顏色分分類教案5篇
教案在擬訂的過程中，大家務必要注意與時俱進，寫好教案也是為了讓我們在教學中有更好的表現哦，下面是本站小編為您分享的顏色分分類教案5篇，感謝您的參閲。
顏色分分類教案篇1
一、活動目標：
1、教幼兒認識紅，綠兩種顏色，並能按物體的紅、綠顏色分類。
2、培養幼兒初步的歸類能力。
二、活動準備：
1、紅、綠顏色的毛巾各一塊。
2、每人紅色或綠色玩具一件。
3、每個幼兒一盤木珠（裝紅、綠顏色各三顆）。
4、在活動室牆角處畫好紅、綠顏色房子各一座。
三、活動過程：
1、認識紅、綠顏色。教師分別出示紅、綠色毛巾，要求幼兒説出毛巾是什麼顏色的。
2、運用紅、綠玩具鞏固對紅、綠色的認識，並學習分類。
（1）、分給每個幼兒一件紅色或綠色玩具，請他們觀察是什麼顏色的。
（2）、遊戲：”看誰站得又對又快”.教師説：拿紅色玩具的小朋友快快快、快站到老師身邊來，拿紅色玩具的小朋友便立刻拿着玩具跑到老師身邊來，然後説：我拿的是紅色玩具，我來了。同樣的方法請手拿綠顏色的小朋友站上來。玩完此遊戲後，幼兒回座位把玩具放回桌上。
3、串木珠，區別紅、綠顏色，練習分類。
請小朋友把自己桌上盤裏的`紅顏色（綠顏色）木珠分別串成一串。
4、遊戲“找家”。
（1）、請每個幼兒隨意拿一件桌上的玩具，觀察顏色。
（2）教師説：請拿綠色玩具的小朋友站起來（拿綠色玩具的小朋友即舉玩具起立）。用同樣方法進行紅色歸類。
（3）、教師説：這些紅色和綠色的玩具和我們小朋友玩了這麼久的遊戲，它們累了，要回家休息了，我們送他它們回家吧，我們把紅色的玩具送回紅色的房子裏，綠色的玩具送回綠色的房子裏——幼兒分別將紅、綠色的玩具送回活動室牆角處事先畫好的紅、綠色房子裏。然後教師講評，活動結束。
顏色分分類教案篇2
一、活動目標:
1.能區分物體的顏色，能按不同的顏色將顏色分類。
2.能清晰地表述分類結果。
二、活動準備:
材料準備：三種顏色的呼啦圈若干、ppt、顏色大圓點若干、三種顏色的小籃子、三種顏色的花片若干、三種顏色的鈕釦、三種顏色的鎖釦。
三、活動過程:
1.複習對紅色、黃色、藍色的認識。
（1）引導語1：今天我們班來了三位小客人，讓我們來看看有誰呀？
（ppt的小熊一隻一隻出示，大家好，我是……小紅熊、小黃熊、小藍熊）
（2）引導語2:這三隻小熊有什麼不一樣的地方呢？
（3）引導語3:：小熊們想邀請我們去它們家玩兒，我們一起去看看。
（咦，這裏有三幢房子，你們猜猜，小紅熊的家是哪個？
黃色房子是誰的家呀？
那麼這幢藍色的房子是誰的家呢？）
2.分組操作，學習按顏色分類。
引導語：現在呀，小熊想請我們的小朋友來幫忙了
（1）送小花片回家：投放三種顏色的花片，與花片顏色相同的盒子，引導幼兒把花片送回與它相同顏色的盒子裏，並和同伴説一説
（2）鈕釦版串項鍊：投放三種顏色的鈕釦板，與鈕釦板顏色相同的繩子，引導幼兒把鈕釦板串在與它顏色相同的繩子上，並和同伴説一説
（3）串小皇冠：投放三種顏色的鎖釦，引導幼兒用同一種顏色串成皇冠
（操作示範）
3.遊戲“顏色寶寶跳跳跳”。
（1）引導語：小熊們非常歡迎小朋友們到它們家做客，現在它們想請小朋友們一起來做遊戲，這個遊戲叫“顏色寶寶跳跳跳”，小熊們為小朋友準備了一些禮物，我們一起來找找看。（把圓點貼在椅子的後面）小朋友拿到顏色大圓點，聽音樂跳到相同顏色的圈圈裏。
（2）提問：你拿到什麼顏色的圓點？要跳到什麼顏色的圈圈裏？
顏色分分類教案篇3
活動設計意圖：
小班幼兒對於生活中鮮豔的顏色非常感興趣，但由於年齡小，受生活經驗的限制，他們往往會把各種顏色張冠李戴，因此教師必須幫助幼兒梳理有關顏色的知識，使幼兒能正確認識常見的顏色説出其名稱並進行分類。本活動運以遊戲的形式貫穿整個活動，採用啟發談話、觀察交流、實踐體驗的方法讓幼兒在遊戲活動中邊學邊實踐操作，在情境中認識顏色、區分顏色、學習按顏色分類，在輕輕鬆鬆的過程中愉快地參與學習，在遊戲活動中體驗學習的樂趣，成為活動真正的主人。
活動目標：
樂意並愉快地參與活動，在活動中體驗快樂
2.認識紅、黃、藍三種顏色，並能正確的説出名稱
3.按物體的顏色進行分類。
活動準備：
1．課件。紅、黃、藍三種顏色的小豬各一隻，房子各一座。
2．紅、黃、藍三種顏色的圖形盒子各一個，小圖形若干
3.小動物頭飾若干
重點難點：
指導幼兒嘗試按物體的紅、黃、藍三種顏色進行分類。
活動過程：
1．準備活動：手指遊戲《剪刀、石頭、布》
2．鞏固複習紅、黃、藍三種顏色，並學習分類。
今天，老師要為小朋友請來三位新朋友，猜猜它們是誰呢？我們一起來認識一下。
（1）出示課件，紅、黃、藍三隻小貓，引導幼兒説出小豬的顏色併為三隻小豬取名：小紅貓、小黃貓、小藍貓。
（2）依次出示紅、黃、藍三座房子，請幼兒説出房子的顏色，送小貓回家
三隻小貓各蓋了一座房子，現在三隻小貓要回家了。請小朋友幫它們找到自己的家。
（3）總結：小朋友們真棒，小貓們都回到自己的家，將相同顏色的物體放在一起這就是按顏色分類。
3．遊戲“小貓吃餅乾”。
小貓們肚子餓了，想要吃東西，小紅貓只喜歡吃紅色的食物，小黃貓説只喜歡吃黃色的食物，小藍貓只喜歡吃藍色的食物。請小朋友幫小貓找到自己喜愛的食物吧！
（1）幼兒自由進行操作將顏色相同的餅乾放在一起
（2）吃餅乾。幼兒根據教師的指令將餅乾送到小貓這裏來。
4.遊戲“小貓愛鍛鍊”
小貓吃的好飽想出去鍛鍊身體，我們也來當小貓同他們一起去鍛鍊好不好？
（1）幼兒自由選擇自己喜歡的顏色頭飾並説出顏色
（2）帶領幼兒到場地參觀，請幼兒正確選擇自己的跑道，幼兒根據顏色進行遊戲
5.延伸活動
請小朋友到户外看一看還有那些玩具和物品是自己的顏色呢？
顏色分分類教案篇4
【教學內容】
學習按顏色分類
【教學目標】
知道將同一類物品按顏色屬性分類
【教學重點】
強調按物品的顏色屬性進行分類
【教學難點】
不受其它屬性(大小/形狀/長短等)干擾
【教具準備】
dvd、魔法城堡，智慧果及籃子、人物圖、音樂磁帶、海洋球、積木、塑料片等
【教學過程】
一、導入
回憶上節課的vcd內容
二、基礎認知
1、觀看動畫片（vcd）到第二關結束
2、老師提問：大力士的第二關是什麼？
1)老師示範重複第二關內容
2)在黑板上讓小朋友上來重做按顏色進行分類
可以重複2輪或分3組同時進行分類比賽
老師在教案過程中要注意語言強調顏色的特性：
這是紅色的，放這個果籃裏；這是黃色的，放這個果籃裏；這是綠色的，放這個果籃裏。
三、鞏固練習
指導小朋友完成同步練習p17-20
四、遊戲與拓展
1、海洋球回家：
把小朋友分成3個組，每組n人，每組一筐紅黃藍3色混合的海洋球，進行分類比賽。
2、操作活動：提供積木/卡片/塑料片等玩具，指導小朋友按顏色進行分類操作。
五、總結
總結：小朋友今天我們學會了按顏色進行分類，闖過了大力士阿諾的第二關；下一次我們就要闖大力士阿諾的第三關了，小朋友我們下節課見。
顏色分分類教案篇5
【教學目標】
知道將同一類物品按顏色屬性分類
【教學重點】
強調按物品的顏色屬性進行分類
【教學難點】
不受其它屬性(大小/形狀/長短等)干擾
【教具準備】
dvd、魔法城堡，智慧果及籃子、人物圖、音樂磁帶、海洋球、積木、塑料片等
?教學過程】
一、導入回憶上節課的vcd內容
二、基礎認知
1、觀看動畫片(vcd)到第二關結束
2、老師提問：大力士的第二關是什麼?
1)老師示範重複第二關內容
2)在黑板上讓小朋友上來重做按顏色進行分類可以重複2輪或分3組同時進行分類比賽老師在活動過程中要注意語言強調顏色的特性：
這是紅色的，;本文放這個果籃裏;這是黃色的，放這個果籃裏;這是綠色的，放這個果籃裏。
三、鞏固練習指導小朋友完成同步練習p17-20
四、遊戲與拓展
1、海洋球回家：
把小朋友分成3個組，每組n人，每組一筐紅黃藍3色混合的海洋球，進行分類比賽。
2、操作活動：提供積木/卡片/塑料片等玩具，指導小朋友按顏色進行分類操作。
五、總結總結：小朋友今天我們學會了按顏色進行分類，闖過了大力士阿諾的第二關;下一次我們就要闖大力士阿諾的第三關了，小朋友我們下節課見。
活動反思：
遊戲是孩子喜歡的活動，特別是小班的孩子比較好動，符合小班幼兒的年齡特點。因此我運用遊戲的形式讓幼兒在興趣中、生活中以及操作體驗中獲得發展的願望，使得幼兒在快樂的遊戲氛圍中更好的理解和掌握把相同顏色的不同物體放在一起的技能。在活動中有四個幼兒積極參與但不敢表達大膽簡述操作過程。以後會多注重培養幼兒的語言能力，鼓勵他們在日常生活中大膽的表達自己的想法。
