中班體育遊戲教案5篇

教案是為完成課程標準所規定的教學任務而準備的的重要文件，好的教案加強在工作中的執行率，下面是本站小編為您分享的中班體育遊戲教案5篇，感謝您的參閲。

中班體育遊戲教案篇1

一、活動目標

1、練習鑽的動作，發展動作的靈敏性與力量。

2、培養幼兒喜歡民間遊戲的情趣。

二、活動準備

蘋果、香蕉的頭飾若干、佈置遊戲場地（城門、城牆）中間畫一個直徑約5米的圓圈若干個、選擇民樂作活動背景及準備操作。

三、活動過程

1）開始部分：

教師和幼兒騎大馬念民謠，一個個從“城門”鑽過到城裏去玩。

教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門並邊念民謠邊學習遊戲的開門關門規則。

2）基本部分：

教師請一位幼兒面對牆，搭成拱形城門，其餘幼兒依次鑽過城門。

3）教師提出遊戲規則：當唸到“瞧一瞧”時，做城門者下蹲放下手關城門，並問被關住的人選擇要“蘋果”還是“香蕉”，幼兒選擇好以後，把頭飾掛在脖子上，站到城門的隊伍做城門。

4）幼兒第2次做鑽城門的遊戲一次。

5）教師繼續提出遊戲玩法及規則：“蘋果”和“香蕉”站在場地的一個圓圈內，相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外，看圓圈外“蘋果”多還是“香蕉”多就哪對勝。

6）幼兒在音樂的伴奏下做遊戲一次。

7）增加城門的高度再次遊戲。

8）教師小結遊戲並告訴幼兒此遊戲是我國的一個民間遊戲，以後小朋友可以和家人、鄰居玩。

四、結束部分

做放鬆活動，帶幼兒回教室。

中班體育遊戲教案篇2

【活動目標】

1、學會握腳踝接力這個遊戲。

2、發展幼兒腰腿力量。

3、體驗接力的樂趣。

4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

5、能根據指令做相應的動作。

【活動準備】

1、器材：每組一本書，共兩本。

2、場地：在操場上劃兩條相同距離的豎線。

【活動過程】

1、該天到的小朋友數量做到心中有數。將小朋友帶到樓下操場時要隨即分好兩組，分別讓他們站到每條豎線上。

2、“請小朋友站在白線上，今天老師要教你們握腳踝接力。我們先來練習下握腳踝走路。跟着我做啊。這個動作有點難的哦，我們看看哪個小朋友做得最好。”我邊説邊握腳踝走。

3、看小朋友把這個動作做得差不多時，我説“你們都真棒，很快就學會了這個動作。現在我們要用這個動作進行接力比賽了，先我來説一下游戲的規則。”

“第一個小朋友從起跑線上開始握腳踝走，在走的時候要繞過前面的一本書再走回來，當一個小朋友走回起跑線的時候下一個小朋友才可以握腳踝走。而第一個小朋友就要到他那個組的最後位置去。”“你們聽清楚了嗎?現在我請某某來做下示範，我喜歡認真聽老師的小朋友。”

4、示範完後就進行比賽，當比賽完後“這組小朋友好厲害啊，那我們這組小朋友是不是要加油了呢。我看上一組比賽中某某、某某表現得很好，我很喜歡。某某、某某是不是該注意點了。”“現在我們來進行下一輪比賽，你們準備好了嗎?”

5、第二遍結束後“大家都很累吧?那接下來我們玩個比較輕鬆的遊戲吧。”讓小朋友站在兩條白線中間。“你們先在這兩條白線中自由走動，當老師喊到數字幾時，你們幾個同學就要在一塊。比如當我喊到3時，你們3個小朋友就要聚在一起。聽明白了嗎?要聽清楚哦?”

6、活動結束。

教學反思：

基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

小百科：在解剖學上，腳踝(拼音:jiǎohuái)，或稱踝關節是人類足部與腿相連的部位，組成包括7塊跗骨加上足部的跖骨和小腿的骨骼。腳部是人的第二心臟，而腳踝是左右腳部血液流動的重要關口。人體下半身血液循環的暢通與否，對全身的氣血流通影響很大。

中班體育遊戲教案篇3

【活動目標】

1、在一定距離進行目標投擲練習，提高上臂的動作力量和協調性。

2、積極參與投擲與遊戲的活動，並能夠展示自我。

3、鍛鍊幼兒的團結協作能力。

4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

【活動準備】

1、區域牌、蟲子圖片、紙球、拱形門、墊子、滾筒、平衡木、長木椅、木梯、半圓形大型器械、輪胎、跨欄、半月形橋、輪胎攀爬架、pvc鑽爬架等體育器械;

2、場地佈置;

3、歡快的背景音樂。

【活動過程】

1、老師可以帶着幼兒做一些肩部放鬆運動——在音樂的伴奏下，帶着幼兒“划船”前往農夫的倉庫。建議配樂要舒緩一點，以中速為宜。

2、教師介紹農夫打蟲子的遊戲情境：農夫種的蘋果樹上長了好多的害蟲，要把蘋果都啃光了。勤勞的農夫要帶着可以加工、可以升級的炮彈(紙球)去打害蟲。首先農夫從家(小樹屋)帶着炮彈出發前往炮彈加工廠(半圓形大型器械)加工炮彈，炮彈加工好後路經小山洞(拱形門)，穿過莊園的柵欄(輪胎)，從橋上(半月形橋)躲過河裏的大鱷魚，到炮彈充能站(輪胎攀爬架)去增加能量，跨過小河溝(跨欄)，走過獨木橋(長木椅、自組木橋)，鑽過陷阱(pvc鑽爬架)，再把炮彈扔到農藥池(滾筒)裏撈出來後去果園打害蟲(害蟲圖片)。

3、遊戲玩法：

農莊出發——加工炮彈——鑽過山洞——穿過柵欄——躲開大鱷魚——炮彈衝能量——跨過小河溝——勇過獨木橋——鑽過陷阱——浸泡農藥——打蟲大作戰

(1)農莊出發：幼兒有秩序的排隊從樹洞中出發，滑出樹屋，拿取紙球。

(2)鑽過山洞：幼兒彎着腰或雙膝跪地鑽過拱形門。

(3)勇過獨木橋：幼兒有秩序的雙手打開走過平衡木，幼兒注意前後的距離要有一定的間隔。

(4)鑽過山洞：幼兒雙手、膝蓋着地，爬過拱形門。

(5)穿過柵欄：幼兒鑽過輪胎保持身體平衡。

(6)躲開大鱷魚：將炮彈扔到半月形橋的另一端從上面爬過去。

(7)炮彈衝能量：將紙球扔過輪胎攀爬架，越高越好。

(8)跨過小河溝：併攏雙腳跳過跨欄

(9)勇過獨木橋：保持身體平衡，注意與前面小朋友之間的間距。

(10)鑽過陷阱：雙膝着地爬過pvc鑽爬架。

(11)浸泡農藥：站在墊子上將紙球扔到滾筒裏再拿出來。

(12)打蟲大作戰：站在墊子上用紙球打害蟲，可以根據自己的能力選擇擊打蟲子的高低。

4、教師指導：

(1)幼兒在跳跨欄時，注意手臂與雙腿的配合，雙腳起跳。

(2)在走獨木橋和爬過半月形橋時，學會等待，與前面小朋友保持一定的間距，不推不擠。

(3)在投擲紙球時嘗試從耳後投出的方式。

【活動結束】

教師進行評價，指出遊戲中出現的問題，並進行講解避免的方法。對遊戲中好的現象及時鼓勵表揚。組織幼兒清點物品、物歸原處，讓幼兒在交流互動中分享快樂、體驗成功，遊戲結束。

教學反思：

活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特徵。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理髮展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知慾望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。

中班體育遊戲教案篇4

活動目標：

1、學習彎腰半蹲走；

2、鍛鍊運動的持久性；

3、培養初步的規則意識。

活動準備：

幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，音樂磁帶。

活動重點：學習彎腰半蹲走活動難點：能加快速度通過不同高度的隧道。

活動過程：

（一）幼兒隨音樂入場，做熱身運動。教師帶領幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同遊戲機靈鼠小弟

（二）練習彎腰半蹲走

1.教師引導幼兒觀察隧道，自由發揮過隧道的不同方式

師：今天鼠媽媽要帶孩子們去外面運糧食，看，這是我們要經過的一條隧道，孩子們想想，你有什麼好辦法可以經過這條隧道，大家都來試試看。

2.集體演示

①請個別幼兒表演剛才過隧道的不同方法。

②教師根據幼兒的表演引出彎腰半蹲走。

師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。

3.幼兒集體魚貫式嘗試練習彎腰半蹲走。

4.集體講述：你在練習中發現了什麼問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？

5.教師總結幼兒交流的意見，講解動作要領，進行動作示範。（示範可由幼兒也可由老師）

6.幼兒集體魚貫式練習一遍，要求慢速通過高隧道。

7.增加難度，引出另外一條稍底的隧道，幼兒嘗試練習。8.再次提出要求，請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。（三）遊戲：運糧食

1.過渡語：小老鼠這麼棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？

2.遊戲要求：小老鼠經過這條高一些的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮一些的隧道回來。3.幼兒魚貫式遊戲一次。

（四）遊戲結束

1.圍着糧食慶祝勝利，同時放鬆身體。

2.帶着糧食高興地出活動室。

中班體育遊戲教案篇5

?活動目標】

1、鍛鍊幼兒手眼協調、操作能力，培養競爭意識。

2、嘗試枇杷核的多種玩法，感受玩枇杷核的樂趣。

?活動準備】

1、貼有紅色亮紙片的枇杷核和貼有藍色亮紙片的枇杷核分別為75顆。

2、皺紙做枇杷若干，懸掛在繩上，小籃子人手一隻。

3、錄音機、《枇杷歌》磁帶。

4、已拖乾淨的場地。

?活動過程】

一、自由玩枇杷核。

1、集中談話。

師：教師出示枇杷核，這是什麼？

幼：枇杷核。

師：今天我們就來玩玩枇杷核。小朋友們想一想，枇杷核可以怎麼玩？

幼：滾枇杷核、轉枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核。

師：小朋友們想得玩法可真多，想去試一試嗎？

幼：想。

2、幼兒自由分散玩枇杷核，教師觀察。

二、彈枇杷核。

1、瞭解玩法。

師：剛才老師看到小朋友玩得可真好，有滾枇杷核、轉枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核，老師還發現了兩個小朋友又有了一種新玩法，林佳怡小朋友，你們是怎麼玩的？

幼：我是彈着玩的。

師：接下來，我們就來玩玩彈枇杷核。

玩法：兩人一組，每人五顆枇杷核（分別貼有紅色亮紙片和藍色亮紙片的枇杷核），玩石頭、剪刀、布決定贏的先玩，先玩的小朋友把對方五顆枇杷核和自己五顆枇杷核都握在手中，蹲下，輕輕地撒落地，找兩顆最近的，一顆貼有紅色亮紙片，一顆貼有藍色亮紙片，用手指輕輕一彈，如果兩顆枇杷核碰到一起了，就拿走這兩顆枇杷核歸為己有，再繼續玩。如果兩顆枇杷核沒碰到一起，就由對方玩。最後，看誰吃掉對方的枇杷核多，誰就贏。

2、兩人自由結伴玩彈枇杷核，教師觀察指導。

3、給贏的小朋友喊“耶！”並給輸的小朋友“加油！”爭取下次勝利。

三、放鬆運動：採摘枇杷。

師：小朋友們想不想去楊墩休閒農莊採摘枇杷？

幼：想。

師：我們一起去採摘枇杷吧。

聽音樂，教師和幼兒手提籃子，邊唱歌曲《枇杷歌》，邊採摘枇杷。

四、整理，回活動室。

延伸活動：

在區域活動中，可以投放一些枇杷核，讓幼兒嘗試更多的玩法，還可以供幼兒拼圖、穿項鍊、製作算盤，或進行一些數學操作活動。

設計意圖：

好幾次，我發現孩子們愛扔東西，雖然我批評教育了，可有些孩子屢教不改，我想，平時可能限制得太多，應該給他們扔的自由，通過扔飛標，一方面滿足了他們的需求，另一方面也發展了他們扔的能力。

活動目標：

1、學習把飛標投向空中。

2、體驗作飛標，玩飛標的快樂。

3、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

5、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

活動準備：

1、皺紙，塑料夾

2、皺紙，塑料夾做成的彩色飛標一隻

活動重難點：

重點：學習把飛標投向空中。

難點：製作飛標

活動過程：

1、出示彩色飛標：你們見過這個嗎？它叫彩色飛標，可好玩了！

2、教師把飛標拋向空中，再接住，也可以把飛標拋到小朋友的面前，請幼兒撿起交給老師。

3、告訴幼兒，一隻飛標不夠玩，所以，我們要自己學做飛標。

4、教師示範做飛標：先把皺紙絲成一條一條的，再把每一條的一端整齊地疊在一起，最後，用塑料夾子夾住，一隻彩色的飛標就做成了。

5、帶領幼兒到户外玩飛標，指導他們用力把飛標投向空中，也可由教師把飛標投向遠方，讓幼兒跑過去撿。

活動延伸：

教師可準備塑料圈，讓幼兒往圈裏投，發展手眼協調的能力。

活動反思：

個別能力差的幼兒，教師可以幫助他做飛標，要鼓勵幼兒大膽地扔，提醒幼兒不要扔到小朋友的身上，此遊戲簡單，可以讓孩子回家和爸爸媽媽一起玩。

學習目標：能夠在練習中培養自己嚴格活潑的精神和作風，並且在活動中掌握一定的投擲方法，知道要如何投才能投得比較遠。

學習內容：投擲活動

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：

1、詢問學生，現在同學們自己給自己一個評價，你感覺自己在上體育課的時候是否遵守紀律，請舉手，那麼你們認為我們班在三年級中紀律有沒有其他兩個班級好？有或者沒有，調動學生的積極性，準備下面的隊列練習。

2、原地踏步走和跑步走練習（批跑步走時由一名同學帶領練習）。

學生活動：

1、在老師的鼓勵下，鼓足幹勁，決心以自己最好的狀態來進行下面的練習。

2、積極進行隊列練習，配合老師選出班級的領頭人。

組 織：練習隊型如圖：

二、合作探究掌握技能

重 點:在活動掌握什麼樣的姿勢投擲的比較遠

難 點：投擲時能夠做到手臂向後伸，並且揮臂快速有力

教師活動：

1、組織學生領取器材，迅速站好自己的位置。

2、講解練習的方法和要求，組織學生進行投準和投遠的練習。

3、組織學生進行進行衝過火力網和打靶練習。

學生活動：

1、按老師要求迅速拿好器材，站到自己的位置上。

2、認真聆聽老師的講解和要求，嚴肅活潑地進行投準和投遠活動，對自己的投擲表現感到滿意。

3、快樂活潑地按遊戲規則進行遊戲活動。

組 織：如圖：

三、 總結經驗、追求更快的進步

教師活動：集合隊伍，詢問學生你對自己這節課的表現評價怎麼樣？

學生活動：學生根據老師的講解進行自我評價，並能夠知道，體育課的規章，是我們快樂的保證。

組 織：四列橫隊

場地器材：體育館排球10個烏拉圈18個繩子若干根

活動目標

1、學習肩上揮臂投擲初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。

2、在遊戲中觀察、討論與反覆練習總結並嘗試投得更遠的方法。

3、分組活動中會找空地練習並能夠遵守規則。活動準備及手段

1、紙球若干。

2、場地佈置

1在牆上畫上圓靶在對應圓靶的地面畫上遠近不同的橫線。

2場地內的支架上掛上繩子在繩子前畫有遠近不同的橫線。

3汽車輪胎4個。

活動過程

一、熱身活動師幼一起有序活動身體各個部位頭頸、肩膀、上肢、腰部、膝蓋、腳腕、手腕等重點活動上肢與手腕。

二、探索扔紙球的方法

1、出示紙球引發幼兒的活動興趣。師今天我們把紙球當成手榴彈請大家把它投出去右手投一投左手投一投兩隻手都試試。

2、幼兒自由探索教師個別指導。教師重點觀察幼兒是怎麼投手榴彈的鼓勵他們用不同的辦法扔並引導幼兒分別用左右手嘗試。

3、總結投手榴彈的方法在區別投、揮、拋三個不同動作的基礎上練習投手榴彈。師請你説説剛才你是怎麼扔手榴彈的請到前面來做一做。師請聽老師的口令做相應的動作。師我們一起來練習投手榴彈吧將手榴彈放在肩上向前上方投擲出去。

三、分組練習肩上揮臂投擲手榴彈

1介紹遊戲方法與場地師今天我們要用投手榴彈的方法來玩投準和投遠的遊戲。打靶在地面上選一條橫線站好把手榴彈使勁投向牆上圓靶看誰投得準。投遠這兒有一條架高的紅線請你站在地上的橫線後面把手榴彈使勁投出去一定要注意讓手榴彈從紅線的上方飛過去而不是從紅線下面飛過去。

2幼兒分組玩遊戲教師觀察指導。我們分成兩組玩遊戲每個遊戲都要玩別忘了左右手都要試試。重點指導投擲姿勢將紙球握在手中並置於肩上向前上方投擲

3、教師引導幼兒討論並示範怎樣才能把手榴彈投得更遠投得更準。師請你説説你是怎樣把手榴彈投得更遠請你來試試。

4、幼兒再次分散遊戲教師觀察並進行個別指導。師我們再來試試吧看看這一次能不能投得更遠一些更準些。

四、炸碉堡遊戲

1、介紹遊戲玩法及規則是我們再玩一個炸碉堡遊戲。大家躲在屏障後面聽到預備、開始的口令後立即站起來從旁邊筐子裏拿出手榴彈向對面的輪胎碉堡使勁投出去直到把所有手榴彈都投完。看誰投得準。

2、幼兒遊戲我們一起先來演習一次。

3、討論與總結怎樣才能把手榴彈投得遠、投得準

4、幼兒再次遊戲教師根據幼兒遊戲情況調整戰壕與碉堡間的距離。

五、放鬆活動有針對性的放鬆上肢與手腕。

設計思路：

投擲是一個基本動作。在活動中，如何克服單純的動作技能練習、克服上肢運動中，運動量，運動密度得不到保證的缺陷，提高幼兒投擲的興趣，把單一的動作練習變得有趣味。

為了讓活動變成幼兒喜歡的形式，我設計了喜羊羊和灰太狼這兩個角色，讓幼兒扮喜羊羊打灰太狼，在設計第一次玩時，灰太狼是是靜止不動的，這是由於幼兒是在有角色、有情節的遊戲中進行投擲活動的，他們不會感到活動是枯糙的。第二次玩時，將灰太狼設計為移動的，增加了跑的內容，便立定投擲為跑動中的投擲，大大增加了活動的難度。這樣做，既調動了幼兒投擲興趣，又是投擲活動中的運動量、運動強度等得到了保證，提高了鍛鍊的實效性。

活動目標：

1、在情境中練習用紙球對準目標進行投擲，體驗成功的快樂。

2、養成勇敢、大膽、勇於接受挑戰的品質。

活動準備：

灰太狼面具4個，紙球人手一個。

活動過程：

一、熱身運動

（幼兒扮演羊村裏的小羊們）

1、小羊們，今天天氣真不錯，讓我們一起去草地上玩玩吧！

2、跟着《喜洋洋與灰太狼》音樂做熱身運動。

二、練習投準目標

（一）自由練習投準目標

1、今天我給你們準備了紙團去打灰太狼。（分給每個幼兒一個紙團）幼兒分散打灰太狼。老師和小羊們一起去打併引導：看得清，瞄得準。

2、你們有沒有打到灰太狼？怎麼打的。？

3、老師小結：要看得清，瞄得準，打得重。

4、再次分散練習。

5、小羊們，這次灰太狼有沒有被你們打得哇哇亂叫？

（二）練習間隔一定距離投準目標

1、灰太狼被我們打得哇哇亂叫，要反抗了，那我們怎麼辦？

2、引導幼兒間隔一定距離去打。

3、小羊站在安全線後打灰太狼。

4、剛才灰太狼在笑，為什麼笑呀？教師小結：要保護好自己，不能打到自己人。還要打得準。

5、小羊們再次練習。

（三）練習投準活動的目標

1、哎呀，不好，灰太狼跑到老師背上去了，我們快去打。（配班老師有規律地來回跑動，幼兒站在安全線後打）

2、小羊們真厲害，把灰太狼給打跑了！剛才媽媽看到因為狼是跑來跑去的，所以有幾隻小羊寶寶扔不到，哪怎樣才能投到大灰狼呢？

3、灰太狼和它的夥伴們又來了，小羊們加油，把他們打跑。

三、放鬆運動

我們把灰太狼給打跑了，我們一起來慶祝一下吧！跟着音樂《喜洋洋與灰太狼》做放鬆運動。