二00八年國小安全工作總結

今年，在上級主管部門的正確領導下，全體師生共同努力，使學校安全工作再創佳績，實現了師生意外傷害零發生的可喜成效。現就具體工作進行總結。

一、工作回顧

1、突出“兩個核心”的作用。

學校成立了安全領導小組，領導小組以校長為核心就安全工作進行全面管理，領導小組成員做到明確分工，密切配合。此外，加強督導檢查，確立了以值月領導為核心的督查指導小組，進行日常管理和監督。兩個核心使安全工作建立了良好的運行機制。

2、重視五支骨幹力量建設。

學校確立了全員育人的治校理念，尤其重視德育骨幹力量的建設，重點抓好班主任、值日教師、路隊輔導員、值日領導、門衞的管理，充分發揮他們在安全管理中的骨幹作用，制定了《班主任安全工作制度》、《值日教師職責》、《門衞管理制度》等上牆制度，要求他們照章履職。骨幹力量能認真做好本職工作，對學校安全工作起到了不可低估的作用。

3、強化“兩前兩後”的管理。

由於學校沒有住校教師，學校到校前後的安全管理就顯得更為重要，學校專門成立安全監督小組，專門負責早到校學生的安全管理，安排專人對下午到校前半小時進行校園管理。並實行固定時間開關大門制度，使每天的“兩前兩後”做到有序管理。

4、做好兩項重點工作的防範。

在手足口病預防階段，學校堅持實行晨檢，落實零報告制度，並致家長公開信，講授預防知識，力求得到家長的配合，每天兩放學安排教師對各教室進行消毒。在5·12地震之後的防震階段，學校制定應急預案，落實相關責任，進行了應急演練。此兩項安全預防中，廣大教師積極參與，上下齊動，譜寫出一曲曲感人的樂章。

5、消除四方面不安全隱患。

實行周安全排查制度，及時消除了不安全隱患。就校園圍牆進行加固，更換了後窗鋼窗，重新整修了用電線路，協調好與xx民宅的水路問題。這些不安全隱患的解決，減少了意外傷害事故的發生，為創建平安校園起到保障作用。

6、協調好兩方面的關係。

一是積極協調家長關係，深入開展“小手牽大手”活動，為創建平安xx發揮學校的積極作用，向家長髮放宣傳資料1000多份。二是協調好學校與工程隊的關係，雙方攜手進行校園安全的防範。

二、存在的問題

1、消防設備為零，難以應對突如其來的火災。

2、各類應急災害有預案而演練少，對師生的自護自救能力的培養實踐太少。

3、部分教師的安全責任意識淡薄，安全管理制度有待進一步完善。