女生素養教育項目調研報告

女生素養教育項目調研報告

考察報告是指作者為了瞭解某地區的基本情況，或者 為了獲取某項科研任務的科學數據或證據，根據一定的科學標準，親自進行考察活動，並在此基礎.上寫成文章。本站小編為大家準備了女生素養教育項目調研報告，歡迎閲讀！

我們常聽到一些有關性別的話題，在生活上“男孩窮養，女孩富養”，這種區別對待到底對不對？在學習上“女生文科好，男生理科好”，這種説話是否有依據？在家庭分工上，很多女性也會成為“全職媽媽”，那麼父親在家庭教育中又是什麼樣的角色呢？孩子對父母的期待和溝通是怎樣的呢？

當前，中國正以30%-70%的速度進行着城鎮化的發展，對於目前生活在中小城市的女生而言，她們身處一個急速發展與變革的時代，未來面臨的可能是與上一輩完全不同的跨文化圈生存。對於她們來説，比掌握一門學科更加重要的，是通過素養的培養，使她們獲得可持續發展的能力。在她們少年時期給予更多渠道和窗口，瞭解更多關於未來可能性的信息，讓她們能在多元化視角、不同的思維方式和意識形態之間做出自己的判斷和選擇。

為了更全面、深入地瞭解當下國中女生面對的困境以及她們在教育方面的需求，“玫好未來”女生素養教育項目組完成了一次有關中國中小城市國中女生狀況的調研，這份《國中女生素養教育調研報告》指出，國中女生還對外表不夠美麗有很高的不安全感；社交方面的逐漸增多的摩擦，不穩定的情緒也開始成為她們的主要困擾；與此同時，她們已經開始形成固定的性別角色認知。

調研報告顯示，85%的受訪老師、以及66%的家長認為，為了適應高速的社會發展進程，必須給予女生有針對性的成長陪伴、素質提升類的課程以及相關的能力建設。基於調研報告的發現，“玫好未來”女生素養教育項目將開發一套注重建立國中女生穩定積極的自我意識、開拓她們的視野、啟發她們主動選擇的意識並培養助力夢想實現的課外能力的素養教育課程活動