幼兒園中班户外活動方案4篇 探索快樂成長:幼兒園中班户外活動計劃

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本文以“幼兒園中班户外活動方案”為主題,介紹了一套適合中班幼兒的户外活動方案。通過豐富多樣的活動內容,如團隊遊戲、冒險探索和自然觀察等,旨在提升幼兒的身心健康和團隊合作能力,豐富他們的感知和認知。通過這些活動,幼兒能夠更好地與自然環境互動,培養他們的創造力和想象力。

幼兒園中班户外活動方案4篇 探索快樂成長:幼兒園中班户外活動計劃

第1篇

1、懂得遵守交通規則,教育幼兒不要違反交通規則。

2、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性,養成自覺遵守交通規則的意識和防護能力。

師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什麼?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

3、師:我們看見馬路上有什麼標示?(交通符號指示)想請你們一起來説以下這些交通符號的意思,並一起來做遊戲好不好?

師:現在我們每個小朋友都做好了準備,剛才我們已經佈置好了路面情況,在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示,以免發生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規則,保證安全。

遊戲開始,觀看幼兒參與活動的情況,是否有危險行為及是否有違規現象。

知識延伸:熟記各類路上安全符號指示,並知道停車場是在固定的一個p的.地方。

孩子們,今天你們學到了很多交通安全知識,都表現得非常出色,老師覺得你們可以以後自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了,老師希望你們在以後的上學放學路上都要能夠自覺維護交通安全,都能高高興興上學,平平安安回家。

幼兒園中班户外活動方案4篇 探索快樂成長:幼兒園中班户外活動計劃 第2張

第2篇

1、參加的同學應在本週四(5月17日)18點以前報名;每位同學必須有一名家長陪同。

2、參加的同學及家長自選出行方式於20日上午9點抵達xxx園東次入口(臨近輕軌3號線園博園站)。

3、每位同學需自帶輕便揹包一個,內裝飲用水、紙巾、濕紙巾、少量零食、少量零鈔等)。有遮陽帽、手機、卡片式相機的應帶上。統計員另行攜帶簽字筆1支。

(1)鑑於園內有水庫、橋樑、山巖及陡峭之處,家長務必給各自孩子講清楚,堅決保證安全。

(2)由於園博園面積大、路線複雜、參展園區眾多,要求孩子們合理分配體力,互相幫助,無需追趕、比超,防止發生安全事故。

(3)參加活動的孩子未經各自家長帶領,不得乘坐電瓶車、不得乘船。園區活動期間務必注意避讓車輛。

(4)各小組設組長1名、聯絡員1名、安全員1名、統計員1名;設跟隊家長1名。組長負責牢記本組人員、清點人數,防止掉隊;如有掉隊及時報告跟隊家長。聯絡員(由有手機的孩子擔任)負責與家長、家委會或老師聯繫,通報情況。安全員負責協助家長,監督小組成員安全地開展活動。統計員負責按照統計表如實填報本組相關信息。跟隊家長負責所在小組的安全、照相,監督統計員如實填報數據。

1、參觀各園林展區,並照相記錄,以參觀展區的數量、所耗時間的長短、團結協作以及安全情況作為評比標準,評選一、二、三等獎各一名並給予不同獎勵,其餘小組為優秀獎。每個小組基礎分為100分,根據完成下列活動的情況分別扣減或獎勵:

(1)有人員掉隊、受傷的,每人次增加所在小組所耗時間5分鐘;耗時最短的前3個小組分別獲得20、15、10分獎勵,計入總成績。

(2)小組成員不聽從跟隊家長、安全員的指揮,違反安全紀律的,每發生1人次扣減小組基礎分5分。

(3)小組成員不能團結協作,發生打架、吵架情況的,每發生1人次扣減小組基礎分5分。

(4)全園共計11個展區及主展館,每個展區可以選其中一個或者幾個園參觀。各小組參觀展區的數量不得少於7個,每少一個展區扣10分;總參觀園區(即每個展區內的.不同園區,如深圳園、上海園、南昌園)的數量不得少於14個,每少1個扣5分;每多一個園區增加5分。

2、線路:起點——園博園東入口廣場;終點——園博園內巴渝園景區。

3、各小組的線路及參觀展區、園區的選擇由小組成員自行商量決定。線路確定後,告知家委會及各自家長。

4、跟隊家長不得干涉、參與或者代替小組成員的決策;跟隊家長不得參加自己孩子所在小組的活動。如不能在12點半之前到達終點,時間過長,超過午飯時間,跟隊家長應組織孩子需要在途中吃午飯,

5、家委會成員、其餘家長通過電話跟蹤孩子所在小組的進展、督促各自孩子注意安全;根據進展情況,提前到達終點,做好統計及分發獎品等輔助工作。在此期間可以自行參觀園區。

6、建議孩子們自行攜帶卡片式數碼相機。所照相片在活動結束後由家委會統一收集,按照畫面清晰、取景合理等原則另行評選、計獎;獲獎作品由家委會統一洗出並在班級適當位置張貼或按組別上傳至班級博客。

7、家委會為每個孩子準備了一張園博園的地圖,要求每個孩子隨身攜帶。圖中展區名稱以黃底黑字顯示(如江南園林展區)。家委會為統計員設計了統計表1張。

第3篇

遊戲是孩子們最喜歡的一種活動方式,但是每個遊戲必須在保證孩子安全的基礎上,因此遊戲的設計要多費些功夫。下面介紹中班遊戲的方案,這些方案是在實踐中總結的,對於中班比較有意義。

1、老師帶著幼兒到户外的.遊樂器材繞一圈,並在每個遊樂器材前停留一下,向幼兒説明玩遊樂器材可能發生的危險,再指導幼兒正確的玩法。

3、問幼兒當很多人想玩同一個遊樂器材時,該怎麼辦?引導幼兒排隊等待或先玩人較少的,比較不會浪費時間,再讓幼兒在遊樂區玩一番。

4、回到教室,請幼兒分享遊戲的項目及心情,最喜歡哪一樣遊樂器材,再與幼兒回顧剛剛玩遊戲器材的安全事項,看看自己是否都做到了,給自己鼓鼓掌。

這個遊戲教案可以在保證孩子的安全的基礎上,讓孩子學會排隊,學會謙讓,以及一些安全意識,比較值得學習。

第4篇

11:30—12:00户外體育活動一、活動目標中班幼兒是中樞神經和末梢神經機能發展的重要時期,應以發展他們的運動技能為主要目標。

練習單腳跳,學會玩皮球的基本技能,學會拍球、拋接球、傳球、踢球、運球,學會墊子上爬、滾、翻動作。根據中大班幼兒的年齡特點,在户外活動的設計中,既要以遊戲為主,還要注重運動技能的培養。保護幼兒的'生命安全是放在户外活動中的前提。

1、發展幼兒的基本動作,提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識;萌發產生認同感、親切感、有關心、幫助他人的願望,進一步培養幼兒的記錄能力。

3、在積極參與、交流活動過程中,逐步體現自我,體驗分享成功的快樂。

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