院學風建設活動總結5篇

我們會發現，活動總結是不斷優化我們流程的重要手段，活動總結將總結我們在預算控制方面的成果和經驗，以下是本站小編精心為您推薦的院學風建設活動總結5篇，供大家參考。

院學風建設活動總結篇1

自學院開展學風建設月活動以來，城環系學工辦、團總支，高度重視，召開系學工辦會議，精心籌劃，制定方案，開拓創新，把學風建設月活動落到了實處。通過一個多月的實踐，圓滿完成學風建設月活動方案的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動。取得一定成果，總結如下：

一、目標明確、措施得力

系裏成立系學風建設領導小組，由劉亞男老師任組長。針對當前我係學風上存在的突出問題，採取有效措施，以制度建設和強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動為載體，以樹立勤奮、嚴謹、求實、創新的良好學風為切入點，引導學生熱愛專業，端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量。活動中措施得力，學生黨員和學生幹部在學風建設月活動中充分發揮積極帶頭和骨幹作用，模範遵守學院制定的各項規章制度，明確自己的帶頭作用。系團總支、學生會，負責檢查早晚自習、寢室情況等，及時發現問題，從而有針對性地加以解決。

二、開展獨具特色的校園文化活動

1、大力做好宣傳活動

為了配合學校的學風建設月宣傳活動，營造良好的氛圍。系學工辦主任劉老師在11月3號召開各年級班長會議，傳達院系學風建設月活動方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進行宣傳，圍繞系學風建設月計劃，制定本班學風建設月活動計劃，在11月6日前上交學工辦。鼓勵各班級開展有特色有創意的學風建設月活動。

結合近期科學發展觀的學習實踐活動，要求黨員要積極關注學風建設月活動，主動參與到各項活動中來，特別是擔任助理班主任的學生黨員要積極指導班級開展活動。黨員在學風建設月中要發揮先進模範作用。

團總支召開學生幹部會議，要求全體學生幹部要提高意識，帶頭做好各項工作，學生會各部門圍繞學風建設月計劃開展有關活動。

2、根據不同年級制定建設活動計劃

加強學生上課出勤管理力度

除了學生處組織學生會對每個班級進行考勤外，每位輔導員班主任都做到了每節課都下教室檢查考勤，對於遲到的學生、帶早餐的學生進行批評教育。消除曠課和赤道現象，提高早投卡、晨讀與晚自習出勤率，降低宿舍不合格率。

開展學習經驗交流會

以“相互學習，相互幫助，共同進步”為主題，通過本次活動，聯誼雙方的學生增進了友誼，促進交流，學習了彼此的長處，並認識到了自身的不足，從以前閉門做自己的活動，到開放地學習其他專業的活動經驗和學習方法，是一次很有意義的活動。

以誠信為主題的班會活動

為提高學生四級通過率，每個班級都舉辦一次四六級考試動員，安排四六級高分通過的學生做學習經驗介紹，班主任對去年所管班級的英語四級的通過率情況做出分析。同時，結合期會考試進行動員教育。

開展《近年就業形勢與發展》講座

在高年級學生中積極開展了考研、考證有關常識宣傳，引導學生明確的學習目標和生涯規劃，並聯系某人力資源公司在我係開展就業指導三次，為我係學生進行了簡歷製作、求職禮儀、形象氣質、求職自信心等方面的指導，每位與會的同學都認為講座具體詳細，很有操作性，使自己的應聘技巧得到了提高受益匪淺。

院學風建設活動總結篇2

一個集體的風氣很重要，如果形成一種良好的、積極向上的風氣，會有利於每一個成員的成長。正所謂“蓬生麻中，不扶則直，白沙在涅，與之俱黑”。敦厚優良的學風對於一所大學來説：是其科研創新、培育英才的立校之本、興校之基；敦厚優良的學風對於一個學院來説：是其蓬勃發展之必須，是其傳道授業解惑之載體；敦厚優良的學風對於一個學生來説：是其茁壯成長之沃土，探求真知之家園。

孫中山先生為中山大學題有十字校訓：博學，審問，慎思，明辨，篤行。前兩者指出學習，中兩者指思考，後者指實踐。這十個字來源於《中庸》，後為白鹿書院所沿用。歸納得最明確的，是嶽麓書院作為其優秀傳統的四句話：“博於問學，明於睿思，篤於務實，志於成人”。這四句話講得十分清楚，學習，思考，實踐三者緊密結合，方能造就有作為的人才。也因為這個，我們學校開展了本學期的學風建設活動。

依據學校開展學風建設活動要求和實施，對活動開展情總結如下：

一、召開全體班委動員大會

為了開展好學風建設月活動，我們決定不僅僅從學習風氣上進行競賽評比，更要從同學的思想生活上面進行改善，學習是學生的天職，然而身體則是學習的本錢，大二以來，配置了電腦的同學越來越少的參與活動，更有甚者將所有的業餘時間全部花在電腦上面，如此下去，同學們的身體將越來越差，於是在關於怎樣安排這個學風建設月活動的會議中我們班委們經過討論確定了以籃球賽的方式來培養同學們的華夏學院學風建設活動

活動興趣。

二、活動細則

活動限於四，五，六三個班，每個班以寢室為單位，每個寢室自我協商出該寢室上場球員，比賽是循環制，這也是為了加強和促進寢室間的互相瞭解，加深友誼，比賽時間為十分鐘，比賽方式為3v3小型籃球賽，規定時間內得分多者取勝，最後每個班中獲勝場次最多的那一隊是冠軍。

三、活動獎勵

以班單位獎勵，冠軍寢室獎勵大袋洗衣粉，亞軍寢室獎勵，季軍寢室獎勵小袋洗衣粉，活動資金由班費出。

四、活動概要

活動開始於第12周初，三個班在三個場地上開始了激烈的競爭，每個寢室都非常的踴躍，不論是會打的球還是不會打球的，都在場上發揮了自己的用處，在比賽中難免會遇到踢打損傷，這是一旁觀戰的同學也會主動的上來關心一下。在這裏我們看到了平時同學間所沒有的精神，大家都很努力的一起配合，有的寢室基本不會打球，但是卻靠互相間的配合以及堅忍不拔的毅力撐到最後甚至獲得勝利。我們要感謝運動。是運動的魅力讓我們從紛繁的虛擬網絡中解脱出來。

五、活動總結

活動開展完後，我們舉行了頒獎晚會，為得獎寢室頒獎，也就這次的學風建設活動發表了一些觀點，中提來講分為以下幾點：平時缺乏鍛鍊，體質明顯下降，生活作風不嚴謹，沒規律，導致晚睡晚起，上課遲到等現象的頻繁出現，對網遊沒有有效的自控力，以致課餘生活單華夏學院學風建設活動

調無意義，浪費了同學們大好的時光，對於這幾點，我們提出後，同學們都表示要在短時間內改變，讓每個人的大學生活再次變得多姿多彩。

六、結語

學風建設月系列活動，是一次系統的整體的嚴謹的工程，已經在平時的老師教學、學生學習的點滴中顯現出了成效。學院的全體師生即是學風建設的主人翁同時又是學風建設的受益者。學院的學風建設正在發展的歷程中積澱，創造着，傳承着。

院學風建設活動總結篇3

經過學風建設，可以秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，引導大家牢固樹立“學而不知足”的觀念，教育同學端正個人學習態度，激發學習動力，培養學生嚴謹求實、刻苦鑽研的精神。

一、加強考勤制度

全班同學在開展學風建設班會之後認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到，查出沒到的同學，班委配合老師一起監督學生的上課考勤情況，並且及時的反映給輔導員嶽甜甜老師，並認證記錄我班每位同學的到課狀態。

二、為了提高學生的聽、説、讀、寫的`英語綜合運用能力，開展了系列的英語學習活動

為了有把握的迎接大學英語四、六級的到來，針對英語的學習、技巧方面，我班組織了大量的英語學習活動，每天堅持一小時的背單詞活動，每天堅持一篇英語閲讀活動，大大地增強了同學們對英語的學習氣氛，增強了同學們應試的信心。

通過以上學風建設工作的開展，我院的學風情況有了較大的轉變，取得了不少可喜的進步，主要表現在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，並能積極主動地投入到學風建設中，我班努力打造的“人人講良好學風，班班創良好學風”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內外舉行的文化活動、演講比賽等活動中，我班也取得了優異的成績。

學風問題深刻地影響着學生今後的進步和學校未來的發展。同時學風建設是一項系統工程，是系統內外各種要素相互作用的長期積澱，不可能畢其功於一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恆的建設原則，學風才能呈現出新的面貌。我班將在接下來學習生活中保持現有狀態，將學風建設進行到底。

院學風建設活動總結篇4

一、活動主題：活力工大·責任青年

二、活動名稱：宿舍杯籃球比賽

三、活動時間：20xx年3月14日

四、活動地點：廣東工業大學大學城校區籃球場b場

五、活動對象：輕工化工學院20xx級製藥二班的全體同學

六、活動背景

今年3月起，學校將開展學習實踐科學發展觀活動，為引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，進一步增強團支部的凝聚力和活力，深化對團員青年的責任感和團員意識的培養，更好地發揮團組織在學校發展與建設中的生力軍和突擊隊作用，爭創優異成績迎接60週年國慶，學校團委決定在全校基層團組織中開展主題團日競賽活動。

七、活動目的

鑑於大部分現代大學生缺少體能鍛鍊，身體總體素質有待提高，我團支部擬定於3月14日舉行籃球比賽。屆時將動員所有同學積極參加，對團員與非團員不加以限制，以加強班集體感。

通過此次活動，使同學們注意到應動靜結合，在學習生活中做到勞逸結合;使同學們增強健身意識，適量的運動有益於強身健體。

同時，希望通過此次活動，增進同學相互間的交流與感情，緩解部分同學的心理壓力，營造更健康更積極的心理。

八、活動過程

(一)準備工作活動準備非常重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的準備工作：

1、器材準備：包括籃球、哨子、計時錶等基本器材。

2、比賽規則制定：採用常用比賽規則。

3、比賽方式採用三人籃球賽，以宿舍為單位抽籤，分a、b兩組。

4、組織全體同學參加。

5、準備相機以留影。

6、準備比賽所需的飲用水。

(二)活動進程

3月14日為星期六，天氣晴朗，活動進展順利。下午兩點，同學們都來到了籃球場，8：05分開始抽籤。本次活動為宿舍杯三人籃球賽，因此以宿舍為單位。因一部分同學要上課或在混合宿舍的，舍內不足以三個人組隊，我們採用了此種情況三人自由組合的辦法。此三人籃球賽的舉行，每隊發上場的三人，還有另外一人，即相當於每組四人或五人一組。參加比賽的共有8隊男生，4隊女生，男女分開，男生分a、b組，每組三隊，女生不進行分組，直接打淘汰賽，各自在半場進行比賽。

14：20抽籤完畢，比賽即按抽籤結果開始，同學們比賽的時候非常認真，開始時也打得相對輕鬆。但是，男生比賽方式有別於女生，男生各隊均至少要打三場，所以較為辛苦。在比賽中，同學們以友為貴，所以並不出現肉搏的情況，那不屬於籃球精神。由於一些集體滑稽的失誤，場上和場下的同學都時不時傳出愉快的笑聲。比賽規則，我們普通三人籃球比賽的規則，每場均安排一人記分，一人計時，但不設裁判，由同學們自己判斷。本着友誼第一，比賽第二原則進行。

到了四點三十分，第一輪比賽才結束。因為連續的三場比賽，同學們都顯得有些疲勞了，故暫停了十分鐘休息。這時，男生還有四隊，爭奪前三名，而女生則只剩下兩隊了，鑑於女生隊伍少，因而不設第三名。第二輪開始，這時候已經有一半在場下幫場上的同學加油，因為實力相當，爭得難分難捨，雙方比分都窮追不捨，打得非常精彩。第二輪經過四場比賽，男女各方比賽結果都出來了，這時已經六點多鐘。贏了的隊伍，獎品等着他們，他們拿着獎品高興地慶祝，享受着辛苦汗水帶來的幸福瞬間。獎品，他們選擇了和大家分享，充分顯示同學間友好的情誼。

九、經費支出

桶裝水：6元

飲料：22元

水果：25元

正骨水：10元

總計：63元

十、活動總結

總的來説，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情況。本次活動也取得了較好的效果。因為在2月份和3月份初，學校相繼出現了幾件學生輕生事件，從一定程度上反映了部分學生的心理壓力過多，通過集體活動可以分散此類同學的注意力，增進同學們的相互瞭解，同時改善心理健康狀態。通過此次活動，同學們注意到應該動靜結合，在學習生活中做到勞逸結合。而鑑於某些同學在比賽中相當感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情況，從一定程度上反映了部分同學的體質狀況並不理想，平時缺少必要的體育鍛練，這使得大家都的健身意識得到加強，因為適量的運動有益於身心。自始此次活動開展後，班裏以前很少做運動的同學，現在也堅持每週做一定量的體育運動，例如結伴跑大學城內環。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多，相互間的交流，從一定可以知道大家的心理狀況，特別是相對較為內向的同學。

活動過程中，體現更多的是同學們間的友誼，場上打球場下加油，也吸引了一些其他班級的同學觀看。

但是，本活動中也出現一些不足，時間的安排不夠合理，活動時間估算不夠準確，以致比賽舉行至天黑，給同學們帶來了一定的不便，如果是在早上舉行則不會出現此種情況。因此，要從中吸取教訓，下次開展團日活動的時候，應該注意到時間安排的合理性，以避免給大家帶來的不便，使活動舉行得更盡人意。

院學風建設活動總結篇5

班會地點：1207教室

參與人數：輔導員與工程會計1班全體同學

活動背景：建立和諧文明校園，一直是我們所不斷努力追求的。我們大量開展各種有意義的活動。學風建設是促進我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準備去開展學風建設活動，並帶領大家積極參與活動，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業學院的美好明天共同努力。

活動目的：學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發展的根本支柱，良好的學風是學校的寶貴財富。為貫徹與落實學校的政策與方針，學校非常有必要開展此次活動，以迎接即將到來的評估活動。

學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性主動性，進一步促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。

提出加強與優化我校的學風建設，既是時代發展和人才培養的要求，也是我校實現跨越式發展的現實需要。我們是一個集體，學風就是影響我們學習和生活的重要環境因素，我個人認為加強學風建設是應以自主認知為起點，創就勤於學習，善於學習和勇於創造性學習的提高素質性羣體。自主認知是指在教育者的幫助和引導下，學生作為學習的主題對學習的價值、學習的意義、學習觀念和止血品質及其深刻內涵的自覺認知和認同。自主認知是學風建設的邏輯起點和長久動力。

勤學、自律，創優良學風

樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鑽研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。

促學風建設，從自我做起

樹立創優美環境，樹優良學風，從自己做起的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創建優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優秀大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規範行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境

我班本次學風建設重點建設內容總結如下：

1.嚴格考勤制度；

2.重點開好幾個會議；

3.學習經驗交流會；

4.主題班會或主題團日活動；

5.學風建設學生代表座談會；

6.輔導員與任課老師聯繫制度；

7.主題班會實況記錄；

7.建立輔導員與各班同學聯繫制度；

8.開展一日常規管理評比活動；

9.認真落實輔導員深入學生公寓制度；

10.加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導到學習上來