幼兒園中班户外跑的教案5篇
教案能夠幫助教師更好地組織課堂互動，促進學生之間的合作和交流，寫教案可以幫助教師提高教學的多樣性和趣味性，本站小編今天就為您帶來了幼兒園中班户外跑的教案5篇，相信一定會對你有所幫助。
幼兒園中班户外跑的教案篇1
教材分析
本活動以“送信”為線索引導幼兒學習聽指令向指定方向走、跳、鑽、爬的動作技能。為增加活動的趣味性，活動中我們創設了“郵遞員練本領”“郵遞員去送信”等情景，引導幼兒在情境中鞏固練習技能，並通過設計的四條不同的路線，引導幼兒聽信號到制定的小動物家中送信，鍛鍊了幼兒動作的靈敏性及協調性。
活動目標
1.學習聽指令將信件送到指定的信箱，掌握聽指令向指定方向走、跳、爬、鑽的動作技能。
2.能聽指令按照不同的路線送信，鍛鍊幼兒動作的靈敏性及協調性。
3.喜歡參與體育遊戲，體驗送信的快樂。
活動準備
課前製作送給小動物的信，每人一封。
2.平衡木4根、跨欄4個、拱門4個、墊子四塊。
3.動物信箱4個
4.遊戲音樂
活動過程
一、幼兒在老師帶領下隨音樂做準備活動。
引導幼兒重點練習小郵遞員能夠聽指令走、跑、跳、單腳站立等動作。
二、通過“郵遞員練本領”引導幼兒學習聽信號向指定方向走、爬、鑽、跳的技能。
1.引導幼兒自由練習走平衡木、鑽拱形門、跳過有寬度的繩子、爬過墊子，教師重點引導幼兒練習跳和鑽的技能，發現問題及時的糾正。
2.請個別幼兒分享跳和鑽的技能。
3.以送信情景引導幼兒聽指令，通過每一個遊戲區域，觀察幼兒的反應能力。
三、玩遊戲“郵遞員去送信”，引導幼兒聽指令按照不同的路線送信，體驗送信的快樂。
1.介紹遊戲玩法
（1）幼兒拿到要送給小動物的信，並看一看是送給誰的信。
（2）路線安排：送信給小兔：爬過山坡（墊子）、跳過小河（繩子）、鑽過山洞
（拱形門）、走過獨木橋（平衡木）；
送信給小熊：鑽過山洞（拱形門）、走過獨木橋（平衡木）、爬過山坡（墊子）、跳過小河（繩子）。
送信給小貓：走過獨木橋（平衡木）、鑽過山洞（墊子）、爬過山坡（墊子）。送信給小豬：跳過小河（繩子）、爬過山坡（小椅子）、走過獨木橋（平衡木）、
鑽過山洞（墊子）
2.幼兒聽老師指令，快速反應送信對象進行遊戲。提醒幼兒嚴格按照各種動物不同的路線送信，走錯的要返回原位重新開始。
3.根據幼兒的活動量和活動密度，引導幼兒交換送信對象繼續遊戲。在遊戲過程中，根據幼兒遊戲情況，教師及時糾正動作
四、創設“送信完回家”的情景，做放鬆動作。
幼兒合作放鬆，互相捶捶背、捏捏肩，體驗與同伴在一起的快樂。
幼兒園中班户外跑的教案篇2
一活動背景
經過兩個多月的學習，同學們已經基本認識了併成為了好朋友。在秋季來臨之際，一方面為了增強體質
另一方面為了深化同學之間的友誼，班團支部決定舉行一系列活動。
二目的意義及預想效果
能對同學的身體鍛鍊起到一定的作用，激發同學的運動熱情，深化同學之間的友誼，使班級生活豐富
多彩，增強班級的凝聚力。
三活動的對象
體育部全體同學
四活動的時間和地點
十月十五日下午籃球場
五活動的程序
(1)事先由部長像學校的有關部門申請場地的使用權，辦理相關手續。
(2)體育委員向同學通知時間和地點，使大家有所準備。
(3)擬定評委名單，公佈兩隊的隊員和比賽的要求。
(4)準備必要的物資球衣球和熱水。
(5)比賽時全員到場，評委和計分人員到場，姚猛作為評委。
(6)賽後公佈比分和結果，體委做講評。
(7)賽後組織保持原來場地乾淨，把垃圾都清理走。
六負責人：
體育部
幼兒園中班户外跑的教案篇3
活動目標：
1、掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。
2、知道在户外活動時要關愛他人，遵守活動規則。
活動準備：
1、平衡木、沙包、墊子。
2、多媒體教學資源《小猴學本領圖片》。
活動過程：
1、引導幼兒傾聽故事並理解故事內容。
⑴播放多媒體教學資源《小猴學本領》的圖片，教師講述故事。
⑵請幼兒説一説：小猴為什麼要學本領？小猴學到了那些本領？這些本領對小猴有哪些幫助？
2、引導幼兒學習扶、撐、躲等自我保護的方法。
⑴組織幼兒學習扶、撐、躲的動作。教師逐一演示的動作要領，供幼兒學習模仿。
⑵引導幼兒討論：小朋友在什麼情況下會用這些本領？
3、練習扶、撐、躲等自我保護的方法。
⑴獨木橋上走一走。組織幼兒一個跟着一個走過平衡木，教師鼓勵幼兒儘量獨立行走。
⑵看看你會怎樣做。幼兒圍坐在墊子周圍，教師讓幼兒將身體向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。反覆練習。
⑶看誰反應快。幼兒圍城一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲，看誰可以快速的躲開投來的沙包。
活動延伸：
幼兒與家長共同閲讀幼兒用書第38-39頁《小猴學本領》，讓幼兒給家長説一説，自己學會了那些本領。
幼兒園中班户外跑的教案篇4
設計意圖：
解放軍是崇拜的對象，長大了能當一個解放軍是他們的理想和奢望。充分利用幼兒的心理，我設計了爭當一名解放軍的活動，有助於樹立遠大的理想，宏偉的抱負。使幼兒在親身的體驗中，感受那份神聖，感受那份自豪。
活動目標：
1、培養幼兒機智，勇敢、最守紀律的好品質，以此樹立遠大的理想。
2、通過活動，發展幼兒的投擲力，培養幼兒的合作。
活動準備：
飲料瓶若干(為手榴彈)大紙箱兩個(為碉堡，一個是紅色，一個是藍色)
活動過程：
1、教師帶領幼兒到户外操場上，做簡單的熱身動作，活動筋骨，為下面的活動做好基礎：
師説：“孩子們，解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的，他們今天咱們玩一個新遊戲《我是一名解放軍》，你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答，喜歡)
那麼今天我們就去體驗一下，好不好?(幼兒齊聲回答，好)
2、教師説明活動的過程和基本要求
幼兒分成兩隊，一個是紅隊，一個是藍隊。紅隊對着藍色紙箱，藍隊對着紅色紙箱，每一名幼兒都要去炸碉堡，中途要繞過障礙，聽到口令才能炸碉堡。最後檢查紙箱中的飲料瓶的數量，投中最多的隊取勝。
3、幼兒分組進行遊戲
把幼兒分成人數相等的兩個小組，還安排了幾個小朋友，做中途障礙物，遊戲開始。
中間替換做障礙物的小朋友，讓他們也參與到遊戲區中去。
4、遊戲結束。
清點手榴彈的個數，對優勝者給於表揚和鼓勵。
帶領幼兒一起收拾收拾物品，一起走出遊戲場地。
活動反思：
此遊戲充分調動了幼兒的興趣和參與意識，也進一步鍛鍊了幼兒身體機能，培養了幼兒在集體中必須守規則的責任心。並能在遊戲活動中滿足了幼兒的願望，體驗了當一名解放軍的自豪和榮耀。
幼兒園中班户外跑的教案篇5
活動目標：
1、學習圍圓圈追逐跑。
2、能在老師的幫助下，進行自主遊戲。
活動準備：
能四散跑開的場地。
活動過程：
1、準備活動。
在老師的帶領下,學做植物模仿操。
第1~2個八拍：春天到，柳樹發牙微微笑(上肢運動);
第3~4個八拍：夏天到，西瓜地裏咕嚕嚕跑(跳躍運動);
第5~6個八拍：秋天到，菊花柿子枝頭搖(俯背運動);
第7~8個八拍：冬天到：臘梅雪松壓不倒(腿部運動)。
(這些動作可以重複3~4遍)
2、基本活動。
(1)和幼兒簡單談論植物與水果，進行本課遊戲。
教師：剛才我們做得模仿操裏都講到了哪些植物?
幼兒回答
教師：其中夏天的水果有什麼?(引出本節課所要玩的遊戲名稱)
幼兒回答
教師：西瓜是怎樣吃的呀?
(2)引導孩子瞭解遊戲規則，學習玩遊戲。
教師交代遊戲規則：今天我們玩一個叫“切西瓜”的遊戲。遊戲的規則是這樣的：小朋友圍成一個大圓圈，請一個幼兒當切西瓜的人，邊念兒歌邊在幼兒挽起的兩手中做切的樣子，大家一起念“切西瓜，切西瓜，切了一個大西瓜，我把西瓜切兩半”，當唸到“半”字時，切西瓜的人把相鄰兩個幼兒的手“切開”，然後這來年兩個小朋友迅速圍着圓圈的外圍向相反方向跑，沿着圓圈跑一圈回來後，誰先佔住剛才的位置，誰為勝。贏的那個幼兒和切西瓜的人交換，遊戲重新開始。
(3)老師的指導下，請部分幼兒先示範玩一次遊戲。
(4)幼兒集體遊戲2~3詞，期間教師用語言進行指導，提醒暫時沒有玩到的小朋友耐心等待。
(5)分組進行遊戲。
教師：現在我們把西瓜變成兩個小西瓜，繼續玩“切西瓜“的遊戲。
幼兒分組玩切西瓜的遊戲時，老師可以在傍邊指導或者進入他們的遊戲中去。
繼續分組，兩個西瓜變成四個小西瓜，幼兒自己選切西瓜人，自主遊戲。
2、放鬆活動。
可以做前面的植物模仿操。
