隊伍管理不夠嚴。主觀上認為基層黨員幹部工作任務重、壓力大，強調多一些鼓勵關懷、少一些督查問責，從而忽視了從嚴管理。三是抓基層黨建重點任務落實不到位。對基層黨建重點工作任務推動過程中出現的新情況、新問題分析研究不深不透，在抓短板、抓後進方面精力投入不足、方法不活，沒有把每項工作、每個環節都抓具體、抓深入。三、下一步工作思路和措施
一是狠抓責任落實，增強黨建工作整體合力。建立完善鎮、村、組三級黨建目標責任體系，分類確定年度黨建工作重點任務，細化優化考評辦法，做到“行有標尺、做有規範”。繼續推行月督查、季考評的督查問責機制，探索建立基層黨務幹部月例會制度，強化考評結果在評優樹模、績效工資評定過程中的運用，推動黨建責任全面落實。
二是狠抓隊伍建設，促進黨員作用全面發揮。嚴格執行“三會一課”和固定黨日製度，全面落實簽到、報備等管理制度，加大遠程教育、智慧黨建等形式的運用，增強組織生活嚴肅性和實效性。將黨員先鋒指數、一崗雙制和無職黨員設崗定責有機整合，為農村黨員户統一製作崗位星級標識牌，每季度考評公示，促進黨員作用全面發揮。建立黨員違紀清單，定期公示通報，嚴格按程序和要求處置不合格黨員，確保黨員隊伍純潔。
三是狠抓陣地建設，不斷夯實基層組織基礎。把加強村級活動陣地建設擺在突出位置，嚴格落實村級辦公經費和黨建工作專項經費，積極整合項目資金，確保xx年建成xx個黨建示範點，整頓提升xx個軟弱渙散黨組織。大力實施村級集體經濟空殼村“清零”行動，結合農村“三變”改革，通過整合資源、盤活資產、項目帶動等有效措施，發展壯大集體經濟，下大力氣解決“無錢辦事”的難題。
四是狠抓品牌建設，切實增強示範帶動效應。深入推進“先鋒引領”工程，力爭年內創建先鋒基地xx個，培育富民型黨員先鋒崗xx個以上，大力推進“黨建+”模式，不斷增強黨建助推鄉村振興的能力。針對品牌典型培樹不足的問題，樹立“全面創建、重點培育”工作理念，以“xx黨建示範區”為拓展，培育一批理念先進、內涵豐富、經驗典型、效果突出的黨建特色品牌。
黨委書記2021年抓基層黨建工作述職報告2
現就xxxx年履行抓黨建工作職責情況報告如下：
一、履行職責情況
（一）嚴格履行職責，完善機制抓擔當。嚴格落實從嚴治黨的政治責任，認真履行基層黨建“第一責任人”職責。主持召開x次黨組會議專題研究部署黨建工作，分季度聽取黨組成員黨建彙報x次，督查局系統基層黨建工作x次，約談黨組成員和黨支部書記x人次，有力的增強了黨組成員和支部書記的責任意識。通過開展“大調研、大整改、大提升”行動，分析解決了機關黨建工作中的“理論學習的系統性不強”問題和社會組織黨建工作中的“水户協會黨組織空殼化”問題，制定《區民政局基層黨建工作重點任務清單》和《x區民政局黨支部建設標準化推進計劃》，對標達標清單，召開專題培訓會議x次，組織各支部書記通過實地看、現場學、常指導打造黨支部建設標準化示範點x個。
（二）結合工作重點，持之以恆抓教育。紮實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。深入開展“學報告、學黨章”考學述學評學活動，召開黨組中心組學習會x次，集中黨員學習4次，參學x人次，x黨建參學率x%；
指導各支部每季度開展一次述學，開展“x+x”主題黨日活動x次，開展黨建知識測評x次，“慶七一紅色教育”x次，組織開展專題研討x次。通過一系列學習教育活動，全局黨員幹部“四個意識”和“兩個維護”的自覺性不斷增強，確保了習近平新時代中國特色社會主義思想在全區民政系統落地生根。
（三）突出組織引領，摸清底數抓覆蓋。針對x年述職中查擺的“推動全區社會組織黨建工作用心用力不夠”問題。
一是召開社會組織黨建工作會議x次，撤銷名存實亡社會組織x家，指導社會組織黨組織認真開展“三會一課”、主題黨日活動，加強隊伍建設，培育打造社會組織黨建示範點x個，組織x名黨組織書記參加市民政局社會組織黨組織書記培訓班。目前，全區社會組織中建立黨組織x個，新組建黨組織x個，黨組織覆蓋率達到x%，選派黨建工作指導員x人，黨的工作達到全覆蓋。
（四）嚴肅組織生活，專題活動抓推進。
一是嚴格貫徹執行民主集中制，紮實開好民主生活會，指導各支部開好組織生活會，用好批評和自我批評這個鋭利武器，班子成員之間開展批評與自我批評，並廣泛徵求基層意見進行整改完善。
二是結合“掃黑除惡”專項鬥爭，開展黨員組織關係和違紀違法情況排查，建立健全黨員管理台賬，進一步規範黨員組織關係管理。
三是深化黨建工作與業務工作的融合，結合“轉變工作作風改善發展環境建設年”活動和“深化扶貧領域腐敗和作風問題專項整治”活動，組織黨員幹部入户走訪x個村組，核查民政救助對象x户，走訪慰問老軍人老黨員x人次，促進了黨建工作與民政業務工作融合互促、協調發展。
二、存在的主要問題及原因
（一）黨員的思想教育效果不明顯。雖然能堅持經常性的集中學習，但照本宣科的多，組織黨員研討交流的少，學習不深入，效果不明顯，對黨員思想上、理論上的提升不夠。個別黨員只注重業務知識的學習，對政治學習、思想教育重視程度不夠。原因是黨建創新思維不強，思路創新不開闊，抓基層黨建中按部就班抓常規工作的多，結合實際創新載體豐富活動內容的少。
（二）基層黨建工作尚存在薄弱環節。個別黨支部書記主體責任、核心作用發揮不夠，黨支部建設標準化工作對錶對標尚有一定差距，開展集中學習、專題研討等質量不高，問題整改台賬更新不及時，整改措施不夠具體，針對性不強。原因是深入基層黨組織傳遞責任、傳導壓力做得不夠科學，沒有最大程度發揮考核評價、激勵約束機制作用。
（三）對社會組織黨組織教育管理不夠到位。對社會組織黨組織組建後的作用發揮、規範運行、標準化建設等情況掌握不深不細，對社會組織黨組織書記教育培訓不夠系統，沒有很好的激發黨組織書記工作熱情，致使部分社會組織黨組織的政治功能發揮不明顯。原因是我在平時工作中滿足於抓好社會組織黨組織覆蓋，在抓社會組織黨建工作方法上缺乏創新，對社會組織黨建理論潛心思考研究不深入。
三、下一步工作思路
（一）層層傳導壓力抓好責任落實。切實把黨建工作擺在重要位置，從落實班子主體責任、書記第一責任人職責、班子成員“一崗雙責”入手，通過定期聽取黨建工作彙報、組織領導幹部開展專題調研、逐級簽訂黨建責任書等方式，完善責任傳導機制，推動責任落實。完善黨建考評機制，加大黨建工作考核權重，量化考核標準，增強考核的科學性，同時強化黨建考核結果運用。
（二）全面提升機關黨建工作水平。
一是持續推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，嚴格落實組織生活制度，嚴格落實“三會一課”、主題黨日、黨員學習教育等制度；
建立黨建工作問題台賬，落實工作責任，實行銷號管理；
充分利用x黨建app、x微黨建等平台，加強黨員學習教育。
二是加強黨建工作與民政工作的結合，建立完善退役士兵黨組織關係台賬，認真做好退役士兵黨員管理教育服務工作，確保每名黨員都能及時納入黨組織管理。發揮好黨建對民政業務的統領作用，結合民生保障、社會福利、優撫雙擁、居家養老服務等業務工作，豐富黨建活動載體，做到黨建和業務工作兩促進。
（三）着力抓好社會組織黨建工作。
一是進一步清理規範“空殼”黨支部，全面提升社會組織黨組織規範化水平。選優配強黨組織書記，深挖“隱形”黨員和“口袋”黨員，教育引導“失聯”黨員重新納入黨組織管理。
二是定期指導各黨組織黨建工作和標準化建設，力爭xxxx年底前創建社會組織黨組織標準化建設示範點x個，全力提升社會組織黨建工作水平。
三是繼續推行“單獨建、聯合建、掛靠建、派駐建”四種組建模式，加快應建未建社會組織黨組織覆蓋，對具備組建羣團組織條件的，積極抓好羣團組織建設。通過“推優”等措施，培養入黨積極分子，壯大黨員隊伍，為成立黨組織創造條件。
黨委書記2021年抓基層黨建工作述職報告3
X年已接近尾聲，這一年X二小黨支部按照澗西區教育局的部署要求，緊密結合“X黨建計劃”鞏固提升年實施×黨建工程，不斷夯實黨建工作基礎，創新黨建工作形式，豐富黨建工作內涵，拓展黨建工作外延，為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。
一、主要工作
（一）履職盡責，夯實黨建基礎
1.履行“黨建第一人”責任。認真貫徹執行上級決議、指示，落實主題責任，安排部署、組織實施年度工作，履職盡責，帶頭抓好黨建工作。
2.強化內部管理，支部建設制度化。黨支部認真落實黨建工作責任制，分工明確，支委成員、黨務幹事、黨小組長各司其職，黨建工作紮實、有效地開展。
3.加強陣地建設。今年在不斷完善黨員活動室的基礎上，加大黨建投入，黨建制度重新制作，黨建氛圍愈加濃厚。
×年，學校黨支部共召開黨員大會×次，支委會×次，黨小組會×次，黨課×次，全年各級談心×餘次，資金投入近×元。
（二）學習教育，提升黨員素質
1.“三會一課”制度化
支部嚴格按照“三會一課”制度，制定學習方案，集中、分組、自學有機結合，學習黨章黨規、習近平總書記系列講話，學習上級文件、“xx全會精神”，理論與業務相結合，黨建與學校發展緊密聯繫，活動紮實有效開展。×年各種學習近×次，學習記錄×萬餘字。心得體會×篇。我個人也帶頭講黨課，開展專題討論，全面提升黨員素質。
2.鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果
在年初黨員大會上我特別強調支部工作要緊密結合“×黨建計劃”鞏固提升年實施×黨建工程，堅持紮實開展三會一課，組織各種豐富多彩的活動：讓黨徽在崗位上閃光——三比三看活動；主題實踐活動“五個一”工程；“亮身份、爭先鋒”活動；參觀×國家大學科技園；別樣黨課，放影奧斯卡；喜迎、學習、踐行“xx全會精神”活動等等，可以説我校的“兩學一做”學習教育“學的深”“做的實”。
3.加強隊伍建設，凸顯先鋒模範
作為×名校，現在的×二小已形成潤德體系、書香校園、温潤課堂、校園足球、踢踏舞、機器人六大特色品牌，“小百花藝術節”、“小橘燈讀書節”、“校園足球文化節”、“科技節”已成傳統節日，“語文雙主線教學”“數學模塊教學”“英語快樂教學”“科任學科多彩體驗”的課改新模式更是深受師生家長喜愛。
×年我校榮獲多項榮譽：省級衞生先進單位、×省校園足球示範學校以及省市各級足球展示、承辦了“××省青少年航海模型錦標賽（×賽區）”、完美完成了素質教育現場會任務、語數英優質課均獲市級一等獎。學校共獲得榮譽×項，國家×項，省市×項，區級×項。
每一項榮譽背後都有黨員的身影，足球操耿金嶺校長親自指導，劉軼薇主任訓練，書香校園特色學校袁培玲主任全面負責，盧戰江、李亞有力推動，教學課改引領的還是黨員，陳冬妹、鄭英玉、侯繼敏、李繼偉，在各個崗位黨員老師處處體現模範先鋒作用。
4.重視問題整改，激發隊伍活力
正視×年支部存在問題，結合各級巡查組黨建檢查反饋意見，支部建立整改清單，明確努力方向，建立動態台賬。本年度以“樹立大局意識、做政治合格黨員”“嚴守政治規矩，做執行紀律合格黨員”等為主題召開民主生活會×次，組織生活會×次。從班子到黨員個人，發現問題，立即整改。
二、存在的主要問題及原因：
1.宣傳力度有待進一步加強。現在黨建網站、微信、報紙等等平台眾多，支部活動生活有效宣傳上做的不夠，沒有很好地利用各種媒介進行宣傳，進一步提高黨員參與活動積極性，形成良性循環。每次活動支部僅僅做到小結、反饋，以便總結經驗，提高活動成效，因此宣傳力度有待進一步加強。比如：×年學校支部開展主題實踐活動“五個一”工程：每位黨員聯繫一名青年教師；幫扶一名困難學生；參與一項課題研究；帶好一個班級。通過“五個一”工程使青年教師快速成長，提高了教育教學水平，教師個人教學研究水平也得以提升，夯實了班級建設，學困生、家庭困難學生及時得到幫助。全年多次圍繞“五個一”工程主題實踐活動進行交流、討論、總結、反饋，以保證活動紮實有效開展，收到很好的活動效果，而支部沒有及時的針對活動進行有效宣傳。
2.工作上要力求精益求精。雖然所有工作力求踏實、細緻，認認真真進行黨建工作，但是仍需要不斷積累經驗，讓工作再細緻些。比如：針對下一次組織生活的方案和主題僅僅做到通知到位，沒有做到及時公示；組織的活動注重活動過程、活動效果，而沒有在活動結束後及時的總結經驗、不足。
3.學習、活動形式單一。雖然每次的黨員學習做到“三定”，但是在組織活動、學習形式等方面仍覺創新不夠，形式單一，不夠豐富多彩。比如：×月參觀×國家大學科技園，支部全體黨員身臨其境感受到黨史理論與發展建設的有機結合，感受到科技成果與“綠色生態”生活理念的融會貫通，不僅讓全體黨員感受到科技發展的迅猛和便捷，也從心裏由衷的感歎祖國的偉大。這樣的參觀活動深受大家歡迎，但是支部組織較少。
4.黨建品牌建設力度不夠。由於教學工作的繁忙，對黨建抓得不實，“盡職履責，温潤童心”品牌建設推進力度需要加強，塑造黨建品牌的各項工作有拖沓現象，沒有及時跟進。其次，支部建設與學校的教育教學工作聯繫不夠密切，沒有將兩者很好的融會貫通，共同發展。
分析上述存在問題，經過深刻剖析，原因在於：
1.思想認識上存在偏差，對黨建重視不夠。在工作中存在“重業務，輕黨建”思想，擔心支部活動多了，佔用時間就多，必將影響教育教學工作，存在只把上級佈置的任務圓滿完成就行的思想，有時落實主體責任主動性和積極性不夠，每一項任務的落實力度有所欠缺。
2.理論學習仍需加強，開拓創新有待於提高。沒有把政治理論學習作為提高黨性修養、增強理想信念、提升個人素質的主要途徑，放在重要位置。平時由於工作較忙，理論學習時間總是一再延後，沒有及時、充分、深入地學習理論知識。在理論學習上看得多想得少、瀏覽多記住的少，有時是想得多動得少，沒有形成經驗總結；有時是寫得多應用得少，沒有見諸行動。同時缺乏自加壓力的主動性和自覺性，對新形勢下的黨建工作研究不夠，站位不高，不能給全體黨員提供更為創新、開拓性的組織形式。
三、下步工作思路和主要措施
1.提高認識，用新理念指導黨建工作。深刻認識黨建工作對學校發展的重要作用，把黨建工作做到全體教職員工關心的熱點上、難點上，體現在各項業務工作的落實上，形成與業務工作相互滲透、相互促進的良好局面。深刻認識新形勢、新任務對黨建工作的新要求，認真履行黨建“第一責任人”的職責，切實把黨建工作擺上重要議事日程，將各項黨建活動與業務工作同安排、同部署，在全校形成濃厚的黨建工作氛圍。
2.拓寬思路，用新視角謀劃黨建工作。緊扣落實新時期黨建要求，充分發揮廣大黨員教師個人專長，為學生的全面發展打好基礎。緊扣豐富黨建工作內容，落實好“三會一課”制度、開展好民主評議黨員等活動，創新活動載體和形式，把廣大黨員緊密團結在黨組織周圍，努力提升全校黨建工作水平。
3.強化監管，用新機制落實黨建工作責任。進一步健全黨建工作責任制，層層分解責任，落實工作任務，形成層層有責任、一級抓一級的工作機制。加強制度建設，制定年度制度建設計劃，增強針對性和可操作性，加強對學習制度、“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度等規章制度的修訂和完善，全面推行黨建工作目標管理機制，實行量化考核。形成教育靠制度來保證，監督靠制度來落實，作風靠制度來規範的良好局面。要按照黨風廉政建設責任制的要求，力求形成既承擔工作任務又承擔廉政責任的“一崗雙責”良好局面。同時繼續擴大黨務公開範圍，健全黨內情況通報、情況反映、重大決策意見制度，進一步強化監督制約，加強對黨組織執行各項工作制度和工作程序的監督檢查，用規範的制度保障各類黨建活動的順利開展。
4.黨建品牌建設，用新方法促使全面發展。學校的工作是教書育人，抓好黨建工作是保證黨的教育方針政策貫徹落實的前提，是學校內涵特色發展的政治保障，因此黨建工作必須與學校教育教學工作有機結合才能達到最終目的。下一步支部工作和學校教育教學、閲讀特色等等工作緊密結合，圍繞“閲讀提升年”開展一系列活動：我為書香校園建言獻策，閲讀一本書，好書推薦……號召黨員在平凡崗位中充分發揮模範帶頭作用，積極主動投身於教育教學改革中，在教書育人的日常工作中要勇挑重擔、無私奉獻，真正做到“盡職履責，温潤童心”。
