勞動就業合同7篇

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當事人只有在平等、自願基礎上進行協商，這樣擬定的合同才有意義，合同的簽訂是保障雙方的合法權益，本站小編今天就為您帶來了勞動就業合同7篇，相信一定會對你有所幫助。

勞動就業合同篇1

甲方單位性質

地??

乙方性別出生年月住??

身份證號碼《再就業優惠證》省號

甲方乙方根據《勞動法》、《勞動合同法》及有關法律、法規在平等自願、協商一致的基礎上，訂立本協議。

一、協議期限

本協議期限為年，自年月日起至年月日止;期中試用期為個月，自年月日起至年月日。

二、工作內容

1、甲方根據工作需要，安排乙方在崗位工作，併為乙方提供必要的工作條件。

2、乙方應服從甲方的工作安排，在本職崗位按規定的數量、質量完成任務。

3、甲方根據工作需要，經乙方同意，可適當調整乙方生產(工作)任務。

三、勞動保護和勞動條件

1、甲方必須建立健全勞動安全衞生制度和操作規程。對乙方進行安全教育。

2、甲方適當為乙方提供符合國家規定的勞動安全衞生條件和勞動防護用品。

3、甲方應當根據國家有關規定對女職工實行特殊保護。

4、乙方在工作中應當遵守勞動安全制度，可拒絕甲方管理人員違章操作的指揮。

5、從事特種行業的，應當按國家規定執行。

四、工作時間和休息

1、甲方安排乙方執行工作制。

2、執行標準工時制的、乙方每日工作時間8小時，每週40小時，執行綜合計算工時制的，乙方平均每天工作時間不超過8小時，平均每週工作不超過40小時，執行不定時工作制度，在保證完成甲方工作任務情況下，乙方自行安排工作和休息時間。

3、甲方安排乙方加班，應符合法律法規的規定。

4、甲方應按國家規定，保證乙方的休息權利。

五、勞動報酬

1、甲方每月日以前，以貨幣形式支付乙方工資，月工資為元(其中財政補貼350元，用人單位支付元)，乙方在試用期內工資不低於當地最低工資。

2、甲方支付給乙方的工作報酬，不得低於當地政府規定的最低工資標準。

六、保險福利

1、甲、乙雙方應共同繳納社會保險，甲方應為乙方繳納的社會保險由縣財政按規定進行補貼，乙方應按規定繳納社會保險，乙方應繳納部分可由甲方代扣代繳。

2、乙方患病或非因公負傷醫療待遇按國家的有關規定執行。

3、乙方在甲方工作期間發生的工傷，由甲方按照有關規定承擔工傷責任。

七、勞動紀律

1、根據生產需要，甲方可依法制定規章制度和勞動紀律。

2、乙方應遵守甲方制定的規章制度，遵守國家法律法規。

3、乙方違反勞動紀律和規章制度，甲方視情節輕重有權根據規章制度進行處理，直至解除本協議。

八、協議的終止、解除、變更的條件

甲方、乙方終止、解除或變更本協議，以及甲乙雙方發生勞動爭議的處理，按照河南省勞動和社會保障廳仲裁處監製的勞動合同書規定的內容執行。

九、雙方其他約定(不得違反國家法律法規)

甲方：(蓋章) 乙方：(簽字)

甲方法人代表人：

或委託託理人(簽章)

簽訂時間年月日

鑑證機關(蓋章) 鑑證人(蓋章)

簽訂時間年月日

勞動就業合同篇2

甲方（用人單位）：

法人代表：

地址：

乙方（受僱職工）：

性別：

出生日期：

家庭住址：

文化程度：

甲、乙雙方根據《中華人民共和國勞動法》、法規規定：在平等自願、公平公正、協商一致、誠實信用的基礎上，簽訂本合同。

一、勞動合同期限

本合同期限類型為年期限合同（固定期限或以完成一定的工作期限）本合同截止日期_____年_____月_____日，其中試用期 _____月。

二、工作內容

乙方同意在甲方從事_____工作。

三、勞動報酬

甲方每月_____日以貨幣形式支付乙方工資，工資不低於元，其中試用期間工資 _____元。

四、勞動保護和勞動條件

甲方安排乙方每日工作時間不超過_____ 小時，應工作需要延長工作時間的，經徵得乙方同意、在保障乙方身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過8小時，每月至少休息4天。

甲方執行國家有關勞動保護的法則、規章，為乙方提供勞動安全和衞生措施。根據從事工作的需要發給乙方勞動保護用品和配置生產、工作必需的勞動工具。

五、勞動紀律

甲方指定的勞動紀律應當符合法律、法規、政策的規定，履行民主程序，並向乙方公式。乙方遵照執行。

六、勞動合同的變更、解除、終止、續訂

1、訂立本合同做依據的法律、行政法規、規章發生變化，本合同應變更相關內容。

2、訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協商同意，可以變更本合同相關內容。

3、乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

（1）試用期間，被證明不符合錄用條件的：

（2）嚴重違反勞動紀律或甲方規章制度的：

（3）嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大傷害的：

（4）被依法追究刑事責任的。下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應提前十五天以書面形式通知乙方。

（5）乙方勞動未達到勞動合同規定的質量和數量的，經過培訓或調整工作崗位，還不能勝任工作的。

合同雙方當事人協商一致，解除勞動合同。

乙方解除本合同，應當提前十五日以書面形式通知甲方。

下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同；

1、在試用期內的：

2、甲方不能按照本合同規定支付勞動報酬或提供勞動條件的；

3、患病或非因工負傷在規定的醫療期間內的；

4、勞動期滿，勞動合同即行終止。

七、經濟補償與賠償

1、下列情況之一，甲方違反合同約定條件或解除乙方勞動合同的，應按下列標準支付乙方經濟補償金；

2、甲方扣或者五拖欠乙方工資。甲方支付乙方的工資報酬低於本市最低工資標準的，要在補足低於標準部分的同時，另外支付相當於部分百分之二十五的經濟補償金。

已與乙方協商一致，甲方解除本合同或甲方按本合同第十六條規定解除乙方勞動合同的，甲方按乙方在甲的工作年限，每滿一年支付相當乙方一個月工資的經濟補償金，最多不超過十二個月，乙方在甲方工作時間不滿一年的按一年的標準支付經濟補償金。

甲方違反本合同規定的條件解除勞動合同或由於甲方原因訂立無效勞動合同給乙方造成損害的，應按勞動部《違反（勞動法）有關勞動合同規定的補償辦法》賠償乙方損失。

乙方違反本合同約定的條件解除勞動合同或違反本合同約定的保守商業祕密事項，給甲方造成損失的，乙方應按勞動部《違反（勞動法）有關勞動合同規定的賠償辦法》賠償甲方損失損失。

乙方解除本合同的，凡有甲方出資培訓和招接收人員，應向甲方賠償培訓費和招接收費。

八、勞動爭議處理

因履行本合同發生的勞動爭議，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發生之日起六十日內向當地勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對裁決不服的，可以向人民法院提起公訴。

九、其他

本合同未盡事宜或與今後國家有關規定的相駁的，按有關規定執行。

本合同一式二份，甲、乙雙方各一份。

本合同未盡事宜雙方協商補充，雙方簽字後即可生效。

甲方簽字（蓋章）：

聯繫電話：

_____年_____月_____日

乙方簽字（蓋章）：

聯繫電話：

_____年_____月_____日

勞動就業合同篇3

摘要：從1999年6月開始，隨着全國高校擴招政策的出台，使得高校畢業生數量急劇上漲，但社會對畢業生的需求變化卻不大。本篇就現在大學生對於初次就業面對勞動合同的理想化及價值觀存在問題提出相關建議，使大學生擁有良好的心態應對就業難題。

關鍵詞：大學生初次就業選擇心理落差價值觀

近年來，高等院校響應國家政策的擴招和教育的快速發展，在校生的規模迅速膨脹、畢業生就業壓力的日益增大，也使得大學生自己期望的發展和當下社會需求之間的差距不斷加深。同時對於90後個性鮮明的熱血青年更是對初次就業的勞動合同產生極大的心理落差，以至於消極應對就業問題，不僅給個人也給社會帶來很大的問題。

一、對於初次就業勞動合同的失望

據資料顯示，我國高校自從1998年開始擴招，大學生數量每年以10%的速度遞增，到20xx年我國高校應屆畢業生人數已達到630萬，一直到今天，全國各大高校的招生比例只升不降。應屆畢業生隊伍逐年擴大，再加上往屆數量的累積，現在畢業生初次就業情況也不容樂觀。然而當今時代的大學生是名副其實的90後，從小沒吃過苦，生活的平坦順暢，沒有生活壓力自然對於未來理想的工作抱有很大的期望。在畢業時期簽訂的勞動合同十分隨意，但真正工作時就會出現各種問題，與自己想象的白領生活有很大的出入，所以就開始抱怨，甚至提出解約等，這給社會造成了不良的影響。

二、大學生就業心理落差產生的客觀因素分析

當下我國高等院校大學生就業壓力倍增，具體原因如下。

1.人力資源市場與大學生專業的崗位需求供過於求

從我國加入wto之後，全球經濟一體化進程的不斷加快與深入，許多國家大型企業將自己的加工工廠建立在我們國家充分利用低廉的勞動力，但是對於受過良好教育的大學生來説，絕大多數畢業生不願意從事一些基礎崗位或是與自己專業不相關的職業或工作。由此，造成一種“就業不難擇業難”的局面，覺得現實與理想差距太多。

2.招生眼光狹窄，人才的資源配置難以優化

近年來，高等院校為適應社會化趨勢將大學專業與當前的熱門職業掛鈎設立，然而準大學生眼光並沒有多寬廣，以為只要進入該專業以後工作就能一片光明。殊不知社會變化如此之快，大學四年畢業之後很多當下的熱門專業早已變成了冷門。

3.畢業生對初次就業期望過高

隨着我國經濟快速的發展，當下90後很多是獨生子女，他們習慣依賴家庭、父母，不肯吃苦，不願受氣，工作稍有不如意就當逃兵，對薪酬或是工作環境期望太過理想化，一旦發現現實與自己預先設定的有很大差距就會產生嚴重的心理落差。

三、大學生初次就業心理落差的影響及調適方法

1.產生初次就業心理落差的因素

（1）大學生自身原因。與國外優秀的大學相比中國的高等教育體制一直是“難進易出”，中國的學生在大學之前都是發憤圖強、高強度的學習，想要進入一所優秀的大學就必須付出汗水和努力，這樣才有機會進入理想的象牙塔。雖然大學也是個小社會，但畢竟還是一個單純的環境，剛畢業的學生肯定無法真實地瞭解社會的現實與殘酷，反而他們自己期望就業有非常好的收入來彌補他們多年的付出。所以大多數人希望初次就業就是理想的工作。但是，現實社會的殘酷是不可避免的，尤其我國現階段實際的就業形勢肯定會使得大多數畢業生失望。自然這些畢業生就產生了心理落差。

（2）畢業生家庭原因。“出人頭地”是所有家庭對子女的期望，中國90%的家長對子女的未來期望過高，雖然他們不是很瞭解就業形勢。大部分學子都會為了父母的殷切期望而去選擇一份薪資良好、前景光明、環境舒適的工作，學生自己並不滿意但不願意讓家人失望還是會接受，自然就會出現心理落差。

（3）高校教育體制的原因。近年來，教育機制越來越趨向於實用化和功利化，學校以市場現時的熱門職業作為大學裏專業設定的標準，但社會發展飛速短短四年熱門就變成了冷門。畢業之後走入社會肯定會有差距產生了困惑，便會有極大的心理落差出現。

2.針對心理落差的調適

（1）分析自我，合理定位。大學是校園生活向社會生活的過度，一方面，大學生渴望能夠早點進入職場，接受社會的洗禮與磨練；另一方面，大學生心理和生理都不太成熟，價值觀極不穩定很不理智，另外自尊心極強，很容易受到外來周圍環境的影響從而做出一些不理智的行為，產生一些負面的情緒。他們很容易因為工作不如意、職場壓力等情況而對自己甚至是社會失去信心。因此，大學生一定要學會自我情緒控制，消除負面情緒，學會自我反省、自我分析以及認知自我能力，從而學會更好地提升自己，積極應對初入職場的壓力與挑戰。

（2）建立良好的人際關係。雖然由於競爭壓力大，現在的人都變得十分“冷漠”，將自己很好的“保護”起來。但是初入職場的大學生建立良好的人際關係是十分必要的，畢竟職場經驗不足。所以做人要謙和誠信，對人坦誠大方是初入職場也是做人應該有的原則。

（3）做好職業規劃。擁有風向標但不知道走哪個方向同樣是會迷路的，所以一定要對於自己的未來有一個清晰的認識和明確的方向。大學生做好職業生涯規劃是非常有必要的，可以有效地解決自身對於未來的迷惑，明確自己的目標和定位，不斷髮掘自身的潛力並不斷完善自我，樹立正確合理的職業觀，合理擇業與就業。畢竟工作的薪金、環境和福利待遇並不是大學生初次就業的唯一目標要求，理性的培養自己寬廣的視野與境界，努力投入工作從中實現自我的價值。

（4）敢於創新與挑戰。大學生擁有良好的受教育環境，接觸到的是最新潮的觀念與思想，有更好的機會能夠大展宏圖。年輕的一代不應該只追求穩定，應該敢於拼搏和奮鬥。另外大學生進行自主創業在近年來得到了國家和政府的大力支持，雖然創業的道路肯定是艱辛的，但只要敢於拼搏，加上政策的引領，相信年輕的大學生肯定會闖出一番天地。

四、價值觀轉變對於大學生就業的影響及調適方法

21世紀的競爭是人才的競爭，確切地説是高科技人才的競爭，而大學生是當前競爭的主要成員和未來祖國建設的希望。尤其是近年來，國家對於大學教育的關注與支持加大力度，政策上給予最大的方便與支持，另外教育資金的投入比重也逐漸升高。但是要想讓當代嬌生慣養的90後大學生學會從基層做起，知道服務人民與報效國家，使我國高等院校的教育體制逐漸從高學歷精英教育逐漸成為普通的大眾教育，而被寄予厚望的大學生們也從社會精英和社會價值創造着變為普通的基礎勞動者，這勢必會有很大的挑戰。所以大學教育除了要利用國家政策支持和教育資金的扶持外，更重要的是使國家在整個高校教育觀念和態度上給予必要的關注和配合。一步步做起，堅持社會主義核心價值觀來幫助當代大學生順利完成角色與態度的轉變，而且毫無疑問這將是解決大學生就業艱難的核心所在。

1.大學生初次就業價值觀與社會主義核心價值觀

（1）大學生就業展現當代青年的愛國情懷。作為良好公民的第一個民族精神就是擁有熱愛祖國、熱愛人民的情懷，這也是每一個大學生必須要堅持樹立的正確價值觀。大學生能夠順利實現就業不僅僅是完成自己的心願和家庭所給予的厚望，同時也是為社會作出一份貢獻幫助國家解決難題。體現一個國家的發展與進步有一部分是已成年的公民擁有適當合理的工作和可以創造一定的價值，這也表明了一個國家的發展順利、社會穩定。大學生初次就業面對現實產生心理落差是不可避免的，而真正應該做的是調整自身的就業價值觀，從自身做起實現自我價值，要學會積極主動地瞭解國家政策，學會與現實社會磨合並接納成長鍛鍊，正因為有着高教育基礎要根據國家政策的需要動態的調整自身發展。

（2）大學生就業體現自強自立的價值觀。自強自立作為社會主義核心價值觀的一部分，不僅能夠鞭策大家自我發展，而且也是保證人類全面發展進步以及維持社會的可持續發展的一項準則。大學畢業生能夠實現順利就業，既是大學生自身自強自立的價值觀的實現，同時也體現了我們國家的現代建設對於社會主義核心價值觀的重視。

2.為減少心理落差，當代大學生應培養自身吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神

（1）樹立積極樂觀的心態。從古至今所有的科學都告訴我們心態重於一切，積極樂觀的心態會引導我們走向正確的道路，並且越走越好。對於90後大學生更應該要以積極樂觀的、科學正確的價值觀來掌握自己的命運與前途，更要把自己的命運與國家、民族的命運聯繫在一起，坦然面對現實的挑戰與困境。大學生轉變就業觀念最基礎的也是要擁有一個積極樂觀的心態進行對自身有全面的衡量，加強自身品德和素質的提高，腳踏實地做起。

（2）擁有吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神。90後絕大多數是嬌生慣養長大，是獨生子女，從小衣食無憂，所以很多人根本不願意吃苦，理想的工作就是做辦公室喝茶、吹空調，所以在面對現實工作時會出現心理落差。但是年輕人應該要擁有吃苦耐勞和艱苦奮鬥的精神，這不僅是我們國家號召的美好品德，更是當代大學生應有的素養和為人做事的準則。只要調整好自身的心態這樣在初次就業時面對勞動合同就不會覺得心理落差過大，也有良好的心態應對工作。

綜上所述，當前就業問題一直困擾着大學生，也是國家要加大力度解決的一項重要工作內容。一方面國家應該從宏觀調控政策不斷對該問題進行改進和完善，另一方面就是當代所有的大學生都應該保持積極樂觀的心態，改變自身就業擇業不切實際的想法，理智面對初次就業勞動合同的心理落差。一定要樹立科學合理的人生價值觀，相信一點“先做人再做事”，360行，行行出狀元。將“勤奮、感恩、謙和、節儉”作為人生信條去奮鬥，相信每個人都會有一個美好的未來。

參考文獻

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勞動就業合同篇4

甲方（用人單位）：

住所：

法定代表人（或負責人）：

乙方（勞動者）：

住址：

身份證號碼：

甲乙雙方在平等自願的基礎上，按照《中華人民共和國勞動合同法》等法律規定，就甲方招用乙方一事，經協商一致達成本合同，供雙方遵照執行：

第一條、勞動合同期限：

1、本勞動合同為（選擇其中一項並填寫完整）：

a、有固定期限勞動合同：年月日至年月日；

b、無固定期限勞動合同，自月

c、以完成

2、本合同包含 3個月的試用期（自年日至年。

第二條、工作地點：

第三條、工作內容：

1、乙方同意在甲方從事

2、若因乙方不勝任該工作，甲方可調整乙方的崗位並按調整後的崗位確定一方的薪資待遇；

如乙方不同意調整，甲方可以提前30日通知乙方解除勞動合同，經濟補償金按照國家規定發放。

3、在工作過程中，因乙方存在嚴重過失或者故意造成甲方損失的，甲方有權向乙方追償。

第四條、工作時間和休息休假：

1、工作時間：標準工時制，甲方保證乙方每天工作不超過8小時，每週工作不超過40小時。具體工作時間由甲方根據生產經營需要安排，乙方應當服從。

2、休息休假：甲方按照國家的規定安排乙方休息休假。

第五條、勞動報酬：

1、乙方月工資標準為人民幣元，其中試用期內工資為人民幣

2、因生產經營需要，甲方安排乙方延長工作時間或者在休息日或者法定休假日工作的，甲方按國家規定的標準發放加班費。

3、甲方保證按月發放工資，具體發放日期為。

第六條、勞動保護、勞動條件和職業危害防護：

甲方為乙方提供勞動所必需的工具和場所，以及其他勞動條件；保證工作場所的符合國家規定的安全生產條件，並依法採取安全防範措施，預防職業病。

第七條、甲方依法制定和完善各項規章制度，乙方應當嚴格遵守。

第八條、乙方應當保守工作期間知悉甲方的各種商業祕密、知識產權、公司機密等。

第九條、乙方承諾在簽訂本協議時，未與其他任何單位保持勞動關係或者簽訂競業限制協議。否則，給其他單位造成損失的，由乙方單獨承擔責任，與甲方無關。

第十條、勞動合同解除或終止：

1、若乙方需解除勞動合同書，應當提前30日以書面的形式通知甲方，書面通知以送達甲方（具體部門、職務）為準；

2、有關解除或終止勞動合同的事項，按照《勞動合同法》等法律、法規有關規定執行。

3、在解除或者終止勞動合同時，乙方應當將正在負責的工作事項以及甲方交付乙方使用的財物與甲方指定的`工作人員進行交接。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的，由乙方賠償。

4、因解除或者終止勞動合同，乙方依法應獲得經濟補償金，但乙方未與甲方辦理工作交接前，甲方暫不支付經濟補償金。

第十一條、因履行本合同發生的爭議，雙方本着合理合法的原則協商處理；協商不成的，可依法向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

第十四條、本合同自雙方簽字或蓋章後生效，一式二份，雙方各執一份，本合同的任何條款的變更，應當以書面形式經雙方簽字或者蓋章確認。

乙方（簽字）：

日期：年月日日期：年月日

勞動就業合同篇5

根據《中華人民共和國勞動法》和《私營企業僱工勞動管理暫行辦法》，用工單位與勞動者雙方以平等協商同意，自願簽訂本協議，共同遵守本協議所列條款。

第一條、工作時間

1、根據工種的特殊性，維修人員無固定上下班時間，公司不做個人出勤文字備案。

2、工作人員應根據事故的輕重緩急合理安排維修，保證店面正常運轉。

3、接報修電話後做報修記錄，必須告知分店負責人什麼時間處理。

第二條、工作範圍

1.企業旗下品牌店面、員工宿舍、總辦公室電源、照明正常維修。

2、強電、送排風機、冰櫃、冰箱、微波爐、灶上下電源、壓面機、空調、魚缸、熱水器、開水器、蒸飯車、消毒櫃等電源處理、照明維修、電源改動。

3、弱電、電話線路故障處理、消防設備安裝和事故處理，

4.負責所有線路、空氣開關的日常檢查、維護保養、每年不低於二次以上大型檢查工作。

第三條、責任安全

1、工作人員應具有國家相關部門頒發的、有效的證件(特殊工種電工證)並做到持證上崗。

2、嚴格按照(國家安全監督總局)要求規範作息、工作中不違章操作，嚴格遵守安全操作規程。

第四條、薪資待遇

1、維修工作人員享受國家法訂休息節假日。

2、維修工作人員享受企業外派學習，進級升職。

3、維修工作人員享受企業統一規訂一切福利待遇。

第五條、注意事項

1、維修人員患病或非因工負傷，醫療期滿後，不能從事原工作的，公司可單方解除本協議，

2、未按要求完成維修維護工作、給企業造成重大損害的、公司可單方解除本協議，

3、違反勞動紀律或企業規章制度、公司可單方解除本協議，

第六條、爭議處理

1、本合同正本一式兩份，具有同等效力，企業一份、維修人員分別保存一份。

2、在履行過程中發生的爭議，由雙方協商解決;也可由有關部門調解;協商或調解不成的，可提交大連仲裁委員會仲裁;或依法向工程所在地人民法院起訴。

3、本協議自企業用工之日起即行生效。

企業代表簽字維修工簽字

電話電話

企業代碼身份證

20 年月日20 年月日

勞動就業合同篇6

顧曉敏認為，《勞動合同法》對大學生就業造成衝擊主要有三個原因：

一是促使企業放緩招聘大學生。

“《勞動合同法》的一個顯着特點，就是更注重對勞動者權益的保護”，顧曉敏表示，該法將提高企業的用工成本，因此企業在招聘大學生時會比以前更加謹慎、理性，這會加劇本已比較嚴峻的大學生就業形勢。顧曉敏提到，從目前上海高校對大學生的就業狀況統計看，和去年同期相比，大學生就業比率有所下降，“根據即將畢業的大學生的反饋，企業對大學生招聘比過去要謹慎”。

二是大量招聘淘汰不再可行。

“《勞動合同法》實施後，一些企業對於眼前‘可招可不招’的崗位，可能會通過暫時從內部挖潛的方式來解決”，顧曉敏表示，《勞動合同法》也可能改變以往一些企業採取的“大量招聘，大量淘汰”的策略，“以往企業先大量招聘應屆高校畢業生，經過試用期內的考察之後，再淘汰掉其中一部分不合格的畢業生，以往有80%到90%的企業都採取這種人才選拔方式，而《勞動合同法》實施後，這種方式將被改變。”

三是《勞動合同法》的實施更重視人才的能力。

“以前很多企業在招聘大學生時，存在着重學歷、重名牌大學背景的傾向”，顧曉敏表示，在《勞動合同法》實施之後，企業在招聘大學生時，會更注重大學生的能力而不是學歷，這是因為企業必須僱用高素質、能力強的員工，才能符合《勞動合同法》，才能降低用人成本，保持較高的市場競爭力，“因此，大學生找工作靠名氣、靠光環的時代，將逐漸成為過去”。

無獨有偶，上海市人大代表、上海望源房地產開發有限公司董事長季寶紅在向大會提交的一份書面意見中也提到，新出台的《勞動合同法》和《就業促進法》，增加了企業用人成本，也使大學生的就業形勢更加不樂觀，此時，政府更應該考慮制度設計，從政策層面鼓勵企業錄用大學生。

兩位人大代表的擔憂也得到了上海市人才中介行業協會祕書長朱慶陽的認同，“《勞動合同法》肯定使企業招聘新人的條件更加苛刻;而《勞動合同法》中關於無固定期限合同的規定，實際上也在鼓勵企業長期用工，這自然就減少了大學的就業機會”。

大學生自主創業後容易陷入尷尬境地顧曉敏表示，雖然上海已經設立人才發展資金，向本市創業的大學生開放，各區縣也大多都建有大學生創業中心，但大學生大多沒有社會經歷和工作經驗，實際創業人數不足1%，99%的學生必然到企事業單位工作。

而季寶紅則更是直言，政府不宜提倡大學生自主創業，他表示，由於大學生受社會經驗、人脈等各方面條件的限制，不少大學生自主創業後陷入“成事不足，敗事有餘”的尷尬境地。據不完全統計，大學生成功創業率只有2%~3%，多數人的結果是勞民傷財，竹籃打水一場空。另外，創業往往是大學生在就業壓力下的被動選擇，這種消極的選擇動機是制約大學生順利創業的重要因素。“由於處於被動，缺乏自信又能力不足，他們很難抓住市場機遇，主動佔領市場取得成功”。

季寶紅還表示，資金是制約大學生創業的另一個瓶頸，大部分家長很難在大學生畢業之後再拿出一筆不菲的資金支持其自主創業。雖然政府設立了創業貸款制度，但據瞭解，能成功獲得創業貸款的案例並不多。“大學生對於創業前途的迷茫和擔憂，在內外壓力交迫之下，極易成為社會的不安定因素”。

顧曉敏建議，教育部門應加強對大學生的能力培養，她認為，《勞動合同法》實施後，教育部門要反思一貫以來的培養目標，不僅僅是大學，包括中國小，都要重視學生的素養教育，“因為一個人好的素養的形成，從大學階段開始培養為時已晚。只有從國小就抓起，才能形成正確的價值觀和綜合解決問題的能力。”

顧曉敏表示，政府部門應出台相關優惠政策，鼓勵企業招聘大學生。她建議政府對招聘大學生人數佔員工一定比例的企業，應給予税收優惠，提高企業招聘大學生的積極性。此外，還可以出台政策，鼓勵大學生到基層和西部地區就業，如大學生到上海中心城區以外的鄉鎮工作，可補助一定金額的津貼;到艱苦邊遠地區工作的高校畢業生，户口可根據畢業生的意願，選擇留在上海或遷往外地。

季寶紅也建議，在高校科學合理地進行就業指導的同時，政府部門也應該發揮積極作用，比如制定政策鼓勵企業使用大學生，把僱用大學生的數量也作為考核指標。他表示，目前，民營企業佔到了企業數量的70%，崗位需求量大，但是很多企業都不願意招收大學。把有工作經驗作為條件則會把很多大學生攔在門外。政府可以在考核企業税收的時候，對吸收大學生較多的企業給予一定的財政補助和獎勵，“這樣既鼓勵和促進了企業接納大學生，也緩解了大學生就業問題對社會造成的壓力”。

勞動就業合同篇7

合同編號

甲方：乙方：

單位名稱：姓名：

法定代表人：性別：

委託代理人：出生年月：

廠址：家庭住址：

所屬區：

一、合同類別和合同期限

1.有固定期合同履行期限為年。自年月日起，至年月日止，其中試用期為個月(自年月日至年月日止);乙方必須為甲方服務期限為年(自年月日至年月日止)。合同期滿應即終止，如甲方工作(生產)需要在雙方同意的條件下，應即續訂合同。

2、無固定期勞動合同自年月日起，直至《暫行規定》中約定的條款發生時自行終止。其中乙方必須為甲方服務期限為年(自年月日至年月日止)。

二、工作崗位

1負責外貿進出口業務，主要操作阿里巴巴國際平台。

三、雙方的責任和義務

1.甲方應根據國家有關勞動保護、安全生產的法規制度，採取有效措施，為乙方提供良好的勞動環境和工作條件，加強對職工的安全、衞生和勞動保護，並根據生產和實際工作需要發給乙方必要的勞防用品和保健營養待遇。同時，對女職工應酌情實行特殊保護。 2.甲方根據企業生產和經濟發展情況，不斷提高和改善職工生活福利待遇，並提供必要的集體生活設施和娛樂場所。

3.甲方根據生產和工作需要，對職工提供必要的專業技術培訓和業務進修條件，並進行政治文件學習、安全生產和廠規廠紀教育等。

4.乙方有參加甲方民主管理，獲得政治榮譽和物質獎勵的權利。

5.乙方上崗後應按照甲方的生產和工作要求，掌握本崗位的工作技能和操作規程，按質按量地完成各項規定的工作任務，並接受甲方職能部門的有關考核。

6.乙方在合同期內，應樹有良好的職業道德和主人翁精神風貌，維護企業聲譽，愛護集體財產。

四、勞動報酬

1.乙方工資、獎金、浮動工資、崗位工資、加班工資和相應的福利津貼等，仍按甲方現行的規定按月發放。

3.乙方在生產或工作中有突出貢獻或特殊成績的，甲方可給予必要的精神鼓勵和物質鼓勵或晉級工資。

五、合同的變更、終止和解除

1.凡有固定期限的勞動合同，期限屆滿時即為終止，甲乙雙方經協商後可續訂勞動合同。

2.合同雙方在履行勞動合同過程中，如發生特殊情況，無法履行勞動合同的有關內容，經雙方協商一致後，可變更勞動合同的有關內容，但必須辦理變更手續。

3.職工到達規定的離退休年齡或因病喪失勞動能力提前退休時，勞動合同自然終止。

七、違約責任