通用跟班學習工作總結範文

一心為理想和一往無前，只要不放棄積極和希望，小草也有點綴大地的價值，積極樂觀。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的跟班學習工作總結範文三篇，供大家參考。

跟班學習工作總結1

根據上級領導的安排，我於到市局餐飲科進行為期三個月的跟班學習。現就這三個月的學習情況向領導做一下彙報：

一、 跟班學習的主要工作

此次能有機會到市局餐飲科跟班學習，我倍感珍惜，努力在學習中提高自己的綜合素質。由於起點低，在跟班學習的最初階段遇到非常大的難題，通過科室領導和同事對辦公室職能的解説指點，才初步對科室工作有了一個較為直觀的認識，但理論不代表實踐，所以主動向同事求教，從最基本的工作做起，學習收文、接電話、各種工作記錄等等，用了近半個月時間，慢慢了解掌握科室所要做的一些工作。然而雖説能應對一些簡單的事務，但跟班學習了一個月時間，學到了日常餐飲監管方面的很多工作，而隨之而來的也發現了自己不是科班出身的的工作難度，特別是被問到許多專業問題的時候，例如學校食堂建設的要求及日常監督管理工作的重點檢查的地方等等，當時，我感到有點無助，埋怨自己對知識的掌握太有限。值得慶幸的是科室領導及同事在百忙之中開導我，利用跟班學習的機會多看多學多問，找到日常工作的決竅。同時也詳細地指導我如何進行餐飲日常監管工作，雖然我由於身體原因跟班學習期間並沒有參與到實際工作當中，從事的一直是科室內日常文書工作等，但仍然給了我極大的信心。

經過一個月的學習，我已能處理科室一些基本的工作事務，我利用最後不多的跟班學習時間，完成當前工作後，多閲讀文件，增長知識；加強與其他科室同事的溝通，瞭解各科室工作職責與分工，向他們請教工作經驗、技巧，進一少提高自己。

二、跟班學習的收穫及感受

跟班學習期間，通過積極參與各項工作，不斷的鍛鍊總結，認真思考，使我受益非淺。

（一）增強個人溝通交際能力。

此次跟班學習，讓我對全局各部門單位之間的必要聯繫協調有了深刻的認識，很多工作並不能由個體獨立完成，需要多方溝通協調，由此也讓我的溝通協調能力得到了很大提高。期間我還負責了大部分文件的錄入和報送，使我有更多的機會了解認識各部門單位的同事，通過與各部門單位間的交往，我注意上級領導以及其他單位的同志在工作、待人接物等各方面的獨到之處，從中發現自己的不足，加以改正，

（二）熟悉工作業務

市局的領導和同事都很優秀，有他們的指導，我學到了很多，讓我從最初對餐飲工作一無所知到如今的熟悉；學會思考，講究工作方法與技巧；學會如何處理單位內部的問題、與外部的溝通聯繫；提高個人的辦公辦文能力等等。

（三）端正態度，提高思想認識

從學習中我認識到作為餐飲日常監管工作人員，必須要有紮實的工作作風，端正態度，嚴格要求自己，需要更加增強工作的責任感和主動性，要更加艱苦努力，更加細心，加班加點是常事，要有奉獻精神，力求各項工作做到精益求精；其次要提高思想認識，以服務全局為宗旨，認真做好每一項工作。

（四）增強大局意識，發揮辦公室職能

通過跟班學習，我深深體會到餐飲監管工作的責任非常重大，承擔着餐飲服務活動監督管理的重任，事關民生福祉、事關經濟發展、事關社會和諧。作為承擔着與百姓生活最密切的餐飲服務活動的監管部門，我深感任務的艱鉅和責任的重大。同時面對工作中出現在各種新情況、新矛盾、新問題，必須要有大局觀，主要貫徹領導意圖，規範各項制度，做到講規範，講紀律，講效率。通過這些認識，讓我有了更高的目標和定位，使自身的壓力轉化成了動力。

三、 跟班學習期間存在的不足

跟班學習使我自身的各方面能力得到了不少提升，但仍存在着許多不足，主要有：

（一）雖然與局領導、同事關係融洽，但自認為是來跟班學習的，因此存有顧慮，在需要態度強硬的時候，往往擔心會得罪同事，以至於放不開手腳，沒有堅持原則，工作也就達不到預期效果。

（二）在新的工作環境，接觸新的事物，遇到許多新的問題，往往考慮得不夠全面，做不到面面俱到，處理起來過於簡單，以至於出現各方面的工作失誤。

（三）在跟班學習期間，常要協助同事處理較多事務，由於對業務還不熟悉，又因工作繁雜，忽略了工作方式和許多細節問題，降低了工作效率。

跟班學習工作總結2

今年5月，按照市委辦安排，我有幸在省委辦公廳進行了跟班學習。作為來自基層一線黨政辦公室系統的祕書工作者，能有機會到省一級黨委辦公系統開闊視野、研習業務、增長才幹，自知機會難得，跟班學習期間，我絲毫不敢懈怠，倍加珍惜學習機會、利用每件小事孜孜以求地汲取經驗，收穫成長。下面談談自己兩個月以來的心得體會。

一、“板凳需坐十年冷，文章不寫半句空”。作為省委的綜合服務、參謀樞紐部門，省委辦公廳擔負着上傳下達、聯繫左右、協調各方的重任。“文以載道”，作為“三辦”工作的核心一環，“辦文”無疑具有舉足輕重的地位。以省委名義制發的各式文件，政策性強、傳播範圍廣，因此在內容上需要在吃透上情、把握下情的基礎上嚴格把關，在文字上需要在規定的範式內精益求精。辦公廳核文組的同志皆為北大清華等名校的研究生，對待每一篇公文絲毫不敢馬虎，以高度的責任感全身心投入，以求“一個字不能加、一個字不能減、一個字不能換”的至臻境界。在他們身上，我看到了“吟安一個字，掐斷數莖須”的執着，也看到了“文章千古事，得失寸草心”的擔當。來文單位文稿質量參差不齊，以省委名義制發需把握好政治關、政策關、文字關。在機關工作，文字修養是每個同志的立身之本，是開展政務服務的基本功。在辦文處，每個同志都非常注重文字功底的修養與歷練，桌上擺放着《現代漢語詞典》、《咬文嚼字》等書目，力求在工作中文字表述簡練、通順，層次清楚、嚴密，標點規範、準確。省委發至市、州、縣（市、區）的文件，政策指導性強，這就要求核文的每位同志不僅需要較高的文字修養和較廣的知識面，更要吃透中央政策、吃透領導意圖、吃透本省實際、吃透省情民意，因此中央文件、政治理論、調研文章的學習更是成為辦文處同志的必修課。

二、“天下大事必作於細，天下難事必作於易”。辦公廳的工作千頭萬緒，環節多、程序嚴、要求高，必須一絲不苟、認真細緻地完成，稍有不慎，就有可能給黨和政府帶來不可估量的損失。可以説，辦文處的同志每天的工作狀態可用“如履薄冰、戰戰兢兢”來概括。從細節入手，從小處抓起，把細節作為一種素質、一種修養、一種工作態度，真正把工作做細、做深、做透已成為辦公廳每位同志的行事準則和工作規範。大事細辦、輕事重辦、熟事生辦、緩事急辦、急事穩辦更處處體現了辦公廳同志們的處事智慧。一份公文的制發，在辦文處需經歷以下流程：收稿→初核→查閲背景資料→徵求意見→調研論證→複核領導審閲→登記文號→文印室出清樣→來文單位複核清樣→核文組終校→印製正式文件，每一道流程都絲毫不能馬虎，每一道流程都力爭無縫隙、零差錯，否則就可能導致“一着不慎，滿盤皆輸”的後果。公文印製後，保密室負責文件的傳閲、分發與機要件的清退。投遞給省級領導的紙質文件需仔細檢查，杜絕重投、漏投；下發到各市、州的電子公文，需確保收文單位妥收；機要件的清退，省直、市州多達400個單位的文件，需確保無一遺漏。

三、“寧謝紛華甘淡泊，崇儉養廉遺清名”。在辦公廳的兩個月，感受到的是無處不在的謙和之風，無論位多高權多重，温良恭儉讓，待人接物彬彬有禮、謙而有度；無處不在的和諧之風，辦文處就如一個温暖的大家庭，大家同頻共振、步調一致、風清氣正、其樂融融；無處不在的務實之風，沒有不實之詞、漂浮之語，個個腳踏實地、勤勤懇懇；無處不在的清廉之風，不為私心易節、不為私利喪志、不為弄權失德，不為物慾所動，兩袖清風，一塵不染；無處不在的進取之風，每一個同志身上都有一股活力、一股朝氣、一股韌性，百折不撓，無堅不摧。辦文處的每位同志都是我的良師益友，不僅在業務上對我悉心指導，在生活上對我關懷備至，在對待前程境遇、個人得失上更是以身作則對我產生潛移默化的影響，見賢思齊，這對一個剛進公務員隊伍、尚未有足夠的理想信念教育的年輕幹部來説，對於加強宗旨意識、把握人生方向是至關重要的。

曾幾何時，也曾對鄉鎮工作千頭萬緒不勝其煩，也曾對工資待遇杯水車薪心有不甘，也曾對境遇前程鏡花水月長吁短歎。而今不禁捫心自問，和辦公廳同志的貢獻相比，自己有何資格感慨孤燈寂凳之苦，案牘勞形之累；有何資格抱怨職位低下之煩，清貧困頓之憂。每每念及辦公廳同志的言傳身教，便如一泓清泉滌盪心境，一盞明燈指引方向。

跟班學習工作總結3

按照總隊的統一安排和部署，我有幸參加今年全省消防部隊第一批信通幹部跟班學習。學習期間，我時刻牢記這次跟班學習的目的和任務，在領導的關心指導和戰友們的熱心幫助下，紮實工作，主動求教，留心觀察，認真思考，各方面都有新的進步。現學習期已經圓滿結束，我就這兩個多月來跟班學習的情況做如下總結。

一、自覺加強學習，明確了學習的目的和當前的任務

今年是總隊信息化建設三年規劃的第二年，也是關鍵之年。總隊的部署的信息化建設任務重，項目多，時間緊。信通幹部要掌握的知識多而雜。為此，此次跟班學習主要是為下一步回到支隊如何開展信息化建設工作做好充分的準備。沒上來跟班學習之前，個人對總隊信息化建設的整體部署認識模糊，琢磨不透。從而使上級部署的很多工作完成不好，甚至有些工作根本不知道如何開展，導致了很大程度的脱節。通過這兩個多月的學習，我深刻地認識到要抓好信息化建設，必須要理清思路。因此我自覺對總隊各項文件精神（《指揮中心技術建設方案》、《網絡改造技術方案》、《基層中隊信息化平台需求分析報告》、《無線通信指揮調度建設指導意見》等等）加強學習，充分認識當前的形式並及時跟進。當前最主要的任務是學到的知識要着力為建設服務，為推廣應用服務。

二、積極配合工作開展，力求在實踐中增長才幹

這次跟班學習，要學習內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，還包括各項工程建設的流程、各種工程建設的技術方案以及各種業務系統的操作應用。點點滴滴都體現在實踐應用、科學統籌和實際管理上。這是在支隊很少接觸到的東西。通過跟班學習，可以全面瞭解總隊在信息化建設方面是如何把各項工作如何開展起來，瞭解如何統籌管理各項工作的部署，瞭解如何把握各項工程建設的標準符合要求。這樣就為今後回到支隊能更好的結合自身實際更好的把工作落實開來。學習的過程也是一個實踐的過程。根據總隊的安排，3月x日總隊派出了四個調研組對全省消防部隊的指揮中心進行了全面的調研，通過這次細緻的實地調研，我學到了很多有用的知識，瞭解到全省消防指揮中心的整體現狀。最重要的是初步能掌握今後對本支隊的指揮中心建設的需求上能清楚如何開展工作。同時，近段時間開始接觸總隊部署的值班管理系統的相關工作，學習如何對開發的軟件系統提出切實可行的修改意見。基本掌握開發一個軟件的流程。

三、掌握行之有效的處事方法，為今後的工作奠定基礎

通過跟班學習學習，為自己在今後做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎。一名合格的信通幹部，就要適應形勢的發展。要具有踏實的工作作風，靈活的頭腦和一顆責任心。要當好領導的參謀助手，要善於總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要有創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去。學習不僅是學習管理和技術方面的東西，還要學習如何處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。

四、存在問題

經過兩個多月的跟班學習，我很清楚自己目前所存在的不足。主要體現在一下幾個方面:

一、自身專業知識跟不上形勢。根據這段時間自己對總隊的各項工程接觸，很多技術的東西吃不透。

二、統籌和管理能力有待加強。信息化建設囊括的項目很多，如果回到本支隊將如何更好的統籌和管理各項工作的開展。如何統籌大局，把握細節，這才是關鍵的問題。

三、發現問題的能力有待提高。目前的跟班學習開始着手跟蹤一些具體工作，對於一些系統在今後的工作中是否能用起來順暢，關鍵在於前期測試能多發現問題並加以改進。在這個問題上要多積累經驗，以至今後能用上。

五、下一階段的打算

跟班學習結束之後，回到支隊就具體負責支隊信息化的各項工作。

一、自覺加強學習，努力補充自身專業知識。即使不能達到精通的水平，也要達到理解的程度。

二、積極主動接觸具體工作，力求在實踐中增長技能。實踐出真知，今後要積極主動接觸的具體工作，並且要多思，多問，多做。要切實掌握處理事情的方式、方法。

三、嚴格要求自己，不斷豐富和完善自我。今後要積極積累了經驗，善於發現問題，豐富閲歷，鍛鍊才幹，努力彌補自己的不足和差距。

總之，通過兩個多月的跟班學習，使我開闊了視野，增長了見識，積累了經驗，收穫了戰友情，真正達到了學有所成、學有所獲的目的。今後，我將努力彌補自己的不足和差距，繼續全身心地投入到學習中，投入到實踐中，以敬業的精神、發展的視角、積極的姿態，再接再厲，奮發進取。