教師職工作風整改對照材料報告

　　教師職工作風整改對照材料報告

熱愛教師的職業方面表現不夠突出。我平時紮實工作，愛崗敬業，認真上課，努力學習，勇於創新。雖然我很清楚地明白，熱愛教師的職業是做好教育工作的前提。.以下是本站為大家整理的教師職工作風整改對照材料報告資料，提供參考，歡迎你的閲讀。

教師職工作風整改對照材料報告一

在教師幹部作風整頓第一階段學習活動中，我認真學習了縣教育局有關幹部作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊理解領導和同事們的教育，在人生觀、價值觀、世界觀等方面都有了新的認識。透過這次整風學習，我對我市開展機關作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，透過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自我在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的主要問題

1、在熱愛教師的職業方面表現不夠突出。我平時紮實工作，愛崗敬業，認真上課，努力學習，勇於創新。雖然我很清楚地明白，熱愛教師的職業是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自我的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。

2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論，而這些都不是經常性和自覺性的，這都是為了完成任務而被動應付的。此刻深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得務必不斷地加強教育教學理論學習，使自我的業務水平能儘快的提高起來。

3、在教學工作方面不敢勇於創新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自我的教學潛力。忽略對

學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自我思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學生缺乏“愛心、細心、耐心”。比如有時對待學生的錯誤，不是循循善誘的教育，而是粗暴的責罵，甚至諷刺、挖苦。

二、今後的努力方向

1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。

第一是要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;

第二是要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發展的需要;作風整頓個人剖析材料第三是要在學習中做到結合實際深入思考，並能利用理論來指導實踐工作。

2、在工作中要嚴於律已，以身作則，真正做到為人師表。持續平和心態，不要過於急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態度。個性是對待基礎差的學生要有耐心，有恆心，對待不聽話的學生，能夠採用一些比較隨和的辦法，別讓師生關係僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻注意為人師表。

3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和推薦，提高自身的教育意識，增強自我敢於同不良現象做堅決鬥爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

    教師職工作風整改對照材料報告二

按照縣委、政府統一部署，全縣機關作風整頓工作從20xx年9月開始，開展以整治“為官不為”為主題的作風整頓。我按照文件規定和要求，進行了對照檢查與反思，發現自己在加強黨性修養和作風養成、提高執行力等方面還有很多不足之處，自己查找列出問題清單、明確了目標措施，建立了整改台賬。

一、問題清單

1、理論學習缺乏。一直以來，雖説能夠牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持用科學發展觀武裝頭腦，思想觀念基本上還跟得上形勢的發展。但是，由於有時忙於應付各級事務，自覺不自覺放鬆了學習，忽視了知識、能力、素養的自身提高。

2、宗旨意識淡化。主動為羣眾排憂解難的意識不足，有時對待羣眾和同事不能始終保持熱情的態度，沒有切實做到想羣眾所想，急羣眾所急，服務羣眾的意識相對淡化，有時忽略了羣眾的想法，導致個別時候想問題辦事情不符合羣眾的要求，沒有從思想上真正認識到全心全意為人民羣眾服務是工作的出發點和落腳點。

3、作風不夠紮實深入，到基層檢查、指導少。雖然自己在工作中能夠做到勤政務實，努力工作，但是有的時候重部署，輕督查，工作不夠深入，浮在機關上面多，下基層檢查指導少，有些情況的掌握停留在聽彙報、看材料、看數據上，往往下去也只是走馬觀花，看得多、聽得多，而研究得少。

4、創新意識不足。表現在抓發展上求穩怕亂、工作中缺少創造性。在處理一些具體工作的時候，只是依靠政策、規定，缺乏靈活性，處理問題習慣於用老經驗、老辦法解決，特別是對一些上級沒有明文規定、情況複雜的問題處理上，欠缺開拓、創新精神，尤其對城鄉教育均衡發展、人事制度改革、辦學思路的指導不敢大膽去闖、大膽去試，有時墨守陳規。

5、批評和自我批評意識淡化。對自己存在的問題，不能暢通渠道得到同事的直言;對同事存在的問題，不能很好的瞭解;對個別不良行為有時也沒有很好的及時制止，一線教師違背職業道德的現象、亂辦班、體罰等行為查處力度不足。機關辦公條件有待改善，機關車位不足，個別辦公室擁擠，廁所條件差影響整個樓層氣味，不能更好的為機關人員提供更好的工作環境等。

二、目標措施

(1)堅持解放思想，破除思想顧慮，牢固樹立爭創一流的信念，努力做到自重、自查、自警、自勵，嚴格遵守廉潔自律各項規定，自覺抵禦不良傾向和風氣。

(2)高標準、務實效，堅持“依法治考、從嚴治考”的原則，按照年度工作目標，抓實招生考試工作，全面落實崗位目標責任制，強化服務意識。

(3)加強監管，服務羣眾，建立健全貧困生救助長效機制。切實維護好教職工的利益，積極籌措資金，幫助有困難的教職工和學生，確保不讓一名學生因貧困而失學。

(4)盡心盡力，盡職盡責，以大局為重，以集體利益為重，不斷加大查處和化解信訪矛盾糾紛的力度，從源頭、基礎、治本、預防上化解信訪工作的難點和敏感問題。

三、整改台賬

針對自身的問題和不足，我決心在以後的學習、工作、生活當中，努力做到以下幾點：

1、提高學習認識，切實加強黨性修養。牢牢把握“廉潔從政”這一主題，結合建設馬克思主義學習型政黨的要求，帶頭深入學習黨的基本理論、路線綱領、方針政策等，重點要加強理想信念、優良傳統和黨風黨紀及廉潔勤政理論學習，通過學習加強黨性修養和作風養成，形成自覺接受監督的意識;通過學習提高政治鑑別、政策運用、知人善任的能力水平;通過學習使自己自省、自警、自勵、慎獨、慎行，耐得住寂寞、經得住誘惑，堅持原則，敢於抵制不正之風。

2、發揮表率作用，抓好“四風”建設。作為局黨組一把手，要以身作則，從自身做起，認真學習《黨章》和中紀委有關規定和紀律要求，從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。

3、堅持正確導向，堅持德才兼備、以德為先的用人標準，帶頭貫徹民主、公開、競爭、擇優的方針，加大選拔幹部力度。堅持正確用人導向，加強黨性、品德、作風和績效等方面的考核，準確評價幹部的現實表現、工作實績和綜合素質，大膽使用黨性強、作風正、品行好、能力強的幹部。

4、轉變機關作風，深入基層推動工作。堅決落實領導幹部帶頭轉變工作作風、改進工作方法，增強黨性、改進作風，進一步瞭解基層情況、增進幹羣感情，切實改善機關辦公條件。

5、積極進取，樹立良好形象。在日常工作中，自己要時刻注意樹立良好的個人形象，堅持艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，把塑造良好的個人形象與自覺地維護黨組的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，積極開展批評與自我批評，維護班子團結。

6、鞏固宗旨意識，全力履職當好公僕。作為教育系統領導幹部，自身工作的好壞，直接涉及到全縣人民羣眾的切身利益。對羣眾的意見和建議，我決心努力做到虛心聽取，認真反思，及時處理，認真研究，採取措施，紮實落實。

教師職工作風整改對照材料報告三

在這次機關幹部作風整頓活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯繫個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定本人整改方案如下：

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，對照《中國共產黨紀律處分條例》結合本職工作崗位，明確個人奮鬥目標，針對個人存在的問題和不足，採取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，幹事創業，以個人實際行動實現“崗位創優質，工作當先鋒”的承諾。

二、存在的問題和不足

1、學習勁頭不夠足。自己習慣用什麼學什麼，因自己的工作崗位變化比較頻繁，今天學點這、明天學點那，結果什麼都懂點，什麼也不精，學到的知識不繫統、不深不透。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恆心和毅力不夠。

2、實幹作風不夠硬。業務管理工作政策性強、並且又有很強的專業性，一直是感到十分頭疼的事情，總有一種“老虎吃天無從下口”的感覺，工作中存有畏難發愁情緒，知難而上、破難而進的拼搏精神比較差，影響了對業務知識的學習和工作的開展。

3、創新意識不夠強。看待事物習慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規、風風火火的魄力不足。看待具體工作習慣使用書本，不善於與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

4、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善於吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、敬業精神不夠好。工作中，一定程度地存在着情緒化問題。情緒好時，工作能夠積極主動，想辦法，當參謀;情緒差時，就消極應付，撥一撥，轉一轉。始終如一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業精神表現的不夠好。

6、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不願公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映羣眾的意見和要求，沒有竭力維護好羣眾的正當利益。自我要求不夠嚴。因私事早退、中午喝酒遲到等現象在自己身上偶爾出現，出現這些違反紀律行為時，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，在思想上開口子，給自己下台階，自我開脱，自我安慰，自搞“下不為例”。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。

7、待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節、小節。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候説話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。 主要存在以上7個方面的問題。

三、整改的目標

1、堅定共產主義的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，自覺做好黨員擁護者、實踐者。

2、進一步解放思想，更新觀念，增強發展意識、服務意識、競爭意識，爭做為經濟發展服務的典範。

3、增強學習的自覺性，全面提高自身素質，提高自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率，樹立好黨員、好乾部形象。

4、繼承黨的光榮傳統，發揚務實、開拓、拼搏、創新的工作作風，以廉潔、規範、公正、高效的工作標準，努力在本職工作崗位上創造出優秀業績。

四、整改的措施

一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

二是全面學習業務知識。紮實地學習自己的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

三是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

四是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

五是虛心學習先進模範。近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模範作用，為實現全面建設社會主義新農村做出自己最大的貢獻。