放東西教案5篇

要想將教案制定得更加優秀，首先要做到認真回顧以往的教學情況，為了做好新學期的教學工作，教案是時候需要寫一寫了，以下是本站小編精心為您推薦的放東西教案5篇，供大家參考。

放東西教案篇1

活動目標

1、知道周圍的許多東西是不乾淨的，許多髒東西是看不見的，吃東西之前願意洗手。

2、引導幼兒關心周圍的人，願意與周圍的人分享自己的食物。

活動準備 1.好吃的食物一袋，濕巾，玩具等物品。

活動過程

1、教師出示食品，引起幼兒興趣。

教師：老師拿好吃的來嘍，誰想吃??

(老師聞聞食品)嗯，好香??

2、請幼兒聞一聞晚點的味道，激發幼兒想吃好吃的的願望。

教師：吃東西前先要幹什麼呢?看看你的小手乾淨嗎

請幼兒説一説自己的小手是否幹??

3、驗證：小手乾淨嗎

(1)觀察濕巾紙

每幼兒拿一張濕巾紙，引導幼兒發現紙巾紙白白的，沒有一點污跡。

(2)請小朋友用濕巾紙擦擦小手，比比誰的小手擦得最乾淨。

(3)請幼兒觀察紙巾紙有什麼變化

(讓幼兒發現紙巾紙變髒了。

4、討論：看不見的髒東西

提問：

(1)紙巾紙為什麼變髒了?髒東西是哪兒來的

(2)在沒有用紙巾紙擦手時，你看見手上的髒東西了嗎

結論：我們周圍的許多東西都是不乾淨的，許多東西髒了，小朋友用眼睛都看不出來，髒東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。乾淨的小手，摸了這些東西就不乾淨了。

5、品嚐食品

(1)洗手

小朋友吃東西錢應該先做什麼?(小手洗幹??

(2)品嚐

小朋友的小手都洗乾淨了，現在可以吃好吃的了。

把食品分發給幼兒品嚐。

放東西教案篇2

【設計思路】

在幼兒園的新綱要中有這樣一條要求：幼兒園必須把保護兒童的生命和促進兒童健康放在工作首位，要密切結合兒童的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高兒童的自我保護能力。

在平時的一日生活中發現，幼兒會把角色遊戲中的玩具、吸管等材料放在嘴裏咬，有些經過老師提醒後還是沒有用。顯然孩子們還沒有哪些東西能吃、哪些東西不能吃的意識。而有些家長在家裏對孩子也是放任自由，疏於這方面的管教。因此，有必要開展一節《不亂吃東西》的健康學習活動，讓幼兒瞭解亂吃東西的危害性，知道哪些東西能吃，哪些東西不能吃，增強自我保護的意識。

本次活動共分為三個環節，第一環節：通過故事肚子疼的鼕鼕導入，瞭解到亂吃東西的危害性；第二環節：大家一起交流討論，天熱了哪些東西不能隨便亂吃；第三環節：在遊戲中讓幼兒知道在平時的幼兒園裏哪些東西也是不能吃的。

【活動目標】

1．通過觀看情景表演，知道隨便亂吃東西的危害。

2．願意用簡單的語言大膽交流亂吃東西的危害，提高自我保護意識。

【活動準備】故事：肚子疼的鼕鼕、食物圖片

【活動過程】

一、聽故事——肚子疼的鼕鼕

一天，媽媽從幼兒園接東東回家，東東非要買烤腸吃，媽媽只好給東東買了兩根。東東馬上吃了。東東回到家，看見籃子裏盛着許多草莓，抓起來就吃。媽媽説"東東，等洗乾淨了再吃"。"我不怕髒”。鼕鼕吃了很多。夜裏，不知道為什麼鼕鼕的肚子疼得不得了。

1．鼕鼕吃了些什麼東西？（烤腸、草莓）

2．這麼多的東西吃下去後，肚子會有什麼感覺？（很疼）

3．説一説，如果你是鼕鼕，應該這樣做呢？（少吃點、不吃不乾淨的東西）

小結：好吃的東西雖然味道很好，小朋友一直想吃，但是為了保護我們的肚子，不能吃的太多，而且沒洗乾淨的食物也不能吃，一定要洗乾淨。

二、交流討論——哪些東西不能吃

1．放假了，天氣很熱，我們應該吃些什麼，要少吃或者不能吃什麼東西？（多吃蔬菜和水果、多喝水）（少吃冷飲、飲料、垃圾食品）

2．馬路上，香噴噴的羊肉串、烤雞翅真誘人，怎麼辦？（少吃點、不要吃）

3．吃魚的時候要注意什麼？（小心魚刺卡住喉嚨）

4．觀看圖片：這些東西為什麼不能吃？

1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

2）過期的食品

3）腐爛變質的食物

4）沒洗乾淨的食物

小結：大街上燒烤的東西特別不衞生，不能吃。老鼠、蒼蠅叮咬過不能吃。吃水果之前一定要洗乾淨。買食物要看保質期。吃魚要將魚刺剔乾淨，一旦魚刺卡住了，我們不要哭，哭了魚刺就陷得越深，要告訴大人或老師，直接去醫院就診。

三、遊戲——對與錯

把藥帶進幼兒園吃、用嘴巴不停地吸果凍吃、玻璃球放在嘴裏玩……

哪些是不對的行為？可以這樣做嗎？

小結：這些行為都太危險了，容易發生受傷的事件，小朋友不能亂吃東西，這樣會讓我們生病。所以要好好保護自己的身體，注意飲食安全，吃乾淨、衞生的食物。

放東西教案篇3

大班科學什麼東西會旋轉教案

?活動目標】

1、探討各種旋轉玩具的玩法及旋轉原因。

2、學習比較觀察的方法。

?活動準備】

1、各種旋轉玩具

2、硬幣人手一個。

3、有見過生活中能旋轉的物品，有一些經驗準備。

?活動過程】

一、談話導入。

1、t：小朋友們，你們平時在生活中有見過會旋轉的東西嗎？

2、幼兒回答。

二、探討各種能旋轉東西旋轉原因。

（1）讓硬幣旋轉。

1、t：小朋友們，現在在我們的手上都有一枚硬幣，那麼你能讓你手上的硬幣旋轉起來嗎？請你在桌子上嘗試用各種方法旋轉硬幣。

2、幼兒嘗試。

3、t：你是用什麼方法讓硬幣旋轉起來的呢？（用嘴吹、用手擰、手指彈）

4、教師總結：有的小朋友是用嘴吹，有的小朋友是用手擰，還有的小朋友是用手指彈讓硬幣旋轉起來的。

（2）和幼兒探索各種能旋轉的玩具的玩法。

1、t：我們小朋友還帶來了好多的能旋轉的玩具，那麼你們帶來的玩具是怎麼旋轉起來的呢？

2、t：你是用什麼方法來讓它們旋轉的？

t：還可以有什麼別的方法讓他們旋轉嗎？

3、t：現在先請小朋友向自己組上的小朋友來介紹下自己帶來的玩具的玩法。

4、請幼兒輪流上來介紹自己的玩法。

5、t：你帶來的這些旋轉玩具的玩法都一樣嗎？

t：有哪些不一樣的玩法呢？

6、幼兒自己介紹。

（3）和幼兒一起討論物品旋轉的原因。

1、t：小朋友們，剛才我們發現硬幣可以旋轉的，帶來的玩具可以旋轉的，那麼請小朋友們來找一找在我們的教室中有什麼東西是可以旋轉的嗎？

2、幼兒回答。

3、t：那麼為什麼有的東西能夠旋轉，有的東西不能夠旋轉呢？

4、t：為什麼有的東西旋轉的時間長，有的東西旋轉的時間短呢？

5、t：你們發現了嗎？能旋轉的東西有什麼共同點呢？（圓的、可以立起來轉的、有輪子的、有齒輪的等等）。

三、活動結束。

t：剛才和小朋友們發現了旋轉東西的祕密，回家後小朋友再找找還有什麼能旋轉的？

放東西教案篇4

活動目標1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。

2.能辨別不良的行為習慣。

3.養成不拿別人東西的好習慣。

活動準備：故事《別人的東西我不拿》 。

活動過程：

傾聽１．講述故事《別人的東西我不拿》。

教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事裏都説了什麼？

２．通過提問，幫助幼兒理解故事內容。

教師：紅紅哪兒做得不對？為什麼？

紅紅哪兒做得對？為什麼？

小結：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。

討論：

１、創設問題情境，引導幼兒討論交流：家裏的東西可以隨便拿嗎？

教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家裏，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？

小結：如果家長沒同意，家裏的東西也不可以拿。所以，拿自己家裏的物品時，也要徵得家長的同意。

２、討論什麼情況下可以把玩具帶回家。

教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎麼辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應該怎麼辦？

小結：如果徵得對方的同意是可以帶回家的。 ３、討論借別人的東西要不要還。

教師：如果你借了別人的東西，應該怎麼辦？

小結：借東西后要好好保管，不能弄髒、弄壞，要及時主動歸還。

情境表演幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。

教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。

附：故事：別人的東西我不拿遊戲結束了，玩具要回到自己的家--玩具架裏了，可紅紅喜歡小汽車，想把它帶回家："小汽車，跟我回家吧。"於是，紅紅帶着小汽車回家了。半夜時，小汽車看到陌生的地方哭了起來。"嗚--，我要回家，我要回家。"紅紅醒了，看到小汽車在哭，很不好意思。

第二天，紅紅把小汽車還回了幼兒園。紅紅説："以後，我再也不拿幼兒園的東西了。" 故事

別人的東西我不拿

小狗和小貓同在森林動物園裏。今天，小貓的媽媽幫它買了一個漂亮的綵球，帶到幼兒園來了，小動物們都很喜歡。小狗拿了綵球玩了很久，它想，要是自己也有這樣一個綵球那該多好。後來，它又想了想，這個綵球是小貓的，不是我的，我不能拿回去，我要還給小貓才對。於是，小狗馬上還給了小貓。

放東西教案篇5

活動目標：

1、引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

4、積極的參與活動，大膽的説出自己的想法。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

錄象《卡在喉嚨裏的五角星》、每組一小筐圖片

圖片：

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

2、過期的食物

3、腐爛變質的食物

4、假冒、劣質的食物

5、沒洗乾淨的食物

活動過程：

一觀看錄像《卡在喉嚨裏的五角星》

1、教師提問“剛剛你們看到了什麼？”“小男孩的做法對嗎？”

2、幼兒相互交流討論“他這樣做了會怎樣？”“你有沒有這樣做過？”

3、教師做適當小結

二看圖片

1、教師提問“這些東西你吃過嗎？”

2、引導幼兒討論“這些東西為什麼不能吃？”

3、教師適當小結

三遊戲判斷對錯

1、教師提問“上幼兒園時，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裏。”

2、教師小結－不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴裏很危險。

四判斷對錯

1、請幼兒自由抽取圖片，並説一説這些東西為什麼不能吃？

2、教師巡迴觀察，引導幼兒互相討論。

反思：

小班幼兒的年齡段只要是可以吃的能塞進嘴裏的，不管幹不乾淨，能不能吃，他都會不他塞進嘴裏，這時候就會發生意外了，所以這節課很必要，通過活動來讓幼兒知道什麼東西能往嘴裏塞，什麼東西不能往嘴裏塞。而且不能亂吃一些不乾淨的東西。否則後果很嚴重。讓幼兒懂的保護自己。